就如同小雞破殼的聲音響起來(lái)一般。

    緊接著，曾經(jīng)很多的難點(diǎn)，在這一刻突然融匯貫通起來(lái)。

    那些晦澀難懂的知識(shí)瘋狂朝著他奔涌而來(lái)。

    良久！

    良久！

    陳南一言不發(fā)，他也不敢有任何的動(dòng)作生怕影響此時(shí)自己的感悟。

    他很清楚，這種機(jī)會(huì)十分難得，可能是他突破的機(jī)會(huì)所在。

    陳南的脈診是專(zhuān)家級(jí)，原本想往前一步已經(jīng)很難了。

    但是此時(shí)的陳南，在沈鈺淵大量知識(shí)奔涌之下，在他融會(huì)貫通的講解之下，有了些許的突破。

    這種感覺(jué)，太難得了！

    不過(guò)，就在這一刻，陳南卻忽然發(fā)現(xiàn)，沈鈺淵的狀態(tài)有些不對(duì)勁兒。

    為什么會(huì)這樣？

    此時(shí)的沈鈺淵面色凝重，沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)。

    直到九點(diǎn)的到來(lái)，原本需要下課的時(shí)候，沈鈺淵忽然停了下來(lái)。

    他看著在場(chǎng)的眾人，忽然說(shuō)了句：“大家有什么感覺(jué)？”

    臺(tái)下的孫美玉率先站了起來(lái)：“沈老師，我們……我們后面很多聽(tīng)不懂。”

    “您講的太快了，也太復(fù)雜了，我們有點(diǎn)跟不上進(jìn)度。”

    “沈老師，還是希望您可以講的細(xì)一點(diǎn)?！?/br>
    孫美玉的話(huà)說(shuō)完，現(xiàn)場(chǎng)很多人都紛紛點(diǎn)頭，陳南回頭看了一眼，忽然看見(jiàn)往日里游刃有余的古藺，此時(shí)此刻也面色蒼白，雙目掙扎。

    顯然，這復(fù)雜的知識(shí)和疑難講解，讓他同樣陷入困頓之中，難以自拔。

    周?chē)娙艘仓饾u開(kāi)始符合的發(fā)出聲音：“抱歉，沈老，我們跟不上了……”

    “是啊……我們有點(diǎn)跟不上了?！?/br>
    而就在這個(gè)時(shí)候，沈鈺淵忽然深深的嘆了口氣，眼神里閃動(dòng)著些許的晶瑩和無(wú)奈，還有一些落寞和不甘。

    沈鈺淵忽然深吸一口氣，對(duì)著眾人說(shuō)道：“陸平仁老先生，今天下午突然病情加重，送到了醫(yī)院?！?/br>
    “我今天，是代替陸老先生講課，今天講的，只是淺顯的東西，因?yàn)楹竺娴臇|西只會(huì)越來(lái)越難，大家抓緊時(shí)間，聽(tīng)不懂不怕，回去好好思考和琢磨，但是一定要在陸平仁老先生下一節(jié)課前，搞懂了！”

    沈鈺淵這一番話(huà)，說(shuō)的現(xiàn)場(chǎng)眾人都愣住了。

    因?yàn)榇蠹叶紡脑?huà)里面聽(tīng)出來(lái)了一些特殊的意味。

    病重？

    下一節(jié)課？

    這意味著什么？

    陳南內(nèi)心也是咯噔一聲。

    陸平仁今年已經(jīng)九十多歲了，身體一天不如一天，難道……

    沈鈺淵接著說(shuō)道：“陸老爺子是中醫(yī)泰斗級(jí)大師，他這一輩子，對(duì)于中醫(yī)基礎(chǔ)很扎實(shí)！”

    “我希望大家認(rèn)真一點(diǎn)。”

    “陸老爺子下一節(jié)課，大家一定要認(rèn)真！”

    “因?yàn)殛懤蠣斪痈嬖V我，他不愿意死在醫(yī)院里面，他希望把自己的東西，留給你們！”

    說(shuō)到這里的時(shí)候，沈鈺淵鼻子一酸內(nèi)心十分難受。

    “陸老爺子擅長(zhǎng)的就是中醫(yī)基礎(chǔ)理論，他這一輩子，沒(méi)有太多的科研成果，也沒(méi)有太高的學(xué)術(shù)成就，但是……他是國(guó)內(nèi)中醫(yī)領(lǐng)域，對(duì)于五運(yùn)六氣學(xué)說(shuō)，最為擅長(zhǎng)的一位！”

    “他通過(guò)研究、探索自然界天文、氣象、氣候變化對(duì)人體健康和疾病的影響，有獨(dú)特的診療思路！”

    “我不知道陸老爺子還能支持多久，但是……他的下一節(jié)課，可能是他人生中最后一節(jié)課！”

    “我講的已經(jīng)很慢了！”

    “下一節(jié)課是他凝聚了自己一輩子精華所在的一節(jié)課，我希望你們可以珍惜！”

    “拜托了！”

    說(shuō)到這里，沈鈺淵忽然對(duì)著大家鞠了一躬。

    陳南此時(shí)終于明白了過(guò)來(lái)。

    原本，陳南以為學(xué)術(shù)圈是充斥著利益和世俗的東西，但是此時(shí)，他忽然覺(jué)得自己的思維太黑暗了。

    運(yùn)氣學(xué)說(shuō)，又叫五運(yùn)六氣！

    五運(yùn)包括木運(yùn)、火運(yùn)、土運(yùn)、金運(yùn)和水運(yùn)，指自然界一年中春、夏、長(zhǎng)夏、秋、冬的季候循環(huán)。

    六氣則是一年四季中風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火六種氣候因子。

    運(yùn)氣學(xué)說(shuō)是根據(jù)天文歷法參數(shù)推算年度氣候變化和疾病發(fā)生規(guī)律。

    這是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)！

    甚至，是大師前往宗師的唯一一條路。

    而陸平仁，深諳此道。

    陳南不知道的是，在國(guó)醫(yī)大師圈子里，陸老爺子是最可能往前走半步的人。

    為什么不是一步？

    因?yàn)樘y了！

    中華幾千年來(lái)，中醫(yī)泰斗少之又少，能稱(chēng)為宗師的寥寥無(wú)幾，說(shuō)是幾百年出一個(gè)，一點(diǎn)也不過(guò)分。

    一時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)眾人果然都沉默了下來(lái)。

    一位老人，在瀕臨生命離絕之際，想的是自己的課還沒(méi)有上完，這是什么樣的品德？

    哪怕在場(chǎng)的眾人都是醫(yī)生，生死離別，疾病衰老都是司空見(jiàn)慣的，但是這一刻，也不免動(dòng)容了。

    陳南握緊拳頭，他知道，悲傷是無(wú)濟(jì)于事的，可能對(duì)于自己而言，最應(yīng)該做到的，就是不要辜負(fù)老人家的一片心意。

    讓他在彌留之際的愿望，可以達(dá)成！

    而最好的就是繼承其所學(xué)的精華。

    沈鈺淵說(shuō)完之后，嘆了口氣，整理心情之后，看著眾人說(shuō)道：

    “對(duì)了，順便宣布一件事兒?！?/br>
    “本次的考核我相信大家也很清楚，考慮到大家擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不一樣，所以我們?cè)谟懻撝?，決定增加一些新的加分項(xiàng)?！?/br>
    “如果有課題的，可以加分。有論文的，也能加分！”

    “如果這段時(shí)間可以申請(qǐng)課題，立項(xiàng)的，也能加分?！?/br>
    “中醫(yī)現(xiàn)代化，需要利用現(xiàn)代科研手段去研究中醫(yī)，去發(fā)展中醫(yī)，任何有利于中醫(yī)藥現(xiàn)代化的，都是可以加分的。”

    “考核時(shí)間，定于一周以后?！?/br>
    “到時(shí)候，分為兩次考核，一次是這段時(shí)間課程學(xué)習(xí)程度考核。”

    “一次是臨床業(yè)務(wù)水平考核?！?/br>
    “前十名，可以拜師，簽署拜師儀式。”

    “好了，大家回去吧。”

    說(shuō)完，沈鈺淵起身離開(kāi)，而現(xiàn)場(chǎng)眾人，卻幾多歡樂(lè)，幾多憂(yōu)愁。

    對(duì)于那些年歲比較大的人來(lái)說(shuō)，他們卻很開(kāi)心，因?yàn)樗麄儽旧碛锌剖业臋?quán)利，可以?xún)?yōu)先申請(qǐng)和拿到課題，發(fā)表論文，很多人其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)擁有了幾十篇論文參與了很多課題了。

    這一刻，大家忽然開(kāi)心了起來(lái)。

    就連剛才沈鈺淵說(shuō)道的陸平仁老爺子的事情，也開(kāi)始拋到了腦后。

    陳南起身和孫沐離開(kāi)了教室。

    古藺這個(gè)時(shí)候跟了出來(lái)，他叫住陳南：“陳南，沈老師讓我叫你，明天讓我們?nèi)タ纯搓懤蠋?，明天上午的培?xùn)不用去了。”

    陳南愣了一下：“好?！?/br>
    古藺點(diǎn)頭：“明天我開(kāi)車(chē)，接你。”

    陳南點(diǎn)頭，雖然有些好奇沈鈺淵為什么要讓自己去見(jiàn)陸老先生，但是還是有些期待。

    他和其他人不一樣，人家年紀(jì)偏大，四十歲左右，要不就是首都人，對(duì)于陸平仁的記憶很清楚。

    但是陳南現(xiàn)在才25歲，陸老爺子輝煌的時(shí)候，他才五歲，懂個(gè)屁??？

    古藺并沒(méi)有立馬離開(kāi)，而是看著陳南說(shuō)道：

    “你這一次的考核，不占據(jù)優(yōu)勢(shì)了?！?/br>
    陳南一愣，反應(yīng)了過(guò)來(lái)古藺的意思。

    孫沐也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你太年輕了，只有25歲，論文也太少了?！?/br>
    “這次參會(huì)人員平均年紀(jì)35歲，他們大多數(shù)都擔(dān)任著科主任，而且有著碩博的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，還參與了很多課題，或多或少都會(huì)有優(yōu)勢(shì)?！?/br>
    “而且，在首都的，他們培養(yǎng)的條件只會(huì)更好?！?/br>
    “所以你現(xiàn)在非但沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，反而有了劣勢(shì)?！?/br>
    陳南點(diǎn)頭，這些東西他都考慮過(guò)了。

    但是……因?yàn)檫@沒(méi)有幾天時(shí)間了，所有雖然擔(dān)心，卻沒(méi)有任何意義！

    不到十天的時(shí)間，能改變多少？

    課題是一下子能申請(qǐng)下來(lái)的？

    再說(shuō)了，現(xiàn)在自己這條件，去哪兒申請(qǐng)課題？

    論文更別說(shuō)了，找張學(xué)海發(fā)表一篇已經(jīng)是多大人情了，陳南可沒(méi)有那么大臉面讓人家一而再再而三的發(fā)表。

    古藺看著陳南，說(shuō)道：“其實(shí)……這就是在針對(duì)你?！?/br>