“我怕等會(huì)油煙跑到客廳，太嗆。”

    賞南打量著童喜的面色，紅潤(rùn)的，富有朝氣的，蓬勃向上的，但為了確定，他還是多問(wèn)了一句，“你睡得怎么樣？”

    “挺好的，沒(méi)做噩夢(mèng)，”童喜的注意力全在鍋里，“你說(shuō)得對(duì)，選擇臥室也應(yīng)該講究風(fēng)水氣場(chǎng)什么的，我跟主臥的氣場(chǎng)果然很合拍，你和次臥怎么樣？”

    賞南想起來(lái)江鯽對(duì)自己毫不客氣的下狠手往死里壓，梗了下，“我跟次臥也挺合拍的?！?/br>
    最后一道菜也做好了，賞南把餐桌整理出來(lái)，幫忙添了飯，他應(yīng)了童喜的一聲“我的飯要壓實(shí)”之后，愣了愣，“你不是不吃晚飯？”

    童喜舉著鍋鏟，表情也有很明顯的尷尬，“這不還沒(méi)天黑嗎？算不上晚飯，這是午飯?！?/br>
    他說(shuō)完，皺眉道：“不知道為什么，我今天睡醒之后莫名覺得好餓，餓得我想吃人?！?/br>
    賞南把飯遞給他，“可能睡覺比較消耗熱量?！?/br>
    “啊，真可惜啊，我現(xiàn)在不能天天睡覺，因?yàn)槲疫€要學(xué)習(xí)?！蓖埠苷J(rèn)真地說(shuō)道，“我今天要刷完五套物理卷子之后再睡覺?！?/br>
    童喜刷卷子的速度一直很慢，正確率也不高，他喜歡糾結(jié)來(lái)糾結(jié)去，哪怕驗(yàn)算明明沒(méi)有問(wèn)題，他也覺得有問(wèn)題，于是總因此浪費(fèi)了不少時(shí)間，一個(gè)晚上刷五套卷子的難度對(duì)童喜而言，無(wú)異于一周不吃晚飯。

    在賞南的提醒下，童喜總算是沒(méi)有跑去再添上一碗飯，但他把沒(méi)吃完的菜都解決干凈了，“我的廚藝可真是好啊?！?/br>
    他剛說(shuō)完，放在灶臺(tái)上的碗突然掉在了地上，碎成了幾大片，地面也滿都是瓷碗的碎屑。

    ”靠，“童喜回頭看了眼廚房，“它怎么自己掉了？我沒(méi)放好？”

    賞南看了空無(wú)一無(wú)的眼前，站起來(lái)，“我去收拾，還有一碗湯，你喝完了咱們就開始刷卷子。”他說(shuō)完之后轉(zhuǎn)頭去找掃帚。

    “哦，好！”想到還能喝完一碗湯，童喜的注意力瞬間就被轉(zhuǎn)移走了。

    賞南很快將廚房收拾干凈，他壓低嗓音，“江鯽，別搗亂了?！?/br>
    周遭靜悄悄的，賞南心里卻突然覺得有點(diǎn)難受，可能江鯽是想說(shuō)話的，但他說(shuō)不了，他在這個(gè)屋子里三年沒(méi)有接觸過(guò)外面的人，換做是自己，賞南應(yīng)該無(wú)法接受被困在一個(gè)地方三年。

    “算了，你想怎么樣就怎么樣吧?！辟p南走出廚房，帶上門。

    一個(gè)碗而已，想摔就摔吧。

    .

    刷卷子刷到九點(diǎn)多的時(shí)候，童喜便開始喊餓了，賞南抬頭看了他一眼，“你寫了多少了？”

    “一套半?！?/br>
    “那還是別吃了?！?/br>
    “為什么？”

    “浪費(fèi)?！辟p南把自己的成果推出去，“我馬上開始第四套?！?/br>
    童喜以為自己聽錯(cuò)了看錯(cuò)了，他把眼前的試卷扒拉到面前，數(shù)了數(shù)，“你現(xiàn)在寫作業(yè)的速度也太快了吧！”

    賞南淡定地說(shuō)道：“應(yīng)該是高考之后開竅了，一開竅，和以前就不一樣了?！?/br>
    童喜相信得不得了，“那我應(yīng)該是還沒(méi)開竅?！?/br>
    手中的筆在指間靈活地轉(zhuǎn)了一圈兒，落在桌子上，童喜把筆撿起來(lái)，繼續(xù)轉(zhuǎn)，歪頭看著賞南，“我怎么不知道學(xué)習(xí)還有開竅這個(gè)說(shuō)法？會(huì)就是，不會(huì)就……”

    “江鯽。”賞南在看見童喜轉(zhuǎn)筆動(dòng)作的時(shí)候就知道眼前的人被換了芯子——因?yàn)橐勒胀驳氖种?，他做不出那么靈活的轉(zhuǎn)筆動(dòng)作。

    童喜指了指自己的肚子，“它說(shuō)它餓了?！?/br>
    想到下午江鯽往死里喝水的樣子，賞南立馬開口道：“童喜下午已經(jīng)吃了不少了，他不能再吃東西了?！?/br>
    “哦，”江鯽點(diǎn)了下頭，“那我能寫試卷嗎？”

    “童喜的你別寫，”賞南從椅子上下來(lái)，“我給你拿我的?！辈还芎诨刀喔撸a到底是一個(gè)連校園都沒(méi)離開過(guò)的少年人罷了，而且，從目前的情況來(lái)看，江鯽顯然很喜歡做試卷，如果做試卷能讓他平靜會(huì)兒，那賞南愿意把自己所有的試卷都給他。

    賞南給江鯽找了一套新的，遞給他的時(shí)候，沒(méi)有立即松手，“半個(gè)小時(shí)，童喜還要寫作業(yè)?！?/br>
    江鯽握著試卷的另一頭，“我不。”

    目前，賞南沒(méi)有可以拿捏到對(duì)方的地方，他垂下眼，“童喜和我一樣是復(fù)讀生，你占據(jù)他身體太長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)他不公平，你以前也是十六中的，你知道復(fù)讀生有多辛苦?！?/br>
    江鯽的表情卻在瞬間猙獰起來(lái)，他將童喜的眼睛瞪得大大的，眼珠看起來(lái)快要從眼眶內(nèi)爆出來(lái)，“你怎么知道？”

    “從樓下那幾個(gè)打牌的老太太嘴里聽到的，”賞南松了手，淡定坐下，“所以下午的時(shí)候我就叫出了你的名字?！?/br>
    江鯽愣著，“你不害怕嗎？”

    賞南神色微頓，“猜的，而且，我們付了一年的房租，不住了的話，這個(gè)錢你給我們？”

    “況且，要害怕的話，我下午的時(shí)候就該嚇瘋了，”賞南表現(xiàn)得前所未有的淡定，主要還是因?yàn)榻a現(xiàn)在用的是童喜，童喜這個(gè)人不管做什么表情都很難讓人覺得害怕，“我不怕鬼神這類的東西?！?/br>
    “我不是東西。”

    “好吧你不是?！?/br>
    江鯽悶頭不語(yǔ)地寫試卷。

    任務(wù)對(duì)象就坐在跟前，賞南完全沒(méi)心思刷卷子了，他試探性地問(wèn)道：“你死了之后，就一直留在這里了？”

    “嗯，我喜歡這里，這里是我的家?！苯a回答道，它似乎是一只很純情坦誠(chéng)的惡鬼。

    他接著又說(shuō)，語(yǔ)氣疑惑，“這幾年我一個(gè)人在這里，真的是很無(wú)聊，我不知道為什么小姨他們走了就不回來(lái)了，這套房子也一直空著?！?/br>
    “幸好，你們來(lái)了，你們就一直留在這里吧?！苯a寫完一道題，抬起頭來(lái)，眼神落在賞南身上，“不然，我就殺掉你們?！?/br>
    賞南絲毫不畏懼對(duì)方的威脅，“到時(shí)候再說(shuō)吧?！辈贿^(guò)這也確實(shí)棘手，他復(fù)讀時(shí)間是一年，他要怎么在這一年的時(shí)間把剩下的75個(gè)黑化值給清掉。而之后，帶江鯽離開這里也是一道難題，他總不能真的在這兒呆上一輩子，他在這個(gè)世界里，親人朋友可不少。

    “你和你小姨小姨夫們的感情應(yīng)該不錯(cuò)吧？”賞南問(wèn)得十分小心翼翼。

    還好，江鯽并沒(méi)有反感這個(gè)問(wèn)題，他點(diǎn)頭，“他們養(yǎng)大了我，給我飯吃，給我衣服穿，花了很多錢給我治病，他們對(duì)我真的很好?！?/br>
    賞南腦子有點(diǎn)糊涂了，樓下那群老太太道聽途說(shuō)不清楚，說(shuō)江鯽在老李家受到了很好的待遇就算了，怎么江鯽自己也這么說(shuō)？

    倉(cāng)庫(kù)的燈泡和環(huán)境，怎么看也不像是被善待了的樣子啊。

    這只惡鬼是在這里被困太久，困傻了嗎？

    但此時(shí)他和江鯽還不熟，追問(wèn)太多怕引起對(duì)方不適，于是，賞南只能笑了笑，“那他們對(duì)你確實(shí)是挺好的。”

    江鯽聽見賞南的夸獎(jiǎng)之后，他抬起頭，一張病態(tài)青白的臉在童喜臉皮底下若隱若現(xiàn)，比童喜的臉小上不少，依稀能看出是少年的五官，眼神充斥著一種饕餮般的癡迷和垂涎欲滴，“是啊，我很喜歡他們，所以我會(huì)一直在這里等他們回來(lái)的。

    江鯽的語(yǔ)氣中透露著被克制后的興奮，“等他們回來(lái)了！我就把他們都吃掉……”

    第58章 惡靈變奏曲 [4w營(yíng)養(yǎng)液加更]

    賞南懷疑江鯽的記憶是否出現(xiàn)了輕微的錯(cuò)亂，畢竟從正常思維出發(fā)，喜歡絕不代表就要統(tǒng)統(tǒng)吃掉，他更加傾向于，江鯽被困在這里，而生前到底發(fā)生了什么，他也并不知道，對(duì)方可能是太恨了，但小姨可能也是平時(shí)表現(xiàn)得對(duì)他還不錯(cuò)，兩兩拉扯權(quán)衡之后，這種糾結(jié)化成了勃發(fā)的食欲。

    “但我還沒(méi)有吃過(guò)人?！闭f(shuō)這話的時(shí)候，和童喜平時(shí)嘴饞的表情很像，他摸著肚子，“如果有機(jī)會(huì)的話……”

    賞南想了想，輕聲問(wèn)道：“你也需要吃東西？”

    “不需要，”江鯽說(shuō)，“但是它餓了?！彼钢驳亩亲诱f(shuō)?！翱晌覍?duì)人的食物不感興趣?！彼囊馑际牵绻凰缴淼纳眢w感到饑餓，它是不會(huì)用人類的食物果腹的，他只想吃人。

    “你從他身體里出來(lái)，就不會(huì)感到餓了?！辟p南給它提供了一個(gè)建議。

    “不，”江鯽揚(yáng)起嘴角，滿眼都是尖銳的惡劣感，“他是我的了?！?/br>
    賞南平靜地注視著對(duì)方。

    過(guò)了幾秒鐘，江鯽撇開眼，“那……你把你的身體給我？”

    “想都別想?！?/br>
    [14:你們之間的相處怎么有股火藥味兒?。縘

    14是系統(tǒng)，人類的某些行為在它那里無(wú)法用科學(xué)解釋，就如同賞南和江鯽擺明了有點(diǎn)針鋒相對(duì)的意思，可黑化值居然毫無(wú)波動(dòng)，江鯽可是惡鬼哎，它為什么不跳起來(lái)對(duì)賞南張開血盆大口，反而被賞南懟得低下頭繼續(xù)寫試卷。

    14的信息庫(kù)都快被翻爛了，檢索出來(lái)的信息顯示：江鯽對(duì)與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)呐笥咽呛茏鹬睾蛺巯У摹?/br>
    看著這里，14實(shí)際上心有余悸，它并不覺得好笑，因?yàn)槿绻蛱焱砩系脑嚲恚p南展現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力是和童喜差不多的，那賞南和童喜可能早就不會(huì)好好地坐在這里了。

    時(shí)間到半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，沒(méi)有賞南的提醒，童喜渾身一個(gè)激靈，他握著筆，滿眼迷茫，“我剛剛是不是睡著了？”

    賞南不動(dòng)聲色從他面前把江鯽快寫完的那套試卷抽走，點(diǎn)點(diǎn)頭，“看你好像太累了，就沒(méi)叫你，不過(guò)也就半個(gè)小時(shí)。”

    童喜心有斗大，他摸了摸嘴角，“我沒(méi)流口水吧？”

    “沒(méi)流?！?/br>
    “那就好，”童喜又去摸肚子，“我的天，我為什么會(huì)這么餓？”

    賞南沒(méi)放在心上，只見童喜站起來(lái)跑去臥室拎了一臺(tái)體重秤出來(lái)，他站上體重秤，一臉凝重，猶如二次高考，嚴(yán)陣以待。

    賞南背對(duì)著他，“怎么樣？”

    背后的人沉默了很久，然后喘了一大口氣，“我怎么掉了三斤？”

    哪怕只是聽語(yǔ)氣，賞南都能想象到童喜臉上的驚悚和驚喜，他很快覺出原因，他想，可能是因?yàn)榻a的原因，江鯽附身童喜，會(huì)消耗童喜身體內(nèi)的能量。

    短期來(lái)看，對(duì)童喜來(lái)說(shuō)是好事，可江鯽是惡靈，它的需求是源源不斷的，它更加不可能考慮童喜的感受，如果童喜長(zhǎng)時(shí)間被它使用身體，被耗干也不是沒(méi)有可能。

    “要不，你去吃點(diǎn)東西？”賞南放下筆，語(yǔ)氣誠(chéng)懇。

    “還是不了吧，減肥好不容有了點(diǎn)起色。”童喜從稱上走下來(lái)，臉上寫滿了猶豫，但是他也沒(méi)有立即坐下，而是站在餐桌邊上，“不了吧，這怎么好意思呢，我可是瘦了三斤呢，如果現(xiàn)在去吃東西，豈不是功虧一簣？可是，靠挨餓其實(shí)并不是明智的……”

    賞南聽不下去了，踹了他一腳，“去吃，別作?！?/br>
    沒(méi)過(guò)幾分鐘，童喜端了一盆涼拌黃瓜出來(lái)。

    “……”擔(dān)心童喜被江鯽熬干，完全就是多余的。

    -

    直到賞南正式開學(xué)，江鯽都沒(méi)再出現(xiàn)過(guò)，沒(méi)有江鯽的干預(yù)，童喜順利地胖了回去，他大驚失色，說(shuō)自己明明吃的和那天一樣，為什么會(huì)胖呢？

    十六中的校門口擠滿了來(lái)送學(xué)生上學(xué)的家長(zhǎng)，學(xué)生部分住宿部分走讀，所以有的學(xué)生只是背了只書包，有的卻還需要扛著被子。

    陽(yáng)光熾烈，教學(xué)樓被熱浪席卷，像是要融化了。

    賞南擦掉脖子上的汗，喝完了一整瓶礦泉水之后又在小賣部買了一瓶，跟著路牌找到鯉魚樓——他們的教室在三樓，沒(méi)有電梯。

    樓道里上上下下的人不少，家長(zhǎng)老師學(xué)生都有，賞南的后背已經(jīng)被汗水打濕，他看了自己旁邊的童喜一眼，童喜像個(gè)快要爆炸的熱氣球。

    “今年哪怕考不上南大，我也接受了，這日子真不是人能過(guò)的?！?/br>
    他們是2班，復(fù)讀生文理科加起來(lái)一共有二十個(gè)班，按照高考成績(jī)和文理科劃分，越靠后的班級(jí)高考成績(jī)?cè)降停娇壳暗陌嗉?jí)高考成績(jī)?cè)礁?，針?duì)不同的學(xué)生，學(xué)校也安排了不同的教學(xué)方法。太靠后的班級(jí)，老師要保他們沖本，而前幾個(gè)班級(jí)，能提升的空間其實(shí)并不太大，針對(duì)性的教學(xué)可能更加適合他們。

    童喜就是心態(tài)不好，他成績(jī)并不差。

    教室里的位置差不多都已經(jīng)坐滿了，桌子上，過(guò)道里，腳底下都堆滿了書，一低頭，整個(gè)人都消失在了桌子后面。