此時(shí)，顧庭簡(jiǎn)得償所愿，裝作十分驚喜的樣子，喜滋滋地去和邵謙握手，“哦！是你！我們真有緣分吶，你們年級(jí)十二個(gè)班呢，我怎么這么巧，跟你分到了一個(gè)班。小謙吶，你顧哥我對(duì)學(xué)習(xí)是一竅不通，以后就麻煩你多多關(guān)照啦?！?/br>
    邵謙還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，手就從桌子上被顧庭簡(jiǎn)抽了出去，機(jī)械地晃了好幾下。他的臉有些微微泛紅，但在上午暖色陽(yáng)光的照射下，這一點(diǎn)鋪在臉頰上的粉紅并不顯得十分突兀。

    “應(yīng)該的?！鄙壑t有些不好意思地低聲道，“那個(gè)，顧哥，我在酒吧打工的事，能不能，別告訴別人?！?/br>
    在班上見(jiàn)到顧庭簡(jiǎn)，邵謙心里說(shuō)不上高興。他從來(lái)不跟班里同學(xué)交往過(guò)密，也沒(méi)告訴任何人，自己在酒吧工作的事情。偏偏顧庭簡(jiǎn)知道，這就好像掌握了他什么秘密一樣。十六歲的小邵謙，還沒(méi)有塑造出完整而無(wú)法撼動(dòng)的價(jià)值觀，還沒(méi)有深刻地意識(shí)到，自己憑勞動(dòng)辛苦賺錢，沒(méi)有任何值得羞愧的地方。

    顧庭簡(jiǎn)立即領(lǐng)會(huì)了他的心思，“放心，你都叫我一聲顧哥了，我還不得護(hù)著你。”

    邵謙笑了，“你對(duì)學(xué)校都還不熟悉呢，別想這些了，快上課了，你先看看課本吧?！?/br>
    顧庭簡(jiǎn)不情不愿地翻開(kāi)了新發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)，沒(méi)翻幾頁(yè)，就覺(jué)得一個(gè)頭兩個(gè)大。這些知識(shí)他之前都學(xué)過(guò)一遍，但時(shí)間太遙遠(yuǎn)了，他早就拋之腦后了。

    他之所以插班從高三開(kāi)始念起，并不是覺(jué)得自己對(duì)于高一高二的知識(shí)都能穩(wěn)扎穩(wěn)打地掌握了，純粹是不愿意再在高中浪費(fèi)三年的時(shí)間。

    一開(kāi)始的時(shí)候，顧庭簡(jiǎn)還是頗有自信的，覺(jué)得憑借自己聰慧的才智，只要愿意用心學(xué)，認(rèn)真看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)課，就能學(xué)個(gè)八九不離十了。可接下來(lái)的課，徹底打擊了他的自信心。

    第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，顧庭簡(jiǎn)聚精會(huì)神地聽(tīng)了十分鐘，完全聽(tīng)不懂！他懷疑自己可能不夠?qū)Ｗ?，于是告誡自己一定要集中注意力！又過(guò)了十分鐘，情況沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)。顧庭簡(jiǎn)開(kāi)始放飛自我地翻了翻課本，完全按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)。又過(guò)了十分鐘，顧庭簡(jiǎn)徹底放棄了，這完全不行啊！老師講的他聽(tīng)不懂，課本也看得一知半解。

    要不等下課以后問(wèn)問(wèn)邵謙？

    最后五分鐘，老師留下了仔習(xí)時(shí)間。顧庭簡(jiǎn)焦躁不安地時(shí)不時(shí)瞥幾眼邵謙，他看著邵謙安靜刷題的樣子，不好意思去打擾。只能瞥幾眼課本，看累了，又看幾眼邵謙，如此循環(huán)往復(fù)，等待著下課鈴響。

    邵謙終于忍不住，小聲問(wèn)道：“顧哥，你是有什么話，要和我說(shuō)嗎？”

    顧庭簡(jiǎn)頓時(shí)兩眼放光，指著課本說(shuō)：“這個(gè)公式的推導(dǎo)，我從第三步開(kāi)始就沒(méi)跟上，你能不能給我講講？”

    邵謙湊了過(guò)去看了眼，第三步？合著他這是在算完加減乘除四則運(yùn)算后就不會(huì)了唄！

    “行，我一步步講給你聽(tīng)?！鄙壑t以前一直不覺(jué)得自己是一個(gè)有耐心的人，之前有同學(xué)來(lái)請(qǐng)教他題目，他也頂多是把關(guān)鍵步驟給講了，其他地方靠他們自己去悟，但不得不說(shuō)，這么手把手教顧庭簡(jiǎn)做題，還是挺有成就感的。

    “還有哪一步不清楚嗎？”

    “差不多了，你讓我再消化一下哈。”顧庭簡(jiǎn)還是一知半解，但他不好意思再讓他重復(fù)一遍，這樣顯得自己很沒(méi)面子。

    下課鈴響了，邵謙去了趟洗手間，回來(lái)發(fā)現(xiàn)，顧庭簡(jiǎn)還在盯著那一頁(yè)發(fā)愁。邵謙思索片刻，主動(dòng)開(kāi)口道：“顧哥，我想了想，剛剛好像有個(gè)地方?jīng)]講清楚，我換個(gè)方式再和你講一遍吧?！?/br>
    顧庭簡(jiǎn)以懇切的目光看向他，真摯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    事實(shí)證明，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不夠上心的老師。在邵謙反反復(fù)復(fù)重復(fù)了好幾遍之后，顧庭簡(jiǎn)終于聽(tīng)懂了！他學(xué)習(xí)生涯取得了的階段性的勝利！接下來(lái)的幾天，顧庭簡(jiǎn)心里都美滋滋的，沉浸在學(xué)習(xí)知識(shí)的成就感中。

    自習(xí)課上，邵謙瞥見(jiàn)顧庭簡(jiǎn)抓耳撓腮的樣子，寫(xiě)了一張小紙條遞過(guò)來(lái)：“顧哥，你剛來(lái)學(xué)校不適應(yīng)，以后不管是學(xué)習(xí)上，還是其他方面，有問(wèn)題直接問(wèn)我就行?！?/br>
    顧庭簡(jiǎn)把紙條翻過(guò)來(lái)，在背面寫(xiě)道:“中午幾點(diǎn)能吃飯啊？”

    “正常是11：50下課，但我們自習(xí)課沒(méi)老師管，可以提前5分鐘開(kāi)溜。”

    顧庭簡(jiǎn)心領(lǐng)神會(huì)。

    到了11：40，班里的同學(xué)都開(kāi)始三三兩兩地伺機(jī)而動(dòng)了，邵謙卻仍坐在原地認(rèn)真刷題，顧庭簡(jiǎn)湊上前去小聲道，“咱們走嗎？”

    邵謙看了眼表，放下筆，“走吧，從北邊的樓梯下去。”

    他們班的教室在走廊的最前端，往北邊樓梯走雖然離食堂遠(yuǎn)，但不會(huì)經(jīng)過(guò)別的班，一來(lái)不會(huì)打擾到別人上課，二來(lái)，不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。

    他們剛躡手躡腳地走到一樓，忽然間，前面的同學(xué)風(fēng)一樣地折返了回來(lái)。

    邵謙頓感不妙，“糟糕，主任在前面攔著?！?/br>
    他剛想拽著顧庭簡(jiǎn)往回跑，卻被對(duì)方一把拉進(jìn)了樹(shù)叢里，顧庭簡(jiǎn)按著他蹲了下來(lái)，狡黠地說(shuō)道，“跑回去做什么？知不知道迂回戰(zhàn)術(shù)？他們誘敵，我們剛好繞回去啊?！?/br>
    “萬(wàn)一主任到班上清點(diǎn)人數(shù)怎么辦？”

    顧庭簡(jiǎn)做出一個(gè)噤聲的動(dòng)作，不再回話。等到主任追著其他學(xué)生走遠(yuǎn)了，顧庭簡(jiǎn)視察了一下敵情，趕緊把邵謙從樹(shù)叢里拉出來(lái)，“那不管，先吃飯！”

    事后，他們?nèi)缭敢詢數(shù)靥嵩绯缘搅孙?，主任也并沒(méi)有在意三班教室后排，莫名消失的兩個(gè)同學(xué)。