枯燥煩悶的復(fù)習(xí)生活需要?調(diào)劑，這會(huì)兒的調(diào)侃起哄，就是高?三生的調(diào)味料，還?齁甜的那種。

    涂然漲得滿臉通紅，如果此刻有體溫計(jì)，她一定燒到爆表。

    她趕忙拍開陳徹的手，從他懷里退出?去，低著頭飛快往教?室外走，仿佛剛剛說(shuō)不?愿意去醫(yī)務(wù)室的人不?是她。

    陳徹倒是從容，若無(wú)其事收回手，背在身后?，輕咳了聲，板正地跟著走出?教?室。如果不?是他耳朵紅得快滴血，他確實(shí)足夠淡定。

    涂然是低燒，還?用不?著掛水，只是在校醫(yī)務(wù)室拿了退燒藥。她沒(méi)想到的是，這退燒藥，為?她接下來(lái)的寒假，埋下巨大隱患。

    期末考，涂然考得一塌糊涂。

    是客觀上的失誤，她沒(méi)注意退燒藥有安眠的成分，在考試當(dāng)天早上，感覺(jué)還?是有點(diǎn)頭疼，以防萬(wàn)一就又吃了兩顆退燒藥。

    原本前一晚就因?yàn)?咳嗽鼻塞沒(méi)睡好，再吃點(diǎn)有安眠成分的藥，她幾乎是一邊打瞌睡一邊寫考題。睡是堅(jiān)持沒(méi)有睡過(guò)去，但顯然影響了考試狀態(tài)，昏昏沉沉地考完試。

    偏偏高?三的閱卷老?師們?，一個(gè)?個(gè)?改試卷快得像空中飛人，期末考出?分的速度出?奇快，幾乎是考完回家的當(dāng)晚，涂然就從班級(jí)群里得知了好幾科的分?jǐn)?shù)，第二天就拿到了總分，她甚至都沒(méi)來(lái)記得自己先估分。

    以往的月考，唐桂英都會(huì)問(wèn)她的成績(jī)，這次也不?例外。

    也一如既往地，考得好除了一句“繼續(xù)保持”就無(wú)其他表?yè)P(yáng)，考得差勁了，就迎來(lái)一頓詢問(wèn)和說(shuō)教?。

    過(guò)去每一次，涂然都會(huì)沉默地聽?著，mama說(shuō)什么就是什么，mama是為?她好，嚴(yán)厲點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的。

    這一次，或許是因?yàn)?身體不?舒服，影響了情緒，又或是其他什么原因。涂然無(wú)端地想起簡(jiǎn)陽(yáng)光的mama，想起簡(jiǎn)mama在聽?到簡(jiǎn)陽(yáng)光成績(jī)吊車尾時(shí)的反應(yīng)，想起簡(jiǎn)mama在簡(jiǎn)陽(yáng)光厭學(xué)窩在家里時(shí)的態(tài)度。

    頭一回，涂然在母親面前為?自己辯解，“我是因?yàn)?感冒了才沒(méi)有考好，是因?yàn)?身體不?舒服。”

    還?不?如不?說(shuō)。

    她以為?母親會(huì)關(guān)心自己，卻不?知自己原來(lái)只是提供了另一個(gè)?被?說(shuō)教?的切入點(diǎn)。

    唐桂英只是問(wèn)她，為?什么不?好好保暖？保重身體也是高?考的關(guān)鍵。

    高?考高?考高?考，一切都是為?了高?考，好像她生下來(lái)就只是為?了高?考而存在，明明之前也沒(méi)多關(guān)心她的學(xué)習(xí)。

    厭煩。

    這不?是涂然第一次對(duì)母親產(chǎn)生的負(fù)面情緒，在十?一歲時(shí)，這樣的情緒到達(dá)過(guò)一次頂端，所以她去跑當(dāng)練習(xí)生，逃離這個(gè)?家。

    涂然藏在身后?的手不?自覺(jué)攥緊，指甲深陷的掌心，泛起刺痛。

    她像是一截被?控制的彈簧，被?母親的雙手一圈一圈往底端下壓，好似五臟六腑都要?被?擠壓變形。

    屋外大雪紛飛，狂風(fēng)拍打著玻璃窗，想要?沖破什么。她胃里翻騰著嘔吐的欲望。

    說(shuō)教?終于停止，咔擦的聲響，門被?離開的女人關(guān)上。

    幾乎是立刻，涂然沖進(jìn)洗手間，跪在馬桶邊干嘔，壓抑的感覺(jué)化為?惡心，好像要?把?內(nèi)臟都吐出?來(lái)，卻什么都沒(méi)有。就像她對(duì)母親的期待。

    視野模糊，酸楚從眼眶溢出?，像無(wú)法停止的河流。

    她強(qiáng)撐著站起身，邁開沉重腳步，搖搖晃晃邁向洗手池。鏡子里的女生，眼睛腫得無(wú)法被?忽視。

    死一般寂靜的洗手間，自來(lái)水像被?割破的頸動(dòng)脈里的血，從水龍頭噴涌而出?。

    掌心接住冰涼的水，用力潑上臉頰，沾濕頰邊的發(fā)絲，舒緩炙熱的眼睛，似乎也能冷卻在體內(nèi)肆虐的煩躁。

    可奪眶而出?的淚水，卻仍舊guntang。

    水聲嘩啦啦地響，涂然雙手撐在洗手池邊，喉腔顫抖著壓抑悲鳴。

    她聽?從爸爸的遺愿，無(wú)論如何也積極樂(lè)觀，受再大的打擊也讓自己微笑，她努力地讓自己快樂(lè)，時(shí)刻都快樂(lè)。

    可是，好累。

    聽?話，順從，做一個(gè)?快樂(lè)的人，都好累。

    真的好累。

    眼淚落入水中，了無(wú)蹤跡。就像她這些年漸漸失去的自我。

    涂然痛苦地弓著腰，疲倦感侵入四肢百骸。

    **

    二月初，高?三開了學(xué)。最后?一個(gè)?學(xué)期，已經(jīng)?開始高?考倒計(jì)時(shí)，整個(gè)?年級(jí)的氣氛都緊張。

    月底就是百日誓師大會(huì)，屢次考年級(jí)第一的陳徹被?委托一個(gè)?重要?任務(wù)——作為?學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

    鑒于他有在演講時(shí)胡言亂語(yǔ)的前科，楊高?戈特地額外再委托涂然，“給我盯著他把?稿子寫正經(jīng)?點(diǎn)，別再發(fā)瘋。”

    涂然尚且不?知陳徹以前發(fā)過(guò)什么瘋，但更奇怪老?師為?什么要?讓她盯著陳徹。她也好奇問(wèn)了。

    楊高?戈理所當(dāng)然地說(shuō)：“就你管得住他?！?/br>
    涂然還?懵著，又見(jiàn)他笑，“難怪那小子之前為?了跟你多坐兩月同桌，愿意來(lái)給我干活?！?/br>
    饒是涂然再遲鈍，也意識(shí)到他說(shuō)這話是什么意思。她連忙結(jié)結(jié)巴巴解釋，“不?不?不?是您想的那樣，我們?沒(méi)——”

    “行了，”楊高?戈并不?是在這種問(wèn)題上大做文?章的人，不?然也不?會(huì)輕描淡寫提起，“我也是從你們?這個(gè)?年紀(jì)過(guò)來(lái)的，這還?看不?出?來(lái)嗎？”

    盡管他平日總是一副被?強(qiáng)行逼著上班死活提不?起勁的社畜模樣，但實(shí)際對(duì)班上的事都挺上心。

    他不?是那種老?古板，看得出?這兩學(xué)生現(xiàn)在處于一個(gè)?正向積極的狀態(tài)。年輕人更懂年輕人的心思，正因?yàn)?知道這點(diǎn)，楊高?戈往年帶過(guò)的班的平均成績(jī)無(wú)一例外都有提高?，這也是他年紀(jì)輕輕就能帶重點(diǎn)班的原因。

    “你也別緊張，現(xiàn)在重要?的是高?考，不?是什么感情問(wèn)題，只要?不?影響成績(jī)，一切都好說(shuō)。”楊高?戈在投雷后?又給她一劑鎮(zhèn)定劑。

    涂然這才松口氣，還?好有驚無(wú)險(xiǎn)。

    從教?師辦公室回教?室的路上，她步伐并不?快地穿過(guò)走廊，思緒不?受控制地飄遠(yuǎn)。

    包括她自己，大多人說(shuō)過(guò)現(xiàn)在最重要?的事高?考，同樣一句話，卻能有這么多不?同的情緒，她的期待，楊老?師的寬容，還?有她mama的……冷漠。

    也不?完全?是冷漠吧。

    因?yàn)?沒(méi)考好被?教?育了的那個(gè)?晚上，她哭完后?就把?自己封印在床上，賭著氣不?愿意去吃晚飯。自她記事起就嚴(yán)厲的母親，對(duì)她有天生的威懾力，即使心里生著氣，也不?敢像周楚沫對(duì)周楚以那樣放肆宣泄自己的不?滿。

    面對(duì)唐桂英，哪怕氣得想說(shuō)要?跟她斷絕母女關(guān)系，實(shí)際上也只能懦弱地偷偷生悶氣。

    這個(gè)?時(shí)候，她那句“身體不?舒服”的理由，竟然意外發(fā)揮了作用。

    唐桂英沒(méi)責(zé)怪她不?吃晚飯，進(jìn)屋探了探她額頭，給她泡了杯感冒藥，冷水浸泡濕毛巾，給她擦拭身體降燒，照顧了她大半個(gè)?晚上。

    母親冰涼的手，柔和了很多的聲音，端來(lái)的溫度剛剛好的白粥，一點(diǎn)一點(diǎn)，化解被?她教?訓(xùn)了的憤懣。

    涂然一邊怪自己是不?是太好哄了點(diǎn)，一邊沒(méi)出?息地消了氣?？尚睦锏挠艚Y(jié)卻沒(méi)能得到紓解，有種不?得不?繳械投降的那種憋屈。

    針一樣的雨水被?風(fēng)吹進(jìn)走廊，飄在涂然臉上，帶來(lái)濕潤(rùn)的涼意。她扭過(guò)頭，看向外面的天，近來(lái)陰雨連綿，灰沉沉的烏云在教?學(xué)樓的樓頂籠罩，遲遲不?肯離去。

    涂然長(zhǎng)嘆了口氣。

    和母親的關(guān)系，是道無(wú)解的題。

    第77章 下雨天

    窗戶敞開著, 風(fēng)偷跑進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)了課桌上的作業(yè)本，沒(méi)蓋上筆蓋的簽字筆壓在紙上, 被風(fēng)推落，啪嗒掉在地板, 在地面滾動(dòng)幾圈, 停在一雙白色帆布鞋前。

    簡(jiǎn)陽(yáng)光彎腰撿起地上的筆，起身時(shí)，朝另一邊看過(guò)去，入目即是這樣一個(gè)畫面：

    少女坐在桌前?，雙手托腮, 輕蹙秀眉, 琥珀色的眸子緊緊盯著面前?的白紙, 面色凝重。少年跨開腿反坐在椅子上，與她面對(duì)面，雙手搭在椅背, 視線在她臉上，眼底藏不住溫柔笑意。

    窗外的天是持續(xù)了半個(gè)多月的陰沉, 教室里的白熾燈光, 沁在潔凈如新的玻璃上，倒映出他們無(wú)可挑剔的側(cè)顏。

    像一張加了噪點(diǎn)的老照片, 讓人想要夾進(jìn)最?喜愛(ài)的書?頁(yè)里小心收藏。

    “怎么?不寫？”這是托著腮，為百日?誓師發(fā)?言稿冥思苦想了許久的涂然。

    “怎么?寫？”這是只顧著看她冥思苦想的可愛(ài)模樣，根本沒(méi)在想稿子的陳徹。

    涂然視線上移，從還?是白紙的稿子落在他臉上, “楊老師不是說(shuō)你以前?也做過(guò)這種發(fā)?言嗎？你比我?有經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    “以前?”這個(gè)關(guān)鍵詞，觸發(fā)?陳徹想起高一時(shí)犯過(guò)的中二病, 嘴角抽動(dòng)了幾下。

    涂然偏偏還?歪著腦袋問(wèn)：“為什?么?楊老師說(shuō)你以前?發(fā)?瘋？”

    “……”

    一滴冷汗流下。

    陳徹摸了下鼻子，不自然地偏過(guò)頭，“沒(méi)有，老楊瞎說(shuō)?！?/br>
    他心虛的模樣太明顯，連最?好騙的涂然也糊弄不過(guò)。涂然還?想追問(wèn)，肩膀被人拍了拍，她扭頭，看見(jiàn)不知道什?么?時(shí)候來(lái)到身邊的簡(jiǎn)陽(yáng)光。

    簡(jiǎn)陽(yáng)光也不說(shuō)話，拿著一支筆，拔掉筆蓋，在左眼正下方給自己點(diǎn)了顆小淚痣。

    在涂然疑惑的目光下，他先捋了捋頭發(fā)?，再理了理領(lǐng)口不存在的領(lǐng)結(jié)，拳頭當(dāng)成話筒遞到嘴巴，故作嚴(yán)肅地咳了咳。

    “我?沒(méi)有夢(mèng)想?！边@是第一句。

    “怎么?努力，還?用得著教嗎？”這是第二句。

    末了還?故意耍帥地狂甩了下頭。

    甩頭甩到一半，就被通紅著臉的某人勾住脖子狂摁腦袋。陳徹耳朵都快紅得滴血，暴躁罵他：“一天不抽你你就皮癢是不是！”

    “兔妹救我?！”

    “救你個(gè)頭！”

    簡(jiǎn)陽(yáng)光在陳徹的魔爪下哀嚎呼救，又被大魔王強(qiáng)行摁回去。

    涂然早就捂著肚子笑得花枝亂顫，原來(lái)陳徹還?有這么?中二的時(shí)候。

    玩鬧歸玩鬧，發(fā)?言稿還?是要繼續(xù)寫。

    在他們終于消停后，涂然給出建議，“我?覺(jué)得，雖然是高考的百日?誓師，但不應(yīng)該只提到高考?！?/br>
    高考有多重要，這是絕大多數(shù)中國(guó)人，在幼年時(shí)期就已經(jīng)知道的事。

    買房要買學(xué)區(qū)房，是為了讓小孩讓好一點(diǎn)的小學(xué)，上好小學(xué)的目的是能考上一個(gè)好初中，考好初中的目的是為了考上更好最?好的高中，最?終目的，就是為了高考。

    于是在高考之前?，仿佛人生?所有的一切都需要為高考讓步。

    父母鬧離婚，先瞞著家?里要高考的孩子，家?人病重，也先瞞著家?里要高考的孩子。為高考讓步到了近乎拋棄人情的地步。

    而事實(shí)上，越臨近這一天，涂然就越覺(jué)得，高考被妖魔化太嚴(yán)重。

    “高考是很重要，但它也只是人生?中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。它是整個(gè)高中生?活的終點(diǎn)，但不是人生?這項(xiàng)馬拉松的終點(diǎn)?！?/br>
    長(zhǎng)相乖巧的女生?，用冷靜沉穩(wěn)的語(yǔ)氣，說(shuō)著這樣的話，吐字利落清晰，就像她說(shuō)這話時(shí)的心境。

    “比起怎么?去強(qiáng)調(diào)最?后這一百天有多重要，我?覺(jué)得，更應(yīng)該讓大家?知道，我?們是為了什?么?而努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲?們的人生?不是考上大學(xué)就結(jié)束，未來(lái)還?有幾十年時(shí)間，還?有更多的可能等?著我?們?nèi)?chuàng)造，我?們也應(yīng)該有更高更遠(yuǎn)的追求，整個(gè)世?界都在我?們腳下?！?/br>