“板板這次去展會，買了60多本新的恐怖本回來。每個(gè)本的內(nèi)容都不一樣，每個(gè)本都有不一樣的鬼和不一樣的嚇人方法，麗麗愿不愿意在這些新本里嚇人呀？”

    麗麗想了想，點(diǎn)頭：“愿意。”

    “麗麗真乖！”江祺毫不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，“等麗麗把這60多個(gè)本的嚇人方法記住了，想明白了，板板給你買幾套新皮膚。”

    “謝謝板板！”

    “板板好好！”

    王二丫看著已經(jīng)被忽悠瘸了的麗麗，又想了想樓下那些本盒堆起來的高度，突然一下覺得未來麗麗可能沒有太多的時(shí)間和自己一起上網(wǎng)課了。

    老板可真是個(gè)合格的資本家，王二丫想。

    這么想著，王二丫又有些氣餒。

    麗麗都有這么多活可以干，自己卻好像還是整體無所事事，除了打掃衛(wèi)生，做奶茶，送外賣，做些小東西，每天帶麗麗一起上網(wǎng)課之外就沒有別的活可以干了。

    王二丫看麗麗的眼神不由得有些羨慕。

    注意到王二丫眼神的江祺：？

    這孩子是不是看文言文看傻了？

    第154章 論自律的強(qiáng)迫癥患者有多可怕

    其實(shí)，在江祺去北平的這些天店里也不是一成不變。

    鹵味店就變了，變得更好了。

    晚飯時(shí)間江祺去鹵味店吃晚飯，還沒進(jìn)店就看見了貼在玻璃窗上的手寫告示。

    周一：雞心，鴨心，豬心，牛心，羊心

    周二：各色內(nèi)臟

    周三：豬蹄

    周四：辣味鹵菜

    周五：辣味鹵菜

    周六：全品種

    周日：各色內(nèi)臟

    不光如此，鹵味店和劇本店還推出了會員積分，一塊錢一分，滿一千分可以兌換任意鹵味5斤，兌換需提前在微信上告知。

    由于劇本店每一筆收入都有記賬，每開一個(gè)本都會給客人拉小群，賬目能直接精確到個(gè)人。在推出會員積分服務(wù)后，橙子花了三天時(shí)間把之前所有的客人積分都算了一遍，不少熟客積分都已經(jīng)達(dá)標(biāo)，開開心心地?fù)Q了鹵味發(fā)朋友圈炫耀。

    這些東西當(dāng)然都是黃富貴的手筆，而會員積分系統(tǒng)，是黃富貴托橙子花三百塊在網(wǎng)上買的。

    如果不是橙子在晚飯的時(shí)候找江祺報(bào)銷會員積分系統(tǒng)的錢，江祺都不知道店里已經(jīng)有會員積分這事。

    “瀾瀾，這么重要的事情你怎么不告訴我？”江祺質(zhì)問劉瀾。

    “啊？”劉瀾咽下一口面，“這個(gè)很重要嗎？我覺得這個(gè)不急著說呀，等你來鹵味店你自然就知道了，還能給你個(gè)驚喜?！?/br>
    江祺：……

    你就是單純的忘了是吧！

    “對了江祺，閆懷佑沒和你一起回來嗎？他今天晚上怎么沒過來吃面？”橙子天天呆在鹵味店里，對鹵味已經(jīng)有了一定的免疫能力，吃完青菜面后沒有再吃鹵味，而是開始吃從水果店買的橙子。

    頗有些自相殘殺的感覺。

    “應(yīng)該是有事吧。”江祺道。

    也可能是在北平吃太好了，青菜面的吸引力沒之前那么大懶得來。

    “宮曄今天怎么也沒來？”

    “他和他爸媽一起出去旅游了，好幾天沒來了。”劉瀾解釋道。

    “約翰老師怎么也沒回來？”江祺覺得今天的員工餐實(shí)在是有些冷清。

    “約翰兄弟剛才給我打過電話了，說是沒在書店買到他想要的書去其他書店了，晚上就不過來吃飯了?！秉S富貴解釋道。

    “約翰老師是不是在找什么書?。克@幾天基本上都呆在書店里，如果書店里買不到其實(shí)可以在網(wǎng)上買的，我?guī)兔I就行?！眲懙?。

    “我昨天就已經(jīng)和約翰老師說過了，但是他好像自己也不知道具體該買什么書。昨天他買回來的書我看了兩眼，都是高數(shù)的考研輔導(dǎo)資料。是不是約翰老師有親戚明天要考研，他幫忙提前準(zhǔn)備資料??？”橙子加入群聊。

    “約翰老師不是英國人嗎？他還有親戚要在國內(nèi)考研吶？”貝茹驚了。

    “可是考研資料不都差不多嗎？現(xiàn)在考研資料賣得好的，基本上都是大輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)出的那些有配套網(wǎng)課的輔導(dǎo)資料吧?！彪U(xiǎn)些成為考研人的蔡敏加入群聊。

    江祺沒想到老約翰還在死磕高數(shù)。

    老約翰在直播高數(shù)前就已經(jīng)買過不少高數(shù)相關(guān)的輔導(dǎo)資料，現(xiàn)在又天天跑書店去買其他的考研輔導(dǎo)資料，想要做什么自然不言而喻。

    他想自己出一本輔導(dǎo)書。

    出輔導(dǎo)書和直播講課不同，江祺大學(xué)時(shí)的老師們偶爾也有編書任務(wù)，無論是敷衍式的東抄抄西抄抄編書，還是抱著我就是要編一本好教材的想法的態(tài)度端正式編書，都至少需要幾個(gè)月。

    編書是個(gè)大工程。

    江祺一開始以為老約翰會通過講專業(yè)課的方式把剩下的聲望值刷滿，他沒想到老約翰居然選了一條更有志向的方法。

    現(xiàn)在輔導(dǎo)書配套的網(wǎng)課已經(jīng)有了，老約翰的直播錄屏就是，就差輔導(dǎo)書了。

    江祺開始搜索哪些教輔資料出版社比較靠譜。

    卡牌人物如此努力，他這個(gè)抽卡的自然不能拖后腿。

    托某位編教材困難戶的大學(xué)專業(yè)課老師的福，江祺大概知道這種教輔資料的出版流程。

    簡單來說就是聯(lián)系出版社，交錢，只要錢到位了什么都好說，自費(fèi)出版一般在幾萬到十幾萬不等。

    出版容易銷售難，老約翰有粉絲基礎(chǔ)，但他的粉絲都是過氣粉絲。

    除非粉絲里有沒考上的選擇二戰(zhàn)，不然等到老約翰的輔導(dǎo)書寫出來，江祺聯(lián)系出版社出版，今年積攢下來的這批把名字改成目錄的直播粉絲們都上岸讀研去了，早就不需要輔導(dǎo)書了。

    如果要為了輔導(dǎo)書銷量積累下一批粉絲，老約翰就又得再直播一次。如果這么弄江祺根本不需要等輔導(dǎo)書出版，明年老約翰直播的時(shí)候直接花筆錢買推廣，分分鐘到三星。

    這么算來，寫輔導(dǎo)書實(shí)在是吃力不討好。

    花錢多不說，還容易血本無歸。

    市面上考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)那么多，各類教材滿天飛，除非江祺有那個(gè)錢真的想做這方面生意砸血本，不然回本的概率無限接近于零。

    不過……

    江祺還是表示只要老約翰高興就好。

    如果老約翰真的想要寫輔導(dǎo)書出版，江祺就幫他出版，誰叫老約翰升星全靠自己，他基本上一點(diǎn)忙都沒幫呢。

    一個(gè)合格的游戲玩家，會看情況滿足卡牌人物的小愿望。

    只出版不銷售不過是幾萬塊的事情，比住富人街區(qū)容易多了。

    富人街區(qū)安保嚴(yán)，物業(yè)周到，房東也更細(xì)心，老約翰只有一張不知真假的英國身份證，連護(hù)照都沒有，算是外籍黑戶，讓他一個(gè)人住到高檔小區(qū)里江祺還真不敢。

    ……

    第2天一早，江祺帶著一肚子的方案去樓上找老約翰。

    有關(guān)于老約翰還沒編出來的輔導(dǎo)書的出版事情，江祺想了一晚上，正兒八經(jīng)地研究一下出版社，連老約翰書編出來找哪個(gè)出版社都想好了。

    甚至連價(jià)錢都打聽清楚了。

    準(zhǔn)備得相當(dāng)充分的江祺決定上樓給老約翰一個(gè)驚喜。

    然后他自己得到了一個(gè)問號。

    “出版？為什么要出版？”老約翰表示不解。

    江祺比老約翰還不解。

    ？

    “你這段時(shí)間又是編寫文檔又是去書店買教輔資料，難道不是為了編一本高數(shù)輔導(dǎo)書嗎？”

    老約翰點(diǎn)頭：“可這和出版有什么關(guān)系？”

    “你寫高數(shù)輔導(dǎo)書難道不是為了出版？”江祺有點(diǎn)不明白老約翰為什么要編高數(shù)輔導(dǎo)書了。

    “輔導(dǎo)書只是為了和網(wǎng)課配套?！崩霞s翰道，進(jìn)房間找到第一次去書店江祺付錢買的那本輔導(dǎo)書，“這些輔導(dǎo)書不都是給網(wǎng)課配套的嗎？”

    江祺給老約翰買的第1本高數(shù)輔導(dǎo)書是考研機(jī)構(gòu)出的，尾頁印了關(guān)注公眾號獲取配套網(wǎng)課的信息。

    印這些信息其實(shí)只是單純地為了賣網(wǎng)課，算是一種變相廣告。

    有的考研機(jī)構(gòu)出的輔導(dǎo)書里會印，有的不印，就是一種營銷手段。

    只不過江祺第1次買的那本，恰好印了。

    但老約翰不知道，他以為輔導(dǎo)書就該配相應(yīng)網(wǎng)課，或者網(wǎng)課就該配相應(yīng)輔導(dǎo)書。

    老約翰又恰好有一點(diǎn)做一件事情就一定要徹底做完的強(qiáng)迫癥。

    論自律的強(qiáng)迫癥患者有多可怕。

    得知真相的江祺：……

    “你……難道就沒有發(fā)現(xiàn)不是所有的書上都印了這種二維碼嗎？”

    老約翰：？

    老約翰把新買的輔導(dǎo)書翻到最后一頁，發(fā)現(xiàn)真的沒有。

    很好，新買的書他還沒有看完，所以根本就沒有發(fā)現(xiàn)。

    發(fā)現(xiàn)自己好像搞錯(cuò)了的老約翰：……

    最終老約翰還是決定把他編到一半的輔導(dǎo)書繼續(xù)編下去。

    誰叫他有做一件事情就要徹底做完的強(qiáng)迫癥呢。

    江祺只能說，明年關(guān)注直播間的考研學(xué)子們有福了。

    約翰老師修復(fù)了上一版本沒有配套教材的bug。