所以一聽到林意來自習(xí)室了，還是這個(gè)特殊的時(shí)間點(diǎn)，姚競(jìng)立刻就警惕起來了。

    他往前看的時(shí)候，正是林意“深情”地盯著宋津的時(shí)候。

    羅嘉在旁邊解釋道，“旁邊那個(gè)好像是林意男朋友?！?/br>
    姚競(jìng)看著一臉“花癡笑的林意”，心下一松，自以為自己猜到了林意來這里的目的。

    原來是來這里陪男朋友了。

    姚競(jìng)有些不屑地想到，看來高中老師說得沒錯(cuò)，這女孩子太容易被外物分心了，讀書就是沒有男孩子有后勁一些。

    林意已經(jīng)有段時(shí)間沒有這么投入于學(xué)習(xí)中了。

    雖然已經(jīng)是學(xué)過一次的東西了，但是那么多年過去了，剩多少實(shí)在不好說。

    好在還是有點(diǎn)捷徑可以走的，林意先是大致翻了一遍書后，就拿出自己跟學(xué)姐要來的上學(xué)年的試卷。開始刷刷地做了起來，然后查漏補(bǔ)缺，主打一個(gè)哪里不會(huì)補(bǔ)哪里。

    一個(gè)學(xué)期的知識(shí)快速地往林意的腦袋里面鉆，這樣高效率地學(xué)習(xí)對(duì)腦力的消耗是巨大的，林意噗嗤噗嗤“吃掉”一張?jiān)嚲砗?，就感覺有些頭昏腦脹了。

    她頗有成就感地檢查了自己今天的學(xué)習(xí)成果，甩了下腦袋，決定換換腦子。

    有些迫不及待地拿出今天剛買的素描本出來，打開第一頁。

    她沒有急著動(dòng)筆，而是先用眼睛去看、去觀察等下想畫的對(duì)象。

    她現(xiàn)在是在自習(xí)室，身邊都是試圖在考試前讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備達(dá)到巔峰的同學(xué)們。

    因難題撓頭困惑的，也有因?yàn)榻鉀Q難題而欣喜的。因抱佛腳而在焦慮的，也有平時(shí)下足功夫而鎮(zhèn)定自若的。

    一個(gè)個(gè)不同卻同樣靈活生動(dòng)的表情取代了她腦子里存有的印在那些教材上的表情示范圖。

    林意打開筆袋，拿出鉛筆，在白紙上落下第一筆。

    第一次，不按照教材上來，僅僅是要記錄下自己所看到的。

    她的技法已經(jīng)運(yùn)用得很好了，走出自我框定的限制后，就好像撥開了迷霧一番。林意盡情地把自己捕捉到的情緒放到自己的筆上，再經(jīng)由它落到紙上。

    只是簡(jiǎn)單地用鉛筆勾勒，所以很快就完成了第一張畫。

    林意看著自己創(chuàng)造出來的人物，白色的紙張上，只有深深淺淺的黑色線條組成了一個(gè)奮筆疾書的人。

    沒有上色渲染，甚至沒有畫出全身，只能勉強(qiáng)算是有半身，但卻不能說他不完整，因?yàn)樾枰@畫展示的已經(jīng)展示出來了。

    林意感受到了自己畫里的情緒，是撲面而來的緊張。他在緊張，因?yàn)轳R上就要考試了，他卻還有這么多書沒有看，所以緊張得恨不得直接把這些書塞腦袋里去。

    沒有畫背景去襯托，沒有上色彩展示對(duì)比，就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只能說是涂鴉的東西，林意就畫出了他的緊張，讓人感受到了他的緊張。

    所以一直困擾她的僵硬問題并不是要研究什么技法，而是因?yàn)槿鄙儆^察，腦子里缺少真實(shí)的鮮活的表情。但現(xiàn)在，這個(gè)問題終于解決了。

    原來是這樣的，巨大的滿足感從內(nèi)心最深處升起，隨之而來的是突破框架找到了自由表達(dá)的愉悅感。

    林意很快就不再滿足于欣賞面前的這一個(gè)，她要把看到的都畫出來。都不用另起一頁，就在下面，一個(gè)新的涂鴉出現(xiàn)了。

    比起前一個(gè)學(xué)生的緊張，新畫得這個(gè)學(xué)生明顯就游刃有余多了，眼角眉梢都透露著那種掌控了知識(shí)的自信。

    一個(gè)，又一個(gè)經(jīng)由林意之眼，通過林意之筆的學(xué)習(xí)眾生相出現(xiàn)在了紙上。

    看著亂七八糟出現(xiàn)在紙上的涂鴉，林意突然想起了，當(dāng)初想做藝術(shù)生的時(shí)候，她第一選擇就是美術(shù)，是因?yàn)樗旧韺?duì)美術(shù)就是有些喜歡的。

    在正式接受系統(tǒng)培訓(xùn)前，林意就很熱衷于在一堂一堂聽不懂的課上，在教材的空白處畫上各種天馬行空的涂鴉，亂七八糟沒個(gè)章法，只憑著心意畫。

    哪怕那個(gè)時(shí)候跟同學(xué)關(guān)系不好，那些涂鴉還是被很多同學(xué)夸過喜歡的，自己也因?yàn)槟切┫矚g有了了畫下一個(gè)的動(dòng)力。反倒是后來真的學(xué)完各種技法后，很少再那么隨性畫了。

    時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，很快到了吃飯時(shí)間，自習(xí)室里面已經(jīng)慢慢有人離開，帶著被知識(shí)填飽的大腦去準(zhǔn)備填抱肚子。

    宋津準(zhǔn)備收拾好東西，只待林意完成那個(gè)畫到一半的涂鴉，就可以走了。

    自習(xí)室的后排，姚競(jìng)雖然那么認(rèn)定林意學(xué)習(xí)不堅(jiān)定了，但是心里不知怎么了還是懸著的，還是有些在意林意的。所以后半程的學(xué)習(xí)就沒那么認(rèn)真了，時(shí)不時(shí)地就不自覺地去瞟一眼林意。

    見林意全程都在專注于學(xué)習(xí)，就有些坐不住了。

    他看著林意男朋友開始收拾東西，心一動(dòng)，快速地把自己的東西收拾好，還催著羅嘉，“走了，去吃飯了?！?/br>
    羅嘉有些莫名其妙，“不是你說現(xiàn)在去食堂人多還擠，還不如多學(xué)一會(huì)等人散了再去嗎？”

    姚競(jìng)心里著急，直接動(dòng)手幫羅嘉收拾，隨便扯了個(gè)理由，“去晚了都打不到好菜了，還是早點(diǎn)去吧?！?/br>
    “這也是你，那也是你，反正你都有理。”羅嘉有些不甘不愿地起身嘀咕道。

    離開的時(shí)候，姚競(jìng)沒從距離更近的那一側(cè)走，而是繞了一點(diǎn)路從林意坐的那一列旁邊的行子走。

    經(jīng)過林意座位的時(shí)候，飛快地把目光往她桌上看，就看到左右兩版都被畫滿了涂鴉。

    原來不是在學(xué)習(xí)，是在玩。

    抑制不住的喜悅從心里冒出來，克制不住的笑容出現(xiàn)在臉上。

    羅嘉打完飯菜，看到姚競(jìng)今天吃飯吃得格外得香，有些奇怪地看過去，也就是平時(shí)那些菜啊。再吃一口，食堂師傅也沒有換人，就是平時(shí)那個(gè)味啊。

    心里嘀咕中看到林意也出現(xiàn)在了食堂，正端著盤子到處找座位。覺得今天實(shí)在是有點(diǎn)巧，羅嘉頗有些興致地把這告訴了姚競(jìng)。

    沒想到姚競(jìng)看到了，就直接把人喊過來了。

    羅嘉有些懵逼，雖然他們兩個(gè)人是占了一張長(zhǎng)桌，是有空座。但是以他對(duì)林意那隱隱的計(jì)較，怎么也不好喊人過來吧。

    倒是被叫的林意沒有一點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)，這個(gè)點(diǎn)也不好找空座，有熟人喊她就拉著宋津一塊過去了。至于高俊宇，他一個(gè)單身狗不想跟情侶一起吃飯，跟其他同學(xué)一塊組隊(duì)去了。

    雖然以前在各個(gè)地方見過林意和宋津在一起，但還是第一次正面相對(duì)，不過男生交際簡(jiǎn)單，互相點(diǎn)個(gè)頭打個(gè)招呼就行了。

    拼好座后，到底是一個(gè)班的，還是能隨便閑聊上幾句。當(dāng)然，主要是跟羅嘉。

    姚競(jìng)是出于一種對(duì)未來落敗者的“寬容”把林意叫過來的，等看林意這么安然地吃著飯，心里那股勁就有些按捺不住了。

    他憋著勁，等羅嘉把閑話說完后，還是忍不住道，“馬上就要考試了，你復(fù)習(xí)得怎么樣了？”

    “還可以吧。”林意只把這當(dāng)做另一個(gè)閑聊的話題，隨口回道。

    “那怎么行？”姚競(jìng)突然就嚴(yán)肅了起來，帶著點(diǎn)苛責(zé)道，“你這學(xué)期好多課的出勤率都不高，還有兩次老師點(diǎn)名都沒有到，平時(shí)分肯定不夠，期末還不好好復(fù)習(xí)可怎么辦？”

    林意一直知道姚競(jìng)這個(gè)班長(zhǎng)比一般的大學(xué)班長(zhǎng)要盡職，只是沒有想到他連同學(xué)們的學(xué)業(yè)成績(jī)都這么關(guān)心，連自己被老師點(diǎn)名的次數(shù)都記得這么清楚。

    林意不由有些愧疚，看來自己以前看人確實(shí)是太過傲慢。姚競(jìng)或許有些“官癮”這樣的小毛病，但是這毛病也無傷大雅呀，至少讓他的班長(zhǎng)當(dāng)?shù)酶颖M心盡力啊。

    于是林意難得真誠(chéng)地對(duì)這位cao心同學(xué)成績(jī)的班長(zhǎng)解釋道，“沒關(guān)系，我去問過了，要點(diǎn)名三次不到才會(huì)扣平時(shí)分的。課本上的內(nèi)容我會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)完的，期末考試一定沒有問題的?！?/br>
    林意說得很是自信，她逃課也是看人下菜碟的。小班教學(xué)的專業(yè)課必到，只有那些公共課才會(huì)有選擇地挪去做其他事。至于怎么選擇，就是看各個(gè)老師對(duì)于缺勤的標(biāo)準(zhǔn)了。再加上有李雯雯和孫悅幫著點(diǎn)到，基本上做到了萬無一失。

    被老師點(diǎn)到抓到的那兩次是因?yàn)槟且婚T課是選修課，宿舍里只有她一個(gè)選了，沒人掩護(hù)，所以才被抓了。也不知道姚競(jìng)是怎么知道的，難道他也選修了那一門課，林意有些不確定。她那門課去得比較少，對(duì)同學(xué)都沒什么印象。

    姚競(jìng)聽完林意的話，臉幾乎忍不住扭曲了一下，差點(diǎn)就有些繃不住表情了。

    “班長(zhǎng)，還是要謝謝你這么關(guān)心我，不過你放心，我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)，肯定不會(huì)給我們班拉后腿的。”林意最后給出會(huì)心一擊。

    “是嗎？那就好?！币Ω?jìng)勉強(qiáng)說道，心里的小人一邊瘋狂扇自己，叫你多嘴，叫你多嘴，提醒她要好好復(fù)習(xí)干什么。一邊又瘋狂安慰自己，沒事的，離考試就差幾天了，現(xiàn)在才開始肯定來不及復(fù)習(xí)完的。

    看著這格外和諧友好的一幕，羅嘉忍不住往外面看了一眼，今天的太陽是從東邊升起來的吧。

    第55章 暑假雜事

    每學(xué)期最后兩周的學(xué)風(fēng)都最為濃厚, 平時(shí)再怎么貪玩的人這個(gè)時(shí)候也暫時(shí)收起了玩心，抱著書開始沖刺。

    比起其他偏重文化課的院系, 設(shè)計(jì)學(xué)院真正的考試科目不多, 就是三門專業(yè)理論課，臨時(shí)拼命背記個(gè)幾天還是不怕的。他們更看重的是專業(yè)實(shí)踐課，交作品那才是見真章。

    不過, 林意反而不怕這個(gè)。雖然后來轉(zhuǎn)行了，但是學(xué)了四年, 也在這個(gè)行業(yè)做了一年, 所以對(duì)這些上手的東西反而不怕。

    考試前, 她每天都拉著宋津去自習(xí)室，理論考試及格容易，考高分也不簡(jiǎn)單。她上學(xué)期已經(jīng)拿了第一，要是這學(xué)期沒能保持，這學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金就要降等了。那上學(xué)期的那個(gè)第一就浪費(fèi)了，這在林意看來就很難不能忍受了，尤其是在綜測(cè)已經(jīng)取得了優(yōu)勢(shì)的情況下。

    當(dāng)然, 在學(xué)累的時(shí)候，也沒有忘記拿畫畫來轉(zhuǎn)換一下腦子。她雨露均沾, 一般學(xué)了多久，就會(huì)畫多久。

    不知不覺中, 在緊張忙碌的復(fù)習(xí)考試間隙中，新買的素描本上已經(jīng)爬滿了涂鴉。覺得自己已經(jīng)能夠很好的把觀察的東西落到紙上后，林意就開始完成阮教授安排的速寫。

    攢了三十張速寫后, 林意自覺還算過得去, 趕在最后一門考試結(jié)束后, 拿著去找了阮教授。

    把三十張速寫交上去后, 等著聽評(píng)價(jià)的林意站在阮教授面前，心里是前所未有的忐忑。

    雖然林意并不是阮教授的學(xué)生，但是要沒有阮教授點(diǎn)破的話，她自己去摸索還不知道要多久，就憑這一點(diǎn)，就足夠?qū)λ顬閹熼L(zhǎng)了。而這個(gè)速寫又是阮教授交給她的第一個(gè)作業(yè)，所以時(shí)隔很久，林意又有些找回了被老師面批作業(yè)的恐慌。

    阮教授快速查看了一遍她的速寫后，并沒有說什么。只是打開電腦，cao作了幾下后，對(duì)林意說道，“你過來輸一下你的郵箱?！?/br>
    林意稀里糊涂地照做了，很快手機(jī)就提醒收到了一封郵件。

    林意看了一眼阮教授，點(diǎn)開一開，是一個(gè)文件，里面是一些畫，林意放大看了一眼右下角的落款。

    是阮教授的名字，這是她的畫。

    林意呼吸急促了起來，捏緊了手機(jī)，看著阮教授有些不可置信地說道，“這是？”

    “這是都是我的畫，一共有二十張，是我安排給我們班學(xué)生的暑假作業(yè)。如果你愿意的話，也可以臨??？”阮教授的表情有些復(fù)雜，像是很期待林意的回答，但是卻表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕的樣子，顯得有一種言不由衷的違和感。

    “愿意的，愿意的，阮老師，我一定會(huì)很認(rèn)真地完成的。”林意立刻應(yīng)道。

    林意不是不知好歹的人，不會(huì)認(rèn)為別專業(yè)老師布置作業(yè)是在給她找麻煩。她當(dāng)然聽出了阮教授的言下之意了，要是林意做了她給她學(xué)生布置的作業(yè)，那么林意是不是也可以算是她學(xué)生了。

    阮教授滿意地說道，“上面用的技法你自己研究研究，能學(xué)多少學(xué)多少。”猶豫了一下，還是又補(bǔ)了一句，“你悟性不錯(cuò)，進(jìn)步很大?！?/br>
    這是指林意交上去的那三十張速寫。

    “謝謝老師?！绷忠庑南?，又保證道，“阮老師，你放心，我一定會(huì)好好做的。”

    經(jīng)過阮教授的肯定后，林意才開始試著去修改插畫，此前，她一直都擱置著的。

    宋津他們專業(yè)的考試科目要比林意她們的多，最后一門比林意的要晚三天。

    林意一邊等宋津，一邊開始著手改插畫，服設(shè)不怎么需要?jiǎng)?，主要是要把人體都改過。只是底子不好，怎么改都有些不暢快。

    林意干脆把人體的圖層全部刪掉，一一重來。反正只要比例一致，也不影響服設(shè)。

    這樣一來，這么在空白圖層上重新構(gòu)建自然是自由多了，可以任憑林意把這段時(shí)間的所得發(fā)揮出來。

    漂亮的衣服終于不是穿在像提線木偶般有些刻板化表情的女孩身上，而是在一個(gè)鮮活的、靈動(dòng)的，終于有了靈魂，可以完美肩負(fù)起給讀者傳達(dá)感情的女孩身上了。

    沒有考試一身輕的林意把時(shí)間全部投注了上去，很快就把第一批改好了。林意給alice發(fā)了過去，這一次終于過關(guān)了。

    學(xué)業(yè)事業(yè)都順利開展了，等宋津考完后，林意心情很是不錯(cuò)地跟著一起回家了。

    這個(gè)高校放暑假的時(shí)期，車站總是很擁擠的，人來人往，熱熱鬧鬧的。

    林意看到這么多不同年齡階段、姿態(tài)各異的人，最近新養(yǎng)出來的毛病犯了。她掏出素描本，坐在候車室就開始了捕捉路過的旅人，然后開始速寫。

    她每次成功用畫筆記下她觀察到的東西的時(shí)候，心里都會(huì)有一種窺破了什么的竊喜。因此一旦開始，就不怎么會(huì)注意到身邊的人和環(huán)境了。

    被冷落的宋津也不惱，林意的目光在前方的人們和手里的素描本打轉(zhuǎn)，他的目光就在林意身上，只偶爾分一些心神注意著車次動(dòng)向。