劉老師拍拍桌面：“都轉(zhuǎn)過來，開始上課了，咱們已經(jīng)落后隔壁班小兩節(jié)的內(nèi)容，得拉拉進(jìn)度了。”

    八班同學(xué)說話算話。

    答應(yīng)了要在新同學(xué)面前掙個(gè)表現(xiàn)，上課之后不管成績好的成績差的，聽得懂的聽不懂的，全擺出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，愣是忍著沒做一個(gè)小動作，沒講一句小話，沒回頭看一眼。

    就連平時(shí)班上最皮的幾個(gè)男生都歇?dú)獍卜至恕?/br>
    這波屬于集體榮譽(yù)感屬性大爆發(fā)，堅(jiān)決不能在附中學(xué)生面前丟了芙中的臉。

    事實(shí)當(dāng)然是他們想太多。

    “附中學(xué)生”根本不關(guān)注大家會不會。

    “附中學(xué)生”自己都不會。

    聽不懂，根本聽不懂。

    謝薔自覺中文很好了，但是翻開所謂的高中政治課本一看，兩眼一抹黑。

    好奇怪，每個(gè)字拆開她都認(rèn)識，怎么連成句就是讀不懂？

    什么叫物質(zhì)與意識。

    什么叫認(rèn)知與實(shí)踐？

    聯(lián)系，發(fā)展，矛盾，歷史觀又是什么？

    為什么大家還這么小就要開始學(xué)習(xí)哲學(xué)？

    她知道謝洵意高中就是文科專業(yè)，而且還是他們那一屆的高考狀元，各個(gè)科目趨近滿分。

    本是抱著體驗(yàn)一下男朋友學(xué)生時(shí)代的生活而來，還想著要好好學(xué)一學(xué)，結(jié)果現(xiàn)實(shí)給了她一記重錘。

    不能懷疑自己，那就懷疑別人。

    她趁著老師沒往這邊看，桌子底下的手悄悄摸過去，拉拉謝洵意的衣擺，小聲問：“哥哥，這種東西你真的聽得懂嗎？”

    謝洵意嗯了一聲，特別順手地就將她的手撈進(jìn)掌心握住，再捏一捏。

    謝薔：“你們考試的——”

    “新同學(xué)?！眲⒗蠋熀鋈惶痤^，一指扶了扶眼鏡，慢條斯：“上課時(shí)間，不可以在桌底下偷偷牽手?！?/br>
    謝薔：“！”

    教室里乍起一陣意味不明的哇聲。

    謝薔嗖地一下迅速抽手，臉上紅成一片。

    怎么桌子底下還會被看到啊？

    “開小差是吧，來，新同學(xué)站起來?！?/br>
    劉老師朝他們的方向示意：“我剛剛說的問題聽到?jīng)]，重復(fù)一遍。”

    謝薔心頭一緊，問題？什么問題？

    她根本沒聽見。

    好在“新同學(xué)”是個(gè)泛指對象。

    在她凌亂之際，身邊另一位新同學(xué)已經(jīng)起身：“如何評價(jià)國家與其他社會組織的根本區(qū)分在于國家的主要目的是維護(hù)秩序，平安，以及增進(jìn)公民福利這個(gè)觀點(diǎn)?！?/br>
    憋了半節(jié)課的同學(xué)終于逮到機(jī)會正大光明回頭看了。

    劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，不錯，那能回答一下嗎？”

    謝洵意在幾十雙眼睛的注目下依舊從容不迫：“這個(gè)說法說明了國家與社會之間的關(guān)系，體現(xiàn)了國家具有社會屬性，但沒有揭示出國家的階級本質(zhì)，而階級性才是國家的根本屬性。”

    謝薔聽得一愣一愣。

    劉老師露出一個(gè)欣慰的笑容：“不錯，竟然還記得，坐下吧，認(rèn)真上課，別開小差了。”

    很快夾雜著贊嘆的竊語聲傳入耳朵，她看著重新坐下的謝洵意，不由感慨，原來他真的聽得懂。

    男朋友答上了簡直比她自己答上還開心。

    小謝同學(xué)又一次折服在男朋友的才華之下，心癢癢地想去抓他，但想起剛才才被抓包，伸到一半的手就慫慫打算收回來。

    結(jié)果男朋友一身反骨根本不接受敲打，故態(tài)萌發(fā)又給她牽回去了，指尖輕車熟路往她指縫里擠，是比剛才更得寸進(jìn)尺的十指相扣。

    依舊還是被講臺上“一覽眾山小”的劉老師看了個(gè)分明，不過這一次她只是低頭無言失笑，沒有再當(dāng)眾將兩個(gè)“早戀的同學(xué)”拆穿。

    兩個(gè)新同學(xué)。

    兩個(gè)學(xué)霸新同學(xué)。

    兩個(gè)好看的學(xué)霸新同學(xué)。

    兩個(gè)正在談戀愛的好看的學(xué)霸新同學(xué)。

    而且其中一個(gè)還是外國人。

    就是說buff不要疊得太滿！

    年輕氣盛的好奇心被勾到最高點(diǎn)，就盼著下課沖過去八卦個(gè)天昏地暗。

    可惜劉老師早把他們的心思看了個(gè)透，就沒打算給他們預(yù)留這個(gè)下課時(shí)間。

    鈴聲一響起，抖落抖落手里一沓試卷：“咱們就不課間休息了，十分鐘加上下節(jié)課四十五分鐘，把這張真題小測做完，下課收?！?/br>
    滿場一片哀嘆。

    唯有謝薔松了口氣。

    太好了，不用上課了。

    短短一節(jié)課，她已經(jīng)深刻體會到中國教育程度之超前，知識面涉及之廣，以及濃郁到連她一個(gè)湊熱鬧的小老外都感覺到焦慮的學(xué)習(xí)氛圍。

    屬于聽不聽都痛苦。

    那種坐在教室里聽著授課，知識卻只是從大腦路過而不留下一點(diǎn)痕跡的感覺，真是讓人上頭又下頭。

    試卷，試卷簡單。

    反正她又不需要真的做完考個(gè)高分，隨便看看，隨便填填就行了。

    她這么思量著，拿到試卷后心情很好地來回翻頁看了一下，正準(zhǔn)備下筆——

    “一般今天的試卷會在明天的課上挨個(gè)公開分?jǐn)?shù)?！?/br>
    謝洵意看著她將落未落的筆尖，善意提醒：“可以珍稀一下大家對你的初印象，也許下次見面，就會變成大家口中那個(gè)小測都考零分的女同學(xué)了?！?/br>
    謝薔低頭看看試卷，想了想：“沒關(guān)系，下次見面，大家肯定就知道我不是高中生了?！?/br>
    謝洵意：“是小測都考零分的大學(xué)老師?！?/br>
    謝薔：“......”

    謝洵意：“如果沒有下次見面，可能就要連累附中的招牌了?！?/br>
    謝薔：“.........”

    她抿了抿唇，愧疚心起卻束手無策，有點(diǎn)委屈地看向謝洵意：“可是我不會啊?！?/br>
    謝洵意不說話。

    謝薔拉了拉他袖扣，跟他商量：“哥哥，抄抄？”

    謝洵意沒說好也沒說不好，模棱兩可地收回目光開始寫題。

    謝薔怎么戳他都沒反應(yīng)了，嘟囔了一句“討厭的小意”，轉(zhuǎn)動腦袋開始四下觀望。

    觀望著觀望著，目標(biāo)很快鎖定了前前桌一位跟她一樣不太安分的小姑娘。

    小姑娘裹了兩張紙條，抬頭欲蓋彌彰地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，觀察到老師在看手機(jī)，抓緊這個(gè)時(shí)機(jī)，眼疾手快就將其中一張紙條扔了出去。

    緊跟著要扔第二張時(shí)，她轉(zhuǎn)過頭來，和坐在最后的謝薔遙遙對上視線。

    她眨眨眼。

    謝薔也跟著眨眨眼，眼巴巴盯著她。

    小姑娘不確定地沖她示意了一下自己手里的紙條。

    謝薔連連點(diǎn)頭。

    小姑娘懂了，特別仗義地對她比了個(gè)【ok】，將紙條扔給原定目標(biāo)之后又回頭刷刷兩筆增寫了一張。

    小紙團(tuán)從手臂底下發(fā)射，越過中間兩位同學(xué)，精準(zhǔn)落到了她的桌上。

    謝洵意聽見響動，轉(zhuǎn)臉過來。

    謝薔對他露出一個(gè)得意的表情，當(dāng)著他的面拆開小紙團(tuán)，露出上面六個(gè)龍飛鳳舞的大字：

    【今天中午吃啥？】

    謝薔：“......”

    得意的笑容它凝固在了臉上。

    謝洵意低頭繼續(xù)寫試卷了，但是轉(zhuǎn)回去之前，她分明看見了他勾了唇在笑。

    不寫了。

    她選擇放棄掙扎。

    大不了下課她就告訴大家自己不是附中的學(xué)生，她學(xué)校遠(yuǎn)在巴黎，圣馬丁中學(xué)。

    悶悶趴在桌上，筆頭不高興地戳著小氣鬼的的手肘。

    算上課間時(shí)間，考試過去三十分鐘，謝薔都趴困了。

    就在她眼皮打架時(shí)，忽然壓在手下的試卷被人輕輕抽走，換了另一張?jiān)嚲磉^來。

    謝薔疑惑地?fù)纹鹉X袋。

    定睛一看，換過來的試卷上已經(jīng)寫滿答案，并且姓名一欄只填了兩個(gè)漂亮的行楷字：

    謝薔

    謝薔？

    謝薔！

    小姑娘眼睛叮一下，亮了，笑容轉(zhuǎn)瞬綻放。