今天年煜澤和柏夏舟都是主角兒。菜肴一如既往美味，兩個娃也都吃的很開心。

    滿足地出了餐廳之后又找了家理發(fā)店，把年煜澤的小卷毛修剪修剪，前頭剪到和眉毛平齊的位置。

    等理發(fā)師自然地要把剪子落到后面時，鄭重觀看的柏夏舟忽然伸出小手：“不?！?/br>
    其他人都莫名其妙地低頭看著他。

    “長?！卑叵闹巯胍粋€長頭發(fā)meimei，像超市里的洋娃娃。meimei天生頭發(fā)顏色就漂亮，又帶著卷兒，柏夏舟能夠想象到她長頭發(fā)的模樣。

    但是有些事情不以個人意志為轉(zhuǎn)移，當(dāng)一綹偏淺的棕發(fā)隨著“咔嚓”聲落在白色斗篷上時，柏夏舟的心也隨之破碎，默默地轉(zhuǎn)身離開。

    柏越把崽撈起來，抱到別處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。小外甥能和別人交流了，他的心情是真的好。

    溜達(dá)到了理發(fā)店的色板旁邊，柏越指給他看：“以前舅舅染過這個顏色，還有這個顏色。那時候很年輕，你才一丁點兒大呢。”

    柏夏舟認(rèn)真瞅了會兒，色板上的顏色眼花繚亂，各種都有。他忽然瞄見一抹紅色，越看越眼熟，想起了那個馬克同學(xué)，不由皺起眉頭。

    “我們崽喜歡哪個，長大了就可以染了?！卑卦竭€沉浸在舅甥的美好溫情中。

    柏夏舟此時卻想起了當(dāng)時年煜澤喜歡藍(lán)色的話語，小手指開始移動，挪向色板里最突出的亮藍(lán)色，相當(dāng)晃眼，散發(fā)著不羈的非主流葬愛氣息。

    “這個?！彼裆珗远ā?/br>
    第9章

    柏越剝奪了柏夏舟繼續(xù)欣賞色卡的權(quán)利，把崽端走了。

    那邊年煜澤也剪完了頭發(fā)，理發(fā)師順手給他吹個造型，顯得整個娃更加精雕玉琢的，路過的人都夸好看。

    今晚的一系列活動讓年煜澤很開心，最開心的是夏秩和柏越認(rèn)可了他的努力，鄭重地感謝了他。

    “其實就是個崽，你看他裝呢?！背冒叵闹郾幌闹葞ハ词?，柏越偷偷告訴他，“更小的時候每回都得抓著別人衣服角才能睡著，很缺安全感，謝謝你年煜澤?！?/br>
    和動畫片里被拯救者的家屬一模一樣，讓小年煜澤有了非常強烈的滿足感，重燃繼續(xù)幫助柏夏舟成長的決心。

    由于心情愉悅，他一路上在群里和小伙伴們分享個不停。群里宋一橘吆喝著要“聚一聚”，畢竟柏夏舟還沒和他們說過話，她也想見證一下。

    幾個人都住在北明市，這事兒并不算太難?？紤]到年煜澤和柏夏舟在一處，另外兩個小孩子打算來找他們。

    【宋一橘：（語音）好不好啊年煜澤】

    喜歡熱鬧的年煜澤覺得好，但是畢竟他住的是柏夏舟的家。于是放下小手表，扯了扯旁邊人的袖子。

    柏夏舟此刻正凝重地看著窗外，盤算著這周還要上幾天幼兒園。忽然感覺到有人扯他，于是轉(zhuǎn)過頭。

    “沒沒。”他稍微松動了一點眉頭。

    “船崽，這周六小橘子和樂銘可以來家里玩嗎？”自打聽柏越說柏夏舟就是個崽，年煜澤覺得很好玩。

    柏夏舟的眉頭又皺了回去，先認(rèn)真糾正了這個稱呼，然后才思考起問題。周六是不用上幼兒園的快樂時光，他一般會喂喂小狗，玩玩玩具，再收拾房間，享受靜謐的私人時光，如果有人打斷的話就沒法做這些。所以還是不——

    他忽然對上了一雙水汪汪的眼睛，在夜晚昏黃的燈光下閃著亮，睫毛投射下小片陰影，落在白皙的皮膚上。剛修剪過的發(fā)型散在額上，連接著臉頰的弧度。

    “可?！卑叵闹壅f。

    “太好了?！蹦觎蠞筛吲d起來，“你真好。”

    柏夏舟淡定地點點頭，繼續(xù)看著窗外。其實周六的事情可以朝晚上挪挪，或者周日，不必非趕一時。

    而獲得了同意之后，那邊熱鬧的群里約定好了時間，一起期盼著周六的到來。

    想著要見到許久未見的小伙伴，年煜澤在幼兒園的嘴角就沒放下來過，帶起淺淺的酒窩，不過酒窩在rou嘟嘟的臉蛋上出現(xiàn)得挺艱難，基本不大明顯。

    因為心情愉悅，他話也多了起來，本就出眾的社交能力錦上添花。馬同學(xué)持之以恒地天天到來，正趕上一塊兒熱聊。

    所以現(xiàn)在柏夏舟的桌子上，常常有三個人。

    “我看過你們的綜藝，很好玩?！眒ark說，“而且你小時候好可愛，我們?nèi)胰硕加X得像洋娃娃。”

    “對啊，我們當(dāng)時有好多比賽，還去過大草原，海邊，滑雪場，我贏的次數(shù)可多了，只比柏夏舟少。因為他舅舅叔叔實在是太厲害了。對嗎柏夏舟？”

    年煜澤不時互動一下，像玩那種養(yǎng)成游戲，沒事就得歷練提高屬性，以后打怪才能更輕松。那天接受柏越哥哥的感謝之后，他當(dāng)即拍著胸脯保證，會繼續(xù)陪伴柏夏舟，等到把柏夏舟養(yǎng)得足夠厲害之后，再繼續(xù)去拯救世界。

    柏夏舟沉默，低頭作畫。

    年煜澤順著看過去，吃驚道：“你剛剛不是在畫蘋果嗎，為什么涂成綠色？”

    柏夏舟筆下不停，力透紙背：“討厭，紅色?！?/br>
    mark：“......”

    他正想說些什么，老師走進(jìn)了教室。

    “好了，小朋友們都坐好，我們要上一節(jié)音樂課。”

    音樂對于小班的課程構(gòu)成來說是重要一環(huán)，每天都得熏陶熏陶。

    等所有人都坐上小圓桌，老師走到鋼琴前面，打開了蓋子：“先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的，點一個小朋友唱一遍?！?/br>