英語老師說：“你一個(gè)教語文的，說話?不?要這么粗鄙?！?/br>
    鄭秋意很?快就明白過來他們?cè)诩?dòng)什么，將包放在桌子上，無奈的說：“現(xiàn)在激動(dòng)有什么用，等?江明枝同學(xué)做完題評(píng)卷時(shí)候再?激動(dòng)啊?！?/br>
    語文老師說：“那不?一樣，我給你講，我昨天晚上把?江明枝上次直播刷題的錄屏看了兩遍，看的我激動(dòng)的呀，我甚至大半夜起來把?她的高考作文抄了一遍，給我兒子看?！?/br>
    “所以你一晚上沒睡？”

    “是啊，其實(shí)人?老了是不?能熬夜的，但我這也是太激動(dòng)了啊，今晚一定早睡?！闭Z文老師摸了摸自己腦門?，感覺本就稀疏的頭發(fā)?要不?保了，但他還?是堅(jiān)持著?說，“我想著?今天能現(xiàn)場(chǎng)看江明枝同學(xué)刷題，真的太讓人?振奮了。”

    鄭秋意原本覺得沒什么——雖然?當(dāng)時(shí)江明枝直播左手刷高考數(shù)學(xué)題給她留下了深刻的印象，但她這個(gè)人?一向不?怎么熱血，因此她是即便是激動(dòng)也是比較含蓄的。

    可被?辦公?室的氣氛一感染，鄭秋意忽然?也感覺到了自己胸腔里那股子噴涌而出的熱血。

    他們一整個(gè)辦公?室的老師數(shù)著?指針，在分針、秒針通通劃過十二的時(shí)候，鄭秋意立馬站起身?，說：“我去叫江明枝來做題?！?/br>
    看著?她風(fēng)風(fēng)火火的背影，語文老師說：“這……這節(jié)課不?是她的數(shù)學(xué)早讀嗎？”

    英語老師感慨：“很?少見到咱們老鄭這么激動(dòng)的樣子啊，她估計(jì)都忘了自己的數(shù)學(xué)早讀了吧。哎，當(dāng)時(shí)可是她跟教務(wù)處強(qiáng)調(diào)，說數(shù)學(xué)公?式也需要多?背誦，才給咱們班安了一節(jié)數(shù)學(xué)早讀的?！?/br>
    江明枝坐在自己的座位上，翻出數(shù)學(xué)教材，看著?這簡(jiǎn)單又帶著?邏輯性的數(shù)學(xué)課本，百無聊賴之下，在每一個(gè)數(shù)學(xué)公?式底下寫出正確的公?式——高中的學(xué)數(shù)畢竟還?是太簡(jiǎn)單了，很?多?公?式都化繁為簡(jiǎn)，其中不?可避免地出現(xiàn)一些可以忽略的錯(cuò)誤，還?有些則是少了許多?條件。

    同桌見她在課本上寫寫畫畫，正驚訝著?——畢竟在課本上涂畫一向是學(xué)渣做的，學(xué)霸的課本要么是看著?跟新的一樣，要么就是翻起來又破又爛，像是翻看了無數(shù)遍一樣。

    而這兩種學(xué)霸的劃分中，前著?一般被?稱為學(xué)神，就是那種同學(xué)們口中‘不?怎么學(xué)、不?怎么聽課，還?能考第一的大佬’。

    同桌自從報(bào)道后知道江明枝的‘枝神’馬甲后，一直覺得她是前者?。

    前兩天上課時(shí)候，江明枝一個(gè)筆記都不?做，書本和練習(xí)冊(cè)光禿禿的樣子也確實(shí)證實(shí)了同桌的猜測(cè)。

    但今天枝神怎么突然?在課本上畫起來了？

    正想著?，同學(xué)們聽到高跟鞋噔噔蹬的聲音，緊接著?出現(xiàn)在班級(jí)里的就是鄭秋意老師那熟悉的臉。

    她一進(jìn)?來，大家以為又要分析公?式，就聽到鄭秋意忽然?大聲的叫了一句：“江明枝?！?/br>
    江明枝正在心理推導(dǎo)公?式，冷不?丁被?這么喊一下，整個(gè)人?差點(diǎn)嚇一跳，趕緊放下筆站起身?。

    與此同時(shí)，吵吵嚷嚷的班級(jí)里立馬安靜下來，落針可聞。

    全班同學(xué)四十多?道目光在鄭秋意老師和江明枝同學(xué)身?上逡巡。

    興許是江明枝的表情有些迷茫，鄭秋意趕緊放緩了語調(diào)，說：“來，跟我來辦公?室一趟?！?/br>
    頓了頓，鄭秋意看著?講臺(tái)上空無一人?的狀態(tài)，皺著?眉頭問：“今天是什么早讀？課代表怎么不?真叫人??！?/br>
    課代表是個(gè)個(gè)子小?小?的女生，坐在第一排，她弱弱的站起來，弱弱的說：“老、老師，這是數(shù)學(xué)早讀?！?/br>
    鄭秋意：“……”

    突如其來出現(xiàn)的理智讓她把?那句‘找你們數(shù)學(xué)老師去’給憋了回去。

    對(duì)哦，這是數(shù)學(xué)早讀。

    是她的早讀。

    鄭秋意老師作為九五后，能年紀(jì)輕輕的就當(dāng)上班主任，職業(yè)cao守非常強(qiáng)。

    一邊往講臺(tái)上走，一邊對(duì)江明枝說：“明枝，你去我們辦公?室一趟?！?/br>
    其實(shí)鄭秋意聽到這是她的早讀后，想著?自己就看不?到江明枝寫卷子了，當(dāng)時(shí)很?想讓江明枝留在教室里上萬早讀再?出去。

    但她之前已經(jīng)開口說江明枝去辦公?室了，這會(huì)兒出爾反爾怕是不?太好……

    可是，以江明枝的刷題速度，她上完這節(jié)早讀，肯定是看不?到江明枝刷數(shù)學(xué)題了?。?！

    就在江明枝準(zhǔn)備離開座位的時(shí)候，有一次通道鄭秋意老師的聲音：“算了，咱們先上早讀，上萬早讀再?跟我去辦公?室。”

    江明枝：“……好?！?/br>
    同桌十分好奇，他都沒見過鄭老師這么出爾反爾的時(shí)刻，今兒算是長(zhǎng)見識(shí)了。

    他想問江明枝到底是什么事，但鄭老師的目光頻頻落在他們這邊，他只能把?話?咽回去。

    江明枝大概能猜到叫自己去辦公?室干嘛，但鄭老師的心路歷程她是萬萬都想不?到的，于是低頭繼續(xù)推導(dǎo)公?式。

    等?在辦公?室的其他幾位老師見鄭秋意‘壯士一去兮不?復(fù)還?’，開始議論起來——

    “老鄭不?是說叫了江明枝就過來的嘛？”

    “她有早讀，肯定要上課?！?/br>
    “那就讓江明枝先來刷題?！?/br>
    英語老師一副‘你們這群凡人?’的姿態(tài)，說：“她恨不?得自己盯著?江明枝刷題，怎么會(huì)自己上課，讓你們看著?她刷題？”

    語文老師氣道：“老鄭陰險(xiǎn)！一會(huì)兒我上語文課，我也把?江明枝同學(xué)帶去上課?！?/br>
    英語老師：“？？？別啊，咱們中肯定有人?要上課的！！別互相傷害好不?好?。?！”

    第33章

    出爾反爾的讓江明枝坐回座位上時(shí), 鄭秋意老師其實(shí)就有些后悔。

    她這個(gè)人生在紅旗下、長(zhǎng)在新華國(guó)，心里的?道德標(biāo)準(zhǔn)很高。

    她剛剛過來時(shí)分明跟辦公室里的其他老師們說了——“我?去叫江明枝同學(xué)過來”, 但是她卻因?yàn)楝F(xiàn)在是自己的早讀課，想著以?江同學(xué)的?刷題速度，等到她回去后，數(shù)學(xué)卷子肯定?做完了。

    那豈不是喪失了近距離當(dāng)面觀察江同學(xué)作題的?機(jī)會(huì)。

    一念之差。

    鄭秋意老師讓江明枝留在座位上。

    等到半小時(shí)的?早讀課結(jié)束，鄭秋意老師的?內(nèi)心已經(jīng)由自己這么做是不是不太道德的?‘煎熬’變成?了‘就這樣吧’。

    破罐子破摔。

    鈴聲一響，鄭秋意就帶著江明枝從后門走出去, 火急火燎的?趕往辦公室。

    班級(jí)里的?大部分同學(xué)都還在認(rèn)真讀書呢，直到發(fā)現(xiàn)教室外吵吵嚷嚷的?充滿了其他?班級(jí)的?歡聲笑語后，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師兼班主任已經(jīng)沒影了。

    而她一大早就喊過的?江明枝同學(xué)也跟著不見了。

    “哎, 你同桌呢？”有人好奇的?問?。

    江明枝的?同桌攤開手：“一下課就被鄭老師帶走了, 我?也不知道是什么事?！?/br>
    男生們?的?小道消息簡(jiǎn)直比百曉生還要靈通, 有人立刻湊過來, 整個(gè)人跟沒骨頭一樣趴在課桌上，說：“昨天午飯時(shí)候，我?正?好去教室食堂那邊買辣條，見咱們?班所有的?老師都坐在一個(gè)桌上，還有個(gè)競(jìng)賽老師?！?/br>
    “哇，大佬難不成?要被挖去搞競(jìng)賽?！绷⒖逃腥瞬聹y(cè)。

    “我?看著概率很大, 以?大佬那個(gè)刷高考題的?速度, 她根本就不用來聽講?！币粋€(gè)高高瘦瘦的?男聲說。

    “但是搞競(jìng)賽, 這個(gè)時(shí)間不知道來不來得及啊。而且我?覺得高考題跟競(jìng)賽還是相差蠻大的?, 之前我?在競(jìng)賽班，我?靠, 那些題我?死活看不懂。”說話的?是個(gè)面容清秀、個(gè)子較矮，但看起?來十分文氣的?男生。

    “我?靠, 你居然聽不懂競(jìng)賽題，咱們?班每次數(shù)學(xué)、物理的?難題，就數(shù)你解答的?最?快，還經(jīng)常被老鄭叫上臺(tái)寫解法呢?！绷硪粋€(gè)男生驚嘆道。

    “哎，好漢不提當(dāng)年勇，”斯文秀氣的?男生擺擺手，“要我?說，競(jìng)賽真的?難，我?感覺競(jìng)賽篩選的?就是那種真正?的?大佬級(jí)別——怎么說，我?其實(shí)也不太懂，但我?就是覺得，競(jìng)賽強(qiáng)的?人以?后搞科研一定?很厲害?，F(xiàn)在社會(huì)上整天說咱們?國(guó)家博士多少多少，人數(shù)賊多，但很多博士畢業(yè)后還不是拿著二十萬塊左右的?年薪，跟本科生和研究生差不了太多。我?覺得讀這樣的?博士其實(shí)意義不大，當(dāng)然，家里很有錢就是缺個(gè)文憑的?話，當(dāng)我?沒說。我?是覺得，能在數(shù)學(xué)物理競(jìng)賽里拿到國(guó)家級(jí)排名的?，以?后一定?是搞科研的?料，是真正?的?大佬。跟這些博士不一樣?！?/br>
    十七/八歲的?高中生大都還處于對(duì)未來比較懵懂的?階段，即便現(xiàn)在是個(gè)信息化的?社會(huì)，但老師、家長(zhǎng)?耳提面命教導(dǎo)的?就是‘你要好好學(xué)，啥也別管就是去學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，再讀個(gè)研究生，能讀到博士最?好了’。

    有女生聽到他?們?的?談?wù)?，湊過來問?：“那你以?后要讀博士嗎？”

    斯文秀氣的?男生推了推眼鏡，一邊擺手一邊笑著說：“我?本來是想讀的?，我?覺得以?我?的?實(shí)力也有資格讀，但自從在競(jìng)賽班被打壓了一個(gè)暑假之后，我?覺得我?這個(gè)智商去讀博，就是浪費(fèi)時(shí)間，還不如?早點(diǎn)畢業(yè)，趁年輕一邊打拼一邊浪?！?/br>
    周圍人哄笑。

    女生卻極為?認(rèn)真的?反駁了這個(gè)清秀的?男生，她說：“你這樣好灑脫啊，我?很羨慕，但有點(diǎn)不太認(rèn)同你的?看法。我?之前讀初中的?時(shí)候覺得我?自己還蠻厲害的?，不怎么學(xué)就能考年級(jí)第一，縣城第一，來到這里后，排名一直在六七百打轉(zhuǎn)。兩年來我?也認(rèn)清了自己的?智商，但我?還是想要讀博——我?不覺得智商一般的?人不能讀博士。我?覺得這世界上的?人分很多種，有一出生就天賦出眾的?，比如?咱們?學(xué)校絕大部分人，但更多的?是像我?一樣，一直努力著的?人。我?們?也想憑著自己的?努力去為?這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。”

    能進(jìn)入這個(gè)高中，除了一些實(shí)在是關(guān)系非常到位的?同學(xué)，比如?霍柏，其他?人基本上985都是穩(wěn)上的?，在此努力學(xué)習(xí)一年，指不定?能沖個(gè)top5。

    ——這是因?yàn)?當(dāng)年入學(xué)時(shí)，學(xué)校便壟斷了生源，將各地的?尖子生全收入囊中。

    女生的?話讓周圍寂靜了下來，晨光灑下，給她平凡又?朝氣蓬勃的?面容上罩了一層光，看起?來閃閃發(fā)亮。

    ——因?yàn)?她的?靈魂就是亮晶晶的?。

    不知道是誰開始鼓掌，班級(jí)里的?掌聲接連響起?，直到連成?一片。

    就連一直把成?績(jī)看得跟命根子一樣重要的?轉(zhuǎn)學(xué)生劉舒也備受鼓舞，在班級(jí)群里找到女生的?名字，去主動(dòng)加了她的?微信。

    ——此前，劉舒同學(xué)加微信，都是根據(jù)上學(xué)期班級(jí)里的?排名來的?，前二十名主動(dòng)去加，后面的?則放棄，如?果這些同學(xué)沒有主動(dòng)加他?，那他?也不會(huì)主動(dòng)跟班級(jí)里的?‘差生’交往。

    女生見大家都鼓起?掌來，臉上涌現(xiàn)了紅暈，十分不好意思的?樣子。

    她在班級(jí)里一直不算出眾，此次還是第一次被班級(jí)這么人認(rèn)可。

    她是從自家小縣城考到這里的?，學(xué)校免除了所有的?學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，甚至每學(xué)期還提供兩千元的?生活費(fèi)，可以?說是家里不花一毛錢，但她在這里總是感覺自己被壓得喘不過氣來。

    ——班里的?同學(xué)都太厲害了，很多題目她看十幾遍看不明白，但班級(jí)里一半以?上的?人甚至不用老師講解就能做出來。

    從前的?縣城第一，到現(xiàn)在的?班里中下游，即便老師們?一直鼓勵(lì)著她，但她心里還是又?莫大壓力。

    此刻在同學(xué)面前說出自己的?想法，居然還被同學(xué)們?認(rèn)可了，女生緊張極了，正?好她旁邊就是江明枝的?座位，上面攤開有江明枝的?數(shù)學(xué)課本，那兩頁密密麻麻的?寫滿了公式。

    女生只是掃了一眼這邊的?公式，沒看清到底寫了什么，趕緊磕磕絆絆的?說：“我?也僅僅是代表自己的?想法，你們?不用給我?鼓掌，真的?。我?其實(shí)很佩服你們?這些天賦出眾的?人，尤其是新同學(xué)江明枝，我?前兩天在宿舍看完了她的?直播刷題過程，真的?很震撼。那個(gè)……我?覺得她就是那種又?聰明又?努力的?類型，我?有時(shí)候會(huì)注意到她，我?發(fā)現(xiàn)她上課聽講很認(rèn)真——課本上也滿是筆記，她有現(xiàn)在的?成?績(jī)，真的?是她應(yīng)得的??！?/br>
    在這種班級(jí)里，全班大概有四分之一的?人都是不做筆記的?‘天才’類型。

    江明枝的?刷題視頻傳出后，立刻就被同學(xué)們?下意識(shí)劃歸到‘天才’里面，因此，在大家聽到女生的?話語后，趕緊看向江明枝桌上的?課本——就現(xiàn)在老鄭講的?這些題目的?難度，根本沒有做筆記的?必要啊。

    他?們?能在上數(shù)學(xué)課的?時(shí)候不去刷物理題，已經(jīng)是對(duì)鄭秋意老師莫大的?尊重了。

    斯文的?男生立刻把校服袖子擼到手肘上，探身?過去看江明枝寫得‘筆記’。

    看第一眼，有些眼熟，好像就是課本上那個(gè)簡(jiǎn)單公式的?推導(dǎo)。

    第二眼，好家伙，有些數(shù)學(xué)符號(hào)都超綱了。

    第三眼……

    斯文秀氣的?男生直接把江明枝的?書捧在手里，說出一句國(guó)粹：“靠！她在課本上推導(dǎo)真正?的?正?確的?數(shù)學(xué)領(lǐng)域的?公式?！?/br>
    “？”

    斯文的?男生也不給大家解釋，說：“找林總和朱總，他?們?倆肯定?能看懂?！?/br>
    這兩位同學(xué)一個(gè)是數(shù)學(xué)競(jìng)賽的?國(guó)三，一個(gè)是國(guó)二。國(guó)二的?朱總直接簽約了報(bào)送了慶大，現(xiàn)在上課就是一邊泡茶，一邊偶爾對(duì)臺(tái)上的?鄭秋意老師點(diǎn)個(gè)頭，一副校領(lǐng)導(dǎo)來視察聽課的?模樣。

    正?在把第一泡茶水往教師最?后水槽里倒的?朱總聽到自己被叫，慢悠悠不急不徐的?說：“等等，我?泡個(gè)茶。”

    斯文的?男生帶著江明枝的?書擠出重圍，沖到朱總身?邊，也不管他?手里還有茶杯，說：“你看看這書上的?公式?！?/br>