趙毓芳在江憬的推薦下，給她請了個鋼琴老師教她彈鋼琴。

    那老師是出身中央音樂學院的名師，曾經(jīng)也手把手教過江憬和許多世家子弟，出了名的嚴厲。

    別說彈錯一個音了，就連演奏時的表情和曲子表達的情感對應(yīng)不上，都得從頭再彈一遍。

    她的學生里比桑玨小的多不勝數(shù)，也都是富貴家庭里長大的，才不管桑玨今年多大，手持一根教鞭，稍有錯誤就往琴蓋上敲。

    趙毓芳每回來請老師喝水時，都能看見老師面無表情，桑玨面如土色、泫然欲泣。

    但她從來不管。

    桑玨這個小霸王雖然每天都被折磨得沒精打采，三魂七魄飄出體外，但不像從前那樣愛發(fā)脾氣了，睡眠質(zhì)量也一天比一天好，不光給趙毓芳省了不少心，全家除了桑玨她自己，都是受益者。

    桑逾也想學琴，但趙毓芳說，她再開學就要上初中了，學業(yè)壓力不容小覷，鋼琴又是門特別需要持之以恒地練習的藝術(shù)，依照當今大環(huán)境下的內(nèi)卷程度，還是不要讓心思分散了為妙。

    桑逾知道趙毓芳說的有道理。

    同時她也發(fā)現(xiàn)，趙毓芳的話術(shù)幾乎沒有變過，說來說去都是為了她好，卻從來沒滿足過她的心愿。

    她多么想要夢想成真啊。

    昨天她只是坐在琴凳上，抬起手在虛空中彈了幾下，做了幾個假動作，桑玨就如臨大敵地跑過來使勁叫喚，不讓她碰她的鋼琴。

    她自己有的話，何必羨慕別人呢？

    要是江憬能教她彈琴就好了。

    可是她越是怕聯(lián)系不上他就越聯(lián)系不上他。

    江憬應(yīng)當是覺得她暑假整天都和家人呆在一起，不大會找他，只給她留了學校公寓的地址。

    現(xiàn)在學校放暑假，寫了信寄過去，他也收不到。

    才剛重逢，又要兩個月見不到了嗎？

    桑逾在惆悵中度過了一周。

    一周后，她還是決定給江憬寫一封信。

    信函的格式她都知道，但是這次她給他修書一封，把前綴后綴都略去了，將充沛的感情都融了一句話里。

    【哥哥，你騙我，你說只要想找你總是能找到的，但是我找不到你了。】

    寫完信，她跟趙毓芳知會了一聲就出去了。

    桑逾剛來到北京，居所方圓一公里的地方對于她來說都是陌生地帶。

    她從來沒去過這邊的郵局，不知道家離郵局有多遠的距離，也不知道信件該如何寄。

    好在她對寄送快遞的流程比較熟悉，快遞點也就在附近，于是她想都沒想就去了快遞點。

    當她來到快遞點的時候，狹窄的空間里人滿為患，幾個快遞員被前來寄取快遞的人圍得水泄不通。

    沒有人排隊。

    快遞員剛幫一個人找完快遞，立即就有三四個人爭相報出自己的手機尾號。

    桑逾認為自己也不是很著急，不愿跟那些火急火燎、行色匆匆的人擠，就孤零零地站在門外，想等人少一點再寄。

    但是過了一會兒，人不但沒有減少，反而越聚越多。

    她看到這種情況心里緊張起來，終于來到了人群中心。

    奈何或許因為她是小孩，又或許因為她手里只拿了一張薄薄的紙，從快遞員到周圍的人沒一個關(guān)注她。

    最過分的是一個老大爺，比她來得晚，不僅插了隊，插隊前還讓她騰位置。

    “來，小姑娘，讓我過去一下?！?/br>
    桑逾眼睜睜地看著他們一個接一個地忽略自己，心頭忽然涌上一股酸楚屈，也不知道從哪借來了勇氣，對著快遞員說道：“我都來了二十分鐘了，能讓我寄一下這封信嗎？”

    她生來性子軟，任誰見到她都會說她脾氣好，完全不相信她會生氣，但她其實也是會有情緒的。

    她想學琴，也有條件學琴，但是趙毓芳總有理由不同意，似乎一點也不在乎她的想法和感受。

    她想跟著江憬學琴，可是江憬不見人影。他給了她承諾，卻留了這么長的冷卻期，像是成心不希望被她打擾。

    她想寄一封信，沒有人講究先來后到，只有她在謙讓和隱忍，誰也沒意識到她的存在。

    怎么會不難過、不委屈呢？

    但是她膽子小，有意見也不敢說得很大聲，甚至最后的“了”字消失在了空氣里。

    話音剛落，所有人都怔住了。

    桑逾也錯愕了一瞬，繼而感到更加無助。

    這種被人當做焦點的感覺很糟糕，好像她是惹是生非的人一樣。

    不過結(jié)果跟她想象的不同，所有人都為她讓路了。

    沒有一個人嫌她寄件慢耽誤了他們?nèi)〖臅r間，沒有一個人無理地要求讓自己取完了她再寄，沒有一個人提出她寄信該去郵局。

    面前的快遞員直愣愣地望著她通紅的眼睛，遲疑地說：“請?zhí)峁┮幌录募撕褪占说男畔??！?/br>
    桑逾深呼一口氣，在眾目睽睽之下報出了信息。

    當她說到“清華”的時候，她看見人們表情一變，看她的眼神里多了近似于肅然起敬的情緒。

    她知道，那只是因為她蹭到了江憬身上的光環(huán)，她自身是沒有光的。

    江憬這個人就像他的名字一樣，令人憧憬。

    讓人忍不住心向往之。

    桑逾成功將信件投送了出去，可她怎么也高興不起來。

    當她心情低落地回到家，家門竟然是開著的。

    桑逾疑惑地扒開家門，隱約聽到了江憬的聲音。

    他的聲音很有特點，綿柔醇厚，略帶磁性，一開口就讓人覺得他是笑著在說話的。

    桑逾聽過的聲音里，沒有能與他重疊的。

    這樣的聲音，也很難相似吧。

    會是幻聽嗎？

    是她想他想得魔怔了？

    桑逾滿懷好奇地拉開門，當真在客廳里看見了江憬。

    他穿著纖塵不染的白襯衫，和初見時一樣坐在明媚的陽光下，微頷著首，笑著對趙毓芳說：“是的，我父親特意讓我來帶著兩個meimei好好玩幾天。她們報到的時候，我應(yīng)該還沒開學，到時候陪她們熟悉熟悉學校的環(huán)境，您和桑叔叔忙自己的正事就好了?！?/br>
    桑逾揉了揉眼睛，確信她沒有看錯，也沒有聽錯。

    真的是他。

    他沒有拋下她不管。

    也許他那一晚就知道，他們在通信之前就會再見。

    怎么沒有跟她說呢？

    早點說，她就不會寄那封信了。

    等等。

    那封信！

    桑逾突然反應(yīng)過來，拔腿就往回跑。

    既然是誤會一場，那么那封信，可千萬不能被江憬看到。

    一封寫給江憬的控訴信，幾經(jīng)周折，又輾轉(zhuǎn)回到了桑逾手里。

    桑逾三下五除二將信撕了個粉碎，扔進社區(qū)的公共垃圾桶里，臉臊得緋紅。

    如果下次再有這種事發(fā)生，她一定再耐心一點，再等久一點。

    她不想讓江憬認為她是個矯情的小哭包。

    在遇見他之前，她堅強得很呢。

    桑逾再次回到家里時，從門縫里傳來了悠揚悅耳的琴聲。

    這樣的流暢度，一聽就不是桑玨能彈出來的。

    桑玨那破爛琴音可謂是嘔啞嘲哳難為聽，而現(xiàn)在演奏出來的音符輕快靈動，顯然是如聽仙樂耳暫明。

    是江憬嗎？

    如果趙毓芳同意她學琴，假以時日，她說不定也能練習到這樣的程度。

    可惜……趙毓芳讓她以學業(yè)為重。

    桑逾步入琴房時，舒緩地圓舞曲變成慷慨激昂的奏鳴曲。

    節(jié)奏明快的樂章將人代入那個美妙的月夜，仿佛身臨其境地看到一艘龐大的巨輪正乘風破浪，在明亮皎潔的圓月輝映下駛向遙遠的海平面。

    一曲畢，趙毓芳鼓了鼓掌，桑玨也跟著鼓掌，只不過興致不如從前。

    桑逾像一個不速之客一樣出現(xiàn)在了他們面前，格格不入地沖淡了熱鬧氛圍，光速冷場。

    隨后趙毓芳回過神來，卻沒顧上和她說話，右手覆在桑玨的頭頂摸了摸，彎腰看著桑玨的眼睛說道：“看見了嗎？江憬哥哥就是你的榜樣。你跟他師出同門，沒道理比他彈得差?！?/br>
    趙毓芳很會給人施壓，這句話說出來，是連江憬聽了都會覺得頭皮發(fā)麻的程度。

    桑玨如今練琴練到聽到人提起“琴”字就會生理性嘔吐，可趙毓芳不依不饒非要她堅持做她不喜歡的事，苦不堪言。

    她駝著背，一副苦大仇深的樣子，然后被趙毓芳敲了一下后背：“形體老師教你怎么坐的？這才過了幾天，就把老師交給你的都忘干凈了？”

    比起桑逾，桑玨現(xiàn)在更討厭江憬，情感強烈得馬上就要升級為恨了。

    因為如果不是江憬給趙毓芳介紹了鋼琴老師，本人又優(yōu)秀到讓人難以超越的地步，她哪里會被嚴格要求，吃這樣的苦？

    眼下見到江憬，她非但不甜甜地叫“江哥哥”了，還有事沒事對著他翻白眼，沒禮貌到了極點。

    等趙毓芳發(fā)話說“好了，你和jiejie跟著江哥哥去玩吧”，桑玨激烈而直接地擺著臉色說：“我才不去呢！要去他們自己去好了！”

    江憬也不慣著她，馬上應(yīng)聲說：“那阿姨，我?guī)Ｓ獬鋈チ??！?/br>
    桑逾震驚。

    按照他溫文爾雅的性格，難道不是該哄一哄桑玨，哪怕哄個一兩個小時，也要說服她一起去嗎？