“他還沒(méi)有呢?！眳怯暾f(shuō)，“你先幫我補(bǔ)補(bǔ)文科這邊，我早上剛背了一個(gè)小時(shí)的單詞呢?！?/br>
    “喲？”宋悠露出詫異和難以置信的表情，他的確很想想象吳雨背單詞的情形，“背了幾個(gè)？”

    “背了幾個(gè)？”吳雨愣了一下，想了想，說(shuō)：“幾十個(gè)應(yīng)該是有的吧?！?/br>
    “這么不確定？”宋悠問(wèn)，“你不會(huì)是就坐在那里把單詞讀了幾遍吧？”

    “不然呢？”吳雨一臉天真地反問(wèn)道。

    宋悠木著臉，說(shuō)：“單詞是要寫出來(lái)的，你單純靠背哪管用?！?/br>
    吳雨：“啊？”

    “還有，你一次性背幾十個(gè)，這怎么可能記得住?！彼斡普f(shuō)，“你先十個(gè)一組，每天五組?！?/br>
    吳雨點(diǎn)點(diǎn)頭。

    宋悠從自己的書包里掏出他昨天準(zhǔn)備的一些資料，交給吳雨，“這些都是你需要看的，你起點(diǎn)低，進(jìn)步應(yīng)該很明顯，你先把這些基礎(chǔ)的給學(xué)懂了。政治和歷史是最好也最容易在短時(shí)間內(nèi)拿分的，基本上八十分的題目都是可以在書上找到答案的。你這個(gè)寒假的任務(wù)其實(shí)很簡(jiǎn)單，先把這兩門的知識(shí)點(diǎn)全部背下來(lái)，我已經(jīng)給你分了每天的任務(wù)，你利用晚上的時(shí)間背好，早上再?gòu)?fù)習(xí)一遍，我過(guò)來(lái)檢查。”

    吳雨拿過(guò)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)自己每天要背的內(nèi)容其實(shí)并不多，在書上一大段的內(nèi)容，宋悠全給精簡(jiǎn)成了一條一條的知識(shí)點(diǎn)，清晰又簡(jiǎn)單。

    “沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    “那現(xiàn)在我們干什么？”吳雨問(wèn)。

    宋悠說(shuō)：“白天我們主要補(bǔ)語(yǔ)文和英語(yǔ)，語(yǔ)文的話，按題型來(lái)攻克，前面幾道常識(shí)題，也是靠背，不過(guò)可以邊做題邊背，后面的閱讀理解就多做，做多了你就知道答題的套路了。語(yǔ)文中最容易提分的其實(shí)也是閱讀題和作文題，你記得，閱讀題至少有一半的題目都可以直接在原文中找到答案，這些是一定不能夠丟分的，另外一半，你稍微認(rèn)真一點(diǎn)做，也能夠達(dá)到八八九九。”

    吳雨：“……為什么被你這么一說(shuō)，感覺(jué)我平時(shí)像個(gè)智障？我都只能夠拿三四分?！?/br>
    “因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真過(guò)?！彼斡普f(shuō)，“你既不上課，也不研究試卷是怎么考的，當(dāng)然不知道怎么拿分，你都不在乎拿不拿分?！?/br>
    “……”

    吳雨問(wèn)：“那作文呢？不是說(shuō)作文最難提分了嗎？為什么到你嘴里就成了最容易提分的了？”

    宋悠：“因?yàn)槿思叶寄軌蚩紓€(gè)平均分，難提分指的是作文拿高分很難，你不需要拿高分，你能拿個(gè)平均分，語(yǔ)文這門也能高個(gè)十分了?！?/br>
    吳雨哦了一聲。

    “開(kāi)頭結(jié)尾排比句，最好加個(gè)古詩(shī)詞?！彼斡坪?jiǎn)單地說(shuō)了一下作文拿分的套路，“先做到這一點(diǎn)，再繼續(xù)說(shuō)別的?！?/br>
    “哦?！眳怯暧贮c(diǎn)頭。

    “還有一點(diǎn)，不會(huì)寫作文，是你不會(huì)用素材。”宋悠又說(shuō)，“語(yǔ)文這么大一張?jiān)嚲?，從前面的常識(shí)題到后面的閱讀題，只要你有心，可以找到大量的可以用到你作文里面的素材，高級(jí)詞匯，古詩(shī)詞，甚至是一些句式。”

    第190章 補(bǔ)課

    吳雨聞言，眼睛蹭地一下亮了起來(lái)，“這個(gè)好！”

    宋悠說(shuō)：“今天先說(shuō)這些吧，我給你打印了六道閱讀題，三道語(yǔ)文的，三道英語(yǔ)的，今天早上先做閱讀題?！?/br>
    聽(tīng)宋悠這么一說(shuō)，吳雨忽然覺(jué)得其實(shí)學(xué)習(xí)也挺簡(jiǎn)單的，興沖沖地開(kāi)始做題。

    一拿起筆，傻眼了。

    方法倒是一套一套的，可是他發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)用啊。

    尤其是英語(yǔ)，他只認(rèn)得那些字母，字母湊一塊就不認(rèn)識(shí)了。

    他只好先做語(yǔ)文的閱讀題。

    好歹中文他還是認(rèn)識(shí)的，又記著剛才宋悠說(shuō)的那句答案都可以在原文中找到，他耐著性子去找答案，最后竟然還真的找到了兩個(gè)，一下子興奮了起來(lái)。

    結(jié)果，他才剛做完第二道語(yǔ)文的閱讀題，宋悠忽然開(kāi)口：“時(shí)間到了。”

    “??？”吳雨一臉懵逼，說(shuō)：“我還沒(méi)有做完呢?！?/br>
    “你知道你為什么沒(méi)有做完嗎？”宋悠問(wèn)。

    吳雨搖頭。

    “第一，你做題壓根就沒(méi)有時(shí)間觀念，從前你沒(méi)有這個(gè)觀念也就算了，反正你也不會(huì)做，時(shí)間大把的有，可是既然你要好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)面臨會(huì)做的題越來(lái)越多，能分到每道題上的時(shí)間就越來(lái)越少，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始你一定要培養(yǎng)自己做題的時(shí)間觀念，比如一道閱讀題，根據(jù)分值，你要知道你在這道題上只能花多少時(shí)間，然后調(diào)整自己的速度，實(shí)在不知道做的就要放棄。第二，閱讀題很花時(shí)間，這是因?yàn)樗泻荛L(zhǎng)的文章需要讀，你做閱讀題第一步是什么？”

    吳雨說(shuō)：“看文章啊?！?/br>
    “不對(duì)?！彼斡茡u頭，“你應(yīng)該先看題目，知道幾個(gè)題目問(wèn)你的是什么，抱著問(wèn)題再去文章里面找答案，這樣你才能在大段的文字中第一時(shí)間找到你要的那幾行?！?/br>
    吳雨一臉恍然大悟的神情。

    “好牛啊?！眳怯旮锌肮皇菍W(xué)霸，我聽(tīng)你說(shuō)了這么多，就感覺(jué)自己沒(méi)有讀過(guò)書一樣?！?/br>
    “別貧嘴。”宋悠給吳雨補(bǔ)習(xí)，頗有點(diǎn)鐵面無(wú)私的意思，認(rèn)真地說(shuō)，“從今天開(kāi)始，每天至少兩道中文的閱讀理解，兩道英文的閱讀理解，做熟了才能提高速度，提高你讀題的敏感性。做多了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些題目其實(shí)都大同小異?！?/br>