皇帝養(yǎng)生系統(tǒng)(慢穿) 第409節(jié)
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二伯真是太慘了! 她不討厭他了。 二伯那么窮,還供她上學(xué),簡(jiǎn)直是大好人啊。 小孩不太懂什么是上學(xué),她天天看jiejie和裴大背著書(shū)包去上課,覺(jué)得很有意思。 她想去上學(xué)。 她好奇地問(wèn):“父王,你上過(guò)學(xué)嗎?如果我去上學(xué),沒(méi)聽(tīng)懂,回來(lái)是不是找你輔導(dǎo)功課?” “別啊,你在宮里寫功課,寫完再回家,不懂問(wèn)你二伯?!?/br> “為什么父王不教我?我找母妃可以嗎?” “你祖父死得早,我沒(méi)讀幾年書(shū),就輟學(xué)了,現(xiàn)在全忘光?!笔捑负萜饋?lái)連親閨女都騙,“你娘沒(méi)上過(guò)學(xué),大字不識(shí)幾個(gè),更不可能教你?!?/br> “好吧?!?/br> 光光拉著親爹的手,很同情他。他們家沒(méi)條件,居然爹娘都沒(méi)學(xué)歷。 真慘啊。 她安慰父親:“父王,等我認(rèn)真讀書(shū),回來(lái)教你?!?/br> 蕭靖有些感動(dòng):“好孩子,不枉我天天風(fēng)里雨里接送你上學(xué)?!?/br> 他懶,不想給孩子輔導(dǎo)功課。 不輔導(dǎo)父慈子孝,一輔導(dǎo)雞飛狗跳。他養(yǎng)過(guò)娃,知道這事簡(jiǎn)直不是人干的。 要是像神武皇帝高歡那樣生二十幾個(gè)娃,他估計(jì)自己會(huì)被氣到高血壓。 既然高洋把孩子接進(jìn)宮撫養(yǎng),輔導(dǎo)作業(yè)的事情,找你家二伯! 別找我。 高洋這人不能閑下來(lái),他不打仗家里蹲的時(shí)候,總愛(ài)找人開(kāi)多人派對(duì)。文宣帝統(tǒng)治后期,竟然喊兄弟叔伯家的王妃,進(jìn)宮一塊兒玩。 這一波cao作很荒唐了。 蕭靖認(rèn)為,他必須給皇帝找點(diǎn)事情干。 給孩子輔導(dǎo)作業(yè)多好啊,有益身心健康,增加親子感情。給孩子輔導(dǎo)作業(yè),能從天亮寫到天黑,哪里有時(shí)間亂搞男女關(guān)系。 都是閑出來(lái)的毛病。 他將一首《涼涼》,送給最強(qiáng)打工人高洋。 第二天,光光背著新書(shū)包,被送到皇宮上幼兒園。她第一天上學(xué),她賴床,早上起不來(lái),飯都沒(méi)吃。 往日她來(lái)不及吃,段昭儀肯定會(huì)給她投喂點(diǎn)心的。 可是今天她沒(méi)見(jiàn)到家家。 她被二伯帶著,見(jiàn)到一個(gè)老頭。老頭長(zhǎng)得不帥,頭還禿,父王說(shuō)過(guò)頭禿的都是用功的讀書(shū)人。 光光的評(píng)價(jià):這個(gè)夫子肯定讀書(shū)很用功。 小孩從座位上站起來(lái),很有禮貌地打招呼:“夫子好!” “縣主請(qǐng)坐?!崩项^沒(méi)打算為難她,“今日是開(kāi)學(xué)第一課,你翻開(kāi)書(shū),拿出紙,老夫先從握筆教你……” 他給小孩發(fā)了筆,握著孩子的手,手把手教她寫字。 陛下在后面盯著呢。 老頭沒(méi)發(fā)脾氣,勉強(qiáng)擠出來(lái)一個(gè)和藹的笑容??h主不是調(diào)皮的孩子,只是…… 夫子忍不住吐槽:“怎么連筆都握不?。柯涔P無(wú)力,縣主是不是沒(méi)吃飯?” 這個(gè)語(yǔ)氣已經(jīng)很委婉了。 換作是其他孩子,早就被打手心。 光光實(shí)話實(shí)說(shuō),委屈極了:“我餓,我沒(méi)吃早飯,本來(lái)是在家家那里吃的。” 旁聽(tīng)的高洋嘆了一口氣,步落稽真是的,怎么不叫孩子吃完飯?jiān)偕蠈W(xué)? 弟弟連當(dāng)?shù)疾粫?huì)當(dāng)! 皇帝不是心狠的,不能叫小女娃餓一早上。他替光光請(qǐng)假,帶著孩子回去瑤光殿,打算讓光光先吃早飯。 小兒?jiǎn)⒚刹浑y,缺的課時(shí),他抽空給光光補(bǔ)一補(bǔ)就行。 還沒(méi)到瑤光殿門口,光光瞬間生龍活虎起來(lái),像小牛犢一樣往前沖。這個(gè)活潑的模樣,哪里像沒(méi)吃飯的? 高洋扯了扯嘴角,十分無(wú)語(yǔ)。 “家家,家家,我好想你??!” “家家,我好久沒(méi)見(jiàn)到你了。” “家家,我餓,我餓——” 小孩撲到美人的懷里,半日不見(jiàn)如隔三秋,讓段昭儀心疼壞了。段昭儀知道表哥安排光光進(jìn)學(xué),昨天夜里沒(méi)睡好,她擔(dān)心光光調(diào)皮,不受人喜歡,又怕夫子嚴(yán)厲,訓(xùn)斥她的孩子。 這不到半日,光光就回來(lái)了。 段昭儀歡喜地拉著孩子的手,讓人端上熬好的粥。今天熬的是魚(yú)糜粥,她親自煮的,盛到小碗,放到孩子的手邊。 高洋:表妹怎么就不給朕舀一碗? 他也想喝表妹熬的粥啊。 他冷眼看著,小孩吃完一碗,說(shuō)飽了,表妹讓人把粥撤下去,沒(méi)給他。 嗨呀,好氣! 在高洋快要炸的時(shí)候……一只小手搭了過(guò)來(lái),脆生生地問(wèn):“二伯,你吃糖嗎?我請(qǐng)你吃糖。” 光光想起自己要關(guān)懷二伯,二伯在外面打工,供她上學(xué),多不容易啊。 她愿意把自己愛(ài)吃的糖果,分享給他。 “謝謝光光?!?/br> 高洋瞪了段昭儀一眼,這么大個(gè)人,竟然不如光光懂事。本來(lái)孩子只是給他幾顆糖,他一伸手,把人家小書(shū)包里的糖全搜刮走了! 足足有十幾顆糖,被他一把揣兜里。一大把糖丟到嘴里,嚼得嘎嘣響。 他缺德,一顆都沒(méi)給侄女留。 光光:?jiǎn)鑶瑁肟蕖?/br> 小孩忍住眼淚,被二伯抱在書(shū)案前,學(xué)握筆寫字。這回她吃飽了,小臉是認(rèn)真的神色,學(xué)習(xí)的勁頭很足。 她學(xué)了五個(gè)字,人,大,天,太,犬。 字形相近,區(qū)別在于多一筆,跟少一筆。 高老師的教學(xué)進(jìn)度很順利,他跟孩子講完握筆,手把手帶著她寫完兩頁(yè)紙,開(kāi)始盯著光光獨(dú)自寫大字。 光光的腦瓜子聰明,一學(xué)就會(huì)??善翘斆髁?,她總有很多問(wèn)題要問(wèn)。 不恥下問(wèn)嘛。 父王教她的。 “二伯,太子不是最大的嗎?為什么叫太子,不叫大子?” “誰(shuí)跟你說(shuō)太子最大的?”高洋很不滿意,“明明是天子才是最大的,大字上面有一橫,在全天下能橫著走!” “二伯,別人都說(shuō)以夫?yàn)樘欤蜃邮遣皇亲畲蟮?,跟天子一樣大??/br> “放屁!” 高洋深呼吸一口氣,這娃到底是咋想的,夫子那老頭能跟他比? 以夫?yàn)樘觳皇沁@樣理解的。 他給孩子解釋:“對(duì)于你來(lái)說(shuō),夫子是大的,他說(shuō)得對(duì),你就要聽(tīng)。但天子說(shuō)話,比夫子大得多,你必須得聽(tīng)?!?/br> “對(duì)哦?!?/br> 光光點(diǎn)點(diǎn)頭,表示記住了。 再看到這個(gè)犬字,她萌發(fā)出新想法,“二伯,別人稱呼兒子,是不是都說(shuō)犬子?” 高洋覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題:“對(duì)??!” “二伯,犬字跟太字都是大字多一點(diǎn),太子是你的犬子,道人哥哥是你養(yǎng)的小狗嗎?” “……” 高洋:太子狗不狗,我不知道。 反正你是真的狗。 皇帝被氣得額頭上青筋暴起,想揍人吧,男孩皮實(shí)可以隨便揍,小姑娘不能打。自家孩子怎么打無(wú)所謂,弟弟家的閨女,打壞了不好。 更何況光光長(zhǎng)得像她娘。 他對(duì)著一個(gè)縮小版的阿淹,動(dòng)不了手。 “叫你練字,怎么那么多廢話!” “不寫完五張大字,中午不許吃飯!” 光光:二伯好兇,脾氣壞,我想哭。 小孩捂著嘴,憋著一大泡眼淚,想哭不敢哭的樣子讓段昭儀看不下去。昭儀娘娘是識(shí)字的,能輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),抱著光光安慰:“不慌,家家給你吃飯,乖啊,我們都來(lái)寫大字?!?/br> “你二伯兇,家家教你?!?/br> 高洋“切”了一聲,當(dāng)真慈母多敗兒。 他瞧著,表妹等會(huì)兒肯定會(huì)被氣哭的! 他吃著光光的糖,坐在屋子里看熱鬧。果不其然,陪孩子寫作業(yè)不到兩刻鐘,一副慈母心腸的段昭儀忍不住了。 光光剛從廁所回來(lái),撒嬌道:“家家,我想出恭?!?/br> 段昭儀的指頭戳到她的小腦袋上,批評(píng)道:“叫你寫字,一會(huì)兒拉尿,一會(huì)兒拉屎?” 光光低下頭,好歹寫了三個(gè)字。只是小孩一張紙都沒(méi)寫完,開(kāi)始左顧右盼,跟地上有金子撿似的。