在場(chǎng)的三人緊張無比，偏慢慢的一班的同?學(xué)?回了教?室，只是每個(gè)?人都?安靜下來，乖乖回了自己的座位。

    主要是他們都?不是傻子，該有的眼力見還是有的，姜瑾可沒有在這個(gè)?時(shí)間點(diǎn)來過教?室，往常這個(gè)?時(shí)候，他已經(jīng)回家了。

    “把賬號(hào)也分享給我?吧?！苯恢钡竭@個(gè)?時(shí)候才開口，“我?也是一班的?！?/br>
    姜瑾說完準(zhǔn)備出教?室，到了門口又說了一句：“你?們還挺上道，夸得不錯(cuò)，再接再厲。還有，都?是一班的，考試比賽那個(gè)?事情為什么不告訴我?？雖然這做法很蠢……”

    但是問完這句話，他卻?沒有等他們的回答。

    等姜瑾走了，葉濤才有些恍惚的問：“姜瑾是不是生氣了，他好像還罵我?們蠢？”

    “沒有，他好像在說我?們夸他mama夸得還不錯(cuò)。也不對(duì)，好像有些生氣，生氣于我?們不把他當(dāng)?自己人？”紀(jì)錦人懵了。

    宋葉也有些懵：“我?們這次好像真的要道歉了！這次的考試，姜瑾好像考了?！?/br>
    “嗯？”在場(chǎng)的人望向宋葉。

    “他不是說了嗎，他也是一班的。而且他雖然覺得我?們這么做很蠢，卻?還是去做了。”宋葉說著忍不住嘴角勾了起來。

    紀(jì)錦也忍不住勾起嘴角，“那明天姜瑾是不是會(huì)?來上課了?！?/br>
    “明天不就知道了?！比~濤語氣略帶激動(dòng)。

    第24章 這個(gè)反派是媽吹（二十四）

    翌日。

    章老師反常的提前到了學(xué)校, 今天可不是他值課，而是另一個(gè)數(shù)學(xué)老師趙老師。

    數(shù)學(xué)是考的第一個(gè)科目，考完之后, 幾個(gè)數(shù)學(xué)老師便一起改了數(shù)學(xué)卷子，這會(huì)兒要把成績統(tǒng)計(jì)出來, 做好表格, 趙老師今天值課要提前到學(xué)校，這個(gè)任務(wù)她就?接下來了。

    章老師提前來學(xué)校，就?是為?了問趙老師二班的成績情況。

    他先和趙老師寒暄了幾句, 接著便步入正軌, 問：“趙老師成績統(tǒng)計(jì)得怎么?樣了啊？咱們二班這次數(shù)學(xué)考得怎么樣啊？”

    “不太好啊, 這次數(shù)學(xué)卷子出得比較難, 特別是最?后幾道?題。”趙老師隨口說完, 瞥到了章老師不算好看的臉色, 接了一句, “倒是不用太擔(dān)心?, 主要還是看排名, 比較考題都是一樣的?！?/br>
    章老師臉色這才好看了些。

    趙老師繼續(xù)在電腦上統(tǒng)計(jì)著，在章老師轉(zhuǎn)頭?要走時(shí), 突然開口：“不過?一班這次是真不錯(cuò)，最?后幾道?大題的得分情況都很好，特別是最?后一道?, 基本可以說是全都得到了分。數(shù)學(xué)的年級(jí)第一還在他們班呢, 看到名字我都嚇了一跳，太出乎人預(yù)料了?！?/br>
    章老師停住腳步, 臉色瞬間難看起來，語氣生?硬：“既然考題難了, 一班怎么?還都能作對(duì)，不會(huì)是做了什么?手腳吧……”

    趙老師帶著幾分譏笑道?：“章老師學(xué)生?成績上升了，第一反應(yīng)是懷疑學(xué)生?，可不是老師該有?的反應(yīng)。再說了，有?監(jiān)控啊，考試監(jiān)控都好著呢，不會(huì)像之前那樣，偏偏死?角拍不到?！?/br>
    趙老師早看不慣章老師了，這話是在嘲諷和暗示之前宋葉交班費(fèi)給章老師，班費(fèi)沒了的事情。

    章老師的臉色更難看了，也不多說什么?了，嘴里嘟嚷著就?走了，多半也不是什么?好話。

    趙老師拉了拉統(tǒng)計(jì)成績的表格，看著最?上面的名字，以及滿分的成績：“這合理嗎！難不成姜瑾在天臺(tái)上的時(shí)候，都在上網(wǎng)課？”

    趙老師搖了搖頭?，甩掉自己胡亂的思緒，她半點(diǎn)懷疑都沒有?，不光是因?yàn)?姜瑾在最?后一間考室，要想抄到滿分是不可能的，還因?yàn)?按照姜瑾的性格，他就?不會(huì)是這樣的人，否則也不至于之前一直不來上課和考試了。

    章老師剛走，劉老師就?進(jìn)來，拿著個(gè)保溫杯喝了口水，臉上則是抑制不住的笑。

    “怎么?的劉老師，已經(jīng)知道?你們班這次數(shù)學(xué)進(jìn)步很大，第一名也在你們班上了？”趙老師笑著調(diào)侃他。

    “也不算出乎預(yù)料吧，畢竟我作為?班主任，還是他們的數(shù)學(xué)老師，怎么?說那群小崽子也不能考差了。”

    “那你這么?開心?。”趙老師可不相信他。

    劉老師忍不住炫耀起來：“今天我們班應(yīng)到和實(shí)到人數(shù)是一致的?！?/br>
    趙老師愣了一秒，有?些詫異：“姜瑾來上課了！”

    “對(duì)，已經(jīng)開始早讀了，而且他今天帶了一桶花茶來，還分了我一杯?！眲⒗蠋熉劻寺劚乇?，“真香啊，喝著也爽口。肯定是知道?老師辛苦了，還挺懂事那孩子。”

    趙老師停下動(dòng)作，靠了過?去，劉老師把杯子往身后挪了挪：“趙老師有?什么?事情嗎？”

    “哦，就?是有?點(diǎn)口渴，劉老師不會(huì)那么?小氣吧……”

    *

    教室里，姜瑾沉默著發(fā)呆，教室里其他人忍不住偷瞥他。

    葉濤去了講臺(tái)，按下貼著漂亮帖子的熱水桶水龍頭?，水龍頭?卻沒有?再出水，他有?些失望：“沒了啊，這也太快了吧，都怪老劉，那那么?大一個(gè)保溫杯來接?！?/br>
    “你就?知足吧，有?好些個(gè)沒帶杯子的，那都只?能靠同桌喝上兩口呢?！奔o(jì)錦笑他。

    姜瑾突然站了起來，走上講臺(tái)把熱水壺搬下來，放到教室最?后的儲(chǔ)物柜上面，然后才又?回到座位坐好繼續(xù)發(fā)呆。

    他發(fā)呆不是因?yàn)?不適應(yīng)，他發(fā)呆是因?yàn)?這個(gè)熱水壺。

    姜瑾不是發(fā)現(xiàn)了他爸爸其實(shí)非常關(guān)注他的這件事嗎，所?以當(dāng)他mama昨天晚上做了花茶給他喝的時(shí)候，他就?隨口提了一句，明天可以給同學(xué)們帶花茶喝這件事。

    花茶做起來其實(shí)不比餅干和手工糖果簡單多少，但是它好就?好在，可以直接一次性做好一大桶，這樣一來就?節(jié)約時(shí)間了。

    不過?林夕也沒第一時(shí)間采納這個(gè)想法，畢竟花茶要是一杯一杯裝好送過?去，一來茶涼了沒那么?好喝，二來不太方?便送到教室去。

    姜瑾想著便提議直接用外面做奶茶之類的熱水桶送過?去，大家想喝多少，也可以自己接。

    不過?熱水桶還是很大，姜瑾自己搬過?去，依然不算簡單。

    林夕雖然想用這些小東西讓姜瑾和同學(xué)拉進(jìn)關(guān)系，卻也不想自己兒子這么?累著，她寧愿自己麻煩點(diǎn)，多做一點(diǎn)。

    不過?姜瑾很是堅(jiān)定，說明天想在學(xué)校也可以喝mama做的花茶。

    林夕腦子一熱，就?答應(yīng)了下來。

    姜瑾可不是不管不顧的，他想著這正好也是試探他爸的一個(gè)機(jī)會(huì)，他爸偷偷摸摸對(duì)他好有?什么?意思，要正大光明的來啊！

    這不就?是給他爸的機(jī)會(huì)了嗎！

    所?以準(zhǔn)備好了一切，姜瑾第二天給他爸打了電話，讓他爸來幫他送茶水到學(xué)校。

    說實(shí)話，姜楚接到這個(gè)電話的時(shí)候，還有?點(diǎn)懵，姜瑾就?沒給他打過?電話，之前有?事情，姜楚讓李助理去處理了之后，李助理的電話就?留給了姜瑾，姜瑾有?任何事情，別人聯(lián)系的都先是李助理，姜瑾知道?李助理的電話很正常，其實(shí)知道?姜楚的電話反而有?些奇怪。

    不過?姜楚聽到姜瑾的要求后，第一反應(yīng)確實(shí)是要去的。

    但是他突然想起了自己和林夕討論過?的育兒方?面的事情，他太過?于溺愛孩子了，這對(duì)孩子并不好，他不能什么?要求都答應(yīng)對(duì)方?。

    于是，姜楚道?：“自己攔下來的事情，就?要自己做?！?/br>
    然后就?掛了電話。

    姜瑾：？？？

    是他之前的調(diào)查有?誤嗎！他爸看起來還是和以前一樣不怎么?關(guān)注他??！這次甚至更過?分了，以前可能還會(huì)說讓李助理來處理，這次直接讓他自己去送了！

    姜瑾最?后還是打了個(gè)車，多給了師傅一點(diǎn)錢，讓師傅幫忙送了上去。

    至于姜楚，他掛完電話，還復(fù)盤了一下，覺得自己做得不錯(cuò)，很好的靠這次的事情，教導(dǎo)了自己的兒子要有?責(zé)任感這件事。

    接著便把事情炫耀給了林夕。

    林夕自然是贊揚(yáng)了對(duì)方?的處理，不過?也提出了一些小小的建議：“你不能說完就?把電話掛了，可以多和孩子聊一聊，也聽聽孩子的想法。不過?這也算的走出了很重要的一步了，確實(shí)不能什么?都答應(yīng)孩子，孩子的要求如果合理，自然是要答應(yīng)的，但是如果不合理也一定要拒絕。所?以那位小朋友到底提出什么?要求了？”

    “他讓我?guī)兔θW(xué)校送水。”姜楚老實(shí)交代。

    林夕一臉懵逼。

    孩子為?啥會(huì)要求父親去學(xué)校送水??？而且她記得這位“楚爸爸”挺有?錢的，也不是送水工吧。

    等?解釋了和姜楚的交談后，林夕都還在想著這奇怪的要求，直到晚上姜瑾把熱水桶扳回來了，林夕突然腦子通了。

    所?以果然和她之前的猜測(cè)一樣?。〗陌职肿⒁獾剿?，不可能什么?措施都沒有?，他早就?找上她了，倆人甚至還聊了好久！林夕都已經(jīng)把對(duì)方?當(dāng)成自己這個(gè)世界的戰(zhàn)友了！

    頓時(shí)一種被欺騙了的感覺油然而生?。

    “這人也太過?分了吧，006！”

    “宿主，也不能這么?說，他id叫‘楚爸爸’……”006居然試圖給姜楚開脫。

    “006，你到底是哪邊的??！”林夕甚是生?氣，“這事情說起來也怪你，給我一個(gè)黑戶身份！”

    “宿主，你這樣說就?不對(duì)了，雖然是黑戶身份，但是沒有?一點(diǎn)影響啊?！?06語速快了起來。

    林夕的情緒瞬間平復(fù)了，緩緩開口：“006，被姜楚發(fā)現(xiàn)了，也沒有?一點(diǎn)影響？你是不是有?什么?事情瞞著我啊。如果我沒記錯(cuò)的話，你讓我用這個(gè)黑戶身份，主要是因?yàn)?你們不能做出占據(jù)他人身體?這種事情。”

    006：“……”

    如果它有?實(shí)體?，這會(huì)兒估計(jì)要開始流汗了。

    說起來也奇怪，姜楚看起來可不是會(huì)相信死?而復(fù)生?這種事情的人，林夕是他看著下葬的，絕對(duì)不可能出錯(cuò)，那這種情況下，突然出現(xiàn)在他兒子姜瑾身邊的人，他不可能不警惕，但是他的措施卻只?是和林夕成了網(wǎng)友，討論起了怎么?教育孩子！甚至于他還很贊成林夕的想法，采用了不少她的育兒理念。

    怎么?想，他對(duì)林夕都太過?友善了吧！

    “006，姜瑾無條件相信我就?是林夕，還可以用孩子當(dāng)時(shí)小，對(duì)母親印象不深，且缺愛來說，那姜楚你能找出什么?借口？他看起來可不是會(huì)相信死?而復(fù)生?這種事情的人?！?/br>
    “也不一定吧，就?算看起來精明的人，有?時(shí)候也挺好騙的?！?06否認(rèn)著。

    林夕并沒有?不把這句話當(dāng)回事，反而思索了起來，然后開口道?：“如果是林夕說的，姜楚可能確實(shí)會(huì)信?！?/br>
    006再次沉默。

    林夕很確定，自己似乎猜對(duì)了一些東西，006雖然不告訴她，但是它看起來似乎也是個(gè)不懂撒謊的孩子，無法回答的時(shí)候，都會(huì)采取沉默。

    “那我大膽的猜測(cè)一下，我不會(huì)就?是原主林夕吧?！?/br>
    006堅(jiān)定的回答：“你不是。”

    林夕沉默了一下，也道?：“確實(shí)，我不是。”

    就?算林夕真的是她的前世或者前前世之類的，但是一旦轉(zhuǎn)世投胎，有?了不同的經(jīng)歷和記憶，在林夕看來她自己就?已經(jīng)是一個(gè)全新的人了，她不是那個(gè)和姜楚戀愛結(jié)婚生?子的林夕，她就?只?是個(gè)獨(dú)居單身女青年。

    晚上，林夕思索了很久，她不可能真的頂替林夕，如果姜楚真的以為?她就?是林夕，在林夕看來甚至有?些替原本的林夕生?氣。

    所?以她發(fā)了條信息給姜楚。

    “我不是林夕?！?/br>
    躺在床上準(zhǔn)備睡覺的姜楚注意到了震動(dòng)的手機(jī)，拿起來看了看。

    他把枕頭?墊在背后躺著，手指在手機(jī)上點(diǎn)著：“我知道?。她是她，你是你，你是她，但又?不是她。”

    親自去見林夕的那一次，姜楚就?發(fā)現(xiàn)了，熟悉但卻陌生?。

    說實(shí)話，姜楚當(dāng)時(shí)有?一種看見希望又?破滅了的感覺，但是想起姜瑾，他便知道?為?什么?了。

    林夕在病床上曾經(jīng)和他說過?：“我不在了，小瑾還在呢，你可要好好照顧他，如果照顧得不好，就?算是投胎轉(zhuǎn)世了，我也得回來！”

    他讓林夕失望了，所?以她才回來了，變成另一個(gè)人回來了。