“那個(gè)…東涵，你虎口剪了就剪了吧，以后別再干傷害自己的事了……我指的是所有，包括你要好好吃飯，再低血糖暈了怎么辦？我又不能保證以后每次都在旁邊陪著?！?/br>
    “行，聽(tīng)你的?！?/br>
    楊舷擰開(kāi)礦泉水瓶蓋，后倚在靠背上，仰頭把剩的小半瓶一飲而盡：

    “身體健康是1，什么技術(shù)名譽(yù)聲望金錢(qián)成就，這都是0。1都沒(méi)了，要那么多0干嘛？”

    尹東涵嗤笑一聲，出于某種不可明說(shuō)的原因。

    “你想哪兒了？”

    都老大不小了，懂的都該懂了。

    楊舷推了一把尹東涵，笑罵：“笑個(gè)鬼啊，你腦子里裝的都是些什么？”

    尹東涵夸張地伸出兩指頭抵在太陽(yáng)xue上，戲精上身地：“別動(dòng)，頭暈……”

    楊舷一眼識(shí)破他拙劣的演技，繼續(xù)懟他的腰窩，兩人笑著打打鬧鬧。

    “你還裝上了?！?/br>
    “錯(cuò)了，錯(cuò)了錯(cuò)了錯(cuò)了……”

    連陽(yáng)一中——

    “7887，7887！書(shū)桌洞要調(diào)過(guò)來(lái)…這排多出來(lái)倆桌子，一會(huì)兒給搬走廊外面去哈……”

    江北校服拉鏈不拉，敞著個(gè)懷，一手叉腰，一手提溜個(gè)折疊教鞭，站在講臺(tái)上，像個(gè)包工頭一樣指揮五六號(hào)人排桌椅。

    市級(jí)征文比賽決賽，現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)命題寫(xiě)作，考場(chǎng)就選在了連陽(yáng)一中的多功能教室。

    連陽(yáng)一中換了個(gè)新校長(zhǎng)，“政通人和，百?gòu)U俱興”的新氣象可是一點(diǎn)不沾。前有用高三學(xué)生假扮高二糊弄市局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)外語(yǔ)特色校，后有主動(dòng)騰出多功能教室當(dāng)作文比賽考場(chǎng)。

    江北抖著腿，轉(zhuǎn)筆似的玩弄手里的教鞭，自詡著尹東涵的高瞻遠(yuǎn)矚，心里已經(jīng)朝這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層比了一個(gè)大大的中指。

    加上上周社團(tuán)活動(dòng)無(wú)故取消，江北更是一肚子怨氣。

    “北哥，這凳子構(gòu)造下陷！”眼鏡小胖子招呼著江北過(guò)來(lái)。

    “啥玩意兒？”

    不學(xué)地理，沒(méi)聽(tīng)懂。

    江北到小胖子指著的凳子跟前，輕踹了一腳，凳子吱嘎一聲，凳面向后傾斜了不少角度。

    “你換一個(gè)不就完了，這點(diǎn)事還來(lái)問(wèn)我？”

    “不是說(shuō)凳子規(guī)格要一樣嗎？上次有個(gè)考試，就因?yàn)橛袀€(gè)考生分到了和其他人都不一樣的桌椅，坐得不舒服，沒(méi)考好試，回頭就上招辦給我們舉報(bào)了?！?/br>
    “純他媽閑的！”

    是非當(dāng)事人都覺(jué)得荒謬的程度。

    江北一手給“構(gòu)造下陷”拎出來(lái)：

    “不用管，換！看看到底是坐色不一樣的凳子考不好試，還是坐搖搖椅考不好試?！?/br>
    小胖子屁顛屁顛地去換了把凳子。江北走上講臺(tái)，看了眼講桌上的說(shuō)明，還要寫(xiě)黑板。

    見(jiàn)沒(méi)人有空干這活，便抓起粉筆親自動(dòng)手。

    江北的字不丑，就是有點(diǎn)和他本人性格相像——在黑板上寫(xiě)更放大了這種，嗯……跋扈。

    “題目……時(shí)間……主辦方……”

    江北背下要寫(xiě)的內(nèi)容，方便往黑板上謄寫(xiě)時(shí)不用看著單子，正好留著那幾片紙扇風(fēng)。

    “北哥！”

    劉曉競(jìng)拿著一沓參賽選手小卡走進(jìn)教室，剛一口氣爬五樓的他氣喘吁吁地推了推眼鏡：

    “這些東西是按座位號(hào)貼到他們的桌角，還是等那天選手都入場(chǎng)，讓他們自己整？”

    “不是你去開(kāi)的考務(wù)會(huì)嗎？這事你問(wèn)我？”江北漫不經(jīng)心地扇著風(fēng)。

    劉曉競(jìng)白了他一眼。以他和江北的關(guān)系，說(shuō)話根本不用客氣：

    “那單兒你手里攥著呢！”

    “??？昂，”江北翻到正面，見(jiàn)到標(biāo)題《考場(chǎng)布置要求》，背下了最后幾條信息，將單子塞給劉曉競(jìng)：“吶吶吶還你還你，自己整去吧?！?/br>
    劉曉競(jìng)嘁了一聲，翻看一番。江北扭過(guò)身子繼續(xù)寫(xiě)粉筆字。

    “嗷這上說(shuō)不用管，等他們來(lái)了自己發(fā)，放這就行。”

    劉曉競(jìng)給一打小卡片放到講臺(tái)上，沒(méi)事可干，就隨手拎了個(gè)椅子坐著看江北寫(xiě)字：

    “你這粉筆字寫(xiě)得還不賴(lài)，橫是橫豎是豎的?！?/br>
    江北知道劉曉競(jìng)沒(méi)誠(chéng)心想夸他，比劉曉競(jìng)剛才“嘁”的那聲還大地嘁了一聲：“留一手以后給女朋友寫(xiě)情書(shū)?！?/br>
    “最終解釋權(quán)歸連陽(yáng)市作家協(xié)會(huì)……我去，作協(xié)??！”

    江北寫(xiě)完最后一行退下講臺(tái)，總體看了看，又翻過(guò)單子，讀著剛才沒(méi)來(lái)得及細(xì)看的內(nèi)容，自言自語(yǔ)道：“9至14歲，這還是個(gè)青少年組的考場(chǎng)，現(xiàn)在小孩這么卷了嗎？”

    “對(duì)啊，就是，”劉曉競(jìng)一旁插話：“不像某個(gè)理綜狀元，不管是啥主題的作文，結(jié)尾必須來(lái)一句‘冀以晨霧之微補(bǔ)益山海，螢燭末光增輝日月’?！?/br>
    “你，”江北給單子卷成紙筒，照劉曉競(jìng)頭頂就敲了一棒槌：”陰陽(yáng)怪氣誰(shuí)呢？”

    幾棒槌不痛不癢的，劉曉競(jìng)繼續(xù)：“就你這文筆，還是別寫(xiě)情書(shū)了?！?/br>
    “你大爺……”

    排桌椅的同學(xué)陸續(xù)忙活完走了，只剩劉曉競(jìng)和江北在門(mén)口貼封條。

    “現(xiàn)在就封嗎？明天是不是社團(tuán)課還要用這個(gè)教室？”雖然是這么說(shuō)著，劉曉競(jìng)還是給江北搭手遞封條。

    “就上學(xué)期那個(gè)社團(tuán)課，一學(xué)期的加起來(lái)不夠兩個(gè)小時(shí)?！苯背冻鰜?lái)一大截膠帶，用牙咬斷：“他明天要是有社團(tuán)，我回去就把物理大本吃了！”

    江北最后一巴掌拍到貼著封條的膠帶上，把封條貼得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。