小孩子慣有單純模仿、依賴(lài)“老師”的行為。

    更因?yàn)榱稚葑g是孩子最喜歡的老師，孩子想要在自己“喜歡的老師”面前好好表現(xiàn)，才會(huì)把林奢譯給的所有食物都吃完，即使吃不下，即使吃撐了也不會(huì)拒絕。

    林奢譯應(yīng)該對(duì)此有警惕心。

    不能把這種問(wèn)題視為“平?！?，更不能把這種問(wèn)題常態(tài)化，一而再、再而三的發(fā)生。

    一番措手不及、措辭犀利的責(zé)備，讓林奢譯本就蒼白不適的臉色，更難看了點(diǎn)。

    他后知后覺(jué)地意識(shí)到，不止是小孩子的認(rèn)知差異，幼兒配餐也有著標(biāo)準(zhǔn)的量化和配比，他私下給孩子吃幼兒配餐以外的東西，孩子如果吃完身體不適，那則是更嚴(yán)重的問(wèn)題了。

    他最近因?yàn)橛宇l繁的心緒煩亂，總靜不下心來(lái)做事。竟然連這兩件最基礎(chǔ)的工作要求都忽略了，沒(méi)有過(guò)多的在意。

    林奢譯的心里如潮水般不停涌現(xiàn)出來(lái)了自責(zé)和后悔。

    魏佳輕嘆口氣。

    她并非有意為難林奢譯。只是透過(guò)這幾日的觀察，她瞧林奢譯的神色不太對(duì)勁，工作多有小疏漏。有關(guān)孩子，事無(wú)大小。家長(zhǎng)既然選擇把孩子交給幼兒園，身為老師，他們就應(yīng)該對(duì)這份信任、更是對(duì)孩子負(fù)起責(zé)任。

    她很看好林奢譯，也希望他在實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后能留在幼兒園，成為一名正式的老師，做得越來(lái)越好。

    路過(guò)的院長(zhǎng)聽(tīng)聞動(dòng)靜，連忙趕了過(guò)來(lái)。

    待她問(wèn)清楚了事情緣由，笑呵呵地打圓場(chǎng)道：“小林老師還年輕，偶爾犯一次小錯(cuò)誤還是能原諒的?！?/br>
    “我知道錯(cuò)了，我會(huì)改的?！绷稚葑g澀然地說(shuō)。也就在說(shuō)完這句話(huà)后，他有一絲恍惚，他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的說(shuō)過(guò)這句話(huà)。我知道錯(cuò)了，我會(huì)改的。我知道錯(cuò)了，我會(huì)改的，幾乎成為了一種條件反射。林奢譯克制住想要反復(fù)道歉地沖動(dòng)，勉強(qiáng)笑了笑。

    院長(zhǎng)也看出了他神情的異樣，安慰道：“最近沒(méi)睡好？看你眼下都快有黑眼圈了。今天下午我來(lái)帶班，你回去休息休息吧。”

    “嗯。謝謝?！?/br>
    林奢譯有些不自然地開(kāi)口，立刻轉(zhuǎn)身要離開(kāi)。

    但他又能去哪兒呢。

    穿過(guò)教學(xué)樓后的小cao場(chǎng)，樹(shù)木蕭條，冬日里陽(yáng)光正好。班里的孩子們?cè)谕婊?，爬上爬下，你追我趕中發(fā)出歡快的尖叫聲。有小朋友發(fā)現(xiàn)了林奢譯，爭(zhēng)相喊他“小林老師”，喊他來(lái)玩兒。

    但林奢譯不敢回應(yīng)他們。

    他快步走進(jìn)了宿舍樓。

    直至徹底地躲進(jìn)了樓內(nèi)的陰影里，他僵硬的身體才勉強(qiáng)放松了幾分。扶著年代斑駁的墻，慢吞吞地往樓上走，他走得很慢，每一步，每一層似乎要耗費(fèi)他的許多力氣。

    李梁睿開(kāi)得藥所剩無(wú)幾了。

    林奢譯一股腦把剩下的藥片都塞進(jìn)了嘴里，吃過(guò)的藥板扔進(jìn)垃圾桶，鋁箔包裝發(fā)出滋啦的聲響。他感覺(jué)很難受，很累，心里充滿(mǎn)了又做錯(cuò)了事，都是他的錯(cuò)的瑟縮與逃避。

    他突然很想施妤。

    迫切地想見(jiàn)施妤。

    隨著窗外的天色漸暗，宿舍里沒(méi)有開(kāi)燈。

    林奢譯便就坐在漆黑的書(shū)桌前，反復(fù)地掙扎和煎熬?！岸！笔謾C(jī)屏幕驟亮，發(fā)出刺眼的光芒。是“李醫(yī)生”發(fā)來(lái)的一條信息：聽(tīng)說(shuō)你今天身體不舒服？

    林奢譯只感覺(jué)思維的某根弦繃斷了。

    他混亂繁雜的腦海里只剩下一條執(zhí)拗的想法：現(xiàn)在就去見(jiàn)施妤。

    第42章

    ktv包廂里一片鬼哭狼嚎。

    陶妍妍多喝了幾杯酒, 喝醉了就抱著麥，把所有的歌都唱成了“我不想加班”，以及“放假真快樂(lè)”。施妤躲閃不及, 被她一把扯住胳膊，被迫與她合唱了一首“試問(wèn)年終獎(jiǎng)能拿多少錢(qián)”。一曲唱罷，陶妍妍大手一揮, 又以“我單身，你有男友, 原來(lái)咱倆共事多年，終究不是一路人”為由, 嫌棄地將施妤推倒在了沙發(fā)上。

    施妤：……

    施妤果斷掏出手機(jī), 拍下了陶妍妍怒吼破音的畫(huà)面。她已經(jīng)想好了要加幾個(gè)花字, 做成“給您拜年啦”的表情包, 在新年的第一天發(fā)給陶妍妍看。

    拍攝到半途, 施妤正糾結(jié)要選什么角度, 微信突然跳出了一條消息。

    之前因?yàn)榱稚葑g來(lái)幫旎旎拿藥的事，施妤也在偶然中認(rèn)識(shí)了旎旎媽, 添加了她的好友。此時(shí)旎旎媽給她發(fā)消息, 說(shuō)：孩子很擔(dān)心，想要問(wèn)問(wèn)小林老師的身體好些了嗎？

    施妤不明所以，翻看她和林奢譯的聊天記錄。

    只有中午時(shí)的那條“知道了?！?/br>
    林奢譯生病了？

    沒(méi)跟她說(shuō)？

    施妤心中有疑，越過(guò)喝得七零八落，躺得亂七八糟的同事，要出包廂給他打電話(huà)。她倒是沒(méi)注意過(guò)，陶妍妍喝醉了, 依舊的眼尖。醉眼朦朧中的她一眼瞥見(jiàn)了施妤往外走的畫(huà)面，對(duì)著麥, 當(dāng)即大喝一聲：“呔，這人要偷溜！”

    施妤被驚得一抖。

    她拉開(kāi)門(mén)的動(dòng)作一頓，再回頭，對(duì)上了一群同樣被嚇醒了的驚疑目光。

    有人掙扎地爬起來(lái)，喊：“先喝瓶酒，再走！”

    施妤隨手拿起個(gè)空酒瓶，倒過(guò)來(lái)給他看：“這瓶就是我喝的，喏，一滴不剩。”喝得是真干凈，空瓶倒懸，愣是一滴酒也沒(méi)滴出來(lái)。

    那人說(shuō)：“哦，那你走吧。”

    施妤也跟陶妍妍說(shuō)：“那我走了?！?/br>
    陶妍妍覺(jué)得哪里不太對(duì)，支支吾吾了半晌，想不明白，也只能同意：“好，那你走吧?！?/br>
    施妤再要走時(shí)，卻又有人喊：“等等！”

    這次施妤不得不等了。部領(lǐng)導(dǎo)走上前來(lái)，拽過(guò)了陶妍妍手里的麥。

    他試了試音，沒(méi)唱歌，反而把音樂(lè)關(guān)停了。在一陣突如其來(lái)的詭異安靜中，他揚(yáng)起大家都非常熟悉了的、公事公辦的微笑，竟然開(kāi)始發(fā)表起了講話(huà)：“今年——感謝大家對(duì)我的支持，和對(duì)咱們部，對(duì)公司的辛勞付出！”

    “啊——不是吧?！?/br>
    領(lǐng)導(dǎo)笑容不變，視線(xiàn)在包廂里逡巡一圈兒。

    原本一個(gè)個(gè)隨意躺平的同事，不由自主地坐起了身。

    領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意了，繼續(xù)說(shuō)：“從年初時(shí)，咱們部屈辱地被評(píng)為二級(jí)部，到年底，項(xiàng)目順利上線(xiàn)，大獲好評(píng)，大家用自己的能力和行動(dòng)證明了我們完全配得上公司一級(jí)部的稱(chēng)號(hào)！”

    大家有力無(wú)氣地喊：“領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的對(duì)……”

    “嗯，”領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)氣愈發(fā)激昂，“今年我們交出了優(yōu)秀的答卷，畫(huà)上了完美的句點(diǎn)。但在放假回來(lái)之后，明年——又將會(huì)是一個(gè)全新的開(kāi)始！我們要以更積極向上的心態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)，以更全力以赴的決心、和信心，解決遇到每一個(gè)新困難?！?/br>
    有人敷衍地鼓掌：“好，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的對(duì)……”

    “領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的對(duì)……”

    便就在零零碎碎的附和聲中，有人問(wèn)：“領(lǐng)導(dǎo)，年終獎(jiǎng)什么時(shí)候發(fā)？”

    領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“好，散會(huì)！祝大家新年快樂(lè)，明年見(jiàn)！”

    施妤拉開(kāi)包廂的門(mén)，恭敬地彎腰行禮，讓部領(lǐng)導(dǎo)先出。

    領(lǐng)導(dǎo)笑斥：“你啊——現(xiàn)在又搞這種形式主義。剛問(wèn)年終獎(jiǎng)什么時(shí)候發(fā)，拆我臺(tái)的人，可不就是你？”

    施妤一點(diǎn)也沒(méi)有被拆穿的尷尬，笑道：“我這也是幫大家問(wèn)的嘛?！?/br>
    領(lǐng)導(dǎo)低聲道：“你跟我來(lái)，我有話(huà)跟你說(shuō)?！?/br>
    施妤隱約有點(diǎn)預(yù)感，知道領(lǐng)導(dǎo)要找她說(shuō)什么。

    果然當(dāng)兩人并肩走出了ktv之后，部領(lǐng)導(dǎo)狀似隨意地問(wèn)：“我打算給你一個(gè)出國(guó)進(jìn)修的名額。你愿意去嗎？”

    施妤站定，思考了一瞬，說(shuō)：“我不知道?！?/br>
    “嗯?！鳖I(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，難得親昵地拍了拍她的肩膀，“這幾年你跟著我，真得成長(zhǎng)了很多。我也糾結(jié)了許久，既舍不得放你，又期待你學(xué)成歸來(lái)，在公司能擁有更好的晉升和發(fā)展空間?！?/br>
    施妤有些驚訝：“領(lǐng)導(dǎo)……”

    她能猜到領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)給她一個(gè)名額，卻沒(méi)想到領(lǐng)導(dǎo)能這般推心置腹地，把心里話(huà)也說(shuō)給她聽(tīng)。在她印象中，領(lǐng)導(dǎo)雖然平時(shí)里言行隨和，但在與工作相關(guān)的事情上，他作為整個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人和管理者，行事果決，判斷精準(zhǔn)毒辣，很少透露夾雜私人感情的想法。

    許是今晚喝了酒，也許是長(zhǎng)期緊繃的情緒終于得到了放松，領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)氣溫和，又勸道，“不急，你再好好想想?！?/br>
    他希望施妤能把握住這個(gè)好機(jī)會(huì)。

    一來(lái)算是對(duì)她這幾年勤懇認(rèn)真工作的獎(jiǎng)勵(lì)；二來(lái)，施妤是他一手帶出來(lái)的，他了解她，她有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，在公司幾年也累計(jì)了足夠多的經(jīng)驗(yàn)，放在部門(mén)里當(dāng)一個(gè)小數(shù)據(jù)員太屈才了，放她出去，他相信她能做出一番更大的成就。

    施妤驚訝地眨了眨眼。

    她有點(diǎn)害羞了，心里更多的是被領(lǐng)導(dǎo)肯定了的歡喜。她答應(yīng)下來(lái)：“好?！?/br>
    施妤幫領(lǐng)導(dǎo)叫了代駕，送他離開(kāi)。

    她心懷感激，又獨(dú)自在ktv金碧輝煌的門(mén)口站了會(huì)兒，才往公司走去。聚餐的地方距公司不遠(yuǎn)，她的車(chē)還停在公司的地下車(chē)庫(kù)里。

    冬日里的夜晚，無(wú)星無(wú)月，夜幕并不是非純粹靜謐的黑色，而是有層層陰云漸交漸融，隨著肆意橫行的冷風(fēng)飄蕩。冷風(fēng)越吹，人裹得越緊、越小，索性有沿途路燈的亮光，給每位過(guò)路人增添了一長(zhǎng)串的連貫影子。

    施妤走著。

    隨她路過(guò)一桿又一桿的路燈，從她腳底延伸出來(lái)的影子，反復(fù)變換著形狀。拉長(zhǎng)，縮短，重疊，漸漸添加進(jìn)來(lái)了另一個(gè)人的身影……

    施妤的心倏地漏跳了一拍。

    她覺(jué)察到了有人在跟著她，隔著不遠(yuǎn)不近的距離，那人的影子與她時(shí)而分離，時(shí)而交疊。施妤不自覺(jué)加快了步伐，臨近地下車(chē)庫(kù)時(shí)，她借由廣角鏡的鏡面朝身后看了一眼。

    一瞬間，她視線(xiàn)與那人相對(duì)。

    是林奢譯。

    他沉默地跟在她身后，面無(wú)表情、正一眨不眨地盯著她。

    這一幕與從前何其相似！

    那種因林奢譯的偏執(zhí)盯梢而帶來(lái)的壓迫感，被束縛的沉重?zé)o力感，被步步緊逼的窒息，從來(lái)都讓施妤無(wú)法忘懷，也幾乎讓她無(wú)法呼吸！

    施妤不自覺(jué)地捏緊了自個(gè)的右手腕，越捏越緊。

    林奢譯說(shuō)“知道了”，但還是來(lái)找她了。他在騙她？身體不舒服也是在說(shuō)謊嗎，他從什么時(shí)候開(kāi)始跟著她的？

    施妤拼命地思考，不愿意讓過(guò)往的負(fù)面情緒支配自己。

    她要相信林奢譯，他和從前不一樣了，他承諾過(guò)，他會(huì)改正的。

    至少……他看見(jiàn)了她和領(lǐng)導(dǎo)在單獨(dú)交談，他看見(jiàn)她和“別人”在“單獨(dú)”交談……他并沒(méi)有直接沖過(guò)來(lái)打斷談話(huà)；也沒(méi)有嫉妒地阻攔在她與別人之間，失控地威脅他人，宣告他的獨(dú)占權(quán)……

    他什么都沒(méi)有做。

    他只是默默地跟著她而已。

    施妤勉強(qiáng)穩(wěn)住心神，試圖說(shuō)服自己。