第69章

    璟軒拽住希希, 兩人晃晃悠悠地繞著兔子園區(qū)的柵欄跑了一圈，累得靠在一起大喘氣。

    希希鼻尖發(fā)出輕哼，用力跺跺腳, 結(jié)果發(fā)現(xiàn)剛好踩到一棵直直立著的小草, 無暇顧及爸爸的壞蛋行為, 嚇得蹲下來摸了摸小草的長葉子。

    他急切地呼喚起來：“哥哥~怎么辦~哥哥~”

    葉子很特別, 百褶一樣的紋路，希希不小心踩下去一片。

    璟軒蹲下來，見希希正用小手指托正葉片，仔細(xì)看看還沒有完全踩斷?！跋Ｏ５纫幌屡?，你先不要?jiǎng)? 哥哥去找……一根棍子來！”

    “哦哦。希希不動?！?/br>
    希希乖乖蹲著, 果真小手一動不動，他非常歉疚地對小草說, “小草你疼不疼啊？你不要?jiǎng)优?，哥哥去找棍子了?！?/br>
    他也不知道棍子是可以干嘛，但哥哥這樣說一定是對的。

    【希希, 我承認(rèn)你真的超級無敵螺旋霹靂可愛，但你為什么只在意這一棵？旁邊所有其他草都不值錢是嗎？】

    【哈哈哈哈哈因?yàn)檫@棵小草長得特別??！其他普普通通的草，無人在意, 都是背景啦~】

    【草：艸】

    璟軒急沖沖地跑回來, 手里捏著好幾根小枝丫, 蹲在希希身邊, 試著怎么把葉子撐住。

    希希還是沒動，看著哥哥不停地?fù)Q小樹枝, 驚嘆于哥哥的聰明。

    另一邊，在代兩個(gè)孩子喂兔子的霍嚴(yán), 已經(jīng)撈起一只溫和的小白兔揉了揉毛?！罢婀园⌒⊥米樱≌媸歉ＯＲ粯庸?。”

    他攤開掌心讓小兔子吃手里的菜葉子，本來想跟兩個(gè)孩子說，工作人員允許他們抱兔子，結(jié)果扭頭一看見他們正蹲在地上?！跋Ｏ＃Z軒，你們干什么？”

    霍嚴(yán)放下小兔子順順毛，邁著腿走過去，正看到璟軒將一根枝條插進(jìn)泥土里，用分叉處撐起一棵草的長葉子。

    兩個(gè)崽崽正用心，完全沒注意到爸爸的聲音。

    希希等哥哥完成這個(gè)小小的“壯舉”，正合攏小手掌準(zhǔn)備給哥哥拍拍手的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自己的身前有一個(gè)龐大的大黑影，“哇！”

    他拽住哥哥的手，指著黑影，“哥哥，是——是大象走過來了！”

    怎么辦，危險(xiǎn)！

    他們這么小，被大象踩中的話，不就跟這顆小草一樣，會斷掉小胳膊小腿嗎？

    希希慌了，正要拽著哥哥跑，一起身，整個(gè)人被提起來。

    璟軒也同步被提高。

    兩個(gè)小家伙晃動懸空的腳丫子，震驚。

    霍嚴(yán)一手拎著一個(gè)，湊過臉問：“什么大象？”

    李云君的聲音從不遠(yuǎn)處傳來：“你別拽他們衣服！”

    霍嚴(yán)：“……”

    立刻讓他們平安著陸，揉揉他們的頭發(fā)：“在干什么？跟你們說話都聽不見?！?/br>
    希希委委屈屈地和哥哥站在一起，爸爸裝大象嚇唬他們，咕噥著解釋小草的事情。

    璟軒幫忙補(bǔ)充細(xì)節(jié)。

    霍嚴(yán)看看被撐住的葉片：“行，這樣還不錯(cuò)，一會兒給它澆點(diǎn)水，很容易活過來的。走吧，剛才一只小兔子都讓爸爸抱了，你們想不想抱抱兔子？”

    “想！”希希和璟軒同時(shí)仰起臉，陽光照進(jìn)眼眸中，燦爛明媚。

    他們拔腿就往小兔子跑去。

    霍嚴(yán)低頭研究了下這棵草，沒發(fā)現(xiàn)哪里很特別。

    不過被撐住后顯得有點(diǎn)不對稱，他拎了下褲腿半蹲著，用手拔起作為支撐桿的枝丫，準(zhǔn)備再弄穩(wěn)妥一點(diǎn)。

    開始他的手指比孩子的大，剛伸過去捏住枝丫往上提的時(shí)候，一不小心把帶到那片葉子。

    葉子就跟著拽斷了。

    【哈哈哈哈哈哈笑得好大聲】

    【希?？吹讲粫薨?，哥哥剛很厲害地?fù)巫u搖欲墜的葉子，結(jié)果就這么斷了？】

    【草：艸艸艸】

    霍嚴(yán)盯著手里的葉子若有所思，背影顯得很沉默。

    稚嫩的呼喚傳來：“爸爸！哪一只小兔兔可以抱抱啊？”

    霍嚴(yán)快速將葉子插回去，扭頭就往兩個(gè)孩子面前去：“耳朵是粉紅色那個(gè)，一動不動很安靜。還是爸爸先抱起來吧。”

    他抱起小兔子，揉揉拍拍確定不會亂蹦后，抱到希希跟前。

    希希不敢去接，他還不會抱小寶寶，有點(diǎn)害怕摔了。

    他伸出兩根手指碰碰兔兔背上的毛毛，有些激動地蹦蹦：“爸爸，小兔兔暖暖的！”

    園區(qū)里的這些兔子對于人類已經(jīng)十分適應(yīng)，被抱被摸也很正常，所以比希希淡定。

    希希歪著小腦袋同小兔兔對視，怎么看怎么喜歡，央告問：“爸爸，我們家里可以養(yǎng)一只小兔兔嗎？”

    霍嚴(yán)想到的是，兔子可能養(yǎng)不長久，萬一養(yǎng)出感情又沒了，對孩子是個(gè)不小的打擊。

    他和李云君都知道，死亡教育是兒童教育的一個(gè)環(huán)節(jié)，可他們都希望盡量等孩子長大一點(diǎn)再談。

    他道：“養(yǎng)一只的話，會很孤單。小兔子還是適合和很多兔子待在一起玩，你要是想看兔子，我們就經(jīng)常去動物園好了。”

    “好哦！”聽了爸爸的認(rèn)真建議，希希并沒有糾結(jié)養(yǎng)不養(yǎng)的問題，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)小兔兔的耳朵真的粉粉嫩嫩，比他和哥哥的手掌心還粉。

    反而是璟軒問：“為什么??？我們可以在家里養(yǎng)很多只兔子啊，小就不孤單了?！?/br>
    他希望希希可以隨時(shí)去和小兔子玩。