伴隨著驟然一沉的bgm，全息投影的場(chǎng)景再度變幻......

    季曉島所扮演的那位‘小歿’同學(xué)顯然并沒(méi)有放棄，在尋求班主任老師幫助無(wú)果的情況下，她開(kāi)始有意識(shí)地收集各種情報(bào)，從通宵在圖書(shū)館調(diào)查這座陌生城市的歷史到臨時(shí)住所周圍的鄰里鄰居，不善與人交際的她通過(guò)自己的方式不斷努力著，然而，無(wú)論是客串市立圖書(shū)館管理員的學(xué)生會(huì)同學(xué)，還是扮演隔壁買菜老板的校工伯伯，似乎每個(gè)人都不愿就‘望峰學(xué)院高中部三班’的事聊上太多，這一狀況讓小歿同學(xué)的調(diào)查幾乎在開(kāi)始階段就陷入了僵局。

    但她并沒(méi)有放棄，因?yàn)?.....

    “這是不公平的。”

    還是那間色調(diào)愈發(fā)昏沉的教室，少女一邊心不在焉地轉(zhuǎn)著筆，一邊轉(zhuǎn)頭看著那個(gè)獨(dú)自坐在角落凝望窗外的男生，空氣中回蕩著她事先錄好的旁白——

    “盡管我不知道你身上究竟發(fā)生了什么，盡管我自認(rèn)為自己并非一個(gè)喜歡刨根問(wèn)底的好事者，盡管我關(guān)注你的理由早在不久前就消失殆盡，但是......”

    “這種荒謬的事，這種并非自找，而是被外界強(qiáng)加于身的痛苦，并不應(yīng)該讓你這種在被隔絕了那么久之后，依然愿意對(duì)別人抱有善意的人來(lái)承擔(dān)......”

    小歿同學(xué)的目光明亮而堅(jiān)定，輕輕攥緊了雙拳。

    “就算你不愿意也無(wú)所謂，就算被人說(shuō)是多管閑事也無(wú)妨，既然我本就不是什么討人喜歡的類型，那么這種程度的任性也只是情理之中而已。”

    ......

    bgm再一次變得輕松而歡快，就仿佛之前那些讓人壓抑的一切都只是幻影或夢(mèng)境般從未切實(shí)存在過(guò)，學(xué)校內(nèi)的種種場(chǎng)景再次恢復(fù)了朝氣蓬勃、青春洋溢的氛圍，唯一的不同，則是原本從未真正出現(xiàn)在這些場(chǎng)景中的季曉島，也就是小歿同學(xué)不知何時(shí)融入了進(jìn)去，雖然氣質(zhì)依然清冷，卻依然慢慢融進(jìn)了集體，成為那些笑臉中的一員。

    她開(kāi)始和幾個(gè)女生一起去食堂吃飯......

    她開(kāi)始輔導(dǎo)同一學(xué)習(xí)小組的成員功課......

    她開(kāi)始在閑暇時(shí)間與大家一起坐在馬路邊聊天......

    她開(kāi)始面色僵硬地在‘新朋友’們的建議下去聽(tīng)原本不屑一顧的流行音樂(lè)......

    原本的‘怪人’小歿同學(xué)不見(jiàn)了，取而代之的，則是一個(gè)雖然不愛(ài)說(shuō)話，但卻能與每個(gè)人都相處得很好的安靜女生，在這串不間斷轉(zhuǎn)場(chǎng)的最后幾幕中，她甚至已經(jīng)有了幾個(gè)‘閨蜜’與‘追求者’。

    而徹底融入了這個(gè)班級(jí)的小歿同學(xué)則像其他人一樣，徹底無(wú)視了角落中那個(gè)始終都在充當(dāng)背景板的男生。

    一切看上去都那么正常，甚至正常到讓人想打哈欠，畢竟在具備全息投影的舞臺(tái)上，這些過(guò)于普通的日常場(chǎng)景就算一開(kāi)始能給人以觸動(dòng)，卻也會(huì)更快的讓觀眾變得疲勞。

    不過(guò)在場(chǎng)的每個(gè)人還真就沒(méi)感覺(jué)到無(wú)聊，因?yàn)樗麄兪冀K都忘不了最初的那一幕，忘不了那血紅的新月、蒼白的少女、鋒利的柴刀......

    終于，片刻之后，季曉島的第一人稱旁白再次響起——

    “我成功地變成了這個(gè)班級(jí)的一份子，并在這個(gè)過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去所置身的世界好像有些過(guò)于蒼白了......”

    “雖然最初是抱著目的才與大家打好關(guān)系，但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我竟然逐漸變得樂(lè)在其中，很多事情在參與進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)并不無(wú)聊......”

    “這是一段難得‘正常’的日子，我不再是那個(gè)與環(huán)境格格不入的怪人，我有了朋友、愛(ài)好甚至喜歡的事物，宛若一場(chǎng)朦朧而幸福的夢(mèng)境......”

    “我震驚的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并不是什么‘怪人’，只是一個(gè)單純因?yàn)樾愿衽c心理原因把自己鎖在匣中的普通人而已，而現(xiàn)在，匣子打開(kāi)了......”

    “只可惜，那只是外面的一切，卻只是一場(chǎng)看似溫暖幸福，事實(shí)上卻分外冰冷殘忍的錯(cuò)覺(jué)......”

    ......

    場(chǎng)景定格在某個(gè)午后的公園，地點(diǎn)是顏色鮮艷亮麗的秋千旁，人物是小歿同學(xué)和她的同班好友。

    “總算習(xí)慣轉(zhuǎn)學(xué)后的生活咯？”

    臉上綴著少許雀斑的女生掩嘴輕笑，轉(zhuǎn)頭向坐在秋千旁翻書(shū)的小歿同學(xué)眨了眨眼：“當(dāng)時(shí)你剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候我們都很在意呢，雖然很多人都覺(jué)得你又奇怪又不合群，不過(guò)現(xiàn)在能跟大家好好相處真是太好啦?！?/br>
    小歿同學(xué)微微頷首：“嗯......最近受大家的照顧越來(lái)越多了......”

    “嘿嘿，應(yīng)該說(shuō)是你照顧我們才對(duì)，尤其是輔導(dǎo)功課什么的~”

    少女走到小歿同學(xué)旁邊坐下，吐了吐舌頭：“畢竟咱們學(xué)校對(duì)升學(xué)率抓的很嚴(yán)嘛，雖然課外活動(dòng)很多，但功課和考試的壓力真心太大了，嗚，要是沒(méi)有你的話，我絕對(duì)會(huì)在上個(gè)月的小測(cè)后被叫家長(zhǎng)的！”

    小歿同學(xué)笑了笑，搖頭道：“我只是做一些力所能及的事而已?！?/br>
    與此同時(shí)，她的畫外音再次響起——

    “很普通的對(duì)話，很平常的客氣，但卻并不作偽，彼此之間都是真心實(shí)意的感激之情，這種感覺(jué)一點(diǎn)都不壞......”

    “但恰恰正是這種讓人感到舒適的、懶洋洋的日常，卻依然滲著一股讓我發(fā)冷的寒意......”

    “那個(gè)每個(gè)人都能看到，并被每個(gè)人刻意忽略的角落，從未出現(xiàn)在任何一個(gè)話題中......”

    “我很喜歡你，所以下面的問(wèn)題，我真心希望你能給我一個(gè)錯(cuò)誤的答案......”

    旁白與bgm一起隱去了。

    短暫地沉默后，小歿同學(xué)轉(zhuǎn)頭看向正抱著參考書(shū)發(fā)愁的好友，輕聲問(wèn)道：“對(duì)了，杏，咱們班一共有多少人來(lái)著？”

    “誒？不是吧，要是幾個(gè)月前也就罷了，現(xiàn)在你還不知道班里有多少人嗎？”

    被稱作杏的少女眨了眨眼，然后攤手道：“當(dāng)然是......呃......”

    她突然卡了一下，頓了半秒才繼續(xù)把話說(shuō)完：“二十個(gè)人。”

    “二十個(gè)人么......”

    小歿同學(xué)抿了抿嘴，輕聲道：“那，我數(shù)數(shù)看好了，從第一排第一列的珊珊開(kāi)始，一個(gè)，然后第二排第一列的方正，兩個(gè)，第三排......”

    杏好奇地看著她。

    一分鐘后......

    “第四排第四列的你，十九個(gè)，然后是......”

    小歿同學(xué)在這里停頓了一下，然后似是漫不經(jīng)心地問(wèn)道：“嗯，第四排第五列......那個(gè)人是誰(shuí)來(lái)著？點(diǎn)名的時(shí)候我似乎沒(méi)聽(tīng)他應(yīng)過(guò)?！?/br>
    下一秒，叫做杏的少女面色忽然變得慘白，然后有些僵硬地別過(guò)頭去：“小......小歿你在說(shuō)什么啊，那種事......嗚......不，你剛才其實(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么，對(duì)吧？”

    小歿默默地?fù)u了搖頭，目光灼灼地看著杏。

    “對(duì)，對(duì)哦......你是轉(zhuǎn)校生，以前從來(lái)沒(méi)在這座城市呆過(guò)......”

    杏目光閃爍地移開(kāi)了視線，低聲道：“那個(gè)，有些事你可能并不了解，但......但那并不是什么重要的事，所以......”

    小歿同學(xué)輕輕握住了對(duì)方的手，柔聲問(wèn)道：“我們......是很好的朋友吧？”

    “但那......”

    “我只是不喜歡一個(gè)人被蒙在鼓里的感覺(jué)，尤其是已經(jīng)與大家熟識(shí)的現(xiàn)在......”

    “小歿，我......”

    兩人的說(shuō)話聲越來(lái)越小，而舞臺(tái)也逐漸陷入了一片黑暗中，直到宛若鐘表般滴答滴答響個(gè)不停的bgm播放了整整一分鐘后才重新亮起。

    舞臺(tái)被全息投影重塑成了一間簡(jiǎn)單的臥室，窗邊有一套目測(cè)是剛才黑場(chǎng)時(shí)搬上來(lái)的，貨真價(jià)實(shí)的桌椅，小歿同學(xué)正坐在堆滿了大量手寫資料的木桌前，呆呆地看著半張泛黃的報(bào)紙......

    掛在最上邊的標(biāo)題十分醒目（全息投影分屏特寫）——【望峰中學(xué)因不明原因爆發(fā)火災(zāi)，一名學(xué)生被害，原因亟待調(diào)查】

    日期是三十年前的某一天......

    “在改變方式后的第三個(gè)月，調(diào)查終于有了實(shí)質(zhì)上的進(jìn)展。”

    提前錄好的旁白響起，而小歿同學(xué)則定定地看著面前那張報(bào)紙，雙手攥得很緊。

    “常去的那家咖啡店老板過(guò)去曾經(jīng)是這座城市某家報(bào)社的主編，這三十年來(lái)始終對(duì)當(dāng)初那件讓他丟掉飯碗的事件耿耿于懷......”

    “他給了我這張一共只印了三千份，卻在尚未發(fā)刊時(shí)就被某方面施壓銷毀掉了九成的報(bào)紙，并將他當(dāng)年的調(diào)查結(jié)果分享給我......”

    “如果不是想辦法偽造了他的體檢結(jié)果，讓他誤以為自己已經(jīng)沒(méi)幾年好活了，恐怕他無(wú)論如何都不會(huì)告訴我吧......”

    “結(jié)合從杏口中打探出來(lái)的消息，我總算勉強(qiáng)還原了那場(chǎng)事件的全貌?！?/br>
    “說(shuō)來(lái)遺憾，那只是一件爛俗而迷信的靈異故事罷了......”

    “xx09年1月3日晚，望峰中學(xué)第六十六屆高一三班學(xué)生在教學(xué)樓天臺(tái)進(jìn)行鬼故事會(huì)，僅一人未到，同日二十一點(diǎn)，因取暖方式不當(dāng)，火災(zāi)爆發(fā)，一片混亂中，天臺(tái)的門被不小心反鎖，總計(jì)十九名學(xué)生被困，并因天臺(tái)堆放著大量監(jiān)考設(shè)備的原因，無(wú)法發(fā)出求救信號(hào)。

    同日晚二十二點(diǎn)三十分，那位唯一沒(méi)有到場(chǎng)的男生接到了同學(xué)家長(zhǎng)電話，被詢問(wèn)同學(xué)去向，因事先答應(yīng)隱瞞消息的原因，無(wú)法用電話聯(lián)系到同學(xué)的他便找借口出門返回學(xué)校，并在保安隊(duì)離開(kāi)聚餐、校工睡著的情況下成為了第一目擊者。

    可能是害怕同學(xué)被追責(zé)，男生并沒(méi)有在第一時(shí)間選擇報(bào)火警或叫醒校工，而是沖進(jìn)了教學(xué)樓，直奔天臺(tái)。

    十分鐘后，當(dāng)男生打開(kāi)天臺(tái)大門的時(shí)候，因?yàn)樯硖幨彝馇一饎?shì)蔓延速度較慢的原因，除了幾個(gè)被輕度灼傷的學(xué)生之外其他人均毫發(fā)無(wú)傷，然而就在大家一窩蜂地往外逃竄時(shí)，開(kāi)門的男生卻被擠下了樓梯，頭部撞到臺(tái)階陷入昏迷。

    然而陷入慌亂狀態(tài)的其余十九位學(xué)生卻并未對(duì)那位平時(shí)就沒(méi)什么存在感的男生施以援手，再加上后者當(dāng)時(shí)的出血量頗大、生死不知，害怕承擔(dān)責(zé)任的學(xué)生甚至沒(méi)有一個(gè)人嘗試報(bào)警，而是不約而同地選擇了將其留在原地。

    兩小時(shí)后，當(dāng)火勢(shì)已經(jīng)擴(kuò)散到讓人無(wú)法忽略的地步時(shí)，驚醒的校工才慌慌張張地報(bào)了火警。

    但為時(shí)已晚，那個(gè)原本能被救出的男生早已在昏迷中被燒成了焦炭。

    翌日，在某學(xué)生家長(zhǎng)與校方的聯(lián)合施壓下，這件事的真相并未曝光，對(duì)外說(shuō)明也僅僅只是一場(chǎng)普通的火災(zāi)而已，而那位男生死亡的原因也被說(shuō)成了回學(xué)校取東西時(shí)的不幸偶然。

    而當(dāng)時(shí)那十九名學(xué)生也都被統(tǒng)一了口風(fēng)，每人都被偽造了一套用來(lái)應(yīng)付取證的說(shuō)辭與不在場(chǎng)證明。

    哪怕給我消息的那個(gè)主編查到了事情真相，卻依然沒(méi)有機(jī)會(huì)將其報(bào)道出去，甚至為此丟掉了工作。

    然后......

    xx09年4月3日，火災(zāi)事件的三個(gè)月后，原高一三班總計(jì)十九個(gè)學(xué)生竟然均在一周內(nèi)死亡，盡管時(shí)間、地點(diǎn)與形式都截然不同，而且均是意外，但這件事依然被人與之前那場(chǎng)火災(zāi)聯(lián)系在一起。

    在那之后，直至xx14年為止，望峰中學(xué)高中部三班的學(xué)生都會(huì)在高中三年內(nèi)總計(jì)死亡19個(gè)人，死因皆是意外，而無(wú)論是取消三班這個(gè)班級(jí)，亦或是同年三班的人數(shù)未到19人，這份宛若詛咒的現(xiàn)象都會(huì)擴(kuò)散到整個(gè)學(xué)部，直至死滿19人為止，從第六十七屆學(xué)生開(kāi)始，每三年19人。

    不過(guò)因?yàn)檫@所升學(xué)率極高的學(xué)校后臺(tái)極硬，所以那五年間隨時(shí)都有可能刮起的輿論風(fēng)暴竟然都不可思議地被壓了下去，直至xx15年，依然惶惶不可終日的校方終于找到了應(yīng)對(duì)措施......

    即是從第七十一屆學(xué)生開(kāi)始，每隔兩屆都擴(kuò)招一次‘高一三班’，并將這個(gè)班級(jí)的人數(shù)始終維持在二十人，并將一個(gè)生日與當(dāng)年那位被燒死的男生完全相同的人招收進(jìn)該班。

    在那之后，那份怨念也好、詛咒也罷，就會(huì)被視為那個(gè)人的替身，而只要保證在那之后無(wú)論是同學(xué)還是老師都將其視為‘不存在’，并時(shí)刻注意不與其產(chǎn)生任何交互，那么接下來(lái)的三年就不會(huì)有任何犧牲者出現(xiàn)。”

    小歿同學(xué)放下報(bào)紙，起身走到了窗邊，背對(duì)著觀眾。

    聲線清冷無(wú)比的畫外音再次響起......

    “而三年之后，那位被所有人視作‘不存在’的替身，則注定會(huì)在新一屆高一三班建成前死于一場(chǎng)火災(zāi)，絕無(wú)幸免的可能?！?/br>
    第七百二十二章：終