趙老師和初三的帶隊老師正站在大巴旁邊說話，見?她出來，都?對她招手，問她題目難不難。

    “二試第三題有點難，其他的……不能算難吧?！?/br>
    “一會兒看卷子。你都?做完了嗎？”趙老師問。

    “做完了?！?/br>
    “做的對不對？”

    “應(yīng)該都?對。”

    趙老師高興的搓手，“行，你有這個信心就好?！?/br>
    *

    學生們陸續(xù)出了一中校門，有些學生的臉色明顯不好。

    張婭寧只做出二試的第一題和第二題，第三題沒有時?間做，看到題目她便?果斷放棄。第一題和第二題她也不知道自己是否作對了。

    大巴車上一片哀嚎，想必其他學校的考生也會是哀聲一片。

    帶隊老師清點完人數(shù)，趕緊催著大巴司機開車回學校。

    康妙玟只覺得很餓，可能用腦子用得多就是會很容易餓吧。趙老師給了她一根火腿腸，她撕開包裝，掰了半根，剩余半根遞給張婭寧。

    張婭寧愁眉苦臉，“吃不下。我一想到題目沒做完，就根本?吃不下?！?/br>
    “人是鐵飯是鋼，吃點吧。”

    路景延坐在她倆后面一排，臉色蒼白。

    喬俊之也沒有好在哪里，低聲嘟囔：“這就不是我們初一學生能參加的考試！”

    康妙玟很討打的說：“很難嗎？不覺得呀？”

    張婭寧又好氣又好笑，“不跟你比，你就不是一般的初一學生?！?/br>
    康妙玟一臉正色，“我確實不是一般的學生，我是三班的。”

    心情沮喪的喬俊之也忍不住笑了。

    “這次沒考好也沒關(guān)系，明年?再考嘛。再接再厲?！?/br>
    張婭寧有點猶豫，“爸爸說，競賽是給尖子生一個——我忘了那個詞怎么說的，總之，如果專門打競賽的話，對應(yīng)的是各個大學的特招，比如科大少年?班?！?/br>
    身在廬州，最有名氣的理工科大學其實不是廬州理工大學，而是中國科技大學。

    中科大少年?班于1978年?3月開始正式招生，單獨篩選、面試報名學生，對年?齡的限制是未滿17周歲、且年?級在高二及以下。

    第一屆少年?班一共21人，最小的學生只有11歲，來自全?國各地，都?是經(jīng)過?層層篩選的天才少年?。因為是理科班，有些多年?后聞名遐邇的天才少年?沒能進入少年?班，比如1979年?考入北京大學法律系的安徽15歲天才少年?査海生，査海生以筆名海子成名，被視為中國當代先鋒詩人。

    目前設(shè)立少年?班的大學有中國科技大學、西?安交通大學、東南大學、清華大學、北京大學、北京師范大學、同濟大學、吉林大學、四川大學等12所，其中尤以科大少年?班的創(chuàng)辦歷史最久、名氣最大。

    科大少年?班？聽上去就很牛！

    第21章 自古英雄出少年

    到底還是身為教授的張鳳波懂的更多, 康衛(wèi)國和奚繡藍都是既不懂又不了?解這些方面的情況，所以俗語說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”, 說的就是這個。

    康妙玟琢磨著還是要多了解這方面的信息, 以前稀里糊涂過了?半生, 現(xiàn)在有機會再?來一次, 可不能仍然稀里糊涂了。

    要說什么人最了?解這些信息，應(yīng)該還是中學老師們, 康妙玟想?著等數(shù)學聯(lián)賽的成績下來最好去問問趙老師，或者?鐵老師。再去中國科技大學問問情況，反正很近, 騎自?行車都不要半小時就到了?。

    如果?數(shù)學聯(lián)賽拿了?一等?獎, 可能她也有資格進入科大少年班的考察期了?。

    不知道少年班是怎么個錄取流程？

    她?記得?當年科大首創(chuàng)“少年班”可是在報紙上大大揚名過的, 之?后?好些年少年班都頂著“天才神童”的碩大光環(huán)。中國人自?古便喜愛神童, 《傷仲永》便是一篇極好的文章。

    本地?報紙上一定有科大少年班的“新聞”，等?放假了?去圖書館找找。

    *

    趙老師也在想?這個問題。

    想?把一個數(shù)學小神童摁在中學里那不現(xiàn)實?, 是浪費孩子的天賦，但也要循序漸進的來, 要穩(wěn)扎穩(wěn)打，為她?打好堅實?的基礎(chǔ)，讓她?能夠順利成長。

    一個優(yōu)秀乃至優(yōu)異的學生是老師的終極夢想?，老師總是希望學生能夠出人頭地?、能夠為社會、為國家?做出貢獻, 教書育人，意義便在于此。

    康妙玟才12歲，還很小, 少年班目前招收15歲左右的學生，她?還有幾年時間。

    趙老師決定等?數(shù)學聯(lián)賽的成績下來了?, 再?跟班主任劉老師、英語金老師一起商量一下康妙玟的學習進度問題。

    *

    大巴開到廬州理工附中門口，孩子們下了?車，各找各媽。

    康妙玟一眼看到學校大門邊上的老爸，康衛(wèi)國正低頭抽煙，不知道在想?什么心思。

    “爸。”

    康衛(wèi)國抬頭，“哎喲！你都回來了?啊?！?/br>
    “怎么了?？你好像有心事?！?/br>
    “嗐，啥心事？沒有沒有，你小孩子不需要管的?！?/br>
    噢，那就是有心事了?。

    “來，咱們趕緊回家?。餓了?沒有？”

    “餓了??！笨傆X得?最近好容易餓，特別是看書看得?多的時候，餓得?尤其快。她?坐到自?行車后?座，康衛(wèi)國蹬車。

    “你好像重了?點，也長高了??！?/br>
    “嗯，我在發(fā)育，長個子的時候?！?/br>
    “讓你媽多給你做魚湯、排骨湯，好好增加營養(yǎng)。要不要吃鈣片？我問了?人，說小孩子發(fā)育長個子的時候要補鈣，我給你買了?一瓶鈣片，你先吃著?！?/br>
    “好?！?/br>
    回了?家?，奚繡藍似乎也不太高興，喊了?父女倆吃飯，自?己進了?臥室。

    康妙玟想?著以前他倆有這樣見面不說話的時候嗎？好像有，時間太久遠了?，不記得?了?。

    小聲問：“媽怎么了?？”

    “不知道，不管她?，你先吃飯?！庇霉陫A了?一根雞腿給她?，“吃雞腿。”

    奇奇怪怪。

    吃過午飯，康衛(wèi)國收拾碗筷，“去睡覺，我聽人說睡覺才會長身體?！?/br>
    康妙玟指了?指主臥，意思是mama怎么辦。

    康衛(wèi)國皺眉，搖搖頭，意思是不要你cao心。

    好吧，她?一個孩子確實?也不好夾在他們中間。

    一對夫妻想?要永遠不吵架也不太可能，柴米油鹽醬醋茶，樁樁件件都是事，事情總是要有人做的，一般來說都是女方做的更多?？敌l(wèi)國已經(jīng)算是做家?務(wù)比較多的男人，但奚繡藍也會對他有所不滿，也許起因看起來微不足道，卻是平時一點一滴的積累，最終爆發(fā)。

    ——老爸大概能解決的噢？

    *

    4月中旬又到了?期中考試，康妙玟仍然毫無爭議的全年級第一，除了?語文扣了?1分，其他幾門科目全都是滿分。

    期中考試的分數(shù)和班級排名在4月的第三個周一出來，周一上午各科目老師都在講試卷，下午上學的時候，整個初中部的學生都涌到行政樓前面。

    康妙玟和張婭寧、馮婷婷剛進校門，便有人喊著“來了?來了?她?來了?！”，搞的三個女孩都有點莫名其妙。

    有人沖到她?們面前，激動得?臉都紅了?，“康妙玟，快來！”

    是喬俊之?。

    “怎么了?？”康妙玟很是莫名其妙。

    喬俊之?顧不上別的，一把抓住她?的手，“快點！跟我來！數(shù)學聯(lián)賽的成績出來了?！”

    ?。繉ε?！這兩周的星期天她?都忙著去圖書館找少年班的報道，都忘了?數(shù)學聯(lián)賽該出成績了?。

    她?忙說：“怎么樣？我是不是得?獎了?？幾等?獎??？”

    張婭寧跟在她?倆身后?，“等?等?我！別走得?太快了?！”

    等?她?們氣?喘吁吁跑到行政樓布告欄前面，學生們自?動為她?們讓出一條路，還有人喊著“是她?！康妙玟！”。

    當事人心里就是驚訝：這是怎么一回事？這明星待遇的滋味……也太好了?一點吧！

    布告欄上貼著紅紙，抬頭大大的“喜報”二字，毛筆字寫的是龍飛鳳舞，十分好看。

    下面是一行稍小的大字：熱烈祝賀我校初一三班康妙玟同學獲得?1989年度全國初中數(shù)學聯(lián)賽一等?獎！

    樸實?無華，平平無奇。

    康妙玟納悶，這也不值得?幾百人都圍在這里吧？要知道青春期少年的心中沒有什么比“玩”更值得?重視的事情了?。

    喬俊之?又指給她?看喜報旁邊的名單：廬州理工大學附中本屆一共20多人參加的初中數(shù)學聯(lián)賽，只有4人獲獎，一個一等?獎，兩個二等?獎，一個三等?獎，二等?獎有一個初二學生，其他一個二等?獎、一個三等?獎都是初三學生，只有康妙玟這個初一學生拿了?一等?獎，而?且只有她?一個女生。

    ——震驚！

    她?倒不是驚訝自?己拿了?一等?獎，而?是驚訝初一的其他五人居然全軍覆沒，她?還以為張婭寧至少能拿個三等?獎呢。

    她?有點擔心張婭寧會備受打擊，畢竟張婭寧從小學就是那個“別人家?的孩子”。沒想?到張婭寧很激動，跳起來抱住她?，“你怎么這么棒呢？好為你高興呀！”

    喬俊之?也樂呵呵的，“你真的超級棒！”

    男生里有人開始吹口哨，有人喊著“康妙玟，你是自?古英雄出少年呀！”。

    女生則都滿眼小星星的看著她?，“康妙玟，你好厲害！你比男生都厲害！你是第一名！”

    康妙玟是很快樂的，這是什么？是對知識的崇拜，是“低年級贏了?高年級”的越級挑戰(zhàn)的大成功，是意外，是驚喜。初一的同學與有榮焉，似乎自?己也成為戰(zhàn)勝高年級學生的一份子；女生們認為她?代表了?自?己、代表了?女生，贏了?男生；而?初二初三的學生則是想?看看“哪個女孩這么牛逼”。

    不知道誰帶頭鼓掌，很快，幾乎所有學生都在鼓掌。

    “康妙玟！”

    “康妙玟！”

    “康妙玟！”

    有節(jié)奏的擊掌三次，有節(jié)奏的隨著掌聲呼喊她?的名字。