她有愛(ài)她的丈夫，可愛(ài)的兒子，和善的公婆，一如既往地疼寵著她的父母，優(yōu)渥的生活……

    可從什么時(shí)候她就感覺(jué)不到這種幸福呢？

    哦，是從知道陸雨寧回老家之后，憑著一己之力，將默默無(wú)聞的紅安村小學(xué)一下帶成了全國(guó)知名的學(xué)校！

    升學(xué)率歷來(lái)都是全國(guó)最高的！

    培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的人才！

    各行各業(yè)！

    不管是輟學(xué)的，還是堅(jiān)持考學(xué)的，在雨寧老師的教導(dǎo)下，他們都從未放棄過(guò)自己，也從未頹喪過(guò)，更沒(méi)有絲毫自卑過(guò)！

    他們相信著雨寧老師所說(shuō)的，未來(lái)是屬于他們的！

    未來(lái)也是由他們創(chuàng)造的！

    這樣的一個(gè)好老師，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)捧著錢(qián)，帶著孩子，哭著喊著要送他們?nèi)ツ莻€(gè)那么偏遠(yuǎn)的山村里讀書(shū)！

    他們相信雨寧老師，就算是朽木，在她手中也能化腐朽為神奇！

    因材施教，在她的身上體現(xiàn)得淋漓盡致！

    她不止一次因?yàn)榻逃删投粐?guó)家授予勛章！

    是整個(gè)華夏都有名的好老師！

    桃李滿天下！

    對(duì)比起她所自以為的幸福，陸雨寧的幸福才是讓人心神震撼的！

    她撫養(yǎng)了整整三百個(gè)孤兒，這些孩子們一個(gè)個(gè)都成家立業(yè)，一個(gè)個(gè)都知恩圖報(bào)，一個(gè)個(gè)都支持著她的教育事業(yè)！

    為了她，他們修橋鋪路，為了她，他們?nèi)Πl(fā)展紅安村，東市，乃至于東省！

    這就是陸雨寧的力量！

    當(dāng)初那個(gè)恢復(fù)高考第一屆東省理科狀元的力量！

    曾經(jīng)被京市大學(xué)數(shù)學(xué)系譽(yù)為百年一遇的數(shù)學(xué)奇才！

    陸雨寧啊，她真的不一樣了。

    明明，當(dāng)初的她應(yīng)該是自己的小跟班啊！

    應(yīng)該是對(duì)照自己幸福的工具人??！

    怎么就忽然變成一個(gè)享譽(yù)海內(nèi)外的教育家了呢？

    福寶想不通，正如她也想不通自己為何總是這么認(rèn)為，陸雨寧就一定是不如自己的，一定是對(duì)照自己幸福的工具人一樣。

    或許，她真的年紀(jì)大了，胡思亂想著，假的也都當(dāng)真了。

    “太奶奶！太奶奶！”

    玄孫原本看著福寶一邊看著一邊流淚已經(jīng)很驚訝了，沒(méi)想到她看著看著就閉上了眼，嘴角還帶著笑容，嚇得玄孫立馬就驚叫起來(lái)！

    欣庭集團(tuán)創(chuàng)始人裴正庭夫人陸雨欣逝世，享年九十八歲！

    *

    地府系統(tǒng)部任務(wù)室

    “怎么樣？”

    “殘余系統(tǒng)碎片清理結(jié)束?！?/br>
    “確實(shí)是有用？”

    “嗯，非常有用?！?/br>
    “很好，那看來(lái)這個(gè)方式還是正確的?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    工作人員檢測(cè)著任務(wù)倉(cāng)的數(shù)據(jù)，很是滿意。

    那白帝創(chuàng)造的系統(tǒng)全都是攫取天道之力的壞東西，當(dāng)攫取到一定程度了，那就可以發(fā)動(dòng)滅世之舉。

    經(jīng)歷千年時(shí)光，他們總算是找到了克制消滅這些系統(tǒng)的好方法，比起從前他們系統(tǒng)部的職員一個(gè)個(gè)進(jìn)入任務(wù)世界之中尋找系統(tǒng)碎片消滅可省事兒多了。

    “這一次的系統(tǒng)碎片是什么類(lèi)型的？”

    “攫取福運(yùn)人的福運(yùn)?！?/br>
    “嘖嘖嘖，這也太惡毒了。”

    “是啊，原本擁有福運(yùn)的人就因?yàn)檫@個(gè)碎片，最后卻成了毫無(wú)作為的人不說(shuō)，還下場(chǎng)凄涼，即使是小說(shuō)影視世界，那也影響很大?！?/br>
    “嗯，這種小千世界的狀況最多了，天道縫隙太大，還需要時(shí)間來(lái)穩(wěn)固彌合。”

    “嗯……”

    “任務(wù)職員的情況如何？”

    “非常好，一會(huì)就可以醒了。”

    “嗯，新手任務(wù)結(jié)束，該給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。”

    “知道了?！?/br>
    *

    粱小月杵著拐杖一步一步送著陸雨寧的棺槨到焚化室，看著棺槨被送進(jìn)去，工作人員關(guān)上門(mén)，啟動(dòng)焚化按鈕，她眼淚再次落下。

    怎么雨寧老師就比她先走一步呢？

    “太奶奶，您別傷心了，雨寧老師要是知道了，她肯定會(huì)擔(dān)心的?！?/br>
    “就是啊……”

    粱小月?lián)u搖頭，含淚道，“我一會(huì)就好了?！?/br>
    等焚化結(jié)束，她看著陸雨寧的侄玄孫抱著她的骨灰盒，一步步走出來(lái)，紅著眼道，“梁老師，我先送太姑奶奶去了?！?/br>
    粱小月：“我也送送她?！?/br>
    一旁國(guó)家來(lái)cao辦喪禮的工作人員道，“還需要給雨寧老師蓋上國(guó)旗?！?/br>
    一代教育大家，當(dāng)然是有資格蓋上國(guó)旗下葬。

    粱小月點(diǎn)點(diǎn)頭，陸雨寧的侄玄孫也將手中的骨灰盒交給對(duì)方，對(duì)方鄭重肅穆地將國(guó)旗蓋好，交給儀仗隊(duì)的官兵捧著一路前往墓地！

    這是陸雨寧生前就選好的位置：不必給她特意立碑，只普普通通就行。

    但活著的人哪里愿意？

    如今這里已經(jīng)準(zhǔn)備好了一塊她的雕塑像，只等她下葬之后就按在墓前。

    粱小月一直都跟著，直到整個(gè)喪禮結(jié)束，她才累到被自家玄孫抱著，送去了醫(yī)院。

    昏迷不醒的粱小月仿佛置身在另一個(gè)世界。

    那個(gè)世界，她還是嫉妒福寶，嫉妒陸雨寧，于是她就推了福寶，沒(méi)想到福寶躲過(guò)去了，倒是陸雨寧被她推下了山坳，摔得昏迷不醒。