這位姓童的烈士，過去和江珩是一個(gè)團(tuán)里的，說是當(dāng)時(shí)派他戰(zhàn)場(chǎng)，還是江珩將名單遞上去的。

    江珩對(duì)于整理名單遞上去的事印象不深，一個(gè)團(tuán)里分了好幾個(gè)營，每個(gè)營里都有幾百號(hào)人，童成義不是他們營的，并不直接由他管。至于派上戰(zhàn)場(chǎng)，交上去的名單里這么多人，瑣碎的事務(wù)多數(shù)是由連長辦的。

    在此之前，江珩并不熟悉這位姓童的戰(zhàn)士，可對(duì)于他的犧牲，江營長記得清清楚楚。

    上了戰(zhàn)場(chǎng)，炮火無情，每一位戰(zhàn)士的犧牲，都會(huì)讓他在心底無形地背負(fù)上更多的使命。

    那是鮮活的生命，原本有關(guān)切他們的家人、有璀璨的人生，并不只是撫恤金申請(qǐng)書中那一串冰涼無情的數(shù)字。

    那晚從大院回來，寧蕎看得出江珩心情沉重。

    她陪他說了說話，和他聊起這位姓童的烈士。

    原劇情里的事，其實(shí)并不好說，太玄乎了，她想江營長并不會(huì)信?？稍谶@大院里，就沒有不透風(fēng)的墻，蘇青時(shí)嫁過來時(shí)，不少人知道她曾經(jīng)有過一個(gè)對(duì)象，是唐鴻錦在遞交的結(jié)婚報(bào)告里提過的。原本遞交結(jié)婚報(bào)告，就不能有任何隱瞞與模棱兩可，從對(duì)象的出身、對(duì)象父母和兄弟姐妹是普通農(nóng)民還是單位職工都要寫得明明白白，前些年有一位軍官娶的媳婦過去在老家結(jié)過婚，結(jié)婚報(bào)告上，連她上一任的婚史都要解釋清楚。

    唐鴻錦遞交結(jié)婚申請(qǐng)時(shí)，大概是希望領(lǐng)導(dǎo)盡快批下來，免得夜長夢(mèng)多，因此將蘇青時(shí)上一任對(duì)象的事也寫上了。大院的人悶得慌，嘴也多，小面積地聊了聊這事，后來唐鴻錦生氣了，護(hù)著媳婦發(fā)了一次火，大家才再也沒有主動(dòng)提過。

    這些都是寧蕎在原劇情里看見的。

    現(xiàn)在提起時(shí)，江珩并沒有任何懷疑，還以為她是在大院里聽見的風(fēng)聲。

    只不過，寧蕎說起這事，只是因?yàn)樘K青時(shí)和童成義過往的淵源。

    落入江珩耳中，卻是提了個(gè)醒。

    白主任說，童成義是被他派上戰(zhàn)場(chǎng)的。

    如果蘇青時(shí)對(duì)童成義如此情深義重，必定是對(duì)他恨之入骨，可她往日里和他沒有交集，憑她自己，也很難與他抗衡。

    所以，就打了寧蕎的主意？

    -

    江珩將重點(diǎn)放在蘇青時(shí)身上。

    總感覺真相呼之欲出，卻仍有些脈絡(luò)理不清楚。

    “你能不能對(duì)我上點(diǎn)兒心！”賀永言粗聲粗氣地喊。

    江珩抬起眼：“知道了，你還不去相親？”

    賀永言理了理軍裝的衣襟：“你看看這樣行不行？”

    “行。”江珩說。

    “江珩同志，別這么敷衍?！辟R永言皺眉。

    江珩站起來，由上至下打量他一眼：“行，英俊?！?/br>
    賀永言：……

    并不是起身夸一句“英俊”，就不算敷衍來著。

    他轉(zhuǎn)身出門，去和相親對(duì)象約定好的公園。

    但走著走著，又開始想，江營長平時(shí)可不輕易贊美別人，剛才都說他英俊了，應(yīng)該是真的英俊吧？

    賀永言得意起來，步伐加快。

    海島公園環(huán)境優(yōu)美，他找了個(gè)地方坐下，開始等待相親對(duì)象的到來。

    公園外，羅琴陪著她的初中同學(xué)顧秀雅一塊兒來相親。

    “我聽介紹人說，對(duì)方是一位軍人同志。身材高大、風(fēng)度翩翩，而且特別風(fēng)趣幽默?！鳖櫺阊耪f，“但是其實(shí)我不太想當(dāng)軍屬，總感覺軍人這份職業(yè)雖然光輝，受人矚目，可還是有一定的風(fēng)險(xiǎn)。”

    “你這想法，覺悟不夠啊?！绷_琴說。

    顧秀雅不好意思道：“主要是我嬸嬸家一個(gè)親戚，是軍屬，她丈夫前些年在戰(zhàn)場(chǎng)受了重傷，在家里養(yǎng)了好幾年，最后還是離開了。這樣的打擊，對(duì)于家人來說太折磨人了，我有點(diǎn)害怕。但介紹人是我媽的朋友，把對(duì)方夸得天上有地下無的，不好拒絕，所以就等來了之后再——”

    “來了之后再拒絕？”羅琴有點(diǎn)難以理解同學(xué)的腦回路。

    “哎呀……”顧秀雅挽著她的臂彎，“你就當(dāng)幫幫我，一會(huì)兒我們先進(jìn)去，等我給你打個(gè)眼色，你就找個(gè)借口，說家里有事，讓我陪你回去?！?/br>
    羅琴只能答應(yīng)下來。

    兩個(gè)小姑娘手挽著手，進(jìn)了公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一道背影。

    腳步聲越來越近，賀永言回過頭，表情一本正經(jīng)。

    然而第一眼，他看見的是羅琴。

    他的嘴角僵了僵。

    羅琴：？

    身材高大、風(fēng)度翩翩、風(fēng)趣幽默？

    信什么都別信媒人的嘴，這個(gè)賀永言，頂多只能算得上身材高大。

    “你好，同志?！鳖櫺阊糯蠓降卮蛘泻?，“我叫顧秀雅，你呢？”

    “我叫賀永言。”

    兩位同志一起坐在公園的花壇邊。

    羅琴坐得離他們遠(yuǎn)一些，時(shí)不時(shí)抬起眼，瞪一瞪賀永言。

    賀永言捕捉到?jīng)]好氣的眼神時(shí)，也會(huì)回?fù)暨^去。

    顧秀雅和他簡單聊了聊，見時(shí)間差不多了，就摸了摸鼻子，暗示羅琴開口。

    其實(shí)這位軍人同志，確實(shí)不賴，不過她聽家里嬸嬸說了太多關(guān)于軍人職業(yè)的特殊性以及軍屬的偉大不易，實(shí)在邁不過心底的坎兒。

    這次的相親很愉快，不能多個(gè)對(duì)象，好歹也可以多個(gè)朋友。

    顧秀雅說了一些場(chǎng)面話，賀永言也回了她幾句場(chǎng)面話。

    氣氛有些沉默。

    顧秀雅轉(zhuǎn)頭，沖著羅琴咳一聲。

    但咳了幾聲之后，她發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。

    羅琴在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，除了沖著賀永言翻白眼，別的啥事兒不干。

    賀永言也一樣，結(jié)束了相親之后，開始卯起勁兒用眼神表示自己對(duì)羅琴的不滿。

    顧秀雅說道：“要不我先走了，你們聊？”

    “誰要和她聊？”

    “誰要和他聊？”

    他倆異口同聲。

    顧秀雅：？

    怎么了這是？

    -

    年后，寧蕎成為軍區(qū)托兒所的一員。

    辦完手續(xù)之后，她就是正式員工了，由聶園長帶著，來到其中一個(gè)班級(jí)。

    托兒所里有不少孩子，過去這些孩子是被一股腦塞進(jìn)同一個(gè)班級(jí)里，每天哭聲鬧聲此起彼伏，老師和阿姨們叫苦不迭，上一天班比在公社大隊(duì)上一天工還累。

    后來聶園長有心管理好這個(gè)托兒所，進(jìn)行了改革，將孩子們按照年齡分為幾個(gè)不同的班級(jí)。寧蕎被分配進(jìn)的班級(jí)，小朋友們大多是三四歲的年紀(jì)，吃飯午睡都自理，也不像六歲左右的孩子那樣能鬧騰。

    “大家好，我是新來的老師。”寧蕎說，“你們可以喊我寧老師?！?/br>
    小朋友們排排坐，好奇地望著她。

    團(tuán)團(tuán)和圓圓見到熟人了，眨巴著眼睛看寧蕎，寧蕎沖著他們笑，他們就靦腆地歪一歪腦袋，也露出小小的笑臉。

    給這么小的孩子們上課，并不難。

    寧蕎提前一天來參觀過托兒所，也去另外的班級(jí)旁聽過，知道只需要給他們唱唱兒歌童謠，再帶著他們做游戲即可。

    同班還有另外一位年輕老師，叫陸冉冉。見寧蕎來了，陸冉冉仿佛看到救兵，原本的工作量被分?jǐn)偝梢话?，她都快要樂出聲，很好相處?/br>
    托兒所有cao場(chǎng)，早上小朋友們到了之后，兩位老師帶著他們?nèi)ao場(chǎng)曬曬太陽，活動(dòng)活動(dòng)身體。有的小朋友吃得好，胖乎乎的，有的小朋友要瘦小一些，陸冉冉指著幾個(gè)瘦小的孩子告訴寧蕎，他們都是吃午飯時(shí)不讓人省心的主。

    一早上的時(shí)間，寧蕎將孩子們的名字記下來。這個(gè)年紀(jì)的小朋友最天真可愛，一些個(gè)活潑的，很快就和寧蕎混熟了，像小跟屁蟲一樣跟著她，時(shí)不時(shí)還會(huì)撒嬌。

    這樣的工作氛圍，寧蕎很快就適應(yīng)了。

    陸冉冉提醒她：“你可不能對(duì)他們太溫柔，小朋友們最有眼力見兒了，如果你太好說話，他們就馬上會(huì)變得不好說話！”

    寧蕎聽她這么一說，望著眼前一張張軟糯乖巧的小臉蛋。

    很難想象這些軟乎乎的小團(tuán)子們，不好說話時(shí)是怎么樣一個(gè)狀態(tài)。

    午飯時(shí)間，寧蕎和陸冉冉將所有桌子并在一起。

    孩子們自己抱著小板凳，坐得端端正正，兩只小手在桌面上擺好，等著中午有什么好吃的。

    “可以排隊(duì)了哦?！标懭饺秸f。

    小團(tuán)子們便立馬排好隊(duì)，跑到阿姨面前打飯去。

    班級(jí)里的阿姨給他們盛了飯菜，孩子們吃不了這么多，預(yù)留出來的，是教職工的午飯。

    寧蕎學(xué)著孩子們的樣子，排在最后一個(gè)位置，打好飯菜之后剛要坐下來吃，就見陸冉冉和阿姨噗嗤笑出聲。

    寧蕎懵懵地看著她們。

    陸冉冉指了指已經(jīng)開始在桌上“打仗”的小朋友們，說道：“我們肯定是最后才能吃的呀?！?/br>
    桌前，孩子們變著法兒調(diào)皮。

    軍區(qū)托兒所里的伙食好，但也不是飯碗都是rou，有的小孩便會(huì)去搶別人碗里的rou吃?？扇臍q的孩子們也不傻，自己的rou哪能被別人搶去，護(hù)著飯碗嗷嗷叫。

    這陣仗，顯然陸冉冉和阿姨已經(jīng)見怪不怪，守在幾個(gè)問題小不點(diǎn)跟前，盯著他們吃飯。

    相較之下，團(tuán)團(tuán)圓圓是最聽話的。

    他們熟練地握著勺子，一口一口吃，飯碗里有燉得軟爛的rou，作為哥哥，團(tuán)團(tuán)舀了兩勺自己的rou，丟進(jìn)圓圓碗里。

    圓圓見狀，也不吃，重新將rou放回到哥哥碗里。

    這對(duì)雙胞胎，吃得很慢，大多數(shù)時(shí)間都耽誤在向彼此分享飯碗里的rou這件事上，但安安靜靜的，很容易被人忽略。

    寧蕎走到他們身邊時(shí)，團(tuán)團(tuán)圓圓緊張地抬起頭，兩個(gè)小朋友害怕自己做錯(cuò)事，被批評(píng)。

    “阿姨已經(jīng)平均分好每一個(gè)小朋友的飯菜，都?jí)虺缘?，不用再分享啦?！彼郎芈暤?，“你們這樣用勺子盛著rou，遞來遞去的，rou都涼了，就不香了?！?/br>