事實證明，察言觀色其實還是有一定道理的。

    心理學(xué)中有一門分類的專業(yè)叫犯罪心理學(xué)，其主要研究的是反映社會的犯罪心理和行為規(guī)律。

    陳理自然是沒有學(xué)過犯罪心理學(xué)的，他甚至只在電視劇里聽過這個名詞，但實際并沒有接觸過。

    但是簡單的察言觀色，卻是一個合格的夜店營銷總監(jiān)必須具備的。

    其實不光是營銷總監(jiān)，再比如官場，服務(wù)人員，會來事的銷售人員等等，幾乎人人都有自己的一套關(guān)于察言觀色的“理論”！。

    同樣的道理，其實人人都會察言觀色，因為每個人都有一套屬于自己用來認(rèn)知其他人的理論。

    也就是我們所說的...第一印象！

    第一印象好，是因為你的認(rèn)知告訴你，這個人還不錯。

    第一印象不好，是因為你的感覺告訴你，這個人不行。

    當(dāng)然了，這些都只是條件之一，事實并不能以偏概全。

    就像陳理認(rèn)定眼前這個叫李強(qiáng)的小子是小偷，主要是因為對方的慌亂。

    其實面臨當(dāng)時的陳理，李強(qiáng)有些緊張是一件很正常的事情。

    三個高三學(xué)生莫名其妙的闖入寢室，一幫高一的小萌新下意識的就會緊張。

    但是緊張跟慌亂其實是兩碼事，就像另一個姓李的同學(xué)，他雖然緊張，但是卻并沒有慌。

    因為...錢并不是他偷的。

    所以他會緊張，甚至?xí)ε拢呛艽蟾怕什⒉粫艁y。

    其實當(dāng)時李強(qiáng)的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，他刻意的把自己“偽裝”成一個有些不滿的高一小萌新。

    為此，他甚至主動站起身，想要跟陳理“對抗”！

    不過...他雖然站出來了，甚至還跟陳理“吼”了一嗓子，但是他卻連看都不敢看陳理。

    如果是正常學(xué)生，在已經(jīng)生氣發(fā)怒的時候，其實是應(yīng)該死盯著陳理，甚至嚴(yán)重一下會跟陳理打起來的。

    可是李強(qiáng)一邊很“強(qiáng)硬”的跟陳理對抗，但是卻不敢看向陳理。

    從這一點來說，陳理“判定”李強(qiáng)就應(yīng)該是那個小偷。

    當(dāng)然了，以上只是陳理的感覺，這玩意肯定不可能當(dāng)成證據(jù)和事實判定的依據(jù)。

    但是...陳理并不需要這些東西??！

    他又不是警察，也不是學(xué)校的老師，他根本不需要這些東西來給自己一個名正言順的理由！

    反正就兩個姓李的小萌新，不是李強(qiáng)就是另外一個。

    所以陳理直接出手，然后...就摸到了李強(qiáng)藏在內(nèi)褲里的錢。

    還好如今是九月，二龍鎮(zhèn)的天氣還處于相當(dāng)炎熱的階段，所以大家穿的也比較少。

    再加上徐曉軍這三百塊錢并不是三張百元大鈔，而是兩張一百的，一張五十的，五張十塊的。

    也正是因為有了這個厚度，所以陳理當(dāng)時一摸就摸到了。

    只是從細(xì)節(jié)上來說，多少讓陳理有些不能接受，但終歸結(jié)局還是不錯的。

    錢被搜出來了，李強(qiáng)直接就崩潰了！

    看吧！這就是不懂法的壞處！

    如果是陳理，哪怕是錢被搜出來了，李強(qiáng)也完全可以不認(rèn)賬。

    他可以堅稱這些錢是他自己的，哪怕學(xué)校會去他家里詢問，但是李強(qiáng)完全可以編造一個其他理由解釋這些錢的來源。

    除非...丟錢的徐曉軍能證明這些鈔票就是他遺失的那三百塊錢。

    但是這個證明可不是那么好證明的，畢竟錢上有沒有寫徐曉軍的名字，也沒有特別明顯的標(biāo)記。

    從嚴(yán)格意義上來說...只要李強(qiáng)嘴硬到底，哪怕周圍所有人都知道這錢是他偷的，但是沒有證據(jù)就是沒有證據(jù)。

    只不過一般來說，這樣的事情在現(xiàn)實里往往不會這么麻煩。

    就像此刻的李強(qiáng)，在錢被搜出來之后，這哥們自己就先崩潰了，甚至還沒等陳理詢問，他就直接跟竹筒倒豆子一般的把事情全給說了出來。

    事情也并不復(fù)雜，這事說起來還怪徐曉軍自己不太小心。

    當(dāng)時徐曉軍跟李強(qiáng)兩人都在宿舍，同一時間甚至還有其他人。

    但是徐曉軍在整理床鋪的時候，兜里的錢不小心掉了出來，結(jié)果就被挨著他床位的李強(qiáng)給拿走了。

    整個過程...估計只有不到兩秒鐘，宿舍里的其他人以及徐曉軍自己...根本沒有發(fā)現(xiàn)。

    而等到徐曉軍發(fā)現(xiàn)自己錢不見了的時候，其實已經(jīng)過去快半個小時了。

    當(dāng)然了，這是李強(qiáng)的一面之詞，至于具體是不是...陳理也不知道。

    但是他估計這很可能是真的，不過事情的真假其實已經(jīng)沒有什么意義，反正事實已經(jīng)擺在了面前。

    徐曉軍的三百塊錢失而復(fù)得，自然欣喜萬分。

    至于李強(qiáng)會不會被開除...陳理覺得應(yīng)該不會被開除，但是多半會被勸退。

    其實李強(qiáng)最好的結(jié)局就是轉(zhuǎn)校離開二龍中學(xué)，因為這件事情肯定是會被傳出去的，那以后李強(qiáng)在二龍中學(xué)絕對沒有任何的立足之地。

    只有轉(zhuǎn)校離開二龍中學(xué)，這樣才能讓他擁有一個相對寬松的環(huán)境。

    至于這件事會對李強(qiáng)產(chǎn)生什么影響？他以后是會繼續(xù)墮落還是就此改過自新？

    誰知道呢？

    而且即便知道又怎么樣？前世的李強(qiáng)沒有考上大學(xué)，在成為小混混之后又因為盜竊被捕。

    說不定這一次李強(qiáng)還能因此吸取教訓(xùn)，從此以后改過自新重新做人。

    如果真是這樣，那陳理就算是給了對方一次造化。

    至于徐曉軍，這孩子的命運在這三百塊錢被找到的時候，其實已經(jīng)發(fā)生了變化。

    所以無論怎么看，這兩人的人生其實都已經(jīng)有了改變。

    而陳理...在鄧建國出現(xiàn)在308寢室的那一刻，聽到了腦海里傳來了任務(wù)完成的響聲。

    他...賺了五塊錢！

    可別小瞧這五塊錢，這都可以足夠買上一斤多的豬rou了。好吧...陳理只能這么安慰自己。

    “你小子，干得漂亮！”

    “你是怎么知道是李強(qiáng)拿了徐曉軍的錢？”

    男生宿舍外，剛剛處理完這件事的鄧建國拍著陳理的肩膀夸了起來。

    這件事陳理做成功了，就是干的不錯。如果做失敗了，那自然就是瞎胡鬧。

    至于陳理如何解釋他是怎么知道李強(qiáng)是小偷這件事的......

    “鄧?yán)蠋?，是徐曉軍他們宿舍里的一個同學(xué)跟我說的?！?/br>
    “但是他膽子小，不敢說出來?！?/br>
    “我也答應(yīng)了他要保密，所以你就別問我他是誰了！”

    一個有些荒謬但是卻又挺像那么回事的理由從陳理的嘴里說了出來。

    如果人沒抓到，自然會有一番其他的解釋。但是現(xiàn)在人被找了出來，那這個理由就足以打消別人的疑惑了。

    反正只要他不說出來這個人是誰...那么就沒有人會去質(zhì)疑這個人的存在。

    至于大家會不會去猜這個人？那就讓他們猜去吧！

    第113章 跨越千里的特產(chǎn)

    9月2日，亦是二龍中學(xué)傳統(tǒng)的開學(xué)典禮日。

    升旗，演講，發(fā)放上學(xué)期的優(yōu)秀班級，優(yōu)秀學(xué)生等等。

    陳理也上臺領(lǐng)了獎，甚至還是三次！

    一次三好學(xué)生，一次優(yōu)秀學(xué)生，而第三次是助人為樂獎。

    這個助人為樂獎其實就是因為昨天晚上的事情，不過鄧建國在講話時并沒有詳細(xì)提及事情的經(jīng)過，只是講了一番套話然后就給陳理頒發(fā)了一張獎狀。

    然后就沒了~！

    倒是徐曉軍，今天一大早就在高三二班的門口等著，手里拎著一包在學(xué)校小賣部買的零食。

    這孩子還挺會來事，知道是陳理幫了他，這算是來感謝陳理。

    也是這時候，陳理才知道昨天晚上李強(qiáng)家的親戚連夜就把他給接走了，估計應(yīng)該是要抓緊時間轉(zhuǎn)校去了。

    而這件事情，就像是一塊小石頭掉進(jìn)了大湖里，除了在小范圍內(nèi)掀起了一陣漣漪之后，便又恢復(fù)了平靜。

    畢竟人都不在學(xué)校了，大家也就沒有了一直討論的欲望。

    而隨著開學(xué)典禮的結(jié)束，在其他年級還沒有感覺到學(xué)習(xí)緊張的氛圍時，高三年級...就已經(jīng)進(jìn)入了“戰(zhàn)斗”模式。

    正式開學(xué)的第一天，學(xué)校就給整個高三年級組來了一個“下馬威”。

    考試！

    呃~好吧！其實考試這東西在高三整個學(xué)年還真不算什么。

    一般來說，在高三期間，三天一小考，五天一大考，天天都有試卷做，這本就是稀松平常的事情。

    只是這開學(xué)第一天就進(jìn)行考試，還是讓所有人都感覺到了不適應(yīng)。

    當(dāng)然，這里的不適應(yīng)主要還是針對那些學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生。

    諸如陳理柳青青這種成績不錯的學(xué)生，其實并不懼怕考試。

    但是...這一次的考試整個高三年級幾乎全部翻車了。因為學(xué)校有意提高了考試難度。

    之所以說是幾乎，實際上就是除了柳青青之外，其他所有人都翻車了，也包括陳理在內(nèi)。

    陳理的成績是不錯，但還屬于正常范疇。像柳青青這種，基本上已經(jīng)屬于學(xué)霸中的學(xué)霸了。

    陳理估計，如果給柳姑娘一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這姑娘高考估計還能考的更好一些。