周?chē)娙丝匆?jiàn)這一幕以后都傻眼了，國(guó)醫(yī)大師主動(dòng)過(guò)來(lái)打招呼嗎？

    這也......太瘋狂了吧？

    就連一旁的陶功書(shū)也有些錯(cuò)愕。

    這相比之下，陳南的身份好端端的被耿老和孟老兩位老爺子抬了起來(lái)！

    這主動(dòng)讓國(guó)醫(yī)大師過(guò)來(lái)問(wèn)候的人！

    他們費(fèi)盡心思想和人家打招呼，人家只是微微一笑應(yīng)付了一下，而陳南被大家不太理睬，被卻國(guó)醫(yī)大師主動(dòng)上前打招呼！

    陶功書(shū)心里自然平添了幾分芥蒂。

    不過(guò)，陳南畢竟是多名國(guó)醫(yī)大師的弟子，被人青睞，倒也正常。

    楊鴻年此時(shí)可不敢再瑟了，連忙站起來(lái)和老爺子生動(dòng)握手。

    沒(méi)多久！

    會(huì)議開(kāi)始了。

    陶功書(shū)作為這一次的負(fù)責(zé)人，同樣也是主持人，上臺(tái)之后就發(fā)表了一番言論。

    主要就是匯報(bào)這一年來(lái)，晉省中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和前景的展望。

    不可避免的對(duì)省中醫(yī)院做出的成績(jī)進(jìn)行了一番宣傳！

    會(huì)議很快開(kāi)始！

    這一次的會(huì)議，主要是學(xué)術(shù)交流會(huì)，交流為主，講話(huà)為輔。

    根本不需要太多的長(zhǎng)篇大論和發(fā)言，而是單純的學(xué)術(shù)思想和溝通，交流一些對(duì)于中醫(yī)的見(jiàn)解。

    發(fā)言人的這些文章，很多是要登上中醫(yī)醫(yī)學(xué)報(bào)之類(lèi)的期刊的。

    所以，在場(chǎng)的還有不少的雜志和期刊工作人員，做好相關(guān)收錄工作。

    老編輯老張對(duì)著身邊的年輕人說(shuō)道：“錄音筆和攝像頭都開(kāi)著！”

    “我告訴你，今天的會(huì)議，搞不好就是好幾篇經(jīng)典論文！”

    “在這里的可都是晉省最有名的中醫(yī)了！”

    年輕人是剛畢業(yè)的中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，有些小激動(dòng)，連忙點(diǎn)頭：“好的，師傅。”

    “不過(guò)......真有您說(shuō)的那么夸張嗎？”

    老張呵呵一笑：“夸張？這一點(diǎn)也而不夸張？上次我們?cè)谔旖颍淮螘?huì)議，人家直接搞出來(lái)了一個(gè)專(zhuān)欄刊，你想想？”

    “重點(diǎn)專(zhuān)家來(lái)關(guān)注！”

    年輕人連忙點(diǎn)頭。

    ......

    這邊，會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始了。

    每一個(gè)主任，先是說(shuō)一下科室發(fā)展的事情，然后就開(kāi)始說(shuō)出來(lái)自己目前治療專(zhuān)科疾病的經(jīng)驗(yàn)。

    準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，更像是分享。

    然后大家各抒己見(jiàn)，要么提提建議，要么提提問(wèn)題等待解答。

    這個(gè)會(huì)議十分融洽！

    陳南的收獲的確是有不少，這些都是每一個(gè)主任的心得，陳南甚至隱隱能感覺(jué)到自己水平的提高。

    這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓他十分驚喜！

    難道......自己下一步提高的方向，應(yīng)該是專(zhuān)科水平？

    比如中醫(yī)脾胃？中醫(yī)肺病這些？

    中醫(yī)細(xì)分科室之后，臟腑辨證體系也逐漸成熟，而李東垣和張?jiān)刈岅惸系呐K腑辨證體系成熟起來(lái)。

    陳南隱隱發(fā)現(xiàn)，自己的中醫(yī)臨床思維正在形成。

    他今后即便是到了其他醫(yī)院，也不會(huì)去脾胃科或者肝病科這專(zhuān)科性很強(qiáng)的科室，因?yàn)轭櫦菏П耍嗅t(yī)作為一個(gè)整體辯證的思維，他想要走出一條宗師之路，必定要統(tǒng)籌兼顧起來(lái)。

    但是，他在聽(tīng)到這些人的理論之后，同樣提高明顯。

    會(huì)議進(jìn)行到一個(gè)小時(shí)以后，陳南的中醫(yī)基礎(chǔ)能力提升了1個(gè)點(diǎn)。

    而這一次的會(huì)議，主要發(fā)言人都是省中醫(yī)院的主任，其他人主要是旁聽(tīng)或者提建議為主。

    說(shuō)白了，正如孫沐說(shuō)的那樣，正如同是來(lái)秀肌rou一般。

    畢竟......科室和醫(yī)院排名方面，有個(gè)附加分，主要是靠行業(yè)專(zhuān)家的肯定。

    現(xiàn)場(chǎng)雖然也有提建議的，但是比較保守。

    中場(chǎng)休息馬上到來(lái)。

    中醫(yī)藥管理局的莫向強(qiáng)對(duì)著大家笑著說(shuō)道：“源城市人民醫(yī)院是咱們今年中醫(yī)領(lǐng)域的明星科室！”

    “今天呢，有請(qǐng)楊主任給大家分享一下他的心得感悟！”

    陳南和趙建勇兩人連忙看向楊鴻年。

    陳南不擔(dān)心是假的。

    這楊主任......雖然逼王指數(shù)很高，但是......學(xué)術(shù)觀點(diǎn)很一般啊。

    陳南主動(dòng)提出過(guò)幫他寫(xiě)一篇，張培元也是怕丟人，也勸過(guò)老楊，但是......楊主任卻拒絕了，笑著反問(wèn)道張?jiān)洪L(zhǎng)：“你在教我做事嗎？”

    一句話(huà)，讓張培元頓時(shí)啞口無(wú)言。

    他還能說(shuō)點(diǎn)什么呢？

    陳南也是無(wú)奈，而楊主任對(duì)于稿子，從來(lái)沒(méi)有泄露過(guò)，甚至沒(méi)有看過(guò)稿子，全程脫稿！

    這讓趙建勇越發(fā)緊張了起來(lái)。

    生怕楊鴻年丟了人。

    他們現(xiàn)在可是不能有太多污點(diǎn)，多少人都盯著呢。

    楊鴻年的發(fā)言馬上就要開(kāi)始了，而楊主任卻一點(diǎn)也不心慌。

    淡定從容的很。

    楊鴻年站了起來(lái)，對(duì)著眾人說(shuō)道：

    “我今天想要講的，不是中醫(yī)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，而是講一講中醫(yī)科室的發(fā)展觀點(diǎn)?！?/br>
    “如何把辨證論治十法，融入到病例中去！形成更加科學(xué)的中醫(yī)科室病案記錄?！?/br>
    此話(huà)一出，頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)嘩然！

    身后的老編輯老。張頓時(shí)瞪大眼睛，對(duì)著身旁的年輕人說(shuō)道：“快，這個(gè)得記錄！”

    “這一定會(huì)成為爆款的！”

    年輕人一愣：“老師，這這是源城市中醫(yī)院的楊鴻年！”

    “現(xiàn)在不都是說(shuō)源城市人民醫(yī)院不是抱陳南大腿嗎？”

    老張呵呵一笑：“你也太小看楊鴻年了，不要聽(tīng)那些人胡說(shuō)八道，楊鴻年現(xiàn)在國(guó)家重點(diǎn)專(zhuān)科的負(fù)責(zé)人?！?/br>
    “你說(shuō)能簡(jiǎn)單了？”

    “認(rèn)真記錄吧！”

    而此時(shí)，臺(tái)下眾人多少有些嘩然，就連臺(tái)上的幾個(gè)國(guó)醫(yī)大師，以及其他全國(guó)名老中醫(yī)，都是盯著楊鴻年看去。

    楊鴻年看著眾人，說(shuō)道：

    “中醫(yī)，需要一套屬于自己的病歷記錄，而非在西醫(yī)病歷改編而來(lái)！”

    “中學(xué)西，是一個(gè)過(guò)程，而非結(jié)果！”

    “我們學(xué)了這么多年，并沒(méi)有什么效果，因此呢，我覺(jué)得，改變傳統(tǒng)思維的時(shí)候到了！”

    這一句話(huà)，逼格太高了！

    以至于現(xiàn)場(chǎng)眾人禁不住皺眉起來(lái)。

    陶功書(shū)更是臉色陰晴不定，要制定規(guī)則，要制定模板，也輪不到你來(lái)吧？

    你一個(gè)省名醫(yī)都?jí)虿坏降娜?，你有什么資格？

    一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)專(zhuān)科，有必要這么張揚(yáng)嗎？

    的確！

    楊鴻年討論的這個(gè)東西，話(huà)題度太高，也絕對(duì)夠張揚(yáng)！

    但是，楊鴻年根本沒(méi)有理會(huì)在場(chǎng)眾人懷疑的目光，而是淡淡的說(shuō)到：

    “辨證論治是中醫(yī)學(xué)的精髓和規(guī)矩、治療學(xué)的準(zhǔn)繩與核心！

    但是，中醫(yī)現(xiàn)代化的發(fā)展，需要科研和臨床結(jié)合，因此，更好的病歷記錄迫在眉睫！

    我通過(guò)觀察陳南指導(dǎo)下的病歷記錄，參考古籍記錄，聯(lián)合國(guó)際目前科研流程，通過(guò)總結(jié)分析，得到一個(gè)辨證論治十法的原則！

    體現(xiàn)于審證求因、審因辨證、據(jù)證立法、依法組方、權(quán)變加減、劑型合宜、途徑最優(yōu)、煎服用法、心理調(diào)適、飲食護(hù)理等環(huán)節(jié)，概稱(chēng)“辨證論治十法”！”

    “其中每一法對(duì)療效都有直接影響，能否準(zhǔn)確、完整地將之落實(shí)到每一個(gè)病案中，是診療成敗的關(guān)鍵。試將“辨證論治十法”細(xì)化于書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代中醫(yī)病案中，為規(guī)范辨證論治、中醫(yī)診療文書(shū)檔案作參考?！?/br>
    “......”

    如果說(shuō)，一開(kāi)始眾人還有些懷疑的話(huà)，現(xiàn)在，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲！

    就連陳南本人都屏息凝神！

    因?yàn)?.....楊鴻年說(shuō)的這些話(huà)，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)不說(shuō)，而且是真的有東西！

    甚至，是創(chuàng)新性的東西！

    楊鴻年是真的下了功夫了。

    要不然絕對(duì)總結(jié)不出來(lái)這樣的內(nèi)容。

    這不是中醫(yī)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，而是中醫(yī)臨床病歷記錄的新理念。

    不僅是他，就連臺(tái)上的很多國(guó)醫(yī)大師都開(kāi)始認(rèn)真跟隨楊鴻年的講解認(rèn)真思考起來(lái)。