還是得由她們先擬個大?概的章程，將框架定下，再留下討論修改的空間。

    這樣流程會推進得比較快，她們見到?前面有皇后和昭華公?主這兩位頂著，心中的顧慮也會少一些。

    詩怡心下佩服，還得是皇后，這么了解后宮。

    方維公?司那邊有阿爹坐鎮(zhèn)，哥哥jiejie們各個比兔子還乖，都差點讓詩怡忘記，這是宮斗背景的小說了。

    難怪阿爹這么信任她，將后宮權(quán)柄交到?她手上……皇后阿娘要?是穿越到?現(xiàn)代，肯定能當(dāng)優(yōu)秀高管啊。

    皇后讓女史宣讀了她擬定的條陳，主要?內(nèi)容如下：

    皇子公?主滿六歲進入明義殿、明理殿生活，課余時間的日?；顒硬皇芟?，但?需按時返回就寢，遵守殿內(nèi)作息時間，如有特殊情況需外宿，要?提前打?報告申請；

    六歲以?下的皇子公?主，從清暉殿派女史入駐各宮，協(xié)助嬪妃教?養(yǎng)；

    各宮嬪妃不得掀起相?互攀比的不當(dāng)之風(fēng)，清暉校服正在趕制中，從下學(xué)期起，所有學(xué)生只能穿校服上學(xué)，也不允許再送飯送菜送點心，學(xué)校食堂有精心配制的營養(yǎng)餐；

    嬪妃可以?開設(shè)興趣課程，學(xué)校會根據(jù)教?學(xué)人數(shù)和內(nèi)容發(fā)放補貼，還可參與校內(nèi)榮譽評比；

    先是這些，想到?再補。

    顧朗沒有真指望這些嬪妃們化身教?育學(xué)專家，他的想法很簡單，只希望她們領(lǐng)會他的意圖，別幫倒忙就可以?了。

    皇后參透了他的想法，先是限制這些嬪妃在子女教?育上可插手的空間，又?給?她們找點事做，這樣就不容易胡思亂想，腦補過度。

    至于開頭?說讓她們建言獻策……詩怡叫人呈上校服設(shè)計圖、食堂配菜表、教?室裝修圖、課外實踐安排等等，有什么建議的話，就積極當(dāng)甲方提出來吧！

    反正乙方又?不是她（劃掉）

    皇后和詩怡的一套組合拳下來，眾嬪妃都有點懵。

    說實話，談到?孩子的教?育問題時，她們就神經(jīng)緊繃，做好了要?被限制的準備——畢竟幾位皇子公?主叫太醫(yī)的事終究沒瞞住，以?陛下如今的行事作風(fēng)，必定會加以?干涉。

    說不允許她們再攀比……好吧，這都是大?人之間的矛盾，確實不該帶到?孩子身上。

    皇后沒有點名，但?幾個攀比大?戶都有點臉紅，貴妃尤甚。

    但?是這興趣班，又?是什么東西？

    昭華公?主拿出的這遝紙，又?叫她們提什么意見？

    詩怡：“先說這菜譜，從前的供應(yīng)都是尚食局揣摩每個學(xué)生的口味來送菜，從下學(xué)期就不是這樣了，每個學(xué)生都得吃一樣的菜?！?/br>
    “請諸位告訴我，眾皇子公?主有無食材忌口。我指的是吃了會有不良反應(yīng)，很不舒服，那些不愛吃、不想吃的話就別提了，功能表是阿爹看過的，長?身體的孩子不能挑食?！?/br>
    打?出了皇帝的名頭?，個別想要?開口的嬪妃，及時閉上了嘴。

    德妃脫口而出道：“五公?主不能吃海蚶，她會起紅疹?！?/br>
    詩怡點頭?記下，顧蘿可能是貝類過敏。

    不過這個問題倒不用太擔(dān)心，大?興城地處內(nèi)陸，想要?吃上難以?保存的海蚶，可類比楊貴妃吃荔枝。

    有人提問：“六皇子吃到?胡蔥就想吐，這個算嗎？”

    詩怡往后看，這個嬪妃她沒見過。

    皇后小聲提醒：“是六皇子的生母崔昭儀。”

    詩怡了然，她對六皇子印象不是很深，顧蕪說他是來混日子的，都不怎么聽課。

    雖然顧蕪自己也不怎么聽……原黃班就是四個混子，誰也別說誰。

    她將這點記下：“當(dāng)然算，還有人不吃胡蔥和芫荽嗎？”

    蔥花香菜的忌口，還是可以?照顧一下的。

    雖然沒人再發(fā)言，但?有這件事作為破冰，場上的氣氛似乎進入狀態(tài)了。

    接下來，她們就自然而然地討論起校服設(shè)計，這個覺得袖口該做大?一點更好看，那邊希望指定某種布料，又?說到?教?室里?該多擺幾盆花，多添些有趣的物件，又?有人反對說會影響孩子專心讀書?……

    她們討論得十?分熱烈，有孩子的設(shè)身處地去想，沒孩子的也能自由暢想，倒是讓皇后有些驚訝了。

    “你看這兩位?！彼那恼f給?詩怡聽，“羅美人和申美人是同批進宮的，從選秀時就結(jié)下了梁子，每次見面都要?互嗆幾句?！?/br>
    “她們兩個，竟然也有握手言和的時候，真是叫人想不到??！?/br>
    詩怡小心地往那邊看了看，原來是這兩位美人都覺得校服做成月白色好看，正一致對外地說服其他嬪妃呢。

    詩怡心想，這沒什么奇怪的。

    如果嬪妃的話題僅圍繞著皇帝展開，那和誰相?處都早晚會產(chǎn)生矛盾的?；实劬鸵粋€，后宮這么多人怎么分？

    她得告訴她們，除了侍奉皇帝外，嬪妃在這后宮中，也可以?創(chuàng)造其他價值。

    比如，詩怡點了兩位興趣課程的“夫子”。

    “葉婕妤的經(jīng)商之道應(yīng)該開一個班，我肯定報名?！?/br>
    “早就聽聞阮賢妃善撫琴，這可是君子八雅的首項啊。”

    若在從前，提起經(jīng)商可是會被后宮鄙視的，但?現(xiàn)在皇子公?主里?還要?抓最優(yōu)秀的那批，才能去經(jīng)營方維公?司，“商人”的形象早就發(fā)生了天翻地覆的變化。

    怕這兩人不答應(yīng)，詩怡和皇后一個勁地吹她們厲害，有你們是大?鄴的福氣。

    她還熟練地畫起大?餅，說別看現(xiàn)在學(xué)生少，等以?后擴招了，興趣班的影響力會越來越大?，你們作為初代教?師，也會被載入校史云云……

    唉，和資本家相?處久了就是這樣，畫餅都成為天賦技能了。

    葉婕妤推辭兩遍，詩怡再邀請兩遍，該有的流程走完，這事就成了。

    至于賢妃那邊，也是重復(fù)的套路再來一次。

    有兩位嬪妃打?頭?陣，其他人似乎都被“載入校史”的誘/惑沖昏頭?腦，各個積極舉手。

    皇后頭?回知道，原來后宮之中，還真是人才濟濟。

    會斗茶的、會打?馬球的、會投壺的……聽起來有些不務(wù)正業(yè)，但?昭華公?主說了，主要?是“興趣”二字，學(xué)起來能叫人開心就成了。

    場面一度十?分熱鬧，眾人踴躍報名，什么犄角旮旯的才藝都翻出來了，叫詩怡有瞬間覺得，這不是嬪妃家長?會，而是工作分配會了。

    孟昭媛表示，她最精通的是長?槍，但?要?說只是教?著玩，那就沒有她不會的兵器。想強身健體，認準她就對了。

    她甚至越說越上頭?，覺得學(xué)校安排的體育課只是小打?小鬧，很沒意思，不如讓她去當(dāng)體育教?師，每天晨跑拉練五里?起，這樣才能活動開身子嘛！

    詩怡：……

    皇后和眾嬪妃：……

    大?可不必，你還是開興趣班吧！

    為了轉(zhuǎn)移話題，德妃含蓄地表示，她這人沒什么才華，也就在詩詞歌賦上略懂些皮毛。

    春分在旁邊翻譯：“德妃入宮前，曾是大?興城內(nèi)最具盛名的才女?！?/br>
    懂了，她可以?帶著孩子們寫?詩作賦，充實文學(xué)底蘊。

    貴妃翻白眼杠她：“公?主們倒罷了，皇子和你學(xué)詩詞，像什么樣子？”

    德妃并不急于自證，她笑道：“我不過是湊個熱鬧罷了，哪比得上貴妃思慮周全，肯定做了十?全準備。”

    貴妃頓時被噎住，臉色悻悻，說不出話來。

    她哪有什么拿得出手的本領(lǐng)，能開這個“興趣班”？太后說阮家是一朝翻身，但?阮家至少從前是豪強，底蘊能甩開陸家一大?截。

    德妃姓鄭，她的娘家就更不用說了，從前朝到?今天，繁榮昌盛上百年。

    陸家并不重視女兒教?育，她沒讀過什么書?，粗略認識幾個字罷了。天佑帝聽聞她的名字叫陸婷婷，就給?改成了陸亭亭，而她是在顧琮開始讀書?后，才知道“亭亭玉立”這個詞。

    貴妃在這里?丟了臉，心理防御機制讓她立刻想到?，女孩子讀那么多書?又?有什么用？她只要?敦促顧琮認真讀就行了。

    可想到?顧琮前幾日都叫了太醫(yī)，今日皇后特意把她們叫過來隱晦地批評，她又?心虛慚愧得很。

    早會到?這里?，就差不多結(jié)束了。詩怡坐在最佳吃瓜位，看著后宮嬪妃們互相?斗嘴，只覺得如果把自己帶入皇帝，這種事不關(guān)?己的感覺是挺有意思的。

    然而沒過多久，甘露殿的女史向?她們呈上朱美人遞來的條子，道是八公?主不能吃堅果，容易呼吸困難。

    詩怡頭?都大?了，堅果的范圍很廣啊。

    過敏不是小概率事件嗎，她有二十?個兄弟姐妹，這都十?分之一了！

    她也不理解：“朱美人剛才怎么不說？”

    皇后給?她解釋：“她不敢在這么多人面前，暴/露八公?主的弱點?！?/br>
    “德妃和崔昭儀位分高，出身好，沒人敢去害她們的孩子，紅疹和嘔吐也不致命。但?吃堅果呼吸困難的事，很容易讓小孩夭折的?！?/br>
    詩怡整個呆住。

    她的心中浮起強烈的罪惡感，為她剛才竟然覺得宮斗好有意思而深深羞愧。

    第32章

    從甘露殿回去后, 詩怡整個人都呆呆的，不像平時那么有精神。

    立春很擔(dān)心她，詢問春分在甘露殿發(fā)生了什么，春分猶猶豫豫地?說, 也?許是?被?皇后殿下嚇著了。

    作為侍奉公主的人, 春分心里肯定是有點埋怨的——公主再早慧, 也?只是?三歲的孩子，將這些宮里的陰私講給她聽，合適么？

    其實皇后也?很后悔，因為詩怡經(jīng)常表現(xiàn)?得不像小孩，她也?就不知不覺中忽略了她的年齡。

    唉……到底還是?個真正的孩子呢，哪怕有點“心機”, 走的也?是?正途，不像那些動?輒要人命的詭計。

    詩怡倒不是?被?嚇到，她就是?覺得很割裂。

    她一直都知道，古代生活非常殘酷。她看過很多電視劇，看嬪妃們斗得你死我活，她在?聽說沈茝父親的遭遇時，也?曾扼腕嘆息。

    但她始終在?聽別人的故事, 直到皇后輕飄飄地?說, 朱美人要防著別人對八公主下毒手。那么小的孩子，隨時都可?能沒命。

    八公主顧菡，是?詩怡在?宮里交到的第一批朋友, 她在?詩怡的腦海中有非常具體的印象, 她是?每天都能見到的人。

    詩怡本來想睡個回籠覺, 卻做了顧菡被?害的噩夢。當(dāng)她睜眼時，只覺得渾身都是?汗。

    顧朗坐在?她床邊, 皇后在?一旁站著，表情看上去十分焦急，一屋子的宮女內(nèi)侍跪在?地?上，額頭緊緊貼著地?面。

    詩怡：……

    看這架勢，不知道的還以為她被?診斷出什么絕癥了。

    她剛睡醒，腦子還亂得很。夢境的內(nèi)容在?她腦海里反復(fù)放映，她抓住顧朗的衣袖問：“八jiejie呢？”

    “她在?拾翠殿里。”