因?yàn)榱硪恢伥捴皇Ｏ露潭痰母浚@完好的一支就發(fā)育得比其他雌鯨小時(shí)候更強(qiáng)壯一些；又因?yàn)楸出拸澢姆较蛘贸@支強(qiáng)壯的胸鰭，使得泡泡在找到要領(lǐng)后逐漸能夠保持平衡，不再一下水就跟個(gè)陀螺似的東倒西歪。

    能保持平衡和能自如游泳之間還有好長(zhǎng)一段距離，尤其當(dāng)幼崽還一直害怕氣孔進(jìn)水的時(shí)候。

    泡泡可能是對(duì)出生時(shí)嗆的那幾下有心理陰影，總是把頭抬得高高的，大半個(gè)身體露在水面上，小翅膀使勁撲騰，看起來(lái)就像只努力游水的小青蛙。

    安瀾不記得自己以前是不是這樣了。

    但她必須承認(rèn)，看到一只虎鯨幼崽拼命逃離海水是個(gè)充滿了幽默感的荒誕小品。

    沒(méi)錯(cuò)。

    泡泡欣賞不來(lái)游泳這件事。

    雖然幼崽還不會(huì)說(shuō)話，但它總會(huì)在下水之后大聲?shū)Q叫哭嚎來(lái)表達(dá)不滿。

    維多利亞、嘉瑪和坎蒂絲堅(jiān)持認(rèn)為這是因?yàn)樗眢w不協(xié)調(diào)，下水游泳不舒服，所以才會(huì)那么抗拒；莉蓮和萊頓則堅(jiān)持認(rèn)為這是因?yàn)樗臍饪走€不那么聽(tīng)使喚，可能有嗆水的風(fēng)險(xiǎn)，它害怕。

    但安瀾不這么認(rèn)為。

    她認(rèn)為泡泡是個(gè)狡猾的小狐貍，它之所以不愿意游泳完全是因?yàn)槊看螌W(xué)游泳時(shí)都是全家人圍成一個(gè)圈把它放在中間。

    大虎鯨們覺(jué)得這是一種全方位無(wú)死角的保護(hù)，小孩子肯定覺(jué)得這是一種全方位無(wú)死角的丟臉。

    安瀾懷疑泡泡哭嚎的時(shí)候只打雷不下雨，而且她有證據(jù)。

    這個(gè)證據(jù)要從鯨群的站位說(shuō)起。

    當(dāng)虎鯨群移動(dòng)時(shí)，維多利亞會(huì)游在隊(duì)伍的最前方，嘉瑪帶著安瀾游在中間，莉蓮和坎蒂絲游在左側(cè)或者右側(cè)，萊頓游在另外一側(cè)或墜在后面。

    因?yàn)槿R頓的腦袋最大，坎蒂絲帶崽的經(jīng)驗(yàn)又不多，維多利亞總是讓它載著泡泡游在前側(cè)方，莉蓮墜后，一方面可以保護(hù)泡泡，一方面也是管住一把年紀(jì)了還調(diào)皮搗蛋的大兒子。

    站位微微一變，安瀾的位置就成了最佳觀察地點(diǎn)。

    她總是能清晰地看到泡泡在萊頓頭上晃動(dòng)鰭葉練習(xí)劃水，就像抱著漂浮板練習(xí)手臂擺動(dòng)的人類游泳初學(xué)者一樣。

    她也總是能看見(jiàn)泡泡在哭嚎大法得逞后一爬上萊頓的背就噴出一口氣，然后舒舒服服地躺在大舅公的腦門上。

    小家伙根本不是害怕游泳。

    它是準(zhǔn)備偷偷練習(xí)，然后“驚艷”所有大虎鯨。

    都說(shuō)嬰兒能感受到其他人的情緒，其實(shí)動(dòng)物幼崽也可以，泡泡沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現(xiàn)自己糊弄不了安瀾，于是開(kāi)始惱羞成怒地朝她做鬼臉。

    準(zhǔn)確地說(shuō)，朝她做出小狗啊嗚時(shí)會(huì)有的那種伸脖子快速合嘴巴動(dòng)作。

    安瀾過(guò)去不知道虎鯨竟然還能做鬼臉，但更讓她又好氣又好笑的是泡泡有時(shí)候會(huì)因?yàn)橥吧斓锰珔柡?，撲通一下掉進(jìn)水里。

    每當(dāng)這時(shí)，全家人都會(huì)手忙腳亂地試圖把它撈起來(lái)，而安瀾總會(huì)絲毫不給面子地哈哈大笑。

    一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這么開(kāi)始了。

    從一個(gè)月大到三個(gè)月大，泡泡最喜歡做的事就是趴在萊頓腦袋上用胸鰭把水舀起來(lái)往游在后面的安瀾頭上潑，而她也不甘示弱，邊游邊用氣孔往前滋水，有時(shí)候還用腹拍躍水來(lái)給小侄女重重一擊。

    面對(duì)這種兇猛的攻勢(shì)，泡泡逐漸發(fā)現(xiàn)自己不能一輩子賴在大舅公腦袋上練習(xí)劃水，必須得真真切切地沉在水里好好學(xué)，才能在游戲中獲勝。

    安瀾成功地把它趕到了水里。

    為了讓它克服對(duì)氣孔進(jìn)水的恐懼，不再拼命收緊腦門上的肌rou，她還想出了一個(gè)絕妙的主意——

    教幼崽玩氣泡。

    每當(dāng)泡泡在努力憋氣時(shí)不小心噴出一個(gè)或一串氣泡時(shí)，安瀾總會(huì)“嗶波”的聲音來(lái)模擬泡泡，然后在氣泡浮出水面破裂時(shí)再“噗”一聲。

    “嗶波”和“噗”慢慢變成了她和侄女的小秘密。

    而泡泡愛(ài)死這個(gè)游戲了。

    它立刻忘記了對(duì)氣孔進(jìn)水的煩惱，也忘記了要在潑水比賽中勝出這件“小事”，全身心都投入到要吹出世界上最大最好看的氣泡這件事上去。

    每天大虎鯨們都能聽(tīng)到兩條小虎鯨在玩“嗶波”和“噗”的小游戲，以至于某天當(dāng)安瀾忘記“噗”的時(shí)候，莉蓮下意識(shí)地“噗”了一聲。

    這個(gè)游戲?qū)е碌暮蠊侨胰硕纪伺菖莸拿帧?/br>
    坎蒂絲在泡泡出生時(shí)曾經(jīng)給它起過(guò)一個(gè)旋律非常優(yōu)美的鳴音名字，但到后來(lái)，整個(gè)維多利亞家族連同它在內(nèi)都開(kāi)始用“嗶波”這個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)來(lái)代表泡泡。

    對(duì)正式名字沒(méi)有什么反應(yīng)的泡泡也非常買賬，只要一聽(tīng)到“嗶波”，無(wú)論它在哪里，都會(huì)蹩腳地把身體轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，然后期待地看著發(fā)出聲音的大虎鯨。

    它們必須飛快地吹出一個(gè)氣泡，讓泡泡能用“噗”完成整個(gè)游戲流程，要不然就會(huì)遭受到小虎鯨的“哭嚎襲擊”。

    這逐漸成了一個(gè)家庭規(guī)矩。

    而且是一個(gè)好的規(guī)矩。

    隨著吹氣泡的次數(shù)越來(lái)越多，泡泡對(duì)氣孔的控制也越來(lái)越好，在四個(gè)月大之后，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)畏懼進(jìn)水的過(guò)度收縮肌rou現(xiàn)象。

    有一天它不知怎的還吹出了一個(gè)環(huán)形氣泡，就像一個(gè)水中的煙圈，讓整個(gè)虎鯨群都津津樂(lè)道了好幾天。

    在呼吸問(wèn)題被解決后，泡泡的游泳練習(xí)也走上正軌。

    起先是非常非常緩慢的游動(dòng)。

    字面意義上的龜速。

    安瀾曾經(jīng)眼睜睜看著一只海龜從鯨群邊上游過(guò)。

    雖然這些家伙在海里的速度并不算慢，但看著一只海龜把虎鯨拋在后面，漸行漸遠(yuǎn)，直到消失，還有很有震撼力的。

    但泡泡沒(méi)有放棄。

    每天它都游得更好，每天它都游得更快，直到有一天，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把游泳動(dòng)作刻在了身上的每一塊肌rou里。

    如果說(shuō)曾經(jīng)的泡泡就像一個(gè)試圖用意識(shí)控制呼吸的人類，無(wú)法保持穩(wěn)定的頻率，顯得不太協(xié)調(diào)；那么后來(lái)的泡泡就像一個(gè)終于“忘記”呼吸的人類，反而變得自如起來(lái)。

    三月的某一天，泡泡在鯨群巡航時(shí)主動(dòng)從萊頓頭上滑了下來(lái)，堅(jiān)持要自己跟上鯨群。

    大虎鯨們默契地放慢了速度，看著泡泡緩慢卻平穩(wěn)地從萊頓身邊游到了維多利亞身邊，然后折返到安瀾和坎蒂絲中間，興奮地吐了一個(gè)氣泡圈。

    它游得比世界上任何一頭大虎鯨都美妙。

    安瀾覺(jué)得自己被擊中了。

    她忍不住用胸鰭輕輕拍了拍泡泡的肚皮，余光看到其他大雌鯨們都在做一樣的事，全家都沉浸在一種溫馨的氛圍里。

    直到一聲巨響打破了這種溫馨。

    從身后傳來(lái)了比火車汽笛還要響的鳴叫聲，烏拉一下，險(xiǎn)些把莉蓮嚇得一頭撞在安瀾身上，把坎蒂絲嚇得跳出水面。

    對(duì)天發(fā)誓安瀾這輩子都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么離譜的聲音。

    她頗為無(wú)語(yǔ)地轉(zhuǎn)過(guò)身去，不知怎么竟然毫不意外地看到舅舅張著嘴巴，不斷地在發(fā)出這種嗚嗚的鳴叫音，連藍(lán)鯨聽(tīng)了都會(huì)甘拜下風(fēng)。

    萊頓感動(dòng)得嚎啕大哭。

    整個(gè)虎鯨群都陷入了沉默。

    維多利亞拍著尾巴，直愣愣地朝著太陽(yáng)升起的地方游走了，如果這頭祖母鯨能像人類一樣翻白眼的話，她肯定已經(jīng)在翻白眼了。

    嘉瑪、莉蓮和坎蒂絲都假裝自己什么都沒(méi)聽(tīng)到，哄著泡泡再游兩圈讓大家看。

    而安瀾……

    安瀾從來(lái)沒(méi)有這么慶幸她是虎鯨不是人類過(guò)。

    否則的話，現(xiàn)在她看到的就不是大虎鯨嗚嗚嚶嚶，而是一個(gè)彪形大漢抹著眼淚搓著鼻涕嗷嗷哭了。

    第86章

    泡泡的茁壯成長(zhǎng)讓虎鯨群如釋重負(fù),維多利亞也終于能騰出手來(lái)繼續(xù)推進(jìn)安瀾的進(jìn)階課程。

    在過(guò)去的兩年時(shí)間里，針對(duì)每一種常見(jiàn)獵物的狩獵技巧已經(jīng)差不多都傳授完畢,接下來(lái)的“提高課程”將會(huì)把重點(diǎn)放在團(tuán)隊(duì)配合上。

    單頭虎鯨的殺傷力很大，但只有整個(gè)虎鯨群才可以被稱作是所向披靡，因?yàn)樗鼈冊(cè)趫F(tuán)獵上的造詣爐火純青。

    這種熟練仰仗于大量的輸入和練習(xí)。

    和進(jìn)階課程時(shí)一樣，維多利亞把“提高班”課程分成幾個(gè)專項(xiàng)，然后逐個(gè)來(lái)傳授。根據(jù)它的教學(xué)順序，安瀾把重要捕獵技巧分成了兩部分。

    首先是合圍的藝術(shù)。

    這種捕獵技巧適用于那些沒(méi)有殺傷力的獵物，比如魚(yú)類、海豚、大部分海獅和大部分海豹。

    虎鯨在襲擊這些獵物時(shí)只消占住自己的進(jìn)攻位置就可以形成圍殺陣型,然后根據(jù)不同獵物進(jìn)行沖擊拍尾或追逐驅(qū)趕，有時(shí)還可能是瞧準(zhǔn)時(shí)間的直接的高速撞擊。

    在合圍上安瀾要補(bǔ)充學(xué)習(xí)的東西并不多。

    自從兩年前她被分配到一個(gè)拖后的包圍位置以來(lái),大虎鯨們?cè)诿看尾东C時(shí)都會(huì)教一點(diǎn)新東西，第一次去趕鮭魚(yú)洄游時(shí)她就已經(jīng)可以做尾擊的工作了。

    如果非要說(shuō)的話,安瀾只是在體型、力量和速度上沒(méi)有達(dá)到全盛，平日里通過(guò)觀察長(zhǎng)輩們的換位和補(bǔ)位,她已經(jīng)初步建立起了一張立體海圖，熟知在什么時(shí)間節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)在什么方位可以取得最大成效。

    既然合圍的藝術(shù)可以講的不多，維多利亞就把重心放在了掩護(hù)的藝術(shù)上。

    這種捕獵技巧被虎鯨用來(lái)處理有還手能力的獵物，比如大白鯊、帶崽的成年須鯨和類似公象海豹的其他大型哺乳動(dòng)物。有時(shí)候虎鯨也會(huì)用掩護(hù)配合來(lái)玩弄沒(méi)有反抗能力的獵物。

    而具體的做法是通過(guò)快速交叉游動(dòng)、噴出氣泡和尾巴拍水的方式來(lái)迷惑目標(biāo),為真正處于攻擊位的家族成員能更安全也更高效地發(fā)動(dòng)襲擊。

    安瀾并不覺(jué)得這三樣技巧特別難學(xué)。

    真正讓學(xué)習(xí)技巧變得困難的是在邊上“干擾課堂”的泡泡。

    幼崽并不知道大虎鯨們?cè)诟墒裁?也不知道小姨在水里轉(zhuǎn)著圈吐氣泡是為了什么,它的眼睛里只有咕嚕嚕上升的氣泡，每一串看起來(lái)都是那么好玩。

    再一次說(shuō)明了干正事的時(shí)候最好不要讓孩子在旁邊。

    當(dāng)維多利亞噴出第一波氣泡的時(shí)候,事情就向奇怪的方向狂奔而去了。

    泡泡像得到了圣誕節(jié)禮物的人類幼崽一樣，尖叫著撲進(jìn)了這片氣泡森林里,把胸鰭伸展開(kāi)放在大虎鯨制造的氣泡流上面,感受著這奇異的觸感。

    看它玩得開(kāi)心,正在做示范的其他長(zhǎng)輩也開(kāi)始擠壓空氣，毫無(wú)保留地施展起掩護(hù)技術(shù)來(lái)。

    但它們好像有點(diǎn)用力過(guò)猛。

    這些氣泡像噴發(fā)的海底火山一樣打碎水流，能將任何身處其中的動(dòng)物晃得找不著北，當(dāng)然也包括虎鯨幼崽。

    到處都是翻騰的海水和上浮的空氣，到處都是穿梭的黑影和古怪的咔嗒叫聲，可憐的泡泡本來(lái)是想玩，結(jié)果被這陣仗嚇得當(dāng)場(chǎng)愣住，完全不知道該往哪邊游。

    坎蒂絲連忙收手，游過(guò)去護(hù)住了自己的寶貝。

    經(jīng)過(guò)這一遭，安瀾以為小姑娘不會(huì)再闖入課堂了。

    結(jié)果她錯(cuò)了。

    泡泡不僅還有膽子在下一次氣泡訓(xùn)練中待在最近的地方圍觀，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)近乎完美的圍觀場(chǎng)所——海面。