日子一天天過(guò)去，宋卿書(shū)參與的那個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)的很是順利，前期任務(wù)結(jié)束后，后面的制作美術(shù)倒是不用cao太多心。宋卿書(shū)正張羅著要不要接新的項(xiàng)目，顧恒卻提出兩人已經(jīng)忙了個(gè)把月了，眼下夏天已經(jīng)到了，不如就給大家放幾天的高溫假，好好休息幾天。

    宋卿書(shū)本性質(zhì)不是很高，畢竟已經(jīng)在家里待得習(xí)慣了，卻聽(tīng)顧恒說(shuō)已經(jīng)約了寧夏，寧夏聽(tīng)說(shuō)可以和他一起出去玩，很高興。

    既然如此，那自然是不能讓寧夏的期待落空，聽(tīng)顧恒的安排，幾人決定去海邊度假。

    看見(jiàn)宋卿書(shū)塞進(jìn)箱子里的全是休閑長(zhǎng)袖，顧恒忍不住問(wèn)道：“穿這些會(huì)熱的吧？我們前陣子不是剛買(mǎi)了短袖？帶上幾件吧?！?/br>
    聞言，宋卿書(shū)下意識(shí)地將手腕往衣服里縮了縮，回到：“穿短袖我不習(xí)慣，長(zhǎng)袖就好，不怎么熱?！?/br>
    已經(jīng)很久沒(méi)有在宋卿書(shū)的臉上看到躲閃的表情，顧恒有些在意，蹲下來(lái)抓住宋卿書(shū)的手，問(wèn)道：“怎么了？為什么不習(xí)慣？”

    沉默了半響，宋卿書(shū)吶吶的說(shuō)道：“丑?！?/br>
    一個(gè)字說(shuō)到顧恒失笑，還以為什么事兒呢，合著抱怨他挑衣服的眼光差呢。

    “嫌棄衣服丑？那我們?cè)儋I(mǎi)新的。”

    誰(shuí)知宋卿書(shū)卻說(shuō)到：“不是衣服?！?/br>
    顧恒一愣，順著宋卿書(shū)的目光看去，正是自己握在手里的宋卿書(shū)的手腕。

    只是那白皙的手腕上，有一道猙獰的疤痕。

    顧恒又怎么會(huì)沒(méi)有注意到過(guò)這道疤痕，只是宋卿書(shū)每次都避而不答，他也不忍提起。先前在審問(wèn)那個(gè)該死的教官時(shí)可以知道，這個(gè)傷疤并不是在那里造成的。顧恒有過(guò)很多猜測(cè)，其中“自殺”他最不愿意相信的猜測(cè)，卻也是最大可能的真相。

    每次有這個(gè)想法，顧恒都會(huì)嚇出一身冷汗。

    “書(shū)書(shū)?！鳖櫤爿p聲喚著他的名字，“不丑的?！?/br>
    輕柔的唇吻上凸起泛白的傷疤，溫暖的觸感從手腕處直達(dá)心尖，最后傳遞到全身。

    曾經(jīng)傳來(lái)過(guò)鉆心蝕骨之痛的地方此刻被如此輕柔的對(duì)待，這種奇怪的感覺(jué)讓宋卿書(shū)有些失神。明明已經(jīng)被顧恒親吻過(guò)這么多次了，可是這一次又是如此的不同。

    顧恒捉起宋卿書(shū)的手腕放在自己臉上，抬起頭來(lái)看著他，“是我不好，在你最難過(guò)的時(shí)候沒(méi)有陪在你的身邊?！?/br>
    宋卿書(shū)聽(tīng)顧恒這樣說(shuō)，“別再說(shuō)這種讓我傷心的話(huà)了，好嗎？”

    是啊，這道傷疤能不能遮得住又有什么關(guān)系，反正最珍視的顧恒都不介意，自己還在介意什么？要說(shuō)自己身上丑陋的地方，又何止只有這一道傷疤？可顧恒從來(lái)都不在意。

    自己這般糾結(jié)，反而一直在給兩人的感情找不痛快。既然要選擇放下，就應(yīng)該貫徹到底。

    “為我穿上短袖好不好？”

    為我正視自己身上的每一個(gè)地方。

    宋卿書(shū)定定地看著顧恒，釋?xiě)训男Τ雎晛?lái)。

    “好。”

    海邊的景色如詩(shī)如畫(huà)，海風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶來(lái)陣陣咸澀的味道，遠(yuǎn)處的海平線(xiàn)與藍(lán)天連為一體，仿佛是一幅巨大的畫(huà)卷。浩瀚的海面上，波濤洶涌，涌動(dòng)著一股蓬勃的生命力。遠(yuǎn)處，海鷗翱翔于藍(lán)天之上，高唱著象征自由的歌聲。

    宋卿書(shū)被眼前震撼的景色所吸引，這是他第一次看見(jiàn)海，看見(jiàn)廣袤無(wú)垠的大海。明明懷揣著激動(dòng)的心情，可到了這一步，竟然讓宋卿書(shū)有一些退縮了。任何人在海洋面前都會(huì)自艾于自己的渺小，宋卿書(shū)更甚于此。

    突然手腕被抓住，寧夏臉上帶著笑，拉著宋卿書(shū)向大海跑去。

    勇敢的踏出腳步踩上沙灘，那鋪滿(mǎn)了金黃的細(xì)沙，軟軟的，每一腳下去都像是落在溫暖的地毯上。每一步都能留下深深的腳印，留下了曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡。

    “書(shū)書(shū)你看，我撿到了貝殼！好漂亮！”

    寧夏站在陽(yáng)光下，高高舉起手里的貝殼向宋卿書(shū)炫耀著。

    宋卿書(shū)應(yīng)和著，小看著與海水嬉戲打鬧的小朋友寧夏。

    突然一道水浪打來(lái)，將蹲在地上的寧夏推倒，一屁股坐在地上，宋卿書(shū)下意識(shí)伸手去抓卻被寧夏拉拽在水里。

    “哈哈哈?。?！”聽(tīng)到寧夏的壞笑，宋卿書(shū)才知道剛剛那一下是再和他鬧著玩呢，無(wú)奈又寵溺的笑著沖寧夏掀起水花：“你啊，就知道捉弄我！”

    兩人的笑聲傳到不遠(yuǎn)處的兩個(gè)男人的耳朵里，何從之輕笑出聲：“我就說(shuō)把那孩子帶上，不會(huì)讓你虧本的吧?！?/br>
    顧恒不置可否可還是挑眉問(wèn)道：“那你跟過(guò)來(lái)是幾個(gè)意思？”

    何從之道：“過(guò)來(lái)哄小孩兒啊?！?/br>
    說(shuō)話(huà)間，兩人已經(jīng)走到了兩個(gè)正玩兒的開(kāi)心的孩子身邊，聽(tīng)寧夏說(shuō)到：“我游泳可厲害了，我來(lái)教你吧?！?/br>
    宋卿書(shū)還沒(méi)回應(yīng)，何從之就先笑著說(shuō)到：“就你那入門(mén)級(jí)的水平就不要嚯嚯別人了。人家卿書(shū)想學(xué)，這兒不是有現(xiàn)成的游泳老師嘛？”

    寧夏一聽(tīng)立刻不樂(lè)意了，叉著腰就要何從之給個(gè)說(shuō)法：“我怎么就才入門(mén)級(jí)水平了？我上次游泳還贏了你呢？”

    “我那是哄小孩，怕某個(gè)小孩兒輸了會(huì)哭鼻子?！焙螐闹槐菊?jīng)的回到，身邊的顧恒聽(tīng)得忍俊不禁，就連宋卿書(shū)也忍不住輕笑出聲。

    第51章 定義“不正?！?/br>
    似乎是不滿(mǎn)幾人把自己當(dāng)作小孩，寧夏報(bào)復(fù)似的掀起一大波水灑在何從之和顧恒身上，隨后破罐子破摔道：“就小孩咋滴了！一群老男人！尤其是何從之！”