他能看清學(xué)校的名字叫什么。

    他也能看清她參加的比賽項(xiàng)目叫什么、對(duì)手是誰(shuí)、比賽成績(jī)?nèi)绾危τ涀∵@些細(xì)節(jié)，不讓自己忘記。

    不知過(guò)了多久，冗長(zhǎng)的夢(mèng)走到終點(diǎn)。

    喬則頭腦昏沉，醒過(guò)來(lái)了。

    他懵了好一會(huì)兒，清醒了，依稀記得夢(mèng)見(jiàn)江望夏。

    但是，他都忘光了。

    喬則：“…………”

    第7章

    ◎?qū)\生meimei◎

    自從有了“顏值是用智商和身高換的”的傳言，大家對(duì)喬曼曼都寬容了許多。

    作業(yè)寫得慢？

    看看臉，噢，慢就慢吧，她能寫得完就行。

    題目不會(huì)，講解也聽(tīng)不懂？

    看看臉，嗯，做人要耐心一點(diǎn)，多講幾遍她肯定能聽(tīng)懂的。

    考試不及格？

    看看臉，嗯，確實(shí)能靠顏值吃飯不用靠才華。

    任何有關(guān)學(xué)習(xí)的事，都讓喬曼曼苦不堪言。

    她并非調(diào)皮搗蛋、上課趴桌子睡覺(jué)不聽(tīng)講，反而上課是十分認(rèn)真，筆記做得工工整整，她就是聽(tīng)不懂、記不住罷了。

    每天晚上，喬曼曼都是一邊寫作業(yè)一邊哭唧唧。

    喬則作為哥哥，應(yīng)該輔導(dǎo)meimei寫作業(yè)。

    第一天，喬則掐著人中給meimei講錯(cuò)題，中途還喊家里的阿姨幫忙去買速效救心丸。

    他有充分理由懷疑，meimei聽(tīng)不懂人話。

    第二天，喬則懷疑人生：昨天教會(huì)的題目，今天怎么不會(huì)了？

    第三天，喬則麻木了。

    原來(lái)meimei不是昨天教的題目，第二天就忘了，是前天和昨天都有講過(guò)的題目，第三天也會(huì)忘了。

    第四天，喬則果斷給meimei請(qǐng)了家教。

    如果他有罪，法律會(huì)制裁他，而不是讓他每天給笨蛋meimei輔導(dǎo)功課，年紀(jì)輕輕就在高血壓腦溢血的邊緣蹦跶。

    對(duì)此，喬曼曼感到委屈。

    她也不想的，明明努力了，但不會(huì)就不會(huì)，她是真的不懂，又不是故意做錯(cuò)題目的。

    歧慕安慰她，努力就會(huì)有回報(bào)的，慢慢來(lái)，不著急。

    他說(shuō)：“每個(gè)人都有擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的，雖然你學(xué)習(xí)確實(shí)不太好，但比你差的人有不少?！?/br>
    “再說(shuō)了，你唱歌和畫畫很好，別人比不上，會(huì)有人嫉妒你的?！?/br>
    被喊作“笨蛋”的喬曼曼并非一無(wú)是處，藝術(shù)方面天賦極好，甚至在學(xué)術(shù)型人才遍地跑的喬家里顯得有些格格不入。

    喬則五音不全，唱歌如殺豬，趙泠雪跳舞就像跳大神，喬明聽(tīng)古典樂(lè)能一秒入睡，大概是用藝術(shù)細(xì)胞換了智商，除了喬曼曼，喬家個(gè)個(gè)都是學(xué)霸。

    喬曼曼和家人剛好相反。

    除了畫畫，她的舞蹈、音樂(lè)天賦也很好。

    喬曼曼以前學(xué)芭蕾，舞蹈老師說(shuō)“是以后能當(dāng)首席的料子”，學(xué)鋼琴和唱歌，鋼琴老師說(shuō)“音準(zhǔn)音色絕佳”。

    但對(duì)于一個(gè)體能不好、精力有限的懶批來(lái)說(shuō)，周末早起太困難了，遂放棄。

    舞蹈老師和鋼琴老師痛心疾首。

    或許是真心熱愛(ài)，畫畫倒是堅(jiān)持下來(lái)了，水彩、油畫、素描，甚至連工筆畫都學(xué)了，只要文化分不拖后腿的話，央美國(guó)美清華美院任挑。

    喬曼曼被歧慕安慰到了，沒(méi)那么委屈。

    她看著歧慕，慢吞吞地問(wèn)：“大哥哥會(huì)不會(huì)也覺(jué)得我是笨蛋？”

    歧慕笑了，說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)?！?/br>
    他心想：我當(dāng)然不會(huì)覺(jué)得你是笨蛋，因?yàn)槟愦_實(shí)是一個(gè)笨蛋。

    喬則讀大學(xué)了，不經(jīng)?；丶遥懿恢鴐eimei，喬曼曼去歧慕家就自由多了，用不著瞞著哥哥偷偷摸摸過(guò)去。

    喬曼曼經(jīng)常來(lái)找歧慕。

    有時(shí)候是帶著各種工具過(guò)來(lái)畫畫，有時(shí)候是拿著作業(yè)卷子，歧慕見(jiàn)她垮著一張小臉盯著卷子，就給她講解。

    歧慕聲音溫和地問(wèn)：“現(xiàn)在會(huì)了嗎？”

    喬曼曼遲疑：“唔，有點(diǎn)會(huì)了?！?/br>
    歧慕溫柔耐心，“那你是哪里還不會(huì)？我再給你講一下?！?/br>
    喬曼曼指著“解”字下面的那一行，慢吞吞地說(shuō)：“從這里開(kāi)始就不會(huì)了?！?/br>
    那就是從頭到尾都不會(huì)。

    歧慕耐著性子，把這道題掰碎揉碎，講了一遍遍遍遍遍，喬曼曼懂了，不過(guò)天色也黑了，她該回家吃飯了。

    這是價(jià)值整整兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)題。

    喬曼曼眼睛巴巴地看著歧慕，表示還有好多題不會(huì)。

    歧慕默默拿過(guò)她手中的卷子，一臉淡定，“刷刷刷”不到10分鐘就把作業(yè)寫完了，然后還給她：“快回家吃飯吧，不然你家人又要來(lái)找你了?！?/br>
    “啊、這樣不好吧？”

    像是做了什么壞事，喬曼曼十分不安地看著歧慕。

    那雙漂亮的眼睛睜得大大的，驚嘆大哥哥這么快寫完卷子的同時(shí)，覺(jué)得大哥哥幫自己寫作業(yè)的行為不太好。

    歧慕臉上露出幾分驚訝，“怎么了？這不是你自己寫的嗎？”

    說(shuō)完，他朝女孩眨了眨眼。

    喬曼曼同樣眨了眨眼，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，慢吞吞地“噢”了一聲。

    不用再講題，歧慕松了口氣，再給她講題怕是會(huì)折壽。

    喬則說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。

    喬曼曼就是用智商換的顏值。

    ……

    或許是有個(gè)運(yùn)動(dòng)員爸爸的原因，江望夏十二歲就長(zhǎng)到168，

    別說(shuō)班上的同學(xué)不敢欺負(fù)她，應(yīng)該說(shuō)他們都想拜江望夏做大哥。

    拜托，初一168的女大哥超酷好嗎。

    江望夏不僅長(zhǎng)得高，學(xué)習(xí)優(yōu)異就算了，體育天賦還特別好。

    初一，校運(yùn)會(huì)，江望夏破了a市一中的女子800米跑記錄、跳高記錄。高挑的個(gè)子、出眾的身材，讓她成為了學(xué)校的風(fēng)云人物。

    a市一中百分之八十的學(xué)生知道“江望夏”這個(gè)名字。

    剩下百分之二十，只要提“初一那個(gè)特別高的”就能對(duì)號(hào)入座，原來(lái)是她啊！

    江望夏十二歲這年，除去破了學(xué)校的兩項(xiàng)記錄，還有兩件非常值得一提的人生大事。

    一是參加全國(guó)業(yè)余圍棋大獎(jiǎng)賽，獲得冠軍。

    二是江言一認(rèn)為她長(zhǎng)大了，終于帶她去看mama了。

    那是一座墓園。

    江望夏望著墓碑上的照片，女人長(zhǎng)著一張漂亮明艷的臉，很有氣質(zhì)，卻沒(méi)有讓她感到絲毫的熟悉和親近之意。

    她想，她果然和mama長(zhǎng)得不像。

    ……

    江言一早就注意到江望夏的體能很好，但沒(méi)想到她的運(yùn)動(dòng)天賦這么好，有些出乎他的意料。

    面對(duì)同事“有其父必有其子”的調(diào)侃，他只是笑著點(diǎn)頭，沒(méi)有多說(shuō)什么。

    他沒(méi)有刻意去培養(yǎng)女兒。

    倒是江望夏主動(dòng)向江言一提起那天的校運(yùn)會(huì)，“爸爸，其實(shí)我可以還跳得更高的?！?/br>
    參加的800米跑是盡力了，跑得多快就是多快。

    參加的跳高不是。

    跳高需要技巧，平時(shí)體育課不教這個(gè)，報(bào)名跳高項(xiàng)目以后，體育老師倒是教了“背越式”的過(guò)桿技術(shù)。

    除此以外，幾乎是憑本能去跳的。

    江望夏覺(jué)得，如果那天再把桿抬高一些，也可以跳過(guò)去的。

    江言一想了想，說(shuō)：“如果你想學(xué)的話，可以每天放學(xué)以后過(guò)來(lái)高中部?！?/br>
    江言一是高中部的體育老師，江望夏是初中生，兩人分別是不同的校區(qū)。江望夏平時(shí)放學(xué)了都是自己回家，不會(huì)特意繞那么遠(yuǎn)過(guò)去找江言一。

    雖然爸爸是個(gè)運(yùn)動(dòng)員、教練、體育老師，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)將她培養(yǎng)成為運(yùn)動(dòng)員。

    她主動(dòng)開(kāi)口，那就不一樣了。

    就像那年她想學(xué)圍棋，爸爸說(shuō)的，“小夏想學(xué)什么就學(xué)什么，爸爸都會(huì)支持”。

    ……

    十五歲，江望夏以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)a市一中高中部，彼時(shí)的她身高飚至174cm，班上的女學(xué)生不太喜歡和她站在一起，因?yàn)闀?huì)顯得自己像個(gè)小矮人；班上的男學(xué)生同樣不喜歡和她站在一起，因?yàn)樗吡耍麄冞€沒(méi)一個(gè)女生長(zhǎng)得高會(huì)有些丟臉。

    江望夏五官偏冷硬，話少，不愛(ài)笑，所以在外人看來(lái)就顯得高冷難以近人，高攀不起。