畢竟只要能被齊先乘看到，就有可能在學(xué)術(shù)這條路上走得更順也更遠(yuǎn)。

    沒有人不想一步登天。

    所有的學(xué)生中，恐怕只有夏梨不想被齊先乘注意到了。

    彼時(shí)的夏梨正在為再生計(jì)劃研究，自然是越低調(diào)越好。

    他越是高調(diào)，被發(fā)現(xiàn)的概率越是大。

    在上課的當(dāng)天，夏梨特意挑了一個(gè)僻靜的角落，自己拿著光腦進(jìn)行研究。

    整節(jié)課堂，他就像是一個(gè)隨處可見的學(xué)生，安靜地記著筆記。

    夏梨自認(rèn)為自己的行為毫無(wú)異樣之處。

    可他怎么都沒有料到的是，在齊先乘講完了這一節(jié)課的內(nèi)容之后，突然走下了講臺(tái)，然后徑直朝他的方向走來(lái)。

    在最開始夏梨還以為是自己弄錯(cuò)了，但是隨著齊先乘越來(lái)越近，他才逐漸意識(shí)到，齊先乘的確是在朝他這里走了過(guò)來(lái)。

    “我剛才就注意到，這位同學(xué)一直在記筆記，記得也很認(rèn)真。那我現(xiàn)在就來(lái)看一下，這位同學(xué)的筆記做得怎么樣……”

    齊先乘慢悠悠地走到了夏梨的身邊，探頭看向了他的光腦。

    夏梨悚然一驚，下意識(shí)地想要收起光腦。

    要知道，他剛才根本就沒有做什么筆記看，而是在做一些再生計(jì)劃相關(guān)的研究。

    但是齊先乘都已經(jīng)湊了過(guò)來(lái)，他也不能在這個(gè)時(shí)候再把齊先乘推開。

    夏梨的動(dòng)作頓了一下，然后默不作聲地看向了旁邊，任由齊先乘看光屏上的內(nèi)容。

    他知道自己的光腦上顯示的都是什么東西，也等待著齊先乘待會(huì)罵他一頓。

    夏梨沒有想到，等待著他的是一句和他想象中截然不同的話語(yǔ)。

    “這位同學(xué)的筆記做得非常認(rèn)真啊。你叫什么名字？”

    夏梨詫異地抬起了頭，看向了身旁站著的齊先乘。

    他的光屏上顯示的根本就不是什么筆記，但是齊先乘為什么沒有戳穿他？

    夏梨雖然有些不明所以，但在課堂上，他也什么都沒有說(shuō)，只是輕聲說(shuō)道：

    “我叫夏梨?！?/br>
    “夏梨是吧，下課跟我走?！?/br>
    所有的學(xué)生在此刻都朝夏梨投射來(lái)了羨慕的視線。

    誰(shuí)也沒有想到，只是筆記做的認(rèn)真，就可以獲得齊先乘的青睞了。

    可明明他們的筆記也做得很認(rèn)真啊！為什么齊先乘選中的不是他們。

    此時(shí)夏梨的同學(xué)們還不知道，接下來(lái)他們還會(huì)有更羨慕的。

    在下課之后，齊先乘帶著夏梨來(lái)到了自己的辦公室。

    夏梨本以為齊先乘這一次來(lái)是沖著興師問(wèn)罪了，卻沒有想到，齊先乘只是慢悠悠地看著他，然后問(wèn)道：

    “你愿意當(dāng)我的學(xué)生嗎？”

    夏梨怔愣著抬起了頭，在許久之后才猶豫著說(shuō)道：“我能考慮一下嗎？”

    在經(jīng)過(guò)了君裴的允許之后，夏梨才正式答復(fù)了齊先乘，接受成為了齊先乘的弟子。

    誰(shuí)都未曾料到，這樣一個(gè)普通的本科學(xué)生，居然真的會(huì)以這種堪稱莫名其妙的方式攀上了學(xué)術(shù)大拿。

    直到后來(lái)夏梨的天賦逐漸嶄露，他們才不得不承認(rèn)，是齊先乘的眼光太毒，一下就挑中了一個(gè)好苗子。

    在之前的那么多年中，夏梨也一直認(rèn)為，是因?yàn)榍珊虾瓦\(yùn)氣，所以齊先乘選中了他。

    直至今日，當(dāng)所有的線索串在一起的時(shí)候，夏梨才不得不承認(rèn)，也許司禎光所說(shuō)的，并不全是無(wú)稽之談。

    分明司家早已找上過(guò)齊先乘，想讓司禎光拜齊先乘為師。

    可齊先乘卻那么巧地找上了他一個(gè)無(wú)名無(wú)姓的學(xué)生，選擇讓他拜自己為師。

    這是巧合嗎？

    “不是巧合。而是因?yàn)椤紫缇驼J(rèn)識(shí)了我。所以……從一開始，你就是特意找的我?！?/br>
    夏梨抬眼緊盯著齊先乘，竭力平靜地質(zhì)問(wèn)道。

    齊先乘不置可否：“我只是沒想到，你到了最近才開始懷疑我?！?/br>
    夏梨靜靜地看著齊先乘，沒有說(shuō)話。

    如果是其他人，他早就懷疑到了對(duì)方的頭上。

    可這是他的老師。

    在一開始的時(shí)候，夏梨只是因?yàn)榫岬囊蠛妄R先乘成為了師生。

    但是在這么多年過(guò)后，他早已把齊先乘當(dāng)作了自己真正的老師。

    不是因?yàn)橛薇慷粦岩?，而是因?yàn)樾湃危詮牟粦岩伞?/br>
    齊先乘之前的表情一直是冷淡的，可是在夏梨的注視下，他的表情也出現(xiàn)了一道裂縫。

    齊先乘幾乎是下意識(shí)地想要避開自己學(xué)生的視線。

    夏梨到了此刻才開了口：“老師?！?/br>
    他叫出老師這二字的時(shí)候，表情極為鄭重。

    在聽到這個(gè)稱呼的那一刻，夏梨清晰地捕捉到了齊先乘眼中一閃而過(guò)的動(dòng)搖。

    “算下來(lái)，我和你應(yīng)該也已經(jīng)認(rèn)識(shí)了六年了?！?/br>
    “我自認(rèn)為，我是了解你的。”

    “一個(gè)人再怎么裝，恐怕也不能六年都裝得一模一樣?！?/br>
    夏梨看著齊先乘，竭力闡述著自己的心聲：“如果老師你是因?yàn)橛惺裁纯嘀圆湃⒓恿嗽偕?jì)劃，那你完全可以和我說(shuō)?！?/br>
    “別人可能無(wú)法理解你的處境，但是我一定是能理解的?！?/br>
    “你和我說(shuō)現(xiàn)在回頭還來(lái)得及，那你呢？”

    “如果你現(xiàn)在還想回頭繼續(xù)研究，我一定會(huì)想辦法幫你的?！?/br>
    如果是對(duì)其他人，夏梨絕對(duì)不會(huì)袒｜露自己的心聲。