那一枚嶄新的紋身，更是被嘬成了蜜粉色。

    她反復(fù)被極致的歡愉裹挾著，拋起又落下，只能下意識(shí)地發(fā)出無法自控的輕哼。

    迷離的意識(shí)甚至讓她不由自主地扭動(dòng)迎合，愈加引得陳琛亢奮得不能自已，在那片池水中震蕩出更為激烈的浪花，卻又把所有動(dòng)情的鶯吟全部封鎖吞下。

    零點(diǎn)時(shí)，床邊的電子日歷自動(dòng)翻過了一頁。

    如癡如醉的兩個(gè)人都未曾發(fā)覺，去年的這一天，是他們?cè)谝故兄胤甑娜兆印?/br>
    第86章

    陳琛做了一個(gè)夢(mèng)。

    夢(mèng)里, 他又回到了七年前，沙遠(yuǎn)鎮(zhèn)。

    這輩子還是第一次來到這樣貧窮的地方。

    這里幾乎沒有什么交通，從帝都起飛后, 要在省城搭綠皮火車, 再轉(zhuǎn)乘最原始的長途大巴，在沒有高速公路的普通國道上顛簸六七個(gè)小時(shí)，才能到達(dá)這片黃沙漫天的中部小鎮(zhèn)。

    陳琛最初加入這個(gè)公益組織, 是通過在線報(bào)名加面試的方式成功的。個(gè)人資料里沒有填寫任何具體的家庭信息，只報(bào)了學(xué)校。

    審核的負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)他竟然是耶魯大學(xué)的高材生, 興奮得不得了, 當(dāng)即就把他召了進(jìn)去, 負(fù)責(zé)內(nèi)部管理系統(tǒng)的重建工作。

    這簡直正中陳琛下懷，他得以深入這個(gè)組織的數(shù)據(jù)庫，查看往年所有失蹤人員的具體檔案和找尋進(jìn)展。

    大量的照片和資料讓陳琛不分白天黑夜地加班加點(diǎn)，有一天，他偶然在資料里看到一張照片。

    照片有些年頭, 是已經(jīng)洗出的膠卷照片再掃描成jsg電子版的樣子，原片本身已經(jīng)枯黃泛舊，清晰度并不高。

    之所以能引起陳琛的關(guān)注, 是因?yàn)檎掌夏菑埬：磺宓哪? 猛然看去，幾乎和梁時(shí)一模一樣。

    失蹤人姓名一欄, 寫著“李麗瑩”幾個(gè)字。

    陳琛盯著這個(gè)名字看了很久, 然后撥了一個(gè)電話, 打給了寧安縣公安局。

    自從梁時(shí)失蹤以后, 陳琛就和辦案的民警搞起了深度合作。他縝密的思路、豐富的資源贏得了諸位干警的一致好感，雙方一直保持著聯(lián)系。

    大家都知道, 這個(gè)身份神秘的少年，一直在尋找他失蹤的女朋友。

    經(jīng)過對(duì)方確認(rèn)，這個(gè)人的確就是梁時(shí)的生母。

    據(jù)梁時(shí)的外婆表示，李麗瑩把孩子送回老家后，就獨(dú)自去了澳大利亞，再也沒有回來過。

    這份失蹤檔案建立的時(shí)間非常早，甚至早于梁時(shí)出生的年份。也就是說，這么多年來，一直有人在找她？

    找尋范圍是中國——對(duì)方不知道她在澳洲？

    陳琛試圖查看建檔人的身份，發(fā)現(xiàn)只留有一串站內(nèi)id，看不到具體的個(gè)人信息。

    資料上的親屬聯(lián)系方式只有一個(gè)手機(jī)號(hào)，陳琛試著撥了過去，顯示是空號(hào)。

    他將這份檔案發(fā)給機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人看，負(fù)責(zé)人只說，過去信息化管理做得不好，很多檔案都是紙質(zhì)版再錄入的，參考性不強(qiáng)。尤其那些年份久遠(yuǎn)的，很多都無跡可尋了。

    不過，如果陳琛感興趣，可以去問問機(jī)構(gòu)內(nèi)一位資深的前輩。這位前輩目前已經(jīng)不再從事這方面的志愿工作，而跑去中國的山區(qū)支教了。

    問清了地點(diǎn)，陳琛二話不說就趕了過去。

    一路上幾乎問遍了所有能問的人，才在沙遠(yuǎn)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中學(xué)辦公室里，找到了這位前輩。

    說是鎮(zhèn)中學(xué)，其實(shí)就是幾間矮舊的平房矗立在一個(gè)土坡上，后面連著空曠的平地，說是cao場。

    那位前輩名叫孫彥成，年紀(jì)不到六十，已是一頭白發(fā)亂蓬蓬地立著，臉上戴一副圓形黑框眼鏡，衣著樸素，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一點(diǎn)不像個(gè)來支教的帝都學(xué)者，更像個(gè)本地土生土長的鄉(xiāng)民。

    陳琛見到他，剛做完自我介紹，只見孫老師的鏡片下寒光一閃：“你就是他們提到的那個(gè)耶魯?shù)膶W(xué)生？”

    陳琛點(diǎn)點(diǎn)頭。

    孫老師二話不說，立刻接過他手里的行李箱，往辦公桌底下一藏，然后拿起桌上的教材塞進(jìn)他手里，拉著他往教室走，“來都來了，先上課吧?！?/br>
    陳?。?？

    “隨便講，講什么都行！啊，能說點(diǎn)英語就最好了，給這幫孩子打打樣?！?/br>
    他打開教室門，一把就將陳琛推上了講臺(tái)。

    一時(shí)間，和臺(tái)下的幾十雙眼睛大眼瞪小眼。

    陳少爺可不是一般人，縱然震驚，也立刻就進(jìn)入了狀況內(nèi)。他大致瀏覽了一下孫老師的教學(xué)筆記，就有條不紊地接著上節(jié)課的地方，講解起高中的知識(shí)點(diǎn)來。

    學(xué)生們也很驚喜，他們還是第一次見到這么白凈好看的人，都好奇地打量著，好想上前仔細(xì)盯著他的眼睛看。

    下課的時(shí)候，一個(gè)小姑娘跑來對(duì)他說：“小老師，你講得好清楚，原來函數(shù)也沒有那么難的！”

    陳琛一下子愣住了，記憶霎時(shí)間飄遠(yuǎn)，腦子里忽的閃過很多熟悉的對(duì)話。

    下一秒，滅頂?shù)拟g痛轟然而至，毫無征兆地?fù)舸┝怂男模岅愯缀跤行┲尾蛔　?/br>
    他靠著教室里斑駁的土墻，用力閉了閉眼，才堪堪壓制住心底里重新起伏的悲愴心潮，拖著沉重的腳步回到了教師辦公室。

    孫老師已經(jīng)下班，回宿舍美美喝小酒了。

    說是宿舍，其實(shí)就是學(xué)校后面紅磚壘成的平房。

    陳琛走進(jìn)去，孫老師正悠閑地倚在一把竹椅里，踮著腳覷他：“第一次來這么窮的地方？”

    陳琛不在意地笑笑，在旁邊的空板凳上坐下來，“課我也上了，前輩能否回答我?guī)讉€(gè)問題？”

    說著，從包里拿出一份打印好的檔案，“這個(gè)檔案，您有沒有印象？”

    孫老師接過檔案，粗粗掃了掃，“你為了這事來的？你在找這個(gè)李麗瑩？”

    “我要找的人和李麗瑩有些關(guān)系。”陳琛的口吻很篤定，“她的失蹤，和李麗瑩的失蹤，必然有關(guān)聯(lián)。”

    孫老師皺了皺眉，口氣隨意地說：“這個(gè)檔案是我建的。”

    陳琛的眼神定住了。

    “我只是幫忙建了檔，找她的人并不是我，而是一個(gè)年輕男人。”孫老師回憶道，“當(dāng)然，那時(shí)候年輕，現(xiàn)在也必然不年輕了。畢竟都快二十年了?！?/br>
    “您還記得對(duì)方叫什么名字嗎？”陳琛焦急地問道。

    “唔……”孫老師仔細(xì)回憶了半晌，“想不起來了?！?/br>
    陳琛的臉上瞬間寫滿了失望，好不容易找到的線索又要中斷了。

    “不過……”孫老師嬉笑著說，“我這個(gè)人最近有點(diǎn)健忘，你給我點(diǎn)時(shí)間，說不定我能想起來?！?/br>
    為了這一絲希望，陳琛也留了下來，當(dāng)起了沙遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)的代課老師，耐心等待孫老師“想起來”。

    有了陳琛在，孫老師徹底成了甩手掌柜，日子輕松了不少，生活好不自在！

    而陳琛則真的讓學(xué)生們驚為天人。他的談吐、見解、分析問題的思路、對(duì)知識(shí)體系化的呈現(xiàn)，都遠(yuǎn)勝常人。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，跟這樣閃著光的內(nèi)核相比，他優(yōu)越的外表甚至不值一提。

    而陳琛竟然只有十九歲，和他們中的很多人甚至同齡。

    學(xué)生們都很喜歡這位小老師。

    沙遠(yuǎn)鎮(zhèn)盛產(chǎn)葡萄，班上一位小林同學(xué)經(jīng)常會(huì)把葡萄浸在井下的木桶里，冰得透心涼，打上來帶到學(xué)校，送給小陳老師，還給他傳授人工釀造葡萄酒的方法。

    陳琛只是耐心地聽著，完全不提自己在南法和加州的那些頂級(jí)酒莊。

    日子就這樣平靜地度過了一個(gè)月。

    陳琛覺得，再待下去，可能孫老頭也想不起來更多了。加上他還要趕回學(xué)校參加一個(gè)重要的考試。這次考試要是缺勤，蓋勒博士大概會(huì)對(duì)著他現(xiàn)場表演發(fā)瘋。

    臨行前的一晚，他敲了敲隔壁孫老師的房門，想要道個(gè)別。還沒等他開口，孫老師就拉著他熱情地說：“我這里有學(xué)生剛送來的水果，你快來嘗嘗！”

    陳琛很是無奈，這陣子，他已經(jīng)吃葡萄吃到吐了?？墒沁M(jìn)門一看，那簡陋的桌子上竟然擺著一只榴蓮。

    “這是某個(gè)學(xué)生家長送的，說是一路從市里提回來的！”孫老師雙眼放光，“這玩意兒我只見過，還沒吃過呢?！?/br>
    他把榴蓮撬開，掰下一塊，迎著熏天的臭氣，不客氣地嘗了一口。

    忽然，他咀嚼的動(dòng)作一頓，眼波微動(dòng)，“我想起來了！”

    孫老師盯著手中的榴蓮道：“當(dāng)年找李麗瑩的人是個(gè)水果商，專門販賣東南亞的進(jìn)口水果，他時(shí)不時(shí)還會(huì)提著水果來看我們，詢問進(jìn)展?！?/br>
    “我記得，他們都叫他，阿輝?！?/br>
    陳琛的心中蘧然一緊：“是叫邵輝嗎？”

    “應(yīng)該是。”孫老師沉思道，“他很執(zhí)著，找了很多年，說對(duì)方是他女朋友，忽然失蹤了。但他好像不是中國人……具體是亞洲哪個(gè)國家，我不知道?！?/br>
    陳琛忍不住推測：“東南亞的話，又會(huì)說中文，是新加坡？馬來西亞？印尼？”

    孫老師無奈地?fù)u了搖頭，“這個(gè)的確不清楚。不過，我很肯定，他不是中國國籍?！?/br>
    陳琛雙眉緊鎖——看來梁時(shí)的確被綁去了國外?？墒牵鐕胰?，難度如同大海撈針，得另尋辦法才行。

    他最終還是和孫老師道了別，準(zhǔn)備第二天離開沙遠(yuǎn)鎮(zhèn)。

    臨行的時(shí)候，學(xué)生們課也不上了，都跑去車站送他。

    陳琛打量著這破敗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)車站，眺望著遠(yuǎn)處疊嶂的山巒和種滿葡萄的盆地，不禁嘅嘆：“這個(gè)地方倒是很不錯(cuò)，不應(yīng)該窮成這樣?！?/br>
    孫老師笑瞇瞇地拍著他的肩膀：“我這把年紀(jì)，能為孩子們做的也只有這些了，但是你不一樣。小陳，我這輩子閱人無數(shù)，你打眼一看，就絕非平庸之輩?！?/br>
    他繼續(xù)道：“身為名校學(xué)生，自然是天之驕子?？赏绞球溩?，心中越容易只見皓月星辰，耐不住人生疾苦?！?/br>
    “雖然不知道你在找誰，但那個(gè)人一定對(duì)你很重要。我在機(jī)構(gòu)jsg里服務(wù)了數(shù)十年，見過太多太多分離的人了。只有很少一部分人會(huì)很幸運(yùn)；更多的人，窮其一生，都難以找到那個(gè)想找的對(duì)象。”

    “有的時(shí)候，即便找到了，對(duì)方也已經(jīng)面目全非。這帶來的刺激是巨大的。”

    “我知道你還是會(huì)很執(zhí)著地往前走，這很好。只是前路注定艱難，甚至布滿荊棘。假如，萬一的萬一，命運(yùn)對(duì)你不夠善良的話，也希望你能有一顆原諒這個(gè)世界的心。千萬不要因?yàn)槭サ膫炊勰プ约?、放棄自己，甚至放任自己的靈魂沉入地獄?！?/br>
    陳琛鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他抬起胳膊，攬了攬孫老頭的肩膀，與他道別：“孫老師，我會(huì)回來看您的。到那時(shí)候，您可以親自把我的靈魂像剝榴蓮一樣剝開，檢查一下成色?！?/br>
    他最后又回看了一眼貧瘠的沙遠(yuǎn)鎮(zhèn)，眼睛里漫過諸多思緒，然后登上了回程的車。

    *

    大夢(mèng)一場，陳琛睜開了眼睛。

    房間里窗簾緊閉，不漏一絲光。沒關(guān)嚴(yán)的臥室門縫里倒是透進(jìn)來幾縷清晨微亮的天光。

    他歪過頭，看到梁時(shí)正埋在他的頸窩里，睡得香甜。

    長發(fā)纏了他滿身。

    陳琛將梁時(shí)的一縷頭發(fā)掂在手里——這個(gè)長度，已經(jīng)要趕上當(dāng)年了。