另外一些還沒有基礎(chǔ)的，先給他們樂譜基礎(chǔ)辨認(rèn)，和彈每一個(gè)鍵的手法。

    在一個(gè)教室里，這么多人一起彈出不同的聲音亂七八糟的，也許會(huì)讓人感覺到很吵。

    只是每個(gè)人都沉迷在了自己的學(xué)習(xí)中，并不在乎吵鬧的聲音，不但是在學(xué)習(xí)，還感覺到，玩起來很開心。

    從前他們都各自在自己的院子學(xué)習(xí)，請(qǐng)了先生讀書的時(shí)候，也會(huì)在一起學(xué)習(xí)。

    只不過大戶人家的孩子，因?yàn)榇笕撕驮S許多多的原因，也有爭(zhēng)寵，嫉妒，羨慕的事，影響他們的感情，就算是親人，有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)一些東西，不惜會(huì)傷害別人。

    兄弟姐妹們并沒有多重的感情，此刻在一起學(xué)音樂就不一樣，在這種樂器的聲音中，讓她們忘卻了一些事，完全投入其中。

    在他們的教室門口，可以說在兩個(gè)學(xué)樂器的教室門口，兩個(gè)教室是挨在一起的，有一個(gè)人帶著丫鬟婆子站在那里。

    她不但瞧著，教女學(xué)生的先生，還瞧一眼教學(xué)生的先生。

    更多的目光是在唐順延的身上，她就是孟昭君。

    孟昭君其實(shí)前幾天就聽到了唐府請(qǐng)了先生來教樂器。

    這段時(shí)間沒有來唐家，是她生了唐順延的氣，已經(jīng)有好幾天沒來唐府。

    本來以為唐順延會(huì)來找她，并且會(huì)給她道歉，也會(huì)拜訪她，跟她玩，告訴她請(qǐng)了先生，并且邀請(qǐng)她一起來學(xué)習(xí)。

    可一天又一天的過去，對(duì)唐順延生的氣慢慢的原諒了他。

    可惜這個(gè)男孩不來找她，已經(jīng)認(rèn)定了這個(gè)男孩養(yǎng)成計(jì)劃，他又怎么能放棄？

    孟昭君開始覺得自己發(fā)小姐脾氣也許會(huì)令唐順延，離她越遠(yuǎn)越好。

    也知道唐順延這個(gè)小男孩的自尊心很強(qiáng)，如果她不去低頭，去唐府找他玩，這男孩也許不理她了。

    隨著年齡越來越大，也許以后長(zhǎng)大一點(diǎn)并不能如此見面。

    孟昭君也能感覺到了，如果她現(xiàn)在不努力一點(diǎn)，如果他們家去了京城，這以后也許幾年都不見一面，這個(gè)男孩就會(huì)忘記了她。

    這是她最擔(dān)心的事，唐順延的態(tài)度，對(duì)葉家的女子比較好一些，對(duì)自己如此態(tài)度，她怕以后他倆會(huì)成為陌路人。

    孟昭君決定帶著丫鬟來拜訪，也不送什么拜帖之類的了，反正是來唐府這里，也并不是去拜訪長(zhǎng)輩，這一次她也沒有帶哥哥來。

    卻是讓母親帶著，一個(gè)小女孩不好來此，有母親的名義比較好一些，母親去見唐少奶奶，她帶著丫鬟來了這里。

    孟昭君在門口靜靜地站著，正在里面的先生墨先生和他的夫人也見到了這個(gè)人，卻不知道這個(gè)女娃是誰(shuí)？

    唐家的女娃應(yīng)該都在這里了，這人也許是客人，夫妻兩并沒有邀請(qǐng)門口的這個(gè)小女孩進(jìn)來。

    孟昭君站在門口，沒有人理會(huì)她，也知道這兩個(gè)先生知道她來了。

    唐順延好像不知道她來了，他的眼神并沒有看門口。

    孟昭君讓丫鬟不要跟著，她默默地走進(jìn)男孩子的教室。

    正在學(xué)習(xí)的男學(xué)生，他們正低著頭，看著自己的樂器譜。

    先生已經(jīng)教了兩天，有一點(diǎn)基礎(chǔ)的都能跟著樂譜彈出一點(diǎn)聲音。

    像剛剛學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們只知道琴譜的基礎(chǔ)，先生教了兩天，也略懂一點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)曲子是不能彈出來的，只能先學(xué)習(xí)手法。

    每個(gè)人都那么的認(rèn)真，孟昭君進(jìn)來教室，他們一個(gè)人都沒有發(fā)現(xiàn)。

    孟昭君靜靜地站在唐順延身邊，她要這個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)她。

    可是……唐順延在她站了這么久，竟然點(diǎn)一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

    明明是在他的身邊，卻把她當(dāng)成了透明的人，孟昭君又忍不住開始生氣了。

    她的手敲在唐順延彈琴的一個(gè)鍵，突然有一只小手敲在琴上，發(fā)出響亮的聲音。

    其他正在學(xué)習(xí)的學(xué)生并沒有注意他們，先生卻皺眉的看著他們。

    這個(gè)女孩的到來，不知是搗亂還是啥？

    唐順延發(fā)現(xiàn)了這只小手，往小手主人的身上看，見到是孟昭君。

    “你來啦？你到教室外面去吧，等我下了課再招待你。”

    第二百二十章 展示才能

    孟昭君傲嬌的抬頭挺胸，諷刺的笑道：“唐順延你真的讓我出去？你寧愿讓這個(gè)不怎么懂樂器的先生教你？也不愿意讓我輔導(dǎo)？”

    孟昭君能力強(qiáng)，唐順延是知道的，就算眼前的女孩很強(qiáng)的能力，他也不愿意眼前的女孩教他樂器。

    況且先生正在看著呢，孟昭君來拆臺(tái)是怎么回事？

    難道是想讓先生難堪嗎？唐順延并不想那么做，先生教導(dǎo)的并不是他一個(gè)人，孟昭君卻只會(huì)用一點(diǎn)時(shí)間來輔導(dǎo)他，如果是在他的院子里，單獨(dú)還能聽她的。

    可是這是在課堂上，孟昭君如果說有那么一點(diǎn)對(duì)先生不敬。

    “孟昭君，我現(xiàn)在學(xué)的是基礎(chǔ)，等我有了一定的基礎(chǔ)，你如果有時(shí)間的話，給我單獨(dú)輔導(dǎo)可以嗎？現(xiàn)在老師教的是基礎(chǔ)，他可能沒你厲害，這是我們這課堂的老師?！?/br>
    “你讓我出去，你可別后悔喲，以后你想讓我輔導(dǎo)你，可沒那么容易了?！?/br>
    孟昭君傲嬌的說道，此刻，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了課堂里剛才亂彈琴的人，像是發(fā)現(xiàn)了她的存在，有一下沒一下的手在按在琴上，眼神卻往他們這里飄，還有那個(gè)先生，更是看著他們這里。

    墨先生挺無奈，無論眼前這個(gè)小女孩的琴藝多高，那也是在她的課堂攪亂，并且給他難堪。

    看在她只有五六歲的年紀(jì)，不對(duì)她計(jì)較，可小女孩做會(huì)影響他在學(xué)生們心目中的威望。

    以后教學(xué)的時(shí)候更難了，盡管這兩天都在克服困難，未來未知數(shù)的困難，也許會(huì)隨著這個(gè)小女孩的出現(xiàn)，會(huì)更令他難堪。

    身為這個(gè)課堂的先生，他可以阻止這個(gè)女學(xué)生攪亂，卻不明白這個(gè)女子的身份，會(huì)不會(huì)出此舉得罪了人，在富貴家庭教學(xué)，必須要小心謹(jǐn)慎。

    他自己有幾斤幾兩自己知道，小女孩說的也沒有錯(cuò)，只是他不相信這個(gè)小女孩的能力已經(jīng)很高。

    作為成年人心中不服，卻沒有和這個(gè)小女孩計(jì)較，看著自己的學(xué)生怎么這樣處理？

    唐順延還是眼神堅(jiān)定的對(duì)孟昭君說道：“孟昭君，多謝你的好意，希望你以后有空的時(shí)候來輔導(dǎo)我，這是課堂。還是有老師教我基礎(chǔ)吧！”

    孟昭君默默的注視眼前的小正太，她心中很惱怒，來的時(shí)候已經(jīng)告訴自己，遇到任何事不要惱，先把一個(gè)男孩子的心籠絡(luò)住再說。

    此刻小男孩的拒絕，讓她成年人的心都感覺到受傷，這是在很多小伙伴們面前如此對(duì)她言語(yǔ)。

    她可是這個(gè)縣城最高貴的官家小姐，這么多的人在看她笑話，唐順延居然這么冷酷的拒絕。

    雖然這個(gè)小男孩這樣的態(tài)度，在她以前的世界中叫冷傲，酷，可在現(xiàn)在的環(huán)境中，可以說是無情。

    孟昭君想來想去都沒法明白，小男孩的心如鐵石一樣的硬呀？

    她都努力這么多了，這個(gè)小男孩對(duì)她的態(tài)度也是差，真的很難接受這個(gè)小男孩，對(duì)待葉家的女孩和對(duì)待她不一樣的態(tài)度。

    “唐順延，你能站起身來嗎？你這樣學(xué)習(xí)不行的，讓我給你彈一曲?！?/br>
    “孟昭君，你可以彈一曲，讓大家都能學(xué)習(xí)你的技能，在這里有先生教，以后你有空再來指點(diǎn)我吧？”

    唐順延覺得眼前小女孩如此堅(jiān)定的在這里顯示一下她的才能，這是一個(gè)屬于千金小姐的傲氣。

    他們認(rèn)識(shí)這么久了，這個(gè)小女孩的性格他知道，如果這一次不讓她如愿，還有可能讓他們這些學(xué)生都沒辦法，在課堂練習(xí)。

    他們成為朋友好幾年，出于情誼也讓他這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)，卻不愿意讓小女孩為難先生。

    孟昭君才能再高，可以在大家的面前顯示，卻沒有時(shí)間教學(xué)生，也不會(huì)有耐心去教學(xué)生。

    既然是他們家請(qǐng)來的先生，就愿矮好的尊重先生。

    “行吧！那我就彈一曲?！?/br>
    孟昭君傲氣的小手一揮，這是讓唐順延起來，讓開地方。

    此時(shí)的課堂剛才有一下沒一下學(xué)習(xí)，在彈奏的那些學(xué)生，此刻，他們都停下了動(dòng)作。

    學(xué)生們都不練習(xí)，定定的瞧著孟昭君，成為觀眾等待孟昭君彈奏。

    墨先生還是默默的坐在他的琴前，他作為先生去指導(dǎo)那些學(xué)生基礎(chǔ)的時(shí)候，也會(huì)在每個(gè)學(xué)生的身邊轉(zhuǎn)悠，此刻有人炫耀，那就當(dāng)做是課堂休息吧！

    孟昭君看都不看課堂里的那些人，給自己彈琴的手指佩戴上了指套，抬頭眼神看唐順延，她的雙手已經(jīng)在琴上，輕輕地開始奏。

    行家一出手，能力好不好？看看彈出來的音質(zhì)就知道。

    課堂里的其他人，根本就不知道孟昭君彈的音質(zhì)好和不好，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@剛剛?cè)腴T，有些人連入門的基礎(chǔ)都沒有打好，不過聽著孟昭君彈出來的聲音很好聽。

    墨先生在音樂的能力，他一聽就知道眼前這個(gè)小女孩，彈琴的能力在他之上。

    他靜靜的聽著，靜靜的欣賞，小女孩幼嫩的手，彈出的聲音，也許沒有那些大師那么厲害，不過在他之上，他絕對(duì)服氣。

    墨夫人在另外一個(gè)教室，在教導(dǎo)孩子們音樂，一開始他并沒有注意外面或者隔壁。

    夫妻倆分工本來就不能因?yàn)閷?duì)方而影響了自己的教課。

    在前兩天夫君教學(xué)可能有些困難，卻也只能他自己去克服。

    就算他暫時(shí)能幫得了，如果不克服困難，那么以后很難進(jìn)行下面下教學(xué)。

    在唐家這么多的女孩中，雖然一些有基礎(chǔ)，她們彈奏的能力不強(qiáng)，在這方面還要用心指導(dǎo)。

    一些年紀(jì)小一點(diǎn)的更是沒有音樂的基礎(chǔ)，更需要她用心的去教導(dǎo)。

    那她教學(xué)的很輕松，其實(shí)也未必，課堂里有七八個(gè)學(xué)生，還要分成兩組。

    墨夫人給學(xué)生們彈奏一曲，然后在學(xué)生們學(xué)的時(shí)候，又給她們指導(dǎo)一下手法。

    在她走到門口的時(shí)候，學(xué)生們的嘈雜琴音，這里安靜一點(diǎn)，當(dāng)他聽到了隔壁傳來的彈琴聲音，她有些愕然。

    她的夫君，彈琴的能力她是知道的，他們相識(shí)的時(shí)候是在一處，以詩(shī)會(huì)友，以琴會(huì)友的一處雅閣。

    當(dāng)時(shí)她是在一些閨密的好友邀請(qǐng)現(xiàn)在一起去的。

    夫君也是和一些同在京都趕考的人一起進(jìn)入，這樣的雅閣，不論你富貴或者貧窮，只要你有才，都可以在那里展示一下才能。

    她在那些閨密的推薦下，在那里彈了一曲。

    第二百二十一章 傲嬌的小女孩

    在這樣的雅閣，你有出色的才能，無論你是窮的還是富貴，都會(huì)被別人欣賞。

    墨夫人當(dāng)時(shí)出現(xiàn)在雅閣，等她彈完了一曲之后。

    她出色的樣貌，還有她彈琴的能力，都被那些富家公子欣賞。

    在場(chǎng)的那些男子，看著眼前這個(gè)帶著面紗，雖然只是看著模糊的面貌，也從這模糊的面貌，知道這位小姐是富貴千金貌美如花，并且才貌出眾。