周樂伸了個懶腰，“今天不行，今天做了好?多，累死了，下次休息的時候幫你們做的，胳膊都酸了。”

    董筱竹極其有?眼色的伸手?替周樂揉了肩膀，其他兩個姑娘也湊了過?來，不知道誰伸手?撓了周樂的癢，后?面就嘻嘻哈哈的鬧成了一團(tuán)。

    周一上課的時候，同學(xué)們的目光若有?似無?的往周樂身上瞅，不知道她想出了一個什么樣的解決方法。

    下課后?周樂就去找了校長，跟他說出了自己的方法。

    “捐贈外?語書？”校長示意周樂繼續(xù)說下去。

    “我是這樣想的，成立外?語角的初衷就是讓同學(xué)們能夠更好?的學(xué)習(xí)外?語，既然是學(xué)習(xí)，書籍肯定是少不了的，除此之?外?，還有?什么本子?筆之?類的，那些廠子?都愿意為我們學(xué)校捐贈。”

    捐贈書籍和本子?什么的，校長倒是不反對，可就是擔(dān)心這事會不會不好?，而且外?語書可不便宜，周樂說的好?像很輕松似的，萬一到時候這事說出去了，人?家廠子?又反悔了，那還不是學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任。

    “這個您放心好?了，我也是那些廠子?的員工，這些事情?我還是可以作主的?！?/br>
    見校長還是有?些不信，周樂只?得把自己的那些工作證拿出來，看著上面蓋的章，校長看向周樂的目光都不一樣了。

    “那你的意思是，同意之?前的那些工農(nóng)兵大學(xué)生?加入外?語角？”

    “是的，三人?行，必有?我?guī)熝?，能被推薦上大學(xué)，他們自然也是有?自己的長處，我們更應(yīng)該讓這些同學(xué)發(fā)揮自己的優(yōu)點。只?是這樣的話，外?語角那里還是要擴(kuò)大一些，或者是讓大家錯開使?用?時間。”

    周樂覺得最好?是錯開使?用?，再選擇一天讓雙方進(jìn)?行外?語辯論?，最好?都是用?外?語交流，提升大家的語感。

    這個結(jié)果公布出來，得到了大家的一致認(rèn)同，里面自然也包含了大家的不服輸心理?，都覺得自己不比別人?差。

    甚至雙方還約定了，一個月后?他們要進(jìn)?行外?語辯論?，看看誰的提升更大。

    這事定下來之?后?，周樂又趁著課余時間去書店采購書籍，她倒是想讓木林縣那邊買好?送過?來，可是京市這邊的書籍更全面。

    干脆就由她代表廠子?去做這個事情?。

    經(jīng)過?幾位廠長的爭論?，最后?決定用?抓鬮的方法決定自己捐贈什么東西。

    捐贈書籍這事，被機(jī)械廠的馮廠長抽到了。

    周樂又讓人?印了個橫幅，在書籍送到的時候，就把橫幅貼了上去。

    同學(xué)們還不知道捐贈書籍的這個事情?，還問周樂發(fā)生?了什么，作為木林縣廠子?的一份子?，周樂自然不遺余力的替他們宣傳。

    對于他們的善舉，同學(xué)們自然也是記在心里的。

    隨后?外?語角又添置了一些文具，這是周樂特別定制的，本子?上印有?木林縣紡織廠的名字。鉛筆上是木林縣奶廠，郝廠長覺得光有?鉛筆不行，又加了一批橡皮。副食品廠捐贈的是文具盒。

    這些東西周樂原本是想發(fā)給學(xué)生?的，不過?想想沒有?意義，正好?定下了工農(nóng)兵大學(xué)生?和高考生?的外?語辯論?賽，到時候把這些作為獎品獎勵給學(xué)生?，更有?意義。

    至于抽到空白紙條的秦廠長急的不行，周樂讓他等，可等什么好?歹也吱個聲啊，人?家的東西都備齊了，就他們啥也沒出，這宣傳一點兒?都不到位。

    第139章

    對?于秦廠長的焦急, 周樂也只能先安慰他，有些事情急不?得，直到等到了大家的第一次小辯論。

    學(xué)?習(xí)時間是錯開的, 不?過每周有一次互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會, 雙方都是鉚足勁。

    一番辯論下來，雖說工農(nóng)兵大學(xué)生以零點五分的成績惜敗, 可他們的努力卻是讓大家?有所改觀。

    接下來周樂的話更是讓大家歡呼, 她征得外語專業(yè)幾位老師的同意，讓同學(xué)?們一起齊心協(xié)力把難點和重點的單詞記錄下來, 弄成一個單詞本, 再請老師幫忙查漏補(bǔ)缺, 能讓大家更方便記憶背誦。

    她這個靈感還是來自唐曉玲手抄的單詞本, 她都是把自己認(rèn)為難的單詞記下來, 吃飯睡覺都在背誦。

    周樂覺得, 那不?如?把單詞弄成一個單詞本, 放到外語角供學(xué)?生?們使用。

    同學(xué)?們自然?是愿意的, 他們記錄單詞的同時，還能提升自己的詞匯量。想?想?后面的學(xué)?生?使用自己弄出來的單詞本, 心里的成就感就別提了。

    單詞本的印刷就交給了rou聯(lián)廠, 可把秦廠長給激動壞了，小周讀的那可是外語專業(yè), 這單詞本就弄出來了，還怕學(xué)?生?記不?住他們木林縣rou聯(lián)廠的名字。

    這一番動靜下來, 幾個廠子出不?出名不?知道，外語專業(yè)是出名了。

    其他專業(yè)有的也是要學(xué)?習(xí)外語的, 也都慕名前來觀看他們的外語辯論賽。

    校方想?不?重?視這場辯論賽都不?行，外語專業(yè)的幾個老師都被請過來當(dāng)評委了。

    突然?弄得這么聲勢浩大, 周樂還有些驚訝。

    “你不?會不?知道，你現(xiàn)在在我們外語專業(yè)有多出名吧？”唐曉玲一臉夸張的看著周樂。

    周樂說自己有這個想?法是從唐曉玲身?上?得到的啟發(fā)，所以編錄單詞本這事就讓她帶頭做了。

    朱雨晴的文章寫的好，就讓她把這事寫到了?？?，呼吁更?多的老師和?學(xué)?生?關(guān)注這事，登上?校刊還能有稿費拿，她的錢大多寄回來，日?子過得也節(jié)省，有了這筆稿費，她也能過的輕松一點。

    董筱竹負(fù)責(zé)那些贊助的文具，一部分拿出來給外語角的學(xué)?生?使用，另一部分用來作為獎勵，交給了她，自然?是要負(fù)責(zé)好的。

    再趁著星期天的時候去?買一些食材給她們做醬。

    周樂已經(jīng)跟師父說好了，去?他那邊做，宿舍雖然?沒有命令禁止使用鍋，可制作醬的過程味道很大，就沒選擇在宿舍。

    她負(fù)責(zé)買，另外三個人負(fù)責(zé)把原料洗干凈切好。

    唐曉玲和?朱雨晴也是才知道，周樂和?黃老師認(rèn)識，難怪黃老師上?課總喜歡點周樂起來回答難題，她們還猜測是不?是黃老師故意難為她，原來是兩個人早就認(rèn)識了。

    三個姑娘把東西?弄好，周樂就開始熬醬了。

    有了稿費，朱雨晴也弄了一點rou，請周樂幫她做個rou醬。

    中午吃的面條，就用rou醬拌一拌，那叫一個香。

    吃完把剩下的醬帶回宿舍，留著夾饅頭或者拌米飯吃。

    外語專業(yè)的這一出，校方負(fù)責(zé)食堂的領(lǐng)導(dǎo)都直接找上?了周樂，京市百貨商店那邊已經(jīng)上?架了木林縣那邊的東西?，他們也嘗過那些東西?，確實不?錯，所以直接找上?周樂，想?要購買一批火腿腸。

    領(lǐng)導(dǎo)那邊也是仔細(xì)思考過的，華夏伊面和?奶茶都有些不?太合適，火腿腸可以直接吃，也可以搭配蔬菜一起炒，就等于是給食堂多添兩道菜。

    對?于這個消息，周樂自然?是高興的，立馬就給秦廠長打了電話過去?。

    “這是不?是以后我們的火腿腸能供應(yīng)到京大食堂去?了？”

    沒看到秦廠長，周樂都能想?象到他激動的模樣。

    只能勸他先冷靜下來，盡快聯(lián)系好人把東西?送過來。

    做完這一切，周樂也沒有放松下來，師父他還得領(lǐng)著翻譯團(tuán)隊去?穗交會，用他的話說。有機(jī)會得去?看看小二，不?然?這心里總是有些不?踏實。

    周樂又做了些吃的讓師父帶去?給二師兄，還寫了幾張方子請師父帶過去?。

    聽二師兄說，他在港城開的那個大茶樓還挺紅火的，讓他們有空去?看看。

    做完這些，周樂才真正放松下來，趁著放假休息的時候，去?了一趟陸家?，想?問問三師兄有沒有什么東西?要捎帶的。

    去?了才發(fā)現(xiàn)三師兄居然?沒回來，問了才知道三師兄的老師知道他在鄉(xiāng)下培育過蘑菇，就跟他詢問了一番，對?他很是滿意，破例帶著他進(jìn)了實驗室，好像是在培育什么菌菇。

    “那很好了，明朗哥最喜歡研究這些東西?了?！?/br>
    “話是如?此，就是總也不?回來?！迸耸|不?在乎陸明朗做什么，只要他喜歡，自己都會支持的，就是見不?到他，心里總覺得難受。

    可她又不?能跟陸明朗說，免得孩子擔(dān)心。

    周樂也不?知道怎么安慰她，干脆給她做了些吃的，有好吃的也能轉(zhuǎn)移一下注意力。

    過年那會兒他們寄過來的咸rou還有，潘蕓說家?里的人不?怎么會做，就一直放在那里。

    周樂看廚房還有筍，就想?著做一道腌篤鮮。

    潘蕓知道她要下廚，也沒那么愁眉苦臉的，反而期待起來。

    絮絮叨叨的說了很多，還說上?次陸明朗帶回來的醬腌菜也能吃了，老爺子吃飯的時候，就喜歡就著那些腌菜吃。

    自從孩子被找回來后，老爺子心情好，身?體也跟著好了，經(jīng)常出去?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看人家?老爺子下棋或者找人聊天。

    周樂耐心的聽著，手里的動作也沒停，東西?準(zhǔn)備好后，把咸rou新鮮排骨，鮮筍還有百葉結(jié)分次下鍋，小火慢燉了一個多鐘頭，鍋里湯白?汁稠，咸香味撲鼻。

    腌篤鮮做好后，周樂又炒了兩個菜。

    就三個人吃飯，她也沒弄太多，倒是陸老爺子很是開心，家?里人不?多，而且工作都忙，也不?像別人家?那樣熱熱鬧鬧的。

    眼看著到飯點了，回來吃飯的時候說了兩句大話，倒是把顧家?和?董家?的兩位老爺子招過來了。

    一進(jìn)屋就聞到了香味，坐下吃過之后就知道自己沒白?來。

    董老爺子是知道周樂的大名的，自家?孫女那是一回家?就念叨她，想?不?記住都難。

    倒是顧老爺子吃著覺得味道熟悉，好像自家?大孫子拿回家?的那個醬的味道有點像，都是很好吃的。

    再一問周樂家?不?就是顧清恒下鄉(xiāng)的地方，要說兩人沒點關(guān)系，老爺子還真是不?信。

    沒關(guān)系能大過年的都給來回寄東西?嗎？

    他不?問不?代表自己不?知道。

    這么想?著，也不?由打量起周樂來，等他反應(yīng)過來的時候，盤子里的菜都下去?了一大半。

    “你們兩個下手這么快做什么？”

    董老爺子不?解的看著他說道，“吃飯那肯定要動筷子，倒是你，愣什么神啊?！?/br>
    顧老爺子也不?想?了，再不?吃就要吃完了。

    他想?著，等顧清恒下次回來的時候問問他，這到底是什么情況。

    周樂還得回學(xué)?校，確定三師兄不?回來了，她就走了。

    潘蕓給她拿了一些奶粉和?水果?罐頭，讓她帶到學(xué)?校去?吃，周樂推辭不?過只能收下了。

    隨著時間流逝，他們這一屆的大一新生?也逐漸適應(yīng)了大學(xué)?生?活，外語角步入正軌之后，大家?都很珍惜這個學(xué)?習(xí)機(jī)會，不?斷的有人加入進(jìn)來。

    由唐曉玲領(lǐng)頭一起編錄的單詞本經(jīng)過幾位老師審核無誤之后，由木林縣rou聯(lián)廠出贊助費印刷出來，放在外語角供學(xué)?生?借閱。

    在外語角，大家?可以盡情的用外語交流，不?會的沒不?用怕，多說多練習(xí)，一定會有進(jìn)步的。

    外語的口語，最怕就是張不?開口，突破了這一關(guān)，很多人提升的都很快。

    這些日?子下來，經(jīng)過不?斷的練習(xí)，大家?的口語能力有很大程度的提升。

    有的時候周樂在宿舍里，幾個姑娘也會用外語交流，唐曉玲是個特別認(rèn)真的姑娘，她把自己的計劃都做好了，知道周樂跟黃老師一樣會好幾門外語，打算也跟著多學(xué)?習(xí)幾個，周樂就是現(xiàn)成的陪練。

    當(dāng)然?這個陪練也不?是白?當(dāng)?shù)模臒崴?飯菜都被那三個姑娘包了，朱雨晴差點就要幫著她把衣服給洗了。

    董筱竹就是想?躺下來都不?行，大家?都在學(xué)?，她不?能不?學(xué)?啊！

    學(xué)?習(xí)也是很累的，大白?饅頭一口氣都能吃三個了。

    唐曉玲忍不?住白?了她一眼，“你那是學(xué)?習(xí)累的嗎？明明是想?多吃兩口rou醬。”

    “那得怪周樂呀，誰讓她把醬做的那么好吃呢？”