牛小強(qiáng)問她：“你是不是偷偷擱家學(xué)習(xí)呢？”

    魏老太替孫女說：“沒學(xué)習(xí)沒學(xué)習(xí)，幫著她媽干活呢?！?/br>
    魏如月沒反駁。

    牛小強(qiáng)一副不相信的模樣，“你肯定背著我們偷偷學(xué)習(xí), 不行, 我要看著你?！?/br>
    魏如月眨眨眼睛，軟軟地說：“不會(huì)的?！?/br>
    牛小強(qiáng)堅(jiān)持，“我不信，你作業(yè)題拿來，我檢查！”

    魏老爹催促魏如月：“讓小強(qiáng)看看能咋地，趕緊去！”

    魏如月委屈地咬了咬嘴唇, 進(jìn)屋, 拿出作業(yè)題。

    牛小強(qiáng)搶過來翻了翻, 震驚：“你竟然寫了這么多！”

    魏如月否認(rèn)：“只有三頁?！?/br>
    牛小強(qiáng)真情實(shí)感地憤怒：“三頁還不多！”

    他身后的兩個(gè)男孩兒也是一樣的神情, 這才放假第一天, 他們都還沒動(dòng)，魏如月竟然寫三頁了！

    “你等著，我這就回家拿作業(yè)去！”

    牛小強(qiáng)瞪魏如月一眼，“你別想偷偷學(xué)習(xí)，偷偷進(jìn)步，第一是我的！”

    他說完，沖出魏家的院子。

    跟他一起來的兩個(gè)男孩兒都驚了，不是說好了要去河邊兒撈魚嗎？咋變成這樣兒？

    然而牛小強(qiáng)不帶著他們?nèi)启~，他們也都不敢去，不然家長們知道，就不是罵牛小強(qiáng)“帶壞”他們；

    牛小強(qiáng)要是學(xué)習(xí)，他們也只能跟著，不然，家長們更得罵他們“牛小強(qiáng)都學(xué)習(xí)，你們還不學(xué)習(xí)”、“牛小強(qiáng)學(xué)習(xí)好，咋玩兒都行，你們瞎瘋啥”……

    十來分鐘后，三個(gè)男孩兒又回到老魏家，要在魏家寫作業(yè)，順便盯著魏如月。

    魏老爹和魏大海甚至擔(dān)心屋里暗，他們傷到眼睛，搬桌子到門口，讓他們坐在門口學(xué)習(xí)。

    以前魏如月寫作業(yè)，他們從來沒想起來過，會(huì)傷眼睛……

    大人們?nèi)ド瞎?，魏如月坐在桌邊，捏著鉛筆，眼淚一滴一滴地落在本子上。

    三個(gè)男孩子好動(dòng)，坐不住，寫作業(yè)小動(dòng)作巨多，嘻嘻哈哈。

    魏如月一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有。

    牛小強(qiáng)一抬頭，看見她本子濕了，一驚，“魏如月，你咋哭了？”

    另外兩個(gè)男孩兒聞聲看見，也都有些慌，哄她：“魏如月，你別哭啊，哭啥啊……”

    人委屈的時(shí)候，沒人哄還好，有人哄就忍不住更委屈。

    魏如月抽噎出聲。

    她白白凈凈的，性格安安靜靜的，說話也細(xì)聲細(xì)氣，男孩子們都很喜歡這樣的女孩兒，而他們吸引人注意力的方式又很很幼稚很惡劣，經(jīng)常會(huì)想要欺負(fù)她們，揪辮子、扔毛蟲、藏作業(yè)本……

    但魏如月在學(xué)校，一般沒人欺負(fù)，主要是因?yàn)橛信Ｐ?qiáng)這個(gè)大哥大同桌。

    牛小強(qiáng)壞毛病不少，好處又特別好。

    他毛腦子夢(mèng)想當(dāng)大俠，鋤強(qiáng)扶弱，還護(hù)短。

    像劉小寶，從小欺負(fù)樹根兒，去年上學(xué)，不死心地想繼續(xù)欺負(fù)樹根兒，牛小強(qiáng)直接到他教室去，不讓人跟劉小寶玩兒。

    低年級(jí)的孩子對(duì)高年級(jí)的男孩子畏懼，牛小強(qiáng)又是有名的“厲害”，教室兩個(gè)年級(jí)的孩子，真的就不跟劉小寶玩兒了。

    為此，劉小寶哭鬧，不上學(xué)，他爹媽還找到牛家去，牛家大人倒是說牛小強(qiáng)，不讓他這么霸道這么熊，可牛小強(qiáng)誰的話都不聽。

    打大哥罵大哥，別想干服大哥，到底治得劉小寶在學(xué)校里不敢再任性。

    牛小強(qiáng)嫌女生嬌氣，從來不跟女生玩兒，但他又不樂意他的小弟們欺負(fù)人，尤其魏如月還在他眼皮子底下，相當(dāng)于直接在他領(lǐng)地內(nèi)，當(dāng)然要管著。

    現(xiàn)在魏如月哭哭啼啼的，牛小強(qiáng)一面兒覺得好麻煩，一面兒又不能甩手走，抓耳撓腮地想辦法讓她停下，別哭了。

    他哄人的話很笨拙，語氣也不軟和。

    魏如月自個(gè)兒哭夠了，緩過來，停下。

    牛小強(qiáng)簡(jiǎn)直長吁一口氣。

    寫作業(yè)吧，趕緊寫完趕緊走。

    三頁題，想要追上不難，但他們寫這三頁的時(shí)候，魏如月也在繼續(xù)往下寫。

    攔著不讓魏如月寫，不是牛小強(qiáng)的作風(fēng)，牛小強(qiáng)一個(gè)人追上魏如月還不行，還得拉扯著小弟們跟上魏如月的進(jìn)度，因此他們?nèi)齻€(gè)愣是在魏如月家寫了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)。

    魏如月說要做飯，下午還要洗衣服打草籽，不寫作業(yè)了。

    此時(shí)，牛小強(qiáng)已經(jīng)超過魏如月兩頁，滿意離開。

    “走，去撈魚，明天再來。”

    兩個(gè)小弟大驚失色，“明天還來？！”

    牛小強(qiáng)一本正經(jīng)，“男子漢大丈夫，咋能讓女的哭？”

    小弟一號(hào)垂死掙扎：“這跟寫作業(yè)有啥關(guān)系，咱們不來不就看不見了嗎？”

    牛小強(qiáng)拍胸脯道：“我答應(yīng)幫她忙，男子漢大丈夫，一口吐沫一個(gè)釘，當(dāng)然得做到?！?/br>
    倆人再問幫啥忙，牛小強(qiáng)就不說了。

    天晴日朗，三人集結(jié)小伙伴們，去河邊兒玩水洗澡。

    學(xué)校，社員們?cè)覊Σ鸱孔印?/br>
    趙新山這個(gè)大隊(duì)長也拿鎬上去刨。

    土墻，哐哐幾下子，就是一個(gè)大窟窿，一群漢子赤膊砸了一會(huì)兒，一面墻就剩柱子了，教室內(nèi)部全貌展現(xiàn)在眾人眼前。

    灰大，趙柯跟趙四爺、顧校長、吳老師、余秀蘭等人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。

    顧校長滿眼惆悵，“咱們大隊(duì)小學(xué)也才建了十來年，這就扒了……”

    他和吳老師結(jié)婚后，幾乎所有的心血和精力都在這小小的學(xué)校里。

    一開始只有一間教室，幾個(gè)學(xué)生，經(jīng)常上一年兩年就不上了，很少有學(xué)生能上滿小學(xué)，拿到小學(xué)畢業(yè)證。

    那時(shí)候，倆人總往老隊(duì)長那兒跑，也沒少家訪勸趙村兒的家長們送孩子來讀書?？上?，常常碰一鼻子灰，災(zāi)荒、沒錢，飯都吃不起，沒人能供孩子們讀書。

    后來，條件好轉(zhuǎn)，社員們能夠吃飽肚子，大隊(duì)主張，學(xué)生漸漸多了，又蓋了第二間第三間教室。

    他們夫妻沒有孩子，對(duì)學(xué)校投入了百分百的熱情。

    吳老師也很感性，紅了眼，“親眼看著砸掉了，心里還怪舍不得的?！?/br>
    趙柯挽上她的手臂，語氣里沒有一絲惋惜，只有對(duì)未來的憧憬：“舊的不去新的不來，再過兩個(gè)月，這里就會(huì)有一座不遜色公社小學(xué)的學(xué)校！”

    顧校長和吳老師都看過學(xué)校的規(guī)劃和圖紙，真的特別好。

    每個(gè)年級(jí)都有教室。

    教室的窗戶是玻璃的，一定會(huì)很亮堂。

    腳下還要盤地龍，讓孩子們冬天也能夠暖和地讀書……

    明明大隊(duì)還不那么富裕，卻第一時(shí)間把錢花在學(xué)校上，這些孩子，是趙村兒大隊(duì)的未來，也是國家的未來。

    他們也在用他們的方式，建設(shè)著貧瘠的祖國。

    夫妻倆對(duì)視，傷感褪去，希望席卷全身。

    顧校長道：“我回去出卷子，招新老師得盡快，你上次說，要加幾門課，多教孩子們些知識(shí)，老師們?cè)绲轿?，開學(xué)之前商量好課程，不耽誤下學(xué)期教課?！?/br>
    吳老師跟他回去。

    余秀蘭見狀，也不看了，“我跟你們一起準(zhǔn)備?！?/br>
    趙柯叫住顧校長，說出她的打算：“我想動(dòng)員附近幾個(gè)大隊(duì)報(bào)名參加?！?/br>
    顧校長不解：“咱大隊(duì)的知青，不就夠用嗎？”

    莊蘭、蘇麗梅一直在給社員們上掃盲課，兩個(gè)人肯定能教好課，他心里其實(shí)很屬意她們倆。

    趙柯卻搖了搖頭，“咱們大隊(duì)的知青，都沒閑著，我問過他們的意見，他們同意不報(bào)考老師?！?/br>
    這下子，趙四爺也走過來，不理解地問：“知青不報(bào)，村里人文化不夠，咋能教學(xué)生？”

    趙柯道：“所以要放開，從其他大隊(duì)選人，而且，咱們不是打算招其他大隊(duì)的學(xué)生來讀書嗎？總不好直接搶學(xué)生……”

    她說到后來，壓低了聲音，只有他們五個(gè)人能聽到。

    不好明搶，就把好老師招走，想供孩子讀書的人家，肯定希望孩子受到更好的教育，去公社讀不現(xiàn)實(shí)，離得更近的趙村兒大隊(duì)小學(xué)就是優(yōu)選。

    趙柯不是要靠學(xué)校牟利，鄉(xiāng)下資源整合更有利發(fā)展，這是個(gè)必然趨勢(shì)，既然早晚都會(huì)有這一步，不如在趙村兒大隊(duì)。

    四個(gè)人都不傻，很快就想明白她的意思。

    親媽余秀蘭看趙柯的眼神最直白，她是真損啊。

    這心眼子，要不往正處用，不定要把這些村子霍霍成啥樣兒，霍霍完還得傻乎乎地感謝她。

    余秀蘭相信趙柯的為人，但當(dāng)媽的還得提醒她：“你以后就是上天，我也不管你，但就一個(gè)，不能禍害人啊……”

    趙柯好笑，“我要是打著禍害人的主意，還能讓您知道嗎？”

    說給第二個(gè)人知道的都不是秘密，她就是不怕人知道，才會(huì)說出來，別的大隊(duì)也可以干，趙柯又沒攔著。

    就像投|機(jī)倒|把，私底下少不了人冒險(xiǎn)干，趙柯明明更有門路，但她只是偶爾幫公社的熟人捎帶點(diǎn)土貨，從來不引導(dǎo)社員們掙這個(gè)錢。

    是，有些錢不膽大掙不到，可趙柯一直有一個(gè)觀念，人掙不到認(rèn)知以外的錢。

    如果在社員們架構(gòu)出穩(wěn)定的秩序之前，先教會(huì)他們投機(jī)取巧，未來的某一天，趙村兒大隊(duì)一定會(huì)臭名昭著。

    趙柯很認(rèn)真地說：“我有底線，隨時(shí)隨地接受任何人的監(jiān)督?！?/br>
    四個(gè)人對(duì)視，趙四爺晃晃煙桿兒，“快忙去吧，趙柯有分寸?！?/br>
    他們?nèi)齻€(gè)走后，趙四爺抽了口煙，笑著問趙柯：“我再看會(huì)兒，你呢？”

    趙柯道：“我回去看資料。”

    趙四爺順口關(guān)心了一句：“看啥資料?。俊?/br>
    “都看一點(diǎn)，我想著可以不精通，但不能一無所知。”