眾人頓時(shí)傻眼了，她養(yǎng)的都是什么靈獸??！還不如最開始那只二階的大狗看著靠譜，真能贏嗎？

    作者有話說：

    蛋黃：掌聲呢？

    第133章

    樓淺最后叫出來的靈獸是白狐, 有人認(rèn)出這是四階的靈獸。

    不愧是樓淺同學(xué)，果然有殺手锏！

    小飛鼠、靈蝶都能在圖鑒里找到，就是這只火紅色的小鳥真不認(rèn)識(shí), 但不重要, 有四階的靈獸在，三階的靈獸也就沒那么可怕了。

    可可跳到樓淺肩膀上，仔細(xì)觀察著她手上的手環(huán), 跟它猜測的一樣，上面果然有一點(diǎn)點(diǎn)靈氣，那就好辦了。

    它用爪子拍拍胸脯，表示包在它身上, 保證會(huì)搶一些手環(huán)回來。

    現(xiàn)在雪球已經(jīng)比它大了好幾圈，可可跳到它背上，打算和它合作，它伸出兩只小爪爪：最少給你拿十個(gè)手環(huán)回來。

    “那就交給你了。”樓淺笑了。

    可可點(diǎn)點(diǎn)頭, 突然又指了指她的手環(huán)：淺淺, 能把這個(gè)給我嗎？

    有了這個(gè)手環(huán)，那對(duì)面肯定會(huì)有人過來搶, 它說不定都不用到處找目標(biāo)。

    “可以是可以, 但你不用太認(rèn)真，別受傷了?！睒菧\說著把手環(huán)掛在了它的脖子上。

    可可自信地抬起小腦袋：沒事的，就是干回老本行，我有經(jīng)驗(yàn)，不怕。

    在遇到淺淺之前, 為了給好朋友渡靈氣, 它到處收集靈氣, 甚至冒險(xiǎn)跑到過靈石店, 除了最后那次，它都沒有被抓住過。

    見她把手環(huán)交給了自己的靈獸，大家也紛紛想辦法安排手環(huán)，有的直接帶在手腕上，有的干脆交給班長統(tǒng)一保管，還有的直接在入口點(diǎn)的挖了個(gè)坑埋起來，還說什么最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。

    行動(dòng)時(shí)間只有四個(gè)小時(shí)，大家也沒浪費(fèi)太多時(shí)間，開始分頭行動(dòng)。

    得到手腕，可可就跳到雪球背上，兩個(gè)小家伙很快跑遠(yuǎn)了，而蟲蟲也不甘示弱，可可找手腕，那它就負(fù)責(zé)找藥草，蛋黃提出跟它合作，嚇得它直接飛遠(yuǎn)了。

    蛋黃又不想跟著樓淺一起，它已經(jīng)是一只獨(dú)立的靈獸了，得自己找點(diǎn)事做。

    “嘰嘰嘰嘰?！睖\淺，那我也去搶手環(huán)吧！

    顏色這么明顯，它一定能認(rèn)到的。

    “好，記得是藍(lán)色的。”

    “嘰嘰！”放心啦！

    蛋黃說著就飛遠(yuǎn)了，剩下樓淺和大帥，樓淺打算讓大帥帶著自己到處走走，運(yùn)氣好了也能挖到點(diǎn)藥草什么的。

    她試著探出神識(shí)感知靈氣，比起她去過的那幾個(gè)秘境，這里頭的藥草就要少很多，而且都是低階藥草，蘊(yùn)含的靈氣不多。

    “走，大帥，就當(dāng)出來散步吧?！?/br>
    大帥：……把任務(wù)都交給其它靈獸，自己散步，你這算是在歷練嗎？

    另外那頭，隔壁班信心十足地放出了尋寶鼠。

    他們打算把秘境的藥草都薅光，再讓鼠鼠把那些藏在各個(gè)角落的手環(huán)找出來，穩(wěn)中求勝。

    “我剛剛聽到樓淺帶了一只四階靈獸過來，除了那只靈獸，其它幾只也沒什么好怕的?！彪m然有只鳥在圖鑒上沒搜到，但看起來就是可愛型的靈寵，應(yīng)該不危險(xiǎn)。

    那只四階的白狐雖強(qiáng)，可還是幼崽，他們這邊的御獸師也有帶四階的靈獸，不足為懼！

    聽他們提起靈獸，隔壁班的幾位御獸師也紛紛叫出了自己的靈獸，其中一頭金色的大老虎，就是他們學(xué)習(xí)委員新馴化的四階靈獸，一看就威風(fēng)凜凜，要比樓淺的白狐更有威力。

    “這一次，我們贏定了！”

    尋寶鼠和金虎，以及另外幾只靈獸，在大家的鼓勵(lì)下，蓄勢待發(fā)，決定為主人奪下這次的冠軍，掰回一局！

    這時(shí)，隨著一陣“嘰嘰嘰”的聲音，一只火紅的小鳥飛了過來。

    咦？這不是樓淺那只嗎？

    居然飛得這么快，剛明明還在那邊，誤打誤撞跑到了它們這邊。

    一位御獸師高興道：“來得正好，先把樓淺的小鳥抓起來，還能打擊一下他們的士氣。”

    這么迫不及待送上門來，真是傻鳥。

    蛋黃可不是誤打誤撞來的，因?yàn)榱硪粭l路線被可可和雪球搶了，它就四處亂飛，聽到這邊的動(dòng)靜才先飛過來看看。

    它左看看右看看，就看到了他們手腕上的藍(lán)色手環(huán)，一個(gè)、兩個(gè)……無數(shù)個(gè)！

    “嘰嘰嘰嘰！”太好了太好了，我比可可它們先找到，這些都是我的。

    正開心地拍著翅膀，它就看到一只金色的大老虎朝著它撲了過來，明顯是準(zhǔn)備把它拍到地上。

    “嘰嘰嘰？”干嘛呢？

    蛋黃不開心地朝著大金虎叫了一聲，下一秒，這只氣勢洶洶、帶著隔壁班全班希望、四階的大老虎，就直接趴倒在了地上，一動(dòng)不敢再動(dòng)。

    隔壁班同學(xué)：“？？？”

    什么情況，腳崴了？

    不止是它，其它的靈獸也都紛紛匍匐在地面上，那只背負(fù)著重大使命的尋寶鼠，更是瑟瑟發(fā)抖，連腦袋都不敢抬一下。

    時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，同學(xué)們多多少少都有些收獲。

    聽說隔壁班帶了尋寶鼠，本來他們還很警惕，怕那只靈獸不知道從什么地方冒出來，搶走他們的手環(huán)。

    但時(shí)間過了大半，還是沒見有任何靈獸行動(dòng)，偶爾碰到人，也沒瞧見他們的手環(huán)，溜得還快。

    久而久之，他們?nèi)滩蛔⊥虏郏骸澳銈兊氖汁h(huán)藏得夠深??！”

    誰料對(duì)方一聽這話，臉都黑了，氣急敗壞地回了一句：“你們這是在挖苦我們嗎？”

    “？？”什么挖苦？

    因?yàn)閷?duì)方溜得快，這個(gè)疑問一直持續(xù)到了切磋快結(jié)束。

    他們回到入口那邊，就看到樓淺的五只靈獸圍在她身邊在爭吵著什么。

    那只小火鳥得意地拍著翅膀：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰！”我拿到了好多手環(huán)，絕對(duì)比你們多。

    小飛鼠不甘示弱：我和雪球也得到了不少。

    這一次它特別努力，計(jì)劃也很完美，它是最聰明的小飛鼠。

    它先是故意跑到學(xué)生面前，讓他們看到它脖子上的手環(huán)，因?yàn)樗皇且浑A靈獸，所以大部分人都會(huì)上當(dāng)然——除了

    等他們上鉤，再讓雪球轉(zhuǎn)移注意力，等候恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，它就瞬移過去偷拿對(duì)方的手環(huán)。

    它和雪球合作真的很棒，足足搶到七個(gè)手環(huán)呢！不過到后期，那些學(xué)生多半是互相告知過，沒再上當(dāng)。

    “嘰嘰嘰，嘰嘰嘰?！蹦銈儍蓚€(gè)才七個(gè)手環(huán)，看看我的，我搶了十二個(gè)手環(huán)！

    基本上當(dāng)時(shí)在那的學(xué)生，它都搶到了，那時(shí)候它就稍稍嚇了一下那些靈獸，就把它們嚇得到處亂竄，學(xué)生們自然忙著安撫自己的靈獸。

    就這樣，它飛過去輕輕松松就把手環(huán)叼走了。

    蟲蟲扇扇翅膀：雖然我沒搶到手環(huán)，但我有找到藥草。

    這么一來，它應(yīng)該不算是家里最沒用的靈獸了吧。

    見樓淺的靈獸吵得厲害，大家都不明所以，怎么起內(nèi)訌了？是因?yàn)闆]有收獲，怕挨罵嗎？

    一位同學(xué)讓自己靈獸在一旁聽了會(huì)，越聽越覺得不可思議：“說出來你們可能不信，那只鳥說它搶了十二個(gè)手環(huán)?！?/br>
    哪只鳥？那只小火鳥？

    就在他們狐疑地看向蛋黃時(shí)，蛋黃揮了下翅膀，啪嗒掉下來一大串手環(huán)：“嘰嘰！”看看瞧瞧，我就說我最厲害。

    可可小爪子舉得飛快，它也甩出了搶到的手環(huán)：我我我！我才是最強(qiáng)。

    蟲蟲努力插著話：我有藥草，藥草也是很好的。

    雪球：……

    小家伙們吵得很激烈，最后同時(shí)看向樓淺。

    “嘰嘰嘰！”淺淺你說，我們誰最能干！

    樓淺訕笑了下：“你們都挺能干的，比我強(qiáng)?！?/br>
    至于大帥，跟著她一起，光給她當(dāng)坐騎去了，沒參與競爭。

    看著那堆手環(huán)，眾：“……？??！”

    瓦擦！難怪隔壁班的人會(huì)說他們挖苦人，原來手環(huán)早就被搶了。

    這只鳥到底什么來頭，真是鳥不可貌相，還有，一階的小飛鼠居然也這么厲害！還有還有，那只靈蝶還會(huì)自己找藥草，樓淺家的靈獸這也太卷了吧！

    同桌忍不住問：“樓淺，你的靈獸都好猛，跟開掛了似的?！?/br>
    樓淺笑了：“可不是嘛，就說我這只鳥吧，可有神獸血統(tǒng)呢，跟開掛差不多?！?/br>
    蛋黃急忙揚(yáng)起小腦袋：哼哼！

    她說的是真話，但大家都沒當(dāng)真，神獸那可是存在于傳說的動(dòng)物，就算是真的存在，那也不可能被人馴化、結(jié)契吧。

    除了可可和蛋黃得到的手環(huán)，有幾位同學(xué)也搶到了，雖然也有人被搶走，但算下來，他們搶到的更多，肯定能贏。

    有人開玩笑道：“你們說，下次隔壁班會(huì)不會(huì)提出讓樓淺只能用符文參賽。”

    “哈哈哈哈，他們要是真提了，那也太丟臉了吧?！?/br>
    樓淺考慮著，符文她沒這么擅長，但用這個(gè)挑戰(zhàn)一下似乎不錯(cuò)？

    見她這么有這種意向，大家紛紛表示，樓淺同學(xué)，還是算了吧，給人留條活路。

    你這么做，刺激到的可不止有隔壁班。

    很可惜，和他們想的不一樣，隔壁班并沒有提出這種要求，而是申請(qǐng)下次不再和他們班pk。

    有個(gè)筑基中期的修士在，根本就是在欺負(fù)他們，哪里能達(dá)到切磋的效果，必須要換對(duì)手，強(qiáng)烈要求讓他們班和高年級(jí)的pk！

    隔壁班主任得到這個(gè)消息，覺得很有道理，就和樓淺班的商量了下。

    最后班主任找到樓淺，詢問她愿不愿下次加入高年級(jí)班，跟他們一起切磋。

    樓淺當(dāng)然同意了，這算是個(gè)好機(jī)會(huì)，雖然和同年級(jí)的一起，玩得開心，但的確沒能得到歷練的效果。