按理說，縣令只會對最早交卷的考生試卷有興趣。

    因?yàn)檫@些人，都是文思極佳、才思敏捷之輩。

    但——

    徐行倒數(shù)交卷……

    不過他也沒遲疑，雙手捧起試卷遞給吳縣令。

    “此八股看似平齊，但仔細(xì)觀之，亦有可取之處?！?/br>
    “來人，取朱筆?！?/br>
    吳縣令微微一笑，對試卷畫了一個紅o。

    為防止作弊，在科舉考試之中，考官評閱卷子的優(yōu)劣，并不能用文字直接評價(jià)，而是以一定的符號表示。

    通常的符號有五個。

    分別為“圈”（o），“尖”（△）、點(diǎn)（、）、“直”（|）、“叉”（x）這五個符號表示。

    而紅圈，則代表此試卷被錄取。

    關(guān)系！

    背景！

    徐行再一次被震撼住了。

    盡管他有把握通過此次縣試，但親眼目睹這等徇私舞弊……

    ……

    ……

    第24章、文昌

    “不！”

    “不只是關(guān)系！”

    徐行鎮(zhèn)定了下來。

    科舉舞弊，不是什么小案。

    吳縣令和他非親非故，還不至于拿自己的官帽開玩笑。

    此時(shí)之所以當(dāng)堂錄取了他的考卷，和他案卷上的內(nèi)容分不開關(guān)系。他不是什么扶不起的阿斗。倘若他的考卷真的連一點(diǎn)可取之處都沒有的話，想必吳縣令頂多循個人情將他錄入副榜，而不是這般對待……

    縣試第一場考試過后，有正副兩榜，各五十人，最后在兩次考試中，取最后留存在正榜的五十人錄入團(tuán)案。

    一般情況下，副榜的五十人很難再擠入正榜。

    與味經(jīng)書院小考、大考類似，為了以示公正，被錄取的考卷都要公示于眾。

    如此，方能杜絕徇私舞弊。

    “好算計(jì)！好心計(jì)！”

    “不愧是一縣的父母官……”

    徐行由衷佩服起了吳縣令。

    此次味經(jīng)書院前來涇陽縣參加科舉的人，不過二十余人罷了。畢竟味經(jīng)書院是面向秦省的書院，如陳建安這種去戶籍縣科考的不在少數(shù)。除去生員，在涇陽縣本籍的書院學(xué)生并不多。

    僅是二十余人。

    故此，吳縣令將其盡皆記在心中并不難。

    這也是為何吳縣令在見到他交卷后，打起精神閱卷的原因……

    說他“文章平平”，實(shí)則只是一種話術(shù)……結(jié)合考前的小吏言辭，很難不讓人想到，是吳縣令看在劉院長和味經(jīng)書院的面子上，將他當(dāng)堂錄取。

    如此一來，若是涉世未深的考生定然會對吳縣令感恩戴德。

    假使今日之話傳到外界，就是他吳縣令給味經(jīng)書院了一個面子。

    倘若有人質(zhì)疑吳縣令徇私舞弊……書院考生的試卷又不是經(jīng)不起查。

    大不了來一句“舉賢不避親”。

    簡單幾句話，名賺了，利賺了，人情也賣了。

    妥妥的官場老手！

    “學(xué)生徐行，謝縣尊今日朱衣點(diǎn)額?！?/br>
    徐行朗聲行禮道。

    他腦海里雖然閃過千種思緒，但在現(xiàn)實(shí)里，他卻一點(diǎn)遲疑也沒有。

    朱衣點(diǎn)額，意為被主考官看中，科舉中選。

    朱衣，唐制，三品以下，五品以上著緋袍。緋，即紅色。

    “唔……不錯，是個英才?！?/br>
    “我涇陽縣，也是多虧了劉山長辦學(xué)，不然……本官的文教考績又要淪為京兆府諸縣墊底了，罷了，不和你這小輩提這些了……”

    吳縣令搖了搖腦袋，對徐行簡單褒贊了幾句后，令其退下。

    “這也有邑父母您的功勞……”

    “大人謙虛了……”

    一旁的幾個小吏聞弦琴而知雅意，立即捧場獻(xiàn)媚道。

    邑父母，是縣令這父母官的別稱。

    ……

    邁步出了考場。

    踏出去的左腳剛懸空在龍門門檻上。

    徐行的面板上就多了一個正在凝結(jié)的字樣。

    【文昌（白）↑】

    他目光凝視，看向新命格的二級頁面。

    【文昌（白↑）：文曲潛命，習(xí)文百伶百俐，下筆文不加點(diǎn)?！?/br>
    “白色的文昌命格……似乎對我現(xiàn)實(shí)世界的處境沒有什么用?！?/br>
    “不過這個命格可以晉級……”

    “縣試還未結(jié)束，若得縣案首，或許就可將其晉級為赤色命格。赤色命格相較白色命格更尊貴，帶來的好處也會更多?！?/br>
    徐行收回目光，開始思索怎么謀奪縣案首。

    他雖被吳縣令錄取正榜，但他知道，在第一次縣試考試中，他得中案首的幾率微乎其微。要不然吳縣令再怎么也不能昧著良心說案首的試卷“平平無奇”。

    唯一的機(jī)會是下面幾次考試。

    可……基本上第一次考試的考生成為案首后，今后基本上就是案首了。

    相比縣試第一場考試，后面兩場考試并不怎么重要。

    第一場考試叫正試，可見其重要性。

    “兄臺，麻煩讓一讓?！?/br>
    就在這時(shí)，在徐行身后的考生忍不住催促道。

    這時(shí)已經(jīng)到了申時(shí)，幾百名考生烏泱泱的堆在龍門后面，而徐行得益于早交卷的原因，早走一步，以至于他稍稍遲疑的一會兒功夫，身后就堆滿了人。

    “請……”

    徐行對身后的中年儒生微微頷首，向左避讓了半步。

    下一刻，考生有若過江之鯽，在他身邊游曳而過。

    “龍門！”

    “早一步，晚一步。”

    “都是鯉躍龍門，何必要爭一時(shí)的先后?！?/br>
    “出頭的椽子先爛！”

    徐行頓有所悟。

    固然得中案首會讓他一時(shí)風(fēng)光，可案首過后……就危險(xiǎn)重重了。

    首先，他會率先進(jìn)入哥老會大佬們的視線之中，不可測的危險(xiǎn)必定接踵而來。其次，如果他沒記錯的話，今年的六月份就會爆發(fā)一件大事——百日維新！

    而康梁之所以能公車上書成功，繼而開展維新變法，離不開兩個人的幫助，味經(jīng)書院的山長劉古愚和御史宋伯魯?shù)膸兔Α?/br>
    “等！”

    “再等等！”

    徐行等考生魚貫而出完畢后，才緩緩的朝外走去。

    考棚外面，此刻已經(jīng)是人群稀疏了，只有三三兩兩的儒生不顧晚上天寒，互相攀談今日的考題。在碰到他出考場時(shí)，有幾個考生也自來熟的詢問起了他怎么破的四書題、五經(jīng)題。

    “資質(zhì)平庸，寫完卷后已到了申時(shí)?！?/br>
    徐行不堪其擾，又不能呵斥趕走這些考生，于是委婉道。

    如賈島苦吟派能有所得不同，大多數(shù)人都是天資庸碌之輩，哪怕咂摸尋思許久，也難尋摘出什么妙句來。畢竟“文章本天成，妙手偶得之?！?/br>
    “抱歉，提起兄臺的傷心事了?！?/br>
    見狀，幾個考生不再糾纏徐行，放任他離開。

    最晚出考場之人，雖不一定落榜，但絕對考不出什么上好成績來。這些考生名義上是借著交流學(xué)問的目的，實(shí)則也是趁機(jī)攀附關(guān)系。

    沒價(jià)值的人，自然得不到別人的挽留。

    ……