第164章
他垂眸回復(fù)道:“他當(dāng)然不在?!?/br> 是謊言,所以他有些欲蓋彌彰地又解釋幾句,表明自己私心作祟成分不多,純粹是出于正當(dāng)?shù)目剂俊?/br> “臻榆的決定是不讓你知道,我甚至違背他想法給你發(fā)消息了,你難不成還想通過我勸人?虞總,這不合理。” 的確...... 虞洐焦慮地滑動幾次對話框,在瞧到姚景發(fā)過來的消息時稍稍斂眸,隨即苦笑了聲,只嘆是自己腦子不清醒了...... 姚景愿意告訴他都算得上是“仁至義盡”,就算白臻榆現(xiàn)在就正正好站在對方身邊,姚景也不能多替他做些什么——歸根到底,這是他和白臻榆,他們倆人的事。 到底應(yīng)該怎么辦...... 手術(shù)室的紅燈久亮不歇,事情亂做一團,虞洐稍稍屏氣,試圖讓自己冷靜下來。 當(dāng)白臻榆答應(yīng)他試試時,月光柔軟泛濫,白臻榆低眸瞧他,告訴他說,這次他只做白臻榆。 他當(dāng)時是怎么想的呢...... 虞洐記得自己guntang的淚與白臻榆泛著涼意的指尖,他腦中空白,只是默念人姓名,一遍又一遍。 他想,他不會再讓白臻榆像之前那樣委屈,他想自己會好好愛他,想他們之間再不存在欺瞞與背叛,想他們幸福又漫長的余生...... 他會尊重他每個決定。 每一個。 而今,“一廂情愿”四個大字高懸頭頂,虞洐忍不住去想,所以這些天,白臻榆與他所有相處,都是假的么? 虞洐攥緊拳,否認得蒼白又無力。 他近乎一瞬間生出狠勁,認定自己此刻就該不管不顧地沖到人面前,強迫也好,要挾也好,讓白臻榆留下,留在他身邊。 而不是去想這毫無益處的“為什么”! 但然后呢...... 把白臻榆強留下,然后呢? 他要困住他么?再次自私地、不講道理地、用“愛”施以綁架? ......這樣的事他做得還不夠多么?還要繼續(xù)“辜負”嗎? 虞洐茫然無措地眨了眨眼,相悖的念頭于他腦海中反復(fù)拉扯——而他應(yīng)該知道什么才是正確的......對么? 白臻榆絕不會無緣無故地做決定。 “你在干什么?” 臨近登機,白臻榆的神色反而放松些,他側(cè)眸看此時表現(xiàn)得比自己還焦慮的姚景,問道。 “......我......” 姚景剛做完“心虛”的事,現(xiàn)在還沒想好搪塞的理由,但白臻榆現(xiàn)在顯然比他要“善解人意”得多,不過幾秒便移開視線,微抬起頭,不知是在看遠處哪里。 十分自然地接過他話:“是因為你得先送我,自己只能孤零零地走,不平衡了嗎?” 是開玩笑的語氣。 姚景奇異地因為這句話平靜下來,跟著笑了笑,順著話道:“對啊,我可不平衡了。你都能去見老師了,我卻要回去工作,心累?!?/br> 白臻榆淡淡地瞥了他眼,嘴角微微揚起:“你想也可以,現(xiàn)在我就和老師說,他另一位得意門生混不下去了,希望老師能收留他。” “停停停!”,姚景迅速打住,雖然他也思念老師,卻也明白自己脫離那種學(xué)術(shù)研究很久,再度邁進少不了費功夫,連忙表示,“我還是別給他老人家添亂了,還能繼續(xù)保持我得意門生的良好形象?!?/br> “但......說真的,你知道我剛才干什么了吧?”姚景姿態(tài)慵懶地靠著椅背,與白臻榆對視。 “算是知道?!?,白臻榆坦然地點點頭,“我以為你不會說?!?/br> “......我現(xiàn)在不太明白了......你到底是想不想讓虞洐知道?” 姚景有些疑惑,索性把話攤開了。 反正他作為“助攻”做的已經(jīng)夠多了,好在他也看出白臻榆并不十分在意,也就選擇坦白。 “......我么?”,白臻榆眼睫垂落,語調(diào)很輕,“不清楚‘想與不想’,但我不希望他來?!?/br> 一時之間,姚景沒明白為何白臻榆要這樣區(qū)分。 “雖然我沒想給他造成那么大麻煩,可的確是想用那些瑣事絆住他的?!?/br> 白臻榆擰開水杯,低頭抿了口水,才繼續(xù)道:“但現(xiàn)在情況也差不多,虞洐應(yīng)該選擇待在那里,把他該處理的事做完,把他該承擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起。而不是選擇來見我?!?/br> “他拋下一切來見你不好么?” “不好。” 姚景沒想到這個問題白臻榆會回答得如此斬釘截鐵。 他訝異地抬眸,發(fā)現(xiàn)白臻榆此時笑意已經(jīng)完全收斂,側(cè)臉冷峻,好似山巔之上永不消融的白雪,透出股不似凡人的淡漠來。 “他如果選擇后者,我只會堅信我的選擇是正確的——那我就必須要離開了......” 姚景還是不理解,但白臻榆好似已經(jīng)把自己想說的說完,也沒再多做解釋。 但感覺白臻榆又一副心事重重的樣子,于是也選擇默不作聲,陪著對方一起沉默。 成為虞洐最優(yōu)先的選擇,聽上去似乎是好事。 可是愛需要以此為證明么? 白臻榆想過這件事,結(jié)果是不了了之——就像他說的,他不知道自己“想與不想”,對這個問題他同樣不清楚。 他與虞洐得到的愛都太少,沒有足夠的樣本,不明白愛是否允許歉疚、允許仰望、允許壓力負擔(dān),他們是蹣跚學(xué)步的嬰童,所以在無數(shù)次碰壁里找到了可能的平衡。