陳醫(yī)生,別慫! 第195節(jié)
對(duì)于在場(chǎng)的眾人誰(shuí)也不會(huì)在意一盒茶葉。 而是這樣一來(lái),大家更好往來(lái)。 哦,現(xiàn)在的陳南除外。 畢竟,這里除了他是窮逼,其他人都是有權(quán)有勢(shì)有影響力啊…… 一行人從餐廳換到了茶室。 而肖同傅對(duì)于中醫(yī)也是很喜歡。 “沒(méi)想到,陳醫(yī)生這么年輕,竟然有如此身后底蘊(yùn)的中醫(yī)!” “對(duì)了,我倒是想到了一首詩(shī),說(shuō)的就是中藥,也不知道陳醫(yī)生能不能猜到!” “古人喝茶論道,今天我們也喝茶來(lái)點(diǎn)字謎助興!” “諸位都是專家,我就拋磚引玉了。” 說(shuō)到這里,肖同傅笑著說(shuō)道:“聽(tīng)好了!” “微參鼻觀猶疑似,全在爐煙未發(fā)時(shí)!” 陶訓(xùn)義呵呵一笑:“龍涎香!” 肖同傅頓時(shí)豎起拇指:“高!高手??!陶老果然厲害。” 陶訓(xùn)義笑了笑:“那我也來(lái)出一個(gè)吧!” “萬(wàn)物齊眠夢(mèng)中幽,打一中藥!” 李光明笑了起來(lái):“這個(gè)簡(jiǎn)單,我來(lái)了!” “全蝎!” 陶訓(xùn)義微微一笑:“可以,可以?!?/br> 李光明頓時(shí)笑了起來(lái):“那我來(lái)一個(gè)比較難的!” “一人一家多辛苦,兒子再大不離母,百年古書已無(wú)用,千里捎書一字無(wú)?!?/br> “這是四個(gè)中藥!” 陳南看沒(méi)人說(shuō)話,笑著說(shuō)道:“我來(lái)吧!” “一人一家多辛苦,是單身,是丹參,呵呵! 兒子再大不離母,是附子! 百年古書已無(wú)用,為補(bǔ)骨脂,有一別名,是故破紙! 千里捎書一字無(wú),白紙一張,為白芷,對(duì)吧?” 李光明頓時(shí)笑了起來(lái):“小陳,可以,故破紙這名字,現(xiàn)在可用的少了!” 陳南笑了笑:“那我也來(lái)一個(gè)吧!” “千金散盡?!?/br> 莊勛原本有些尷尬,頓時(shí)笑了起來(lái):“哦?沒(méi)人回答,這個(gè)我可知道了!” “千金散盡,這是……金銀花,對(duì)吧?” “呵呵呵……” 這種字謎游戲,重在參與,難度不重要。 再說(shuō)了,比的哪兒是知識(shí)?。?/br> 這比的是……人情世故。 陶訓(xùn)義和李光明人老成精,自然是明白這些道理。 一時(shí)間,簡(jiǎn)單的字謎頻出。 這也讓茶局多了幾分樂(lè)趣。 “五月初五,為半夏!” “天府之寶,川貝!” “假期休完,要當(dāng)歸!” “謀士難當(dāng),指苦參……” …… …… 喝茶不能太久,容易醉人。 沒(méi)錯(cuò),喝茶也是容易讓人喝醉的。 好在大家吃過(guò)飯了,倒也還好。 到了晚上八點(diǎn)左右。 時(shí)間也不早了。 眾人紛紛準(zhǔn)備回家。 雖然意猶未盡,但是相處,就應(yīng)該恰如其分。 因?yàn)楹攘它c(diǎn)酒,莊勛打了個(gè)電話,讓司機(jī)依次送回去。 路上,陶訓(xùn)義笑吟吟的看著陳南: “小陳,你在源城市人民醫(yī)院中醫(yī)科待得怎么樣???” 陳南不明白陶訓(xùn)義的意思:“挺好的吧?!?/br> 陶訓(xùn)義哦了一聲。 他就想套套陳南的話,看看自己那個(gè)小弟子現(xiàn)在怎么樣。 “對(duì)了,我記得王主任是不是退了?新主任怎么樣?” 陳南腦海里忍不住浮現(xiàn)出楊鴻年的身影。 這個(gè)…… 該怎么說(shuō)呢? 總不能說(shuō)自己老板不好吧? 陳南想了很久,說(shuō)道:“嗯……楊主任挺愛(ài)學(xué)習(xí)的!” 陶訓(xùn)義一聽(tīng)這話,頓時(shí)愣了一下。 “愛(ài)學(xué)習(xí)?” 這是一個(gè)褒義詞嗎? 陶訓(xùn)義怎么聽(tīng)不出陳南稱贊的意思。 “愛(ài)學(xué)習(xí)?” “這個(gè)怎么說(shuō)?” 陳南想了很久,想到了楊主任的川硝散,想到了重舌,想到了很多…… 他認(rèn)真點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,不懂就問(wèn)?!?/br> “挺謙虛的!” 陶訓(xùn)義一聽(tīng)這話,頓時(shí)老臉一紅。 這個(gè)混蛋小子! 把老夫的臉給丟完了! 什么叫做不懂就問(wèn)? 你是主任好嗎? 你能有一點(diǎn)主任的派頭嗎? 你問(wèn)一個(gè)小大夫,成何體統(tǒng)! 等今天晚上回去,看我不好好問(wèn)問(wèn)他,這個(gè)不懂就問(wèn)是什么意思? 陶訓(xùn)義平復(fù)呼吸:“哦?這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)!” “三人行必有我?guī)?,多學(xué)習(xí)是好事兒,醫(yī)路漫漫,還是得用心鉆研的?!?/br> “對(duì)了,源城市人民醫(yī)院中醫(yī)科發(fā)展似乎并不好!” “你有沒(méi)有考慮過(guò)出來(lái)啊?” 李光明也是眼睛一亮。 對(duì)啊…… 陳南顯然是個(gè)人才,雖然第一次接觸,但是李光明顯然意識(shí)到,這個(gè)小伙子的中醫(yī)底蘊(yùn)和天賦,遠(yuǎn)超常人! 陳南沉思片刻:“其實(shí)……我有過(guò)這個(gè)想法?!?/br> “畢竟,我現(xiàn)在是合同工,說(shuō)不定醫(yī)院什么時(shí)候就把我給開(kāi)了!” “我到時(shí)候還得另尋他路!” “其實(shí),也不怪別人,我本科畢業(yè),現(xiàn)在三甲醫(yī)院都要碩士起步了,我這學(xué)歷拿不出手??!” 陳南這是實(shí)話實(shí)說(shuō)。 可是! 聽(tīng)在兩人耳中,卻別有一番風(fēng)味。 陶訓(xùn)義現(xiàn)在沒(méi)有實(shí)權(quán)。 但是李光明有??! 實(shí)打?qū)嵉脑洪L(zhǎng),還是中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)。 這種級(jí)別的人,要一個(gè)名額困難嗎?