柳旭東一面抱著頭，一面抗議，“老師你變壞了，你是不是跟冷絲雨學(xué)的？”

    “你找削啊，柳旭東！”冷絲雨抬頭掀眸喝道。

    第0269章 為什么沒有發(fā)火

    柳旭東對著那雙灼亮危險的眸子小心陪笑“玩笑而已，玩笑而已”，灰溜溜回到座位。

    夏鵬飛也走到絲雨身旁替死黨好語開脫，“玩笑玩笑?！?/br>
    冷絲雨起身把夏鵬飛讓進(jìn)座位，朝著柳旭東方向惡狠狠地瞄了一眼，咬牙低聲威脅，“信不信我一根指頭戳死你！”

    除了夏鵬飛，她對暴力其實(shí)相當(dāng)克制了。

    “老師，她想對我施暴。”柳旭東竟然厚顏無恥地向講臺上的陳可嫣打小報告。

    剛剛使用過暴力的陳可嫣卻淡然回答，“暴力是新生代力量向守舊勢力奪權(quán)的基本手段，是人類社會進(jìn)步的助推器——”

    就在全班同學(xué)瞠目結(jié)舌的時候，陳可嫣話鋒突然一轉(zhuǎn)，“趕緊把昨天發(fā)的試卷拿出來！這節(jié)課我們評講試卷，先評講主觀題。”

    “哎——”全班至少有十位以上的學(xué)生發(fā)出長嘆。

    作為一名長期戰(zhàn)斗在一線的高中政治教師，陳可嫣太清楚學(xué)生為什么嘆息了。

    臨近期末考試了，各門學(xué)科的新課已經(jīng)結(jié)束，全期工作步入收官階段。

    每天試卷鋪天蓋地，各科輪流轟炸。

    每節(jié)課不是做題就是評講題，這自然不如新課有趣，所以，學(xué)生怨聲載道是必然的。

    可明知道學(xué)生練題苦，老師也不會心軟，該發(fā)卷子還是照發(fā)不誤。

    高考畢竟是考查學(xué)生做題能力，不練題，任憑你老師在課堂上舌綻蓮花講得天花亂墜精彩絕倫，也是要吃敗仗的。

    陳可嫣裝著啥也沒發(fā)生啥也沒聽見，神清氣爽地打開一體機(jī)電源，調(diào)出試卷課件，定位到主觀題。

    王小寶將碩大的腦袋趴在桌上開始醞釀一場美夢，當(dāng)初陳可嫣一曲《青藏高原》對他的征服，只管了幾天。

    絲雨別開生面的歷史試卷講評課，對他的刺激管得長一些，管了一個月。

    一個月之后，舊態(tài)復(fù)萌，一切又回到了解放前。

    他已經(jīng)忘記自己曾信誓旦旦地宣稱要擺脫年級最后一名的諾言了。

    交互式白板上出現(xiàn)了幾段文字：

    大運(yùn)河是……古代創(chuàng)造的一項偉大工程，是流動的、活著的世界級人類文化遺產(chǎn)，生動記錄著國脈與文脈的世代賡績，傳承著……民族的悠久歷史與文明。

    大運(yùn)河綿延3200余公里。眾貫2500多年，融匯了……等地域文化，孕育了漕運(yùn)文化、水利文化、商事文化、民俗文化等文化形態(tài)……

    ……

    請就大運(yùn)河沿線各省市如何保護(hù)好本地的大運(yùn)河文化提出兩條建議。

    ……

    “有沒有童鞋主動為我們解答？”陳可嫣明眸掃視全場。

    全場數(shù)她的精神狀態(tài)最佳。

    大部分學(xué)生兩眼無神地瞧著白板。

    身心的疲憊帶來的是思維的惰性，全場鴉雀無聲是對她亢奮的聲調(diào)的自然回應(yīng)。

    “誰來解答？”陳可嫣的聲音又高出了幾分。

    她想用她飽滿的熱情帶動學(xué)生的情緒和思維。

    “我來試試?！币幻麥厝崦利惖膶W(xué)生舉起了纖手，這人就是過氣?；ㄈ~知秋。

    “好。請吧！”陳可嫣眸中閃過三分意外三分驚喜和四分欣慰。

    文化的意義總被忽視。

    這個時代權(quán)力、財富被社會各階層極力追捧，而文化的作用卻被大多數(shù)人看輕。

    “設(shè)法將文化保護(hù)和經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗活動相結(jié)合……”葉知秋鳳眸閃著思索的光芒，小心地組織著語言。這個藝術(shù)考生忽然間有了對文化知識的渴求。

    “不錯不錯，還有其它建議么？”陳可嫣變成了一臺榨汁機(jī)，想把葉知秋這只小蘋果榨出更多的汁水來。

    “我暫時就想到這一條?！比~知秋歉意地瞄了一眼陳可嫣。

    “那你請坐下，還有沒有童鞋起來補(bǔ)充？”

    全班毫無反應(yīng)。

    “就沒有別的建議了么？”陳可嫣強(qiáng)打精神再問了一遍。

    全班還是沒有回應(yīng)。

    “你們都在聽課么？”陳可嫣把音量又拔高了幾分，王小寶驚得在桌子上抬起了頭。

    全班依然沒有回應(yīng)。

    一種深深的無奈和無力感襲上陳可嫣的心頭——

    就像惡夢中遭遇險境想要掙扎想要逃離想要呼救卻無處可逃無力可逃無人可救的感覺；

    也像將一顆小石子投入深海翻騰不起任何浪花的感覺；

    又像一個人蓄積全身能量奮力一擊卻將拳頭打在了棉花上的感覺。

    無奈之下，陳可嫣把希冀的眸光投向文化值靠前的夏鵬飛、柳星和柳旭東。

    只可惜，這三位學(xué)生的神魂似乎脫離了物質(zhì)外殼，完全呈漂游狀態(tài)。

    柳星在設(shè)計假期生活。

    夏鵬飛在規(guī)劃個人情感。

    柳旭東在考慮經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

    陳可嫣走下講臺，發(fā)現(xiàn)冷絲雨竟然在刷數(shù)學(xué)題！

    她呼地一聲扯掉冷絲雨的數(shù)學(xué)試卷，臉上抹上了一層寒霜，雙眸準(zhǔn)備噴出兩條火龍來……

    就在大伙噤若寒蟬以為她要大發(fā)雷霆之時，她卻意外地收盡了惡劣情緒，輕輕地放下了試卷，對絲雨沒有任何指責(zé)就轉(zhuǎn)身給出了剛才那道政治主觀題的答案:

    ……

    把文化保護(hù)寓于水利、商事、民俗活動中，通過經(jīng)濟(jì)發(fā)展保護(hù)大運(yùn)河文化。

    整理不同文化形態(tài)，推動大運(yùn)河文化的傳承……

    沒有人知道她當(dāng)時在想什么。

    或許大多數(shù)學(xué)生對她心態(tài)揣測的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對課程的興趣。

    ……

    下課時陳可嫣離開后，教室里議論紛紛。

    “絲雨，剛才陳老師明明是要生氣的啊，為什么突然改變主意了？”蔣美丹問絲雨。

    絲雨繼續(xù)刷題，頭也不抬，“這個問題你該去問陳老師?！?/br>
    王小寶笑道：“是怕打不過冷絲雨?！?/br>
    “我看是忌憚夏鵬飛，”柳旭東不以為然，“她拿起絲雨的試卷時似乎瞄了夏鵬飛一眼?！?/br>
    “你哪只眼睛看出她瞄了夏鵬飛一眼，我怎么沒看見？”葉知秋表示質(zhì)疑，她最近上課很專注。

    專注地聽課，專注地看白板，專注地觀察老師的言行舉止。

    “或許陳老師是想維持自己的風(fēng)度，生氣有失風(fēng)度?！卑嚅L蕭天浩發(fā)話了。

    “風(fēng)度？剛才用書拍我腦袋的時候為什么沒有考慮風(fēng)度？”柳旭東馬上否認(rèn)。

    “我認(rèn)為她拍你的時候很帥氣很酷啊。”蔣美丹打趣柳旭東。

    “沒準(zhǔn)陳老師認(rèn)為沒有必要發(fā)火，成功克制了怒火也難說?！比A可多大多數(shù)時候更愿意相信人性的善良和美好。

    “鵬飛，你認(rèn)為陳老師沒發(fā)火的原因是什么？”王小寶問夏鵬飛。

    “無聊！”夏鵬飛面色陰沉地回應(yīng)小寶，見絲雨正咬著筆桿對著一道數(shù)學(xué)題皺眉頭，立刻換上盛世笑顏，“絲雨，解不出了是吧，哥幫你瞧瞧。”

    ……

    上課鈴響。

    地理老師歐質(zhì)昆精神抖擻地走進(jìn)教室。

    “童鞋們，請拿出昨天發(fā)的試卷，今天這節(jié)課，我們評價試卷?！?/br>
    “哎——”無數(shù)的嘆息響起來。

    第0270章 夏鵬飛的如意算盤

    “絲雨，咱們到走廊上透透氣?！毕抡n鈴一響，華可多的爪子就纏上了絲雨的一只胳膊。

    “我還想做題，眼看水就要淹到脖子了，我得掙扎一下?！崩浣z雨掰開華可多的爪子，又埋下了頭。

    “你最近做了不少題啊?！?/br>
    “我考前想把近年來高考數(shù)學(xué)的難題一網(wǎng)打盡?！?/br>
    “你不休息，也不讓人家夏總休息么？”華可多看看一旁的夏鵬飛。

    夏總好整以暇地緊盯絲雨纖白的手指在草稿紙上作水平位移，眸底帶點(diǎn)溫淡的笑意。

    “我又沒綁著他，他怎么就不能休息了?！闭f話時，少女頭也不抬，手上的動作沒有片刻停歇。

    夏總不置一詞，黑亮的眸子依然緊鎖那只正在涂抹字符的纖手。

    ……

    “小寶，麻煩你給王老師說一聲，我剛打了針，想趴在桌上歇一會兒。”到了體育課，絲雨竟然謊稱身體不適留在教室里做數(shù)學(xué)題。

    “我也重感冒了，小寶，替我也請個假哩?！睘榱伺浜辖z雨的學(xué)習(xí)，夏鵬飛的身體也巧妙地“出狀況”。