“你剛說了誠(chéng)意，我愿意拿出誠(chéng)意?！狈~賀的聲音里好似有幾分認(rèn)真，“只要我能活著離開，拿不拿教案對(duì)我來說已經(jīng)無所謂了，無非就是積分多點(diǎn)少點(diǎn)……姜曜，如果這次合作愉快，我們可以成為真正的隊(duì)友，沒有能力普通的蘇嬌，也沒有拎不清的何冠軍，怎么樣？”

    要不是知道他和自己一樣在?；?，姜曜差點(diǎn)就要心動(dòng)了。

    “嗯……”她故作沉吟，“那這樣，只要明天我拿到教案，我就告訴你生門在哪兒?！?/br>
    符魚賀：“……你耍我？”

    姜曜無辜：“沒有呀，我現(xiàn)在告訴你的話，誰知道你會(huì)不會(huì)趁夜拿了教案就走了，那我找誰說理去？”

    合情合理，邏輯滿分。

    符魚賀的神情更放松了。

    他不怕姜曜討價(jià)還價(jià)，就怕她一口答應(yīng)。

    那他還不敢信她的生門呢！

    他調(diào)整好態(tài)度道：“我知道教案在哪個(gè)老師身上，最遲到明天第二節(jié) 課下課，你要是愿意告訴我生門你就說，我確認(rèn)生門無誤自然會(huì)告訴你教案在哪兒，你要是不愿意說，那我就把這個(gè)消息公開出去，你們自己去搶吧！”

    說完他強(qiáng)硬地掛斷了電話，將了姜曜一軍。

    而姜曜等的就是這個(gè)將軍。

    她就是要營(yíng)造出一種自己被他掣肘，好讓他愿意前往她所說的“生門”位置。

    網(wǎng)她織好了，就等符魚賀自己跳了。

    只是……這個(gè)時(shí)間點(diǎn)為什么要選在明天第二節(jié) 課下課？他要離開不是越早越好么？

    除非他還有事要做。

    翌日。

    只睡了四個(gè)小時(shí)的姜曜一覺醒來精神奕奕，和室友們?nèi)ナ程蔑栵柕爻粤艘活D早飯。

    路上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和符魚賀打了個(gè)照面，兩人心照不宣對(duì)視一眼，隨即錯(cuò)開前往不同的方向。

    進(jìn)入教學(xué)樓前，姜曜又碰到了李正濤，后者陰著個(gè)臉，看起來一夜沒睡。

    他一個(gè)箭步?jīng)_上來，“我想了一夜，我在想誰那么會(huì)玩，有沒有同伙……”

    壓低的聲音在耳邊磨牙，姜曜微微側(cè)開。

    “我想了想，要是有同伙，就不必這么大費(fèi)周章殺兩個(gè)玩家來混淆視聽了，這次的內(nèi)jian必然只有一個(gè)人，既然如此……除了行動(dòng)最受限制的我和你，其他人都有嫌疑?！?/br>
    “不如你我聯(lián)手，把那個(gè)王八蛋揪出來！”

    他竟然不是來挑釁的，相當(dāng)拿得起放得下。

    姜曜卻很沒有合作意識(shí)地笑起來，笑得花開似的。

    “那你叫我一聲，我就和你聯(lián)手?！?/br>
    李正濤皺眉，“姜曜？”

    姜曜搖頭，學(xué)著他壓低聲音耳語，“是陽陽姑奶奶~”

    “你！”

    李正濤平平無奇一張臉五顏六色精彩紛呈，氣得快冒煙了，憤然離去。

    “去你媽的！早晚弄死你！”

    “嘻嘻，這話我都聽膩啦！”

    姜曜沖著他的背影哼了一聲，蹦蹦跳跳地上課去了。

    說是上課時(shí)間，今天比之昨天，同學(xué)們魂不守舍多了。

    大家偷偷摸摸盯著手機(jī)，一個(gè)個(gè)手心冒汗，坐等大事發(fā)生。

    姜曜也在等。

    第一節(jié) 課風(fēng)平浪靜結(jié)束了，剛打完鈴，群里沸騰的就像一滴水掉進(jìn)高溫的熱油里，噼里啪啦四濺。

    ——華老師把林文采叫出去了！

    ——韓老師沒動(dòng)，在自己的辦公室

    ——陳森林也沒動(dòng)靜

    ——符魚賀沒動(dòng) 1

    ——邱侃在吃不知道哪個(gè)妹子塞他桌肚里的小蛋糕

    ——一上午沒見許東來

    ……

    姜曜皺了皺眉，問題學(xué)生林文采是被光明正大叫出去的，那他要是死了，華酡不就是第一嫌疑人了嗎？

    不應(yīng)該。

    邱侃在吃蛋糕……

    姜曜眼皮一跳，立馬在群里發(fā)了消息。

    ——讓邱侃別吃了！

    可惜她又遲了一步，三兩口塞完小蛋糕的邱侃口吐白沫，倒在地上失去了知覺。

    繼汪敏、張峰、辛盼盼之后，邱侃作為第四個(gè)目標(biāo)，兇手團(tuán)還是得逞了。

    姜曜手中的白紙因大力皺成一團(tuán)，她深深呼吸一次。

    無所謂。

    死了更好。

    更能打消疑慮。

    有利……無害。

    那邊剛發(fā)作，陌生號(hào)碼發(fā)來的信息接二連三跳了出來。

    ——考慮好了嗎，你最多還有一節(jié)課的時(shí)間

    ——那四個(gè)人說不定就要?dú)⑼晁麄兊哪繕?biāo)了

    ——到時(shí)候可能把教案毀了也說不定

    符魚賀的消息來得和預(yù)料中一樣即使。

    姜曜冷眼看著那三行字，切回到學(xué)生聯(lián)盟群里，確認(rèn)符魚賀的位置。

    ——還在辦公室，沒有移動(dòng)

    很好。

    姜曜起身，在邱侃死亡制造的sao動(dòng)中悄無聲息離開教學(xué)樓，往宿舍樓趕去。

    雙腳踏入宿舍樓的時(shí)候，她發(fā)出了早已準(zhǔn)備好的短信。

    ——女生宿舍樓四樓走廊盡頭洗漱間，廢棄的最后一個(gè)坑位

    ——是真的，馬上告訴我教案的位置！

    叮咚。

    符魚賀低頭看了眼短信，嚴(yán)肅的面龐隱現(xiàn)笑容。

    原來在女生宿舍，怪不得他找不到。

    臨走前，他往窗外綠色的草坪上看了一眼。

    從這里開始，就從這里結(jié)束吧。

    咔噠。

    “請(qǐng)同學(xué)們注意一下，注意一下?！?/br>
    學(xué)生們聽著動(dòng)靜，烏泱泱擠出教室，趴在欄桿上往下看。

    不知道什么時(shí)候扔在兩棟教學(xué)樓中央草坪上的喇叭里傳出熟悉的變聲。

    播報(bào)的內(nèi)容無比嚴(yán)肅。

    “早戀猥瑣行為不可取?！?/br>
    “毆打老師行為不可取?！?/br>
    “霸凌同學(xué)行為不可取。”

    “暴力處理問題不可取?！?/br>
    “請(qǐng)大家引以為戒，及時(shí)改正，好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?/br>
    咔噠。

    “請(qǐng)同學(xué)們注意一下，注意一下……”

    語重心長(zhǎng)的囑咐循環(huán)不止，喇叭不遺余力地把聲音傳播到校園的每個(gè)角落。

    還在梳理到底誰是內(nèi)jian的李正濤罵了句臟話，一腳踹翻課桌。

    “艸，狗比東西的任務(wù)完成了！”

    南區(qū)剩余兩人面色冷凝，內(nèi)jian活著出去就是mvp這事兒不大，可人家都把任務(wù)完成了他們連內(nèi)jian是誰都還沒找出來，那就太恥辱了！

    何冠軍一個(gè)人在群里瘋狂刷屏。

    何：什么情況，怎么忽然開始教育學(xué)生了？

    何：這是什么展開？？？

    何：大家都和蘇嬌一樣死了嗎

    何：人呢？？？