知?道詩怡想科普特殊教育，她的兄弟姐妹紛紛慷慨解囊，還建言獻(xiàn)策。

    若是好的建議，詩怡肯定會(huì)積極采納，但顧琮這個(gè)?大聰明提出的是，公司的人力支出太高了。

    他說，那些基層員工可以減薪，或者可以用服徭役的方式讓他們自費(fèi)上崗，兩波人交替工作，既不耽誤生產(chǎn)進(jìn)度，也能大大降低財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。

    詩怡：……

    好家伙，她直呼好家伙，在這一瞬間，她真的想到了晉惠帝。

    可惜鄴朝所在的時(shí)空沒這個(gè)?人，否則她一定痛心疾首地說上一句何不食rou糜。

    朝廷每征調(diào)一個(gè)?民夫，田間就會(huì)失去一個(gè)?勞動(dòng)力，就會(huì)有家庭隨之破產(chǎn)，只?能把自己和土地低價(jià)賣給當(dāng)?shù)氐氖考澓雷澹蔀椴挥美U稅的隱戶。

    歷朝歷代，有太多封建王朝都滅亡于土地兼并，想要白嫖民間勞動(dòng)力就是在加快這一進(jìn)程。

    詩怡除非是瘋了，才會(huì)做這種自掘墳?zāi)沟拇朗隆?/br>
    她也明白了，為什?么顧朗最看好的人選是顧瑟——除了她與生俱來的野心外，她的年齡也夠小。

    比起接受封建教育多年，思?想基本定型，不知?道以后還能不能扳回來的顧琮和顧璋，九公主這張白紙有更多空間，能涂滿顧朗需要的色彩。

    對(duì)其他公主，也是同理。她們沒有接受過封建帝王教育，反倒成了優(yōu)勢(shì)所在。

    顧朗點(diǎn)?出了關(guān)鍵：“他們學(xué)的是人治，我需要的是法治。從?頭?開?始學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比推翻舊知?識(shí)要容易，尤其在二者相悖的情?況下?！?/br>
    他向詩怡展示了清暉中學(xué)的教學(xué)安排，比起小學(xué)階段的通用基礎(chǔ)知?識(shí)，中學(xué)算是真正敞開?了“政治學(xué)習(xí)”的大門。

    要學(xué)習(xí)鄴朝的政治體制，了解每一條律法；要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，對(duì)國家經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系有正確認(rèn)知?；要學(xué)習(xí)如何治理一個(gè)?地區(qū)，從?政治、經(jīng)濟(jì)、民生等?多角度入手?……

    除此之外，還有物理、化學(xué)知?識(shí)以及被拆分?成農(nóng)、牧業(yè)多個(gè)?細(xì)分?板塊的生物知?識(shí)。

    他們真該慶幸，鄴朝是周邊最強(qiáng)大的國家，除了有志進(jìn)入鴻臚寺的學(xué)生外，外語不是必修課。

    顧朗：“年底可以開?放清暉中學(xué)的升學(xué)考試了，小學(xué)部?的天班也會(huì)有結(jié)業(yè)考。兩個(gè)?考試的時(shí)間錯(cuò)開?，在升學(xué)考中被成功錄取的學(xué)生，默認(rèn)通過小學(xué)結(jié)業(yè)考試。升學(xué)考的報(bào)名范圍不限。”

    顧朗好像瞄了她一眼，詩怡立刻坐直身體。

    “跳級(jí)是不可能跳級(jí)的，我要穩(wěn)扎穩(wěn)打慢慢學(xué)?！?/br>
    中學(xué)課程一看就很卷的樣子，她還要搞出能精準(zhǔn)報(bào)時(shí)的鐘表呢。只?讓它做個(gè)?擺件，詩怡實(shí)在不甘心。

    反正，她不卷，有的是人想卷。

    天班三個(gè)?學(xué)生，顧璋、顧書、顧琮恨不得卷生卷死，還有地班的顧琴虎視眈眈。

    至于其他人嘛，詩怡很早就表態(tài)，她不參加升學(xué)考，那么謝時(shí)序和沈茝也默認(rèn)不參加。

    這兩人都松了口?氣，不是他們不想上進(jìn)，是真的沒把握啊，太難了！公主愿意?放慢腳步，真是太棒了。

    顧琚和顧琳都穩(wěn)扎穩(wěn)打，決定先升天班，再升中學(xué)，再往下的幾個(gè)?皇子公主，也都沒有去挑戰(zhàn)這種高難度。

    有前頭?的幾個(gè)?哥哥jiejie在，皇帝肯定會(huì)把升學(xué)考的標(biāo)準(zhǔn)定得很高，那又何必去當(dāng)綠葉，讓自己在阿爹心中留下“墊底”的印象呢？

    備考四人組的競爭對(duì)手?就是彼此，雖然顧朗沒說過清暉中學(xué)限額的事……但現(xiàn)?在沒有，不代表升學(xué)考完之后沒有，誰又說得準(zhǔn)呢，阿爹和詩怡就喜歡搞突然襲擊。

    他們進(jìn)了教室就開?始學(xué)習(xí)，離開?課堂還是在學(xué)習(xí)。知?道升學(xué)考試要考鄴朝律法后，刑部?就成了他們課后最愛去的地方。

    可憐刑部?尚書都一把年紀(jì)了，還被他們天天拉著加班。整個(gè)?刑部?司上下都膽戰(zhàn)心驚，提起十二分?精神，就怕被這幾位小祖宗臨時(shí)抽檢不合格，那平時(shí)的一點(diǎn)?小錯(cuò)都會(huì)變成“直達(dá)天聽”的大事。

    很多人不明白，二、三皇子要積極表現(xiàn)?，在皇帝面前刷好感度，那兩位公主又是為了什?么？

    別?說古代了，就算放到現(xiàn)?代，男人對(duì)女人試圖掌握權(quán)力的事情?都相當(dāng)敏感。很快，就有些試探性?的風(fēng)言風(fēng)語，如果放任不管——呵呵，詩怡永遠(yuǎn)不會(huì)低估男人在抹黑女性?上的天賦，他們生來就會(huì)。

    在詩怡的授意?下，謝時(shí)序和沈茝向他們的人脈圈漏出一點(diǎn)?消息，說是陛下想著，要給這些能考上中學(xué)的孩子發(fā)點(diǎn)?獎(jiǎng)勵(lì)呢。

    皇帝想的可不是什?么金銀俗物，而是爵位和封號(hào)！

    這種東西吧，得到的越早，以后往上升的可能性?就越高。在君心難測(cè)的情?況下，就算以后無意?中做了什?么失寵于陛下的事，也算是有個(gè)?保底。

    眾人悟了，原來如此。當(dāng)公主上進(jìn)的行為和“爭寵”畫上等?號(hào)，內(nèi)因完美?契合了父權(quán)制的邏輯，才總算叫他們放松警惕。

    沒辦法，女性?參政才剛?cè)计鹨稽c(diǎn)?小火苗，詩怡也想快意?恩仇指著那群人的鼻子痛罵，但她可以爽一時(shí)，卻必定遭來他們的強(qiáng)烈抵制和撲殺，把這件事變成地獄級(jí)難模式。

    為了她的jiejie們，也為了鄴朝千千萬萬女性?的未來，詩怡只?能當(dāng)一個(gè)?理性?行動(dòng)者，讓公主們茍著發(fā)育。

    哼哼，將來有他們好看……她都記在小本子上了，一個(gè)?也別?想逃！

    升學(xué)考是最先進(jìn)行的，詩怡拿到了他們的第一手?成績單。

    排名是：顧書、顧璋、顧琴、顧琮。

    好嘛，顧朗既沒公布分?數(shù)線，也沒公布定額錄取數(shù)量，這四個(gè)?人的去留，現(xiàn)?在都掌握在他一念之間了。

    第47章

    清暉中學(xué)也分四個(gè)班級(jí), 還是天地玄黃的排序。

    顧朗先將前三人的名字寫在入學(xué)名單上，又猶豫片刻，才將最后一名的顧琮添上。

    詩怡有些驚訝：“我還以為阿爹會(huì)?卡名額呢?！?/br>
    顧朗解釋道：“三人或是四人，對(duì)小班制教學(xué)的品質(zhì)幾乎沒有影響?！?/br>
    “而且, 我也?不希望顧琮太快掉隊(duì)。升學(xué)考的事關(guān)注度太高了, 圍繞在顧璋身邊的人會(huì)?借此事大做文章, 打破兩個(gè)皇子間的平衡。”

    二、三皇子間的爭斗，是天佑帝希望看到的場(chǎng)面，不然?某方做大，反過來威脅皇權(quán)怎么辦？

    在顧朗這里?，就是不希望他們有影響改革的力?量。這兩人仍然?在他的候選人名單內(nèi)，但決定他們能不能上位的權(quán)力?, 必須握在他自己手中。

    圈定了能上中學(xué)的名額，也?該兌現(xiàn)之?前放出去的消息，給他們爵位封號(hào)了。

    兩個(gè)皇子封了郡王，和公主一樣，起始食邑六百戶。如果不出意外，其他人獲封也?是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，之?后再?根據(jù)貢獻(xiàn)往上加。

    顧琮封號(hào)“祥”, 是吉祥的意思?, 顧璋封號(hào)“雍”，取和諧、優(yōu)美之?意，都是顧朗從禮部送呈備選中挑出來的吉利字。

    至于公主這邊, 就是什么恭、婉、順、嫻、麗之?類的字, 詩怡撇撇嘴, 看起來就很小家?子氣，禮部是不是故意的?。?/br>
    謝尚書會(huì)?破防也?不奇怪, 謝家?最有出息的孩子已經(jīng)?被她?拐走了，剩下的都是些歪瓜裂棗，不堪大用，時(shí)間會(huì)?證明他的眼光爛得一塌糊涂。

    顧朗略過這些不看，繼續(xù)在皇子堆里?給公主挑封號(hào)。

    詩怡指著“端”字說：“這個(gè)好?，端是正直的意思?，也?可指事物開端，她?肯定會(huì)?很喜歡的。”

    顧朗：“因?yàn)樗?是皇長女嗎？”

    “也?有這層意思??！痹娾f，“但更?重要的，是人生新旅途的開端，希望她?會(huì)?明白。”

    顧琴的封號(hào)就定為昭端，取給顧書的封號(hào)，是“昭?！保Ｗ秩⊥ㄟ_(dá)、明智之?意，看起來就很聰明。

    正好?她?這次考了頭名，誰來了都得說句當(dāng)之?無愧。

    封爵的詔書就這樣發(fā)出去了，作?為頭名的獎(jiǎng)勵(lì)，顧書的食邑比其他三人多了五十戶。

    顧瑟就很羨慕，獲得封號(hào)的公主都是有朝服的，雖然?顧琴的朝服還在定做中，她?光是看設(shè)計(jì)圖，就饞得不行。

    她?央求顧琴：“大jiejie多穿幾次，我想看?！?/br>
    詩怡也?有，但她?從來不穿，因?yàn)槌男沃埔蠓浅?yán)格，穿上要搭配的東西太多，她?嫌麻煩。

    顧琴和她?說：“九娘那么聰明，以后肯定也?會(huì)?有的?！?/br>
    顧瑟偏頭看她?。

    她?笑著說：“嗯，我當(dāng)然?會(huì)?有?！?/br>
    **

    詩怡最近有很多事情要忙。

    顧朗在折騰火藥，但熱武器的研制并?非一蹴而就，目前的進(jìn)度還在炸丹爐。

    沒辦法，顧朗畢竟不是專業(yè)的化工人才，將他涉獵廣泛的知識(shí)面轉(zhuǎn)化為科學(xué)技術(shù)還需要時(shí)間，而且至少是以年為單位的。詩怡心想，那她?就做點(diǎn)冷兵/器吧。

    鄴朝有弓箭，也?有弩箭，詩怡和工匠討論了許久，試驗(yàn)了許多種材料，終于做出了“神臂弩”。

    比起傳統(tǒng)弩箭，神臂弩的樣式為偏架弩，弓體豎放，弓箭按于右側(cè)，在拋射狀態(tài)下也?可以利用弓身標(biāo)記進(jìn)行瞄準(zhǔn)。

    嗯……詩怡又沒去過宋朝，也?不知道這到底是不是正宗的神臂弩，但它?的射程確實(shí)有三百四十步，威力?強(qiáng)大，“矢可入榆木半桿”，這就足夠了。

    她?特意請(qǐng)孟昭媛來試用此弩，孟圓的臂力?和準(zhǔn)頭都很嚇人，神臂弩在她?手上發(fā)揮出的戰(zhàn)斗力?，比詩怡找軍中強(qiáng)兵做實(shí)驗(yàn)的平均數(shù)據(jù)還要高上兩成。

    詩怡驚呆了，孟圓你的強(qiáng)項(xiàng)不是用長槍么！

    孟圓表示，弓和弩向來是戰(zhàn)爭利器，她?既然?帶兵打仗過，肯定要略懂一點(diǎn)。

    好?吧，詩怡和她?理解的“略懂”，大概不是同一個(gè)概念。

    孟圓看向神臂弩的眼神十分火熱，摸上它?時(shí)更?是分外愛惜。這一刻詩怡就知道，這把弩大概拿不回來了。

    她?嘆息道：“昭媛若喜歡，送給你也?行，這架神臂弩還是測(cè)試版。只是要小心，不能讓五哥和七姐拿到，這不是他們的玩具?！?/br>
    顧蕪天生神力?，顧瓊只是打不過meimei，但放到別處也?算是個(gè)“武道天才”。

    之?前她?做出來的y型彈弓，這兩兄妹很快就掌握了用法，拿上它?都敢去猛禽園里?挑戰(zhàn)獵豹了！

    熊孩子的多余精力?實(shí)在是太可怕了，顧朗將他們禁了足，平時(shí)只準(zhǔn)在寢殿和清暉學(xué)校間兩點(diǎn)移動(dòng)。

    這獵豹也?就看起來溫馴，實(shí)則野性難改，他們還敢拿著“武器”去挑釁，是真?的有點(diǎn)嫌命長，就這么信任鄴朝的外科醫(yī)師水準(zhǔn)嗎？

    孟昭媛鄭重點(diǎn)頭。她?對(duì)神臂弩愛不釋手，忍不住想像到，若此物早些現(xiàn)世?……

    但，就算立下更?大的功勞，他們也?不會(huì)?同意女人當(dāng)將軍的。

    無關(guān)她?的出身、才華、能力?，光是性別這一條，就已經(jīng)?將她?死死地卡在門外。

    孟圓眼中的光芒轉(zhuǎn)瞬即逝，她?聽到詩怡說，有件事要和她?商量。

    詩怡：“憑七姐的天賦，如果不走武將的道路，實(shí)在是鄴朝的損失。我欲將她?培養(yǎng)成鄴朝良將，昭媛可否相助？”

    孟圓愣住，不可思?議地看著詩怡。

    “公主可知……自己在說些什么？”

    “我當(dāng)然?知道。”詩怡抬起頭，擲地有聲道，“七姐若有凌云之?志，我便助她?扶搖直上。泱泱大鄴，女子亦可執(zhí)掌三軍，平定天下！”

    詩怡并?非嘴上說說，而是有切實(shí)可行的計(jì)劃。

    身為方維公司最大的股東，她?有著穩(wěn)定的收入來源，在皇帝的支持下，她?完全可以從無到有組建一支新的軍隊(duì)。

    別的軍隊(duì)拒絕接納女人，詩怡也?不想和他們做無謂的爭論。由她?來出錢，她?來選人，這些吃她?俸祿的士兵，當(dāng)然?要擁護(hù)她?指定的將領(lǐng)。

    說什么女人不能掌兵……都是忽悠人的話術(shù)罷了。