但是望而知之謂之神也！

    陳南沒(méi)有親自把脈，依靠患者的望診，以及自己提供的相關(guān)主訴、現(xiàn)病史……

    竟然能精準(zhǔn)的把握到患者的情況。

    并且給出有效的治療方案。

    這一份能力，一般人，根本做不到！

    一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)代，中醫(yī)竟然也開(kāi)始分科了。

    什么脾胃科、肝病科、腎病科、腦病科……

    這些主任擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，也逐漸狹小起來(lái)。

    對(duì)于本專業(yè)的疾病有所了解。

    但是！

    徐茂才忽然之間意識(shí)到，這條路，能培養(yǎng)名醫(yī)，但是……無(wú)法培養(yǎng)大醫(yī)！

    中醫(yī)，最核心的辨證思路是什么？

    整體觀念！

    而現(xiàn)代中醫(yī)院呢？

    竟然進(jìn)行的細(xì)分科室，精細(xì)化疾病……

    這對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，真的是好事兒?jiǎn)?？?/br>
    哎……

    作為中醫(yī)藥大學(xué)內(nèi)科教研室主任，徐茂才對(duì)于現(xiàn)在的教學(xué)模式，也在研究！

    前段時(shí)間，在國(guó)外參加一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議的時(shí)候。

    徐茂才聽(tīng)到過(guò)一個(gè)跳蚤理論！

    一只跳蚤，可以垂直跳36英寸！

    但是，如果你抓住一只跳蚤，并且把它放在一個(gè)罐頭瓶子里，蓋上蓋子，它會(huì)開(kāi)始跳動(dòng)，但是……每次跳動(dòng)都會(huì)撞到蓋子！

    一段時(shí)間以后，跳蚤被撞了很多次以后，便只能調(diào)到了沒(méi)有被撞到的高度！

    因?yàn)樗幍沫h(huán)境，無(wú)法讓它跳的更高！

    日積月累，逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境以后，即便是放了出來(lái)，他依然已經(jīng)習(xí)慣了這樣的高度，甚至無(wú)法跳的更高！

    如果環(huán)境、思維等限制了思想的高度，他便會(huì)失去該有的潛力！

    而陳南！

    他所在的地方，是源城市人民醫(yī)院。

    這是一個(gè)對(duì)于中醫(yī)來(lái)說(shuō)，并不友善的地方，甚至……在很多中醫(yī)人眼里，這里也不夠?qū)I(yè)！

    但是！

    偏偏就是這樣一個(gè)地方。

    徐茂才覺(jué)得，能誕生大師！

    因?yàn)檫@里，環(huán)境雖然惡劣，卻給了陳南更好的歷練，甚至……這是和西醫(yī)競(jìng)爭(zhēng)中走出來(lái)的中醫(yī)！

    而并非是關(guān)在中醫(yī)院內(nèi)部，通過(guò)政策保護(hù)，人群篩選之后，成長(zhǎng)起來(lái)的中醫(yī)！

    一個(gè)是溫室的花朵。

    一個(gè)……是惡劣的環(huán)境。

    的確！

    溫室更容易量產(chǎn)漂亮的花。

    但是，卻無(wú)法誕生參天的樹(shù)。

    楊夢(mèng)飛繼續(xù)說(shuō)道：“徐主任診斷之后，認(rèn)為患者屬于外感熱邪之后，入里久蘊(yùn)不解，濕熱熏蒸肝膽，脾胃云化十四，膽汁外溢到知道的黃疸！”

    “治療過(guò)程，要表里雙解！”

    “外解參與表邪，內(nèi)清頑固濕熱，佐以通腑瀉下！”

    “汗、清、下，和！”

    “四法公用，表里雙解，始奏奇功！”

    聽(tīng)完楊夢(mèng)飛的話，現(xiàn)場(chǎng)紛紛討論起來(lái)。

    “雙解散？”

    “是劉完素的方子啊！防風(fēng)通圣散和益元散，竟然這么好的效果！”

    “劉完素，金元四大家，寒涼派的掌門人啊，即便是明清的溫病學(xué)派發(fā)展，也離不開(kāi)劉完素的積累??！”

    “的確，在治療溫?zé)岵“Y，我們不能只去看溫病了，得看看寒涼派的劉完素！”

    “對(duì)了，咱們省中醫(yī)院，不是就有劉完素學(xué)術(shù)思想繼承人嗎？”

    “你說(shuō)的是沈主任吧，他這個(gè)月要開(kāi)學(xué)術(shù)思想，咱們可以去看看！”

    “好主意！”

    ……

    這邊，徐茂才看見(jiàn)大家討論，深吸一口說(shuō)倒：

    “這個(gè)治療方案，其實(shí)并不是我給制定的！”

    “而是一個(gè)小大夫！”

    “一個(gè)25歲的本科畢業(yè)的醫(yī)生。”

    此話一出，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)。

    所有人顯然難以接受這樣的結(jié)果。

    如果說(shuō)是主任制定的，這個(gè)他們心服口服，畢竟……徐主任的能力在哪兒擺著。

    可是……

    一個(gè)25歲的本科畢業(yè)的小大夫制定出這樣行之有效的方案來(lái)。

    讓現(xiàn)場(chǎng)眾人，都忍不住有些臉紅。

    他們?cè)趫?chǎng)的，哪一個(gè)不是碩士起步，首都的博士都有！

    可是呢？

    他們面對(duì)患者的疑難癥狀，依然束手無(wú)策！

    一時(shí)間，大家都有些沉默。

    而這個(gè)時(shí)候，徐茂才說(shuō)道：

    “我沒(méi)有批評(píng)大家的意思?！?/br>
    “因?yàn)槲彝瑯記](méi)有資格說(shuō)出這樣的話?！?/br>
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，必將上下而求索！”

    “說(shuō)的是做學(xué)問(wèn)?！?/br>
    “而今天，我要告訴大家，也同樣要告訴我們自己的是……”

    “我們中醫(yī)的肝病科，不是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的肝病科，我們中醫(yī)，有自己的辨證思路，有自己的思維特點(diǎn)！”

    “要整體觀念出發(fā)辨證論治！”

    “要讀經(jīng)典！”

    “要多實(shí)踐，多臨床！”

    “不能局限于肝病科這么簡(jiǎn)單?！?/br>
    “這一番話，與君共勉！”

    ……

    ……

    交班之后。

    徐茂才手機(jī)響起。

    “徐主任，呵呵，是我，沈增壽。”

    “徐主任，下周的學(xué)術(shù)思想會(huì)議，我想邀請(qǐng)您過(guò)來(lái)幫忙坐鎮(zhèn)，您有時(shí)間嗎？”

    徐茂才聞聲笑著說(shuō)道：“沈主任！”

    “能被你邀請(qǐng)，自然是榮幸至極！”

    “但是……我這，可能沒(méi)有足夠的話語(yǔ)權(quán)?！?/br>
    “劉完素先生的寒涼學(xué)術(shù)思想傳承交流會(huì)，自然應(yīng)該邀請(qǐng)一些行業(yè)內(nèi)比較有名望的專家?！?/br>
    “我對(duì)劉完素先生學(xué)習(xí)不夠精深，還是……算了吧！”

    對(duì)方沉默些許之后，笑了笑：“徐主任太謙虛了。”

    “這一次，我們邀請(qǐng)了來(lái)自國(guó)內(nèi)劉完素學(xué)術(shù)思想的不少專家?！?/br>
    “您一定要記得來(lái)捧場(chǎng)??！”

    徐茂才聞聲，忽然想到了陳南！

    對(duì)啊……

    別人有沒(méi)有資格他不知道。

    但是！

    陳南對(duì)于劉完素的學(xué)術(shù)思想，應(yīng)該很不錯(cuò)吧？！

    這一個(gè)雙解散，就能看得出來(lái)！