莊子在兩千多年前就把劇本、分鏡寫好了,子孫后代怎么可以不努力？還不用給稿費(fèi)！

    所以,這個(gè)項(xiàng)目他費(fèi)茗投了！

    費(fèi)茗先叫人開(kāi)會(huì)，主要是制作部的人,還有姜婧、白開(kāi)等。

    大家一聽(tīng)，給語(yǔ)文書配高清動(dòng)圖，話題度杠杠滴，以我們國(guó)家的義務(wù)教育普及程度來(lái)說(shuō)，潛在觀眾高達(dá)10億 。但真能吸引這么多觀眾嗎？又怎么拍？怎么變現(xiàn)？萬(wàn)一沒(méi)拍好，翻車幾率也將100%，這是不得不考慮的問(wèn)題。

    《逍遙游》是不需要演員的，但其他的呢？比如《完璧歸趙》，誰(shuí)來(lái)演藺相如，誰(shuí)來(lái)演秦王？

    費(fèi)茗不考慮拍《完璧歸趙》，這種故事兒童動(dòng)畫、歷史劇里都拍過(guò)，根本沒(méi)必要，他只想拍那些極富想象力、極震撼、極花錢的畫面。

    不過(guò)演員的確是需要考慮的問(wèn)題，大部分文章里都會(huì)出現(xiàn)人的。

    入選課本的人物，只怕不論誰(shuí)來(lái)演，都會(huì)有觀眾不滿意。而且真人還得考慮一個(gè)翻車的問(wèn)題，有道德瑕疵是小事，就怕成了法制咖，白干一場(chǎng)。

    “要不做成動(dòng)畫？”有人問(wèn)。

    費(fèi)茗若有所思地點(diǎn)頭：“的確動(dòng)畫更好?！?/br>
    不會(huì)被演員的檔期絆住，不用擔(dān)心演員出事導(dǎo)致作品下架，動(dòng)畫畫面還更能發(fā)揮想象力。

    “那就做動(dòng)畫吧。”費(fèi)茗拍板。

    這下問(wèn)題又來(lái)了，公司根本沒(méi)有做動(dòng)畫的經(jīng)驗(yàn)，可以和外面的動(dòng)畫公司合作，像《龍宮》那樣，但有人覺(jué)得不靠譜。

    九年義務(wù)教育那么多課文，可能還會(huì)做一些沒(méi)選入課文但十分經(jīng)典的文章，這不是一時(shí)半會(huì)兒的事，可能今年合作的公司明年就談不攏了，換家公司搞不好畫風(fēng)、品質(zhì)全不一樣，影響整體性，最好就是自己成立一家工作室。

    像青椒、白熊這樣的大平臺(tái)，動(dòng)漫也占了非常大的體量，都有自己的工作室，甚至不止一個(gè)。沙漠影視完全可以弄一個(gè)，慢慢做這個(gè)項(xiàng)目，甚至可以弄兩個(gè)，形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，免得他們擺爛。

    費(fèi)茗覺(jué)得有道理，這個(gè)項(xiàng)目的持續(xù)時(shí)間肯定很長(zhǎng)，不是一錘子買賣，外包的確非常不靠譜。動(dòng)畫可以吸引年輕群體，對(duì)引進(jìn)新用戶有利，值得長(zhǎng)期投入。

    他想了想說(shuō)：“那趁著年底，該挖人挖人，或者直接買工作室，爭(zhēng)取年后就開(kāi)工。對(duì)了，白編，劇本上你有什么想法？”

    白開(kāi)：“我覺(jué)得最好是有連續(xù)性，比如設(shè)計(jì)一個(gè)主角，穿進(jìn)語(yǔ)文書里，不然直接就是課文內(nèi)容，太干癟了。觀眾提前都知道是怎么回事，除了看畫面，好像并沒(méi)有什么值得期待的?！?/br>
    費(fèi)茗點(diǎn)頭，他也是這么想的。直接拍的話，基本上只能靠《逍遙游》的特效鏡頭出圈了。但之后呢？就算入選了課本，也不是每一個(gè)文豪都有莊子這種想象力，根本不可能一直靠特效。但沒(méi)了驚艷的視覺(jué)效果，可能并不會(huì)激起什么水花，所以用一條線來(lái)串連故事是比較好的。

    費(fèi)茗對(duì)白開(kāi)說(shuō)：“那你好好想想，下周我再和你們編劇組開(kāi)個(gè)會(huì)?！?/br>
    這個(gè)項(xiàng)目暫定名《語(yǔ)文世界》，一周后召開(kāi)第一次編劇討論會(huì)。

    白開(kāi)：“在結(jié)構(gòu)上我們是這樣想的，在故事線之外，課文的內(nèi)容盡量做完整，上線后像音綜一樣弄個(gè)課文純享版，以避免有些觀眾對(duì)主線不感興趣的問(wèn)題?！?/br>
    費(fèi)茗：“不錯(cuò)，就這么辦?！?/br>
    這個(gè)項(xiàng)目顯然不太可能賺錢，而且也不太好意思拿來(lái)賺錢，但拿來(lái)引流不錯(cuò)，純享版很有必要。

    白開(kāi)繼續(xù)：“主線我們大致想了一個(gè)——一個(gè)初中生，學(xué)習(xí)到《逍遙游》這篇課文，努力背誦，在晚上睡覺(jué)的時(shí)候做了個(gè)夢(mèng)。我們打算將這個(gè)夢(mèng)境構(gòu)造完整，讓他可以經(jīng)常進(jìn)去，然后經(jīng)歷所有我們要做的課文?！?/br>
    費(fèi)茗沉默了幾秒：“你覺(jué)得ok嗎？”

    白開(kāi)抿了抿唇：“不太ok?！?/br>
    費(fèi)茗：“那你還說(shuō)！”

    白開(kāi)：“……”

    他也沒(méi)辦法啊！這個(gè)真的很難想！他又不是走腦洞路線的！

    而且這都是改進(jìn)后的了，初版是編劇組的同事提出來(lái)的，一個(gè)學(xué)生在上語(yǔ)文課，正好這節(jié)課講的《逍遙游》，學(xué)生邊聽(tīng)邊打瞌睡，一頭栽在書本上，進(jìn)入北冥……

    從戲劇手法上來(lái)說(shuō)，這個(gè)設(shè)定比晚上做夢(mèng)好多了。

    但是，白開(kāi)在圈內(nèi)歷練多年，還是懂審核和觀眾的。這個(gè)設(shè)定，審核那里過(guò)了，也要被觀眾噴死。

    上課睡覺(jué)，睡覺(jué)就能看到那么美妙的場(chǎng)景，你是想教壞誰(shuí)？學(xué)生看了不就找到上課睡覺(jué)的理由了？

    白開(kāi)覺(jué)得學(xué)生不會(huì)真的被影視作品教壞，但他們想使壞的時(shí)候，會(huì)拿影視作品當(dāng)借口，還是不給他們這個(gè)機(jī)會(huì)好。

    改進(jìn)過(guò)后的版本，白開(kāi)甚至設(shè)置了觸發(fā)夢(mèng)境的條件，必須在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)入睡，白天睡不行，太晚睡不行，睡前沒(méi)有讀過(guò)課文也不行，旨在督促學(xué)生早睡早起、好好學(xué)習(xí)。

    費(fèi)茗：“你們?cè)傧胂?。這樣太簡(jiǎn)單了，刪掉課文還剩什么？最好是刪掉課文之后，還有一條精彩的故事線。課文我們是肯定要做的，現(xiàn)在你們就換個(gè)思路，將課文這部分當(dāng)成附屬品，當(dāng)成噱頭，認(rèn)真去給我好好想這個(gè)故事本身！”

    當(dāng)然，如果沒(méi)有更好的想法，現(xiàn)在這樣勉強(qiáng)也行。但這種話他肯定不能說(shuō)，不然編劇們還會(huì)認(rèn)真想嗎？必須給他們壓力！

    除了白開(kāi)，其他人都哭著臉。