田樂(lè)山不滿的看向他，隨意將這一整個(gè)橘子都塞進(jìn)嘴里，然后被酸的面目猙獰。

    隨后一拍桌。

    “怎么就不能是我們選出來(lái)的多了？怎么就不能是我休假了？我告訴你，小江很強(qiáng)的！我必定能贏得休假！”

    實(shí)在太可氣了。

    作為貓頭鷹異能者，上班屬于顛倒作息，帶班還帶不了高等中等班，畢竟等他們上了三年級(jí)的時(shí)候，他估計(jì)就搞不過(guò)中等班里面的一些學(xué)生了，也就導(dǎo)致他的休假都不如高等班。

    現(xiàn)在他可算是看到了希望——江京墨！

    “是哦，江京墨很強(qiáng)，我不否認(rèn)，畢竟這個(gè)潛力等級(jí)的異能者，成長(zhǎng)起來(lái)是自然而然的，看看那份報(bào)告里的內(nèi)容，他入學(xué)的時(shí)候本來(lái)就強(qiáng)，這一趟折騰回來(lái)，估計(jì)比一些三年級(jí)學(xué)生都要強(qiáng)出不少去，但他腦子里面只有他的學(xué)分，沒(méi)有你的假期?！?/br>
    田樂(lè)山：……哦不！

    旁邊老師聽(tīng)?wèi)T了他們的斗嘴，也在笑。

    尤其是已經(jīng)知曉了江京墨文化課成績(jī)的幾個(gè)低異能的文化課老師，想想江京墨那令人血壓飆升的成績(jī)——

    “哎呦物理老師，你的檢測(cè)手表開(kāi)始滴滴響了，冷靜冷靜?！?/br>
    你說(shuō)說(shuō)多聰明一孩子啊，怎么能文化課成績(jī)這么低。

    -

    經(jīng)過(guò)這一周多的修養(yǎng)，學(xué)校因?yàn)楫惸苷叩膮f(xié)助已經(jīng)重建了一個(gè)七七八八，受傷的學(xué)生也開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)的活蹦亂跳。

    像是嚴(yán)杰這種重傷的，之前一直在重癥觀察的異能者，也在親眼目睹了江京墨異能的治療效果之后，堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。

    救援課的實(shí)習(xí)到此結(jié)束。

    袁玉君宣布了這個(gè)消息的時(shí)候，江京墨還一臉惋惜。

    跟旁邊的張喻歌開(kāi)口。

    “異能者恢復(fù)的好快哦?！?/br>
    就算是張喻歌這種對(duì)著江京墨就是一陣無(wú)腦吹的家伙面對(duì)這么一句，也呆滯了一瞬。

    腦袋里面只有一個(gè)思緒——他這是想折騰誰(shuí)？

    但很快，那點(diǎn)‘大逆不道’的想法就轉(zhuǎn)變成了。

    “老大說(shuō)的對(duì)，老大說(shuō)的好！救援課這么重要的課程，到時(shí)候四院大比賽的時(shí)候還要計(jì)入總成績(jī)的，怎么能這么快就放棄實(shí)習(xí)呢！”

    廖麟無(wú)語(yǔ)的回頭看了他們一眼。

    看看張喻歌那過(guò)分追捧的小賤樣，明明是只鳥(niǎo)，身后尾巴都快開(kāi)始搖了。

    再瞅瞅江京墨笑瞇瞇看著他，溫和無(wú)害的樣子。

    剛想讓張喻歌閉嘴，別江京墨沒(méi)想到，反而是你把他給帶進(jìn)去了。

    江京墨這才入學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)是一年級(jí)眾人心中的小魔王了，本來(lái)就夠殘暴了，你就不要再試圖給這層皮上也染黑了。

    就是還沒(méi)開(kāi)口，只聽(tīng)見(jiàn)江京墨笑盈盈的。

    “不然再刀兩個(gè)試試？反正恢復(fù)的很快嘛，就之前那只小鯊魚(yú)，口氣也挺大的，我覺(jué)得他很合適，也耐折騰?！?/br>
    他笑的更燦爛了：“還有一點(diǎn)，主要我們都是海洋類(lèi)型的生物異能者，海洋都是我們的家，我們是一家人呀，他一定能體諒的吧？”

    是可以‘肝膽相照’的那種一家人嗎？

    廖麟：……？

    坐在另一邊的陸東心緩緩回頭：？小鯊魚(yú)？！

    而在兩人身后坐著的柯風(fēng)和狄漢秋默默的將自己的桌子往后拉了拉。

    本質(zhì)上他還是在記仇吧？

    對(duì)吧對(duì)吧？？

    大概是陸東心和廖麟茫然看過(guò)來(lái)的動(dòng)靜太大，江京墨眨巴眨巴眼睛，意識(shí)到很多人聽(tīng)見(jiàn)了這話，他才快速補(bǔ)充：“我開(kāi)玩笑的，我怎么會(huì)刀人呢。”

    他只是平等的想要當(dāng)每一個(gè)人的爸爸而已。

    “那么接下來(lái)大家要做好準(zhǔn)備，這次的四院大比就在一個(gè)半月之后，在這一個(gè)月之中，我們主要會(huì)從一年級(jí)和二年級(jí)挑出適合參賽的同學(xué)?！?/br>
    田樂(lè)山在講臺(tái)上說(shuō)著，還悄悄的看了一眼江京墨。

    “當(dāng)然了，以我們現(xiàn)在的階段肯定不如二年級(jí)對(duì)異能的掌控能力，但四院大比一年級(jí)二年級(jí)是看比例參加的，每個(gè)院總參賽人數(shù)是一百五十人，大概比例是二年級(jí)一百人左右，一年級(jí)五十人左右這樣，還有我們的分組，這些組別都是臨時(shí)的，到時(shí)候你們可能會(huì)另外組成小組。”

    田樂(lè)山再清了清嗓子。

    “每年的四院大比都非常重要，獎(jiǎng)杯也是流動(dòng)獎(jiǎng)杯，現(xiàn)在的獎(jiǎng)杯還在我們手里，原因想必你們也知道，你們的時(shí)歲學(xué)長(zhǎng)，自從他參賽之后，獎(jiǎng)杯就沒(méi)從我們乾院出去，但是今年時(shí)歲已經(jīng)三年級(jí)了，不參與四院大比，可能會(huì)給你們當(dāng)裁判，或者模擬成你們的大boss，我說(shuō)這些就是要跟你們說(shuō)清楚，現(xiàn)在其他幾大院都憋著一股勁要一下子把獎(jiǎng)杯搶回去?！?/br>
    “校長(zhǎng)早上給我們開(kāi)會(huì)說(shuō)過(guò)了，絕對(duì)不能讓屬于我們乾院的榮光被其他學(xué)校搶走！接下來(lái)我們一個(gè)月內(nèi)的安排是跟二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一起訓(xùn)練，中間還有一個(gè)一年級(jí)的小排位比賽，這個(gè)屬于個(gè)人能力比賽，是為了讓你們互相了解的，畢竟最后剩下的勝利小隊(duì)只有一支，也就是說(shuō)，你們?nèi)绻詈笫Ｏ乱惨嗷ザ窢?zhēng)，而最后剩余半個(gè)月是我們的一年級(jí)二年級(jí)模擬實(shí)習(xí)選拔，都聽(tīng)明白了沒(méi)有？”

    “聽(tīng)明白了！”

    異能者對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于勝負(fù)總是要更執(zhí)著一些，此刻也挺得熱血沸騰，就差立馬穿越到一個(gè)月之后，參加選拔，跟其余的三個(gè)學(xué)院爭(zhēng)取榮譽(yù)。

    “好，那么下午最后一節(jié)課，是我們一年級(jí)和二年級(jí)一起的課程，你們雖然大部分學(xué)生會(huì)跟一年級(jí)的同學(xué)組隊(duì)，但在四院大比之中，你們也要知道同院之間的斗爭(zhēng)要盡量留在最后，不要被別人撿了漏?！?/br>
    田樂(lè)山帶著笑，看著這些懵懂無(wú)知對(duì)此很是滿意的學(xué)生們。

    他們恐怕不知道，每一次的一年級(jí)都會(huì)有這么一出。

    簡(jiǎn)稱(chēng)被二年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們教做人。

    畢竟對(duì)于異能成長(zhǎng)期的這些學(xué)生們來(lái)說(shuō)，一年的成長(zhǎng)足以拉開(kāi)很大的差距。

    每次一年級(jí)都會(huì)被二年級(jí)打擊，等到他們生到二年級(jí)之后，他們也會(huì)牟足了勁，來(lái)對(duì)付一年級(jí)。

    當(dāng)然了，兩年前有一個(gè)例外——

    想到時(shí)歲那一屆，田樂(lè)山不由自主再看看江京墨。

    小江同學(xué)此刻正跟旁邊的同學(xué)傻樂(lè)，看起來(lái)天真無(wú)害，互相加油打氣，甚至還有點(diǎn)傻乎乎的。

    田樂(lè)山想了想，摸出帕子擦了擦臉。

    沉重的想著——二年級(jí)的同學(xué)們，你們可要爭(zhēng)氣?。?/br>
    下了課，一年級(jí)的三個(gè)班都在樓下集合，準(zhǔn)備前往學(xué)校內(nèi)最大的訓(xùn)練場(chǎng)。

    江京墨笑瞇瞇跟在同學(xué)們身邊走。

    他身邊也圍著最多的同學(xué)，時(shí)不時(shí)的開(kāi)口說(shuō)著關(guān)于四院大比的事情，偶爾還聊到吃喝玩樂(lè)上。

    畢竟正好是這個(gè)年紀(jì)。

    已經(jīng)是下午，秋末，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)天邊陽(yáng)光都顯得有些沉默，只絲絲縷縷昏暗的躍過(guò)指頭，跳耀在他們青春燦爛的臉上。

    江京墨走到隊(duì)伍中的時(shí)候，還正好看見(jiàn)了郁迪和身上還打著繃帶，但非常堅(jiān)強(qiáng)的嚴(yán)杰。

    嚴(yán)杰沉默的跟江京墨對(duì)視了一眼，想要移開(kāi)視線。

    但江京墨看著他的眼神實(shí)在是太古怪了，他最終忍不住。

    青年人臉上帶著點(diǎn)惱，快步走過(guò)來(lái)，問(wèn)。

    “你看什么？”

    他面色很兇，不太適應(yīng)這樣跟江京墨說(shuō)話，又軟不下去，整個(gè)人就非常別扭，對(duì)江京墨的觀感又很復(fù)雜。

    偏偏站在他跟前的青年人比他矮半頭，瘦弱單薄，還笑盈盈好脾氣的樣子，簡(jiǎn)直就是社牛，沒(méi)半點(diǎn)不適應(yīng)。

    小小聲嘀咕：“我就是心里感嘆了一下，你是什么鯊堅(jiān)強(qiáng)啊?！?/br>
    身殘志堅(jiān)。

    真是吾輩楷模！

    小虎鯨給予他肯定的目光。

    嚴(yán)杰：……

    這幅畫(huà)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過(guò)來(lái)，就像是他們起了沖突一樣。

    另一棟樓的二年級(jí)生們也紛紛下了樓。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望這些一年級(jí)生。

    他們知道被偷家了的這回事，也從一些一年級(jí)或者老師的口中知道了一年級(jí)有江京墨和嚴(yán)杰這兩個(gè)厲害的，但實(shí)際上他們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    雖然知道嚴(yán)杰是個(gè)2s級(jí)別潛力的異能者，但江京墨對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就非常陌生，關(guān)于他的事情都是傳出來(lái)的，有人專(zhuān)門(mén)跑去看了，還得到了非常離譜的答案——非常單純的好脾氣好欺負(fù)的學(xué)生，感覺(jué)沒(méi)什么威脅力，甚至想要捏兩把他的臉。

    “子羽，他們那邊是鬧矛盾了吧？那個(gè)2s的大白鯊，還有那個(gè)傳的很神的江京墨？”

    二年級(jí)的學(xué)生們也扎堆在一起，揚(yáng)著眉頭挑選目標(biāo)，想要給這群剛剛踏入異能者世界的單純小朋友們來(lái)點(diǎn)沉重打擊。

    主要也是因?yàn)樗麄円荒昙?jí)的時(shí)候被收拾的很慘。

    他們一年級(jí)的時(shí)候是被時(shí)歲一窩端了，還有無(wú)數(shù)二三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在那邊看熱鬧看笑話，讓他們都不想回憶第二次，只恨不能好好折騰折騰一年級(jí)生，讓他們也體驗(yàn)一把。

    “誰(shuí)知道呢?！?/br>
    說(shuō)話的青年人安安靜靜的看著這邊，聽(tīng)見(jiàn)這話，唇邊揚(yáng)起一個(gè)淺淺的笑，他長(zhǎng)得秀氣漂亮，有一種溫和感，乍一看好像跟江京墨給人的溫柔和善差不多，但再仔細(xì)看就能發(fā)現(xiàn)江京墨還是帶著點(diǎn)少年意氣，而且很會(huì)說(shuō)俏皮話，跟旁邊人一起笑起來(lái)，就帶著一股傻氣。

    但這青年人就全數(shù)的柔軟。

    也是因?yàn)楫惸芎苓m合對(duì)戰(zhàn)，而后以性格好而出名，二年級(jí)生就沒(méi)有不想跟段子羽組成一隊(duì)的。

    “那他們輸定了啊，自己年級(jí)內(nèi)斗也就算了，跟咱們打，還不知道抱團(tuán)，還鬧矛盾，這不就是等著被收拾嗎？”

    另一旁的青年人手臂肌rou結(jié)實(shí)，線條流暢，輕哼一聲，對(duì)這些一年級(jí)生們不以為然。

    “就這個(gè)2s級(jí)別的有點(diǎn)麻煩，我們進(jìn)去先處理掉這個(gè)，他才一年級(jí)，還沒(méi)成長(zhǎng)起來(lái)，而且四人小隊(duì)都是臨時(shí)組合的，還都不太會(huì)配合，子羽，等會(huì)兒跟我一隊(duì)唄？”

    段子羽笑笑，從江京墨身上收回視線。

    “好啊，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)江京墨是不是加入了時(shí)歲小隊(duì)啊——”

    他抬手撩動(dòng)了一下發(fā)絲，笑意淺淺。

    “時(shí)歲學(xué)長(zhǎng)能忍受的了的異能者，那等級(jí)應(yīng)該不會(huì)很高?！?/br>
    “這樣想倒也沒(méi)錯(cuò)，畢竟異能等級(jí)高的都有領(lǐng)地意識(shí)，大家雖然在控制，但多少都有點(diǎn)相互排斥，更不用說(shuō)3s級(jí)別的了，基本上都是以3s異能者的感官為主給他組隊(duì)，子羽你是s級(jí)別的，這么溫和可以跟任何隊(duì)伍融洽在一起，都沒(méi)被時(shí)歲學(xué)長(zhǎng)看上，那江京墨應(yīng)該異能潛力等級(jí)比你低或者差不多吧？”

    “對(duì)啊，他異能都不是正常覺(jué)醒的，所以這次被偷襲能這么出彩，到處都在傳他的名字，也有這方面的關(guān)系吧？”

    二年級(jí)生互相低聲討論著。

    而一年級(jí)生就走在一旁，還單純無(wú)害的往旁邊張望，江京墨笑哈哈的跟幾個(gè)隊(duì)友和同學(xué)圍繞著嚴(yán)杰和郁迪，你一句我一句，一路到了最大的訓(xùn)練場(chǎng)。