有人湊上來道：“汪醫(yī)生，你和宋醫(yī)生說這么多干什么，她現(xiàn)在在醫(yī)院里有了點(diǎn)成績，多少帶了點(diǎn)傲氣，認(rèn)為你做不了的事情，她就能做，你這不是白碰一鼻子灰么？”

    說話的是楊梅。

    之前，楊梅和齊穎的關(guān)系好，可最近不知道怎么的，齊穎老是往宋知婉那邊跑，也很少理她了。

    兩人關(guān)系自然就沒那么好。

    上一次藏了宋知婉的報(bào)告那事情，楊梅私底下還顛倒了黑白和齊穎說過，不過不同于之前的齊穎，對方竟然沒覺得宋知婉有什么問題。

    還讓她私底下別老討論別人。

    “小梅，宋醫(yī)生沒我們之前想的那么不好，她是有真材實(shí)料的，咱們要在她身上學(xué)習(xí)的東西，還很多?！?/br>
    楊梅覺得齊穎變了，之前明明是她說宋知婉不好的。

    兩人關(guān)系也就遠(yuǎn)了。

    現(xiàn)在見汪常和宋知婉在那說話，楊梅就忍不住說了一句。

    一聽這話。

    汪常擺手，“宋醫(yī)生就是個(gè)小輩，我說兩句也是為了她好?！?/br>
    “你是為了她好，但人家不一定這么想?！睏蠲沸α诵?，話里有話，“今非昔比了，你看連汪醫(yī)生你都會說，她是小輩年紀(jì)輕，這事情辦不成，也不會有人說什么，可要是事情辦成了，功勞卻都成她的了?！?/br>
    聞言。

    汪常心念一動，看了一眼楊梅。

    他下意識的搖頭，“宋醫(yī)生不是這樣的人?！?/br>
    楊梅笑了笑。

    上了樓。

    宋知婉看了一眼人數(shù)，點(diǎn)了個(gè)名，都到齊了。

    臺下吵吵鬧鬧的，她發(fā)現(xiàn)之前那個(gè)叫楊倩的，今天好像還特意打扮了一番，這會兒拿著把鏡子正在那照。

    還有個(gè)尹大海，拿著食堂里的早飯?jiān)谀抢峭袒⒀省?/br>
    宋知婉拍了拍桌子，“手里頭的事情，給你們兩分鐘內(nèi)解決。”

    聽這話。

    尹大海覺得是在說他，嘴里塞著食物立馬道：“一分鐘！”

    隨后就把那素包子，一口全部吞下。

    很快安靜了下來。

    大家紀(jì)律性其實(shí)沒那么強(qiáng)，大多都是從農(nóng)村里上來的，在鄉(xiāng)下的時(shí)候，開會也是這樣吵鬧，沒覺得有什么。

    宋知婉覺得有必要塑造一下紀(jì)律問題。

    剛打算開口說話。

    門口有人在敲門。

    宋知婉看了過去，發(fā)現(xiàn)是朱燦榮。

    “朱同志？”

    朱燦榮有些不好意思，“我來學(xué)習(xí)?！?/br>
    打字的活并不是很重，而且除了朱燦榮之外，還有個(gè)打字員，他想要來學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，上面看在朱副廠長的面子上，也不會攔著。

    見朱燦榮這么說，宋知婉也就沒說什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“進(jìn)來吧?！?/br>
    她只管上她的課，這么做對不對，那就是朱燦榮自己的事情了。

    看到朱燦榮進(jìn)來，最高興的無非是楊倩，她旁邊的位置是空的，心里一直期待對方能坐下來。

    不過還是讓楊倩失望了，因?yàn)橹鞝N榮坐到了同樣空著位置的尹大海旁邊。

    她有些不高興。

    宋知婉開始講話了。

    “想必大家對醫(yī)學(xué)這一塊，還是非常懵懂的，咱們先不講課，說一說自己為什么要來學(xué)習(xí)班。”

    大家你看我我看你的，沒有人舉手。

    宋知婉鼓勵道：“大家可以說自己的心里話?！?/br>
    尹大海舉了手。

    宋知婉只好點(diǎn)了他。

    這小子最好別說一些亂七八糟的。

    尹大海大聲道：“被逼的！”

    有人笑出了聲。

    宋知婉也不生氣，脾氣挺好，“那你說說，你討厭學(xué)醫(yī)么？”

    “不討厭，不過我不懂，聽著課就想睡覺?！币蠛?shí)話實(shí)說。

    宋知婉點(diǎn)點(diǎn)頭，又讓其他人說。

    楊倩羞澀的看了一眼朱燦榮，朝著宋知婉道：“是為了能夠治病救人，救死扶傷。”

    “楊倩同志的覺悟還是挺高的。”宋知婉眉眼含笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    又陸陸續(xù)續(xù)的有幾個(gè)人說了。

    無非是想要有個(gè)機(jī)會來城里，學(xué)點(diǎn)東西能夠有好的工作。

    五花八門的都有。

    聽的差不多了，宋知婉讓大家安靜了下來，雙手撐著講臺上，說道：“或許你們懂學(xué)醫(yī)的含義，又或許你們還不懂，是為了生活來的，但是我想說，既然決定開始從醫(yī)，你們現(xiàn)在需要做的，就是花費(fèi)百分之二百的努力，去學(xué)習(xí)這門探無止境的課?！?/br>
    “據(jù)我統(tǒng)計(jì)所知，咱們國家的醫(yī)生護(hù)士少之又少，厲害的西醫(yī)都是從國外留學(xué)歸來后，才帶回來最新的醫(yī)學(xué)知識，我們不如國外，有著最先進(jìn)的設(shè)備，我們的醫(yī)療條件十分的簡陋，根本沒有好的醫(yī)療設(shè)施，如果想要，我們只能去國外花費(fèi)十分昂貴的價(jià)格去購入，可饒是如此，咱們國家這么大，哪怕是幾十臺幾百臺的儀器，我們都是不夠用的。”

    “大多數(shù)的坐診醫(yī)生，能有的只有從不離身的聽診器、血壓計(jì)、溫度計(jì)，除了這些，再無其他，甚至有些衛(wèi)生所，連這幾樣都沒辦法有齊全，咱們耳熟能詳?shù)目股?，如青霉素價(jià)格十分之昂貴，在七年前，甚至我們還需要全部依賴國外進(jìn)口，國家全力發(fā)展的情況下，才有了能屬于咱們?nèi)A夏人自己的青霉素，不至今普通人想要能夠隨隨便便的用上，也并不簡單?！?

    大家聽得很認(rèn)真。

    這些東西，有的人知道，但并沒有那么的清楚。

    宋知婉繼續(xù)道：“在解放前，我國平均壽命在四十歲左右，時(shí)代在發(fā)展，大家都在進(jìn)步，對于醫(yī)學(xué)的領(lǐng)域，也需要更多的人才涌入，到了如今，平均壽命已經(jīng)升至六十歲左右，這是醫(yī)學(xué)的一種進(jìn)步，可人生老病死，那總是會有的，想要延長壽命，醫(yī)生就變得尤為重要。”2

    有人舉了手。

    是王恩光。

    “宋醫(yī)生，我知道學(xué)醫(yī)沒那么容易，我們學(xué)習(xí)班只有三個(gè)月，真的能夠?qū)W到什么嗎？”

    “這個(gè)問題問得好。”宋知婉給予肯定，她也說起了辦這個(gè)學(xué)習(xí)班的初衷，“醫(yī)學(xué)之博大精深，我也只學(xué)習(xí)了冰山一角，人體的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)超過我們自己的想象，可時(shí)代在進(jìn)步啊，我們不能因?yàn)樗y，就不學(xué)了，我們能做的就是好好學(xué)習(xí)。”

    “三個(gè)月的時(shí)間，你們能學(xué)習(xí)到一些皮毛，但是就是這些皮毛，或許有一天你們都夠救人性命，這里在場的同志們，大多數(shù)都是從鄉(xiāng)下來的，你們應(yīng)該很清楚家鄉(xiāng)的醫(yī)療水平，真的有個(gè)頭疼腦熱的，你們能幫上忙，難道不好么？”

    這么一說。

    大家有些sao動了起來。

    民族責(zé)任心大家都是很強(qiáng)的。

    有人道：“宋醫(yī)生，我們真的能救人么，萬一害了人怎么辦？”

    “現(xiàn)在教你們的，就是一些基礎(chǔ)的知識，類似于中草藥的用法，我到后面，也會教你們?nèi)绾伪嬲J(rèn)，山上大多會有一些能用到的草藥，這也是能治病救人的東西?！?/br>
    “至于你們說的害人，只要你們認(rèn)真聽，多懂得舉一反三，我想簡簡單單的一些毛病，看的時(shí)間長了，你們的經(jīng)驗(yàn)自然就有了?！?/br>
    大家似懂非懂。

    不過已經(jīng)被宋知婉說的很有激情了。

    尹大海發(fā)現(xiàn)旁邊的小白臉，一直在那記筆記，他湊過去嗤笑了一聲，“小白臉，這些你有什么好記的，宋醫(yī)生都還沒有講課呢。”

    在這里裝什么裝。

    尹大海覺得，這小白臉，肯定也喜歡宋知婉。

    朱燦榮對小白臉的稱呼不太舒服，微微蹙起眉頭，瞥了一眼尹大海，沉聲道：“宋醫(yī)生說得很好，我要摘錄下來?！?/br>
    尹大海撇嘴。

    馬屁精。

    不過手上卻是不由自主的拿出了紙筆，也開始寫了起來。

    寫的動作還非常大，十分的想要讓宋知婉注意到。

    朱燦榮都無語了。

    他為什么要選這么個(gè)人做自己的同桌。

    宋知婉看大家的激情有了，便開始正式講課了。

    “現(xiàn)在我們認(rèn)識到了學(xué)醫(yī)的重要性，也感受到了學(xué)醫(yī)后帶來的責(zé)任和歸屬感，接下來就要正式進(jìn)入課程了?！?/br>
    她轉(zhuǎn)過身，在小黑板上畫了一幅身體圖。

    還真別說，宋知婉畫的人體圖，十分的漂亮，她在各部位，標(biāo)注了具體的器官等物。

    首先得讓大家了解身體，“咱們往后的課程，會中西醫(yī)交叉著來，哪些基礎(chǔ)病情更適用什么，咱們就用哪個(gè)?！?/br>
    其實(shí)相比較農(nóng)村的情況，醫(yī)藥方面的匱乏，還有設(shè)備方面的窘境，西醫(yī)顯然很難有用武之地，反而是中醫(yī)比較能派的上用場。

    反正現(xiàn)在就是一些能用上的，她就教一些。

    三個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)程，還是很緊的。

    大家聽得十分認(rèn)真，不同于上一節(jié)課，對學(xué)醫(yī)還是十分的懵懂無知，這一堂課大家上的都很激情，加上宋知婉講課并不枯燥，完全能接受大家無厘頭的問答。

    用自己的醫(yī)學(xué)知識，再來解釋。

    這讓大家的發(fā)言欲望更為強(qiáng)烈了。

    門口。

    林國志看著這個(gè)場景，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就知道這個(gè)事情交給宋知婉做是好的，他回頭看了一眼臉色不太好看的汪常。

    “汪醫(yī)生，小宋醫(yī)生的年紀(jì)雖然比你小，可在這方面，你還是得多跟她學(xué)習(xí)，不能遇到困難就被困難打倒，咱們得迎面而上，把困難打倒，你說是不是?！?/br>