發(fā)完，他咬著筆頭想著要怎么寫(xiě)檢討。

    片刻后，沈煥回復(fù)了：【不想寫(xiě)檢討？拿過(guò)來(lái)我給你寫(xiě)。】

    顧曳：【有男朋友就是好，來(lái)來(lái)來(lái)，親一個(gè)?！?/br>
    顧曳語(yǔ)音：【mua～】

    但兩份三千字的檢討抄也得抄一個(gè)多小時(shí)吧，沈煥的手那么好看，還是別干這種粗活了。

    沈煥聽(tīng)完語(yǔ)音笑了笑。

    顧曳下一條語(yǔ)音又跳了出來(lái)：“啊，我慘了，我被我媽關(guān)在家里了，她不讓我見(jiàn)你，你快來(lái)救我?！?/br>
    沈煥問(wèn)：“要不要我過(guò)去？”

    顧曳立馬不開(kāi)玩笑了：“哎，還是別了，她被我氣到了，你來(lái)了，她也不會(huì)讓你進(jìn)門(mén)的?！?/br>
    顧曳眼睛突然一亮：“欸，我們可以打視頻，哈哈哈哈我怎么這么機(jī)智！”

    說(shuō)著，顧曳就把視頻打了過(guò)去，畫(huà)面里率先出現(xiàn)了沈煥放大的側(cè)臉。

    沈煥一只手打著視頻，另一只手正擦著頭發(fā)。

    顧曳被他的近距離顏值暴擊了，感嘆道：“視頻里這樣看你更白了，你怎么能這么白??！”

    沈煥想了想，“可能是因?yàn)槲倚r(shí)候沒(méi)你那么野，一直養(yǎng)著就顯得白?！?/br>
    顧曳一想也是，他小時(shí)候四處野，夏天才剛冒個(gè)頭，他就黑得跟個(gè)煤球一樣，季佩佩一度不想認(rèn)他。養(yǎng)了一個(gè)冬天才白回來(lái)了一點(diǎn)。

    兩人聊了一會(huì)，就開(kāi)始干正事了。顧曳架好手機(jī)，調(diào)好角度，視頻開(kāi)在那，兩人各種安安靜靜地寫(xiě)著檢討。

    顧曳寫(xiě)累了就就抬頭看沈煥，無(wú)聊了就用指尖敲敲屏幕上的沈煥，除了不能親親抱抱，和平日里也沒(méi)什么區(qū)別。

    季佩佩本以為顧曳這會(huì)正趴著床上裝死呢，但沒(méi)想到推門(mén)就看到這么和諧的一幕。

    她心想：這倆小孩是不是太黏著了？二寶看上去也不像粘人的性格，只能是自己兒子了主動(dòng)粘著二寶。

    嘖，得虧他看上的二寶，這要是別的alpha，他一個(gè)omega這樣傻呵呵地貼上去，多少有點(diǎn)掉價(jià)。

    顧曳看著站在門(mén)口的季佩佩，愣了愣道：“你干嘛？”

    季佩佩把剛熬好的銀耳蓮子羹往桌子上一放，“投喂?！?/br>
    “二寶的那份呢？”顧曳一下就精神了，“我可以跑腿！”

    季佩佩忽然有種嫁出去兒子潑出去的水的微妙感覺(jué)。

    “想挺美?！奔九迮迩昧饲盟哪X袋，“好好寫(xiě)你的檢討吧！”

    顧曳“啊”了一聲，撲倒在桌面上，一副半死不活的樣。

    季佩佩直接把門(mén)一關(guān)，根本不管他死活，去隔壁送銀耳蓮子羹了。

    由于臨近期末，大家一門(mén)心思都在復(fù)習(xí)上，顧曳和沈煥的雙人檢討也沒(méi)有引起多大的轟動(dòng)。

    鬧了一個(gè)早自習(xí)，這事也就過(guò)去了，畢竟狗糧他們已經(jīng)吃習(xí)慣了，對(duì)此已經(jīng)有了抵抗力。

    顧曳以期末考試為由，和沈煥約法三章，禁止學(xué)習(xí)期間一切親密行為。他要努力備戰(zhàn)期末考，打一場(chǎng)漂亮的翻身仗。讓他們看看，什么是叫愛(ài)情的力量。

    這才是高級(jí)狗糧。

    沈煥已經(jīng)三天沒(méi)有抱過(guò)顧曳了，更別說(shuō)親了。他看著趴在床上埋頭苦學(xué)的顧曳，剛走過(guò)去，還沒(méi)碰上人呢，就被顧曳黃牌警告了，“你再這樣，我就回家學(xué)習(xí)了?！?/br>
    他想用信息素作個(gè)弊，就被顧曳用阻隔劑噴了滿臉。

    沈煥：“……”

    顧曳舉著阻隔劑得意洋洋，“還好我早有準(zhǔn)備，才不會(huì)再上你的當(dāng)了?！?/br>
    他看著沈煥頂著一臉阻隔噴霧，頗為冷淡地看著他，顧曳就有些訕訕然，小聲地解釋道：“嘿…你一親我，碰我，我就無(wú)心學(xué)習(xí)了，這樣下去我期末考試會(huì)很慘的，你不想我一落千丈吧！”

    沈煥的定力是不錯(cuò)的，可他的定力差?。∷拖耖_(kāi)閘泄洪的那個(gè)閘門(mén)，開(kāi)了就收不住啊，嚴(yán)重影響他的學(xué)習(xí)效率。

    “我可以輔導(dǎo)你?！鄙驘ú焕斫?，成績(jī)和正常的肢體接觸，這兩者之間有什么必然聯(lián)系嗎？

    他是會(huì)吸走顧曳身上的考運(yùn)還是會(huì)給他帶去霉運(yùn)？

    總之，顧曳那個(gè)約法三章在他眼里很沒(méi)必要。這就等同心理層面的安慰，就好比，我這周不碰手機(jī)，要好好學(xué)習(xí)。

    顧曳想坐腿上輔導(dǎo)嗎？

    哎，有只粘人的大狗狗，要如何照顧到狗狗的情緒，且合理地拒絕他要抱抱，要親親的訊號(hào)？

    顧曳決定采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，語(yǔ)氣頗為討好道：“而且，離期末考試就一周了，忍忍，考完了就隨便你?！?/br>
    “真隨便我？”沈煥看顧曳的眼神都深了些，像是要扒了他的皮，一口咬在他的動(dòng)脈上，像是在想，到時(shí)候要怎么吃了眼前這個(gè)omega。

    前幾天，兩個(gè)人還像是進(jìn)入了熱戀一樣，如膠似漆。結(jié)果，一朝回到解放前，落差太大。

    沈煥雖然沒(méi)表現(xiàn)什么，但還是有失落情緒的。

    顧曳見(jiàn)這招有用，立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他心想：不就那些花樣嗎？親親不行，那就幫他摸幾下。反正也來(lái)過(guò)兩次了，已經(jīng)熟悉基本cao作了。

    沒(méi)事沒(méi)事，小場(chǎng)面小場(chǎng)面不慌。

    終于安撫好粘人的狗狗后，顧曳開(kāi)始埋頭學(xué)習(xí)。

    沈煥怎會(huì)輕易被他牽著鼻子走，考完試的獎(jiǎng)勵(lì)他要，但也不妨礙他教訓(xùn)顧曳拒絕和他親密接觸。

    第二天去上學(xué)。

    由于天氣冷了，沈煥已經(jīng)不騎車(chē)了，兩人都乘坐交通工具去上學(xué)。