楊舷回首。

    梁廣川，向他拋了個(gè)媚眼。

    還未等楊舷說(shuō)出一個(gè)字，圓號(hào)、長(zhǎng)笛、薩克斯…在場(chǎng)的管樂(lè)同學(xué)紛紛加入合奏。

    面對(duì)著素不相識(shí)的同學(xué)們，和他們合奏出的無(wú)比熟悉的曲子，楊舷征在原地。

    記憶碎片重疊交合而產(chǎn)生的抽離感模糊了今夕何夕，讓這個(gè)曾經(jīng)的首席一時(shí)間不清楚自己到底現(xiàn)在身處何地。

    圓號(hào)和長(zhǎng)號(hào)一同吹響了最強(qiáng)音，鳳凰要重新展翅了。

    楊舷欣慰一笑，眼眸中閃過(guò)比任何時(shí)候都要強(qiáng)大的信念感。

    他背后是一個(gè)臨時(shí)組建起的氣勢(shì)如虹的管樂(lè)團(tuán)，仿佛又回到了一年前。

    小提琴首席轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)著敗下陣來(lái)的唐融。

    他領(lǐng)著管樂(lè)向他聚攏，他的聲音又從管樂(lè)中脫穎而出，獨(dú)立而和諧。

    “樂(lè)器皇后”在哪里都是主角。

    樂(lè)曲終于在鳳凰“摶扶搖而上”后完結(jié)。

    楊舷放下琴弓，向大勢(shì)已去的唐融低聲道出一聲

    “受教”。

    楊舷裝好琴，在離開(kāi)之前，又向合奏助陣的管樂(lè)同學(xué)們深鞠一躬。

    ……

    對(duì)面宿舍樓里，窗簾后那人雙唇緊抿，目睹了這場(chǎng)斗琴的全過(guò)程。

    那都是素未相識(shí)的人。

    能產(chǎn)生這么大的共鳴嗎…

    “其實(shí)一開(kāi)始我也不是很理解為什么林風(fēng)致會(huì)讓他做首席。”

    “尹老師，你嘀咕什么呢？”

    “沒(méi)事，有幸看了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴”

    尹東涵拉上窗簾。

    第6章

    自從楊舷斗琴贏(yíng)過(guò)唐融的事傳出去后，他便成了整個(gè)學(xué)校的紅人，名字甚至都傳到民樂(lè)那里了。

    動(dòng)不動(dòng)便會(huì)有不認(rèn)識(shí)的自稱(chēng)西洋樂(lè)團(tuán)的同學(xué)主動(dòng)跟我們的社恐舷舷搭話(huà)，獻(xiàn)個(gè)殷勤。

    楊舷同學(xué)這把也算是體驗(yàn)了一會(huì)尹東涵的日常。

    他和尹東涵，算是讓梁廣川一語(yǔ)成讖了——從陌生人到隊(duì)友，甚至能更進(jìn)一步。

    初來(lái)乍到的小提琴首席在與樂(lè)隊(duì)的磨合中也逐漸與斜前方的鋼琴首席熟絡(luò)。

    只是東涵師哥每每與他講話(huà)，談到的都僅是關(guān)于樂(lè)曲的事，少有私事，這讓楊舷一度懷疑他們是否還未真正熟悉。

    但依照慣例，清冷的冰山美人少言吝語(yǔ)，能和楊舷說(shuō)的了這些字，已然不尋常

    “楊舷，第二章 可以多引導(dǎo)你們一提的情緒，這樣也好和我的部分更好配合，雖然老林還沒(méi)注意到這點(diǎn)…”

    “嗯，好，我下次注意師哥…”

    楊舷也只是乖巧地應(yīng)和他，向尹東涵靠近幾分，又擔(dān)心自己的琴盒撞到東涵師哥的手肘，只得與他的東涵師哥保持著一種“恰如其分“的距離。

    “楊舷！”

    楊舷正聽(tīng)著尹東涵的部署，突然聽(tīng)到有人喊自己的名字。

    一抬頭，前面的是梁廣川。

    梁廣川看了看楊舷身邊的尹東涵，像是故意的，當(dāng)著尹東涵的面，上前一手?jǐn)堊钕系募纾H昵地裝腔道：

    “寶，排練辛苦了～”

    楊舷本能地掙開(kāi)梁廣川的手，慌亂的眼神對(duì)上了東涵師哥驚愕的目光，頂著通紅的耳根推開(kāi)梁廣川：

    “發(fā)什么神經(jīng)？”

    “我回避，你繼續(xù)?！?/br>
    尹東涵半晌擠出一句話(huà)，帶著震驚夾雜其中的笑意走開(kāi)了。

    楊舷是想看到“冰山美人師哥”多笑笑。

    但絕不能是以這種原因！

    斜睇一臉得意壞笑的梁廣川，楊舷站到他面前，秀氣的眉毛扭在一起，一字一頓：

    “你到底要干嘛？”

    “有事求你，”梁廣川收了收嬉皮笑臉：“明天那個(gè)樂(lè)理考試，你懂吧？李文杰跟我不在一個(gè)教室，蘇澄是學(xué)民樂(lè)的…所以，楊舷…”

    “不好意思啊，我不考?！睏钕洗驍嗔擞樣橀_(kāi)口的那人。

    “啊，為什么？”

    楊舷掏出手機(jī)，不緊不慢地點(diǎn)開(kāi)西洋樂(lè)團(tuán)的群聊，找到昨天頂著昵稱(chēng)“指揮老林”的那人發(fā)了一大段話(huà)，清了清嗓子，字正腔圓道：

    “樂(lè)團(tuán)的孩子們，老師相信大家能來(lái)到樂(lè)團(tuán)，樂(lè)理一定不差，介于我們時(shí)間有限，為了不耽誤排練，所以明天的樂(lè)理考試，老師和學(xué)校商議決定，你們不用參加。”

    楊舷見(jiàn)梁廣川緊皺了眉頭，又補(bǔ)充道：“不過(guò)，如果你需要的話(huà)，我今晚可以不練琴了，專(zhuān)門(mén)給你補(bǔ)樂(lè)理。”

    “……”

    “不用?。磕悄愕戎a(bǔ)考吧！”見(jiàn)梁廣川不出聲，楊舷斜了他一眼，轉(zhuǎn)身欲行。

    “唉，別別別別別…我要我要！”

    梁廣川攔住楊舷，對(duì)他深鞠一躬：“感謝舷哥的大恩大德！”

    另一邊——

    尹東涵回到宿舍，取他晚上泡琴房的曲譜。

    推開(kāi)門(mén)，屋內(nèi)是一片混亂和忙得上竄下跳的室友。

    尹東涵劍眉一皺，他想不通，為何學(xué)高雅的西洋樂(lè)的人能這么不穩(wěn)重？

    “怎么，又要查寢了？”

    尹東涵剛好見(jiàn)到一個(gè)室友提著黑色的大垃圾袋出門(mén)。

    “是啊，”一室友忙中抬頭：“不過(guò)你都免檢了，跟你也沒(méi)啥關(guān)系?！?/br>
    尹東涵繞過(guò)地上橫七豎八的雜物，找地兒落腳。

    他從書(shū)桌抽屜里翻樂(lè)譜，突然感覺(jué)小腿被什么東西撞了一下，低頭看發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)舍友拉開(kāi)了他放文化課學(xué)習(xí)資料的下柜，在他眼皮底下將一口泡面鍋塞了進(jìn)去。