陶然不明白，這次的失重感怎么會(huì)持續(xù)那么長(zhǎng)的時(shí)間？而且，她也沒(méi)有能看見(jiàn)虛空里的俞彤，或和俞彤說(shuō)上幾句。

    甚至這種狀況下，連那“老巫婆”的聲音都沒(méi)出現(xiàn)。

    比以往任何一次脫離都要嚴(yán)重的目眩神迷后，清醒過(guò)來(lái)的她耳邊響起的是一串電子音。

    她并不在酒店。

    四周茫茫一片，如有濃霧籠罩，她孤身一人站著。

    “考試即將開(kāi)始！請(qǐng)考生做好準(zhǔn)備！”

    嗯？

    考試？

    考什么試？

    眼前突然出現(xiàn)了一塊電子屏。

    “本次考試共十題。積分制！請(qǐng)考生按照自己能力，自行選擇考題難度。答對(duì)可獲該題型對(duì)應(yīng)的分值，答錯(cuò)則扣分。十題后，分高者可兌換獎(jiǎng)勵(lì)，請(qǐng)考生盡量取得高分?！?/br>
    “……”陶然有點(diǎn)懵。

    這是新任務(wù)？

    沒(méi)有過(guò)渡？

    沒(méi)有回到自己身體？

    直接進(jìn)入新任務(wù)？

    一上來(lái)就考試？

    為什么要考試？

    在這樣的虛空里考試？

    分高者？所以參加考試的不止她，還有其他人？

    她看了眼四周，沒(méi)看見(jiàn)他人。

    她磨了磨牙，她又是沒(méi)有記憶和劇情？

    不知環(huán)境，不知目標(biāo)，不知年代，沒(méi)有任何準(zhǔn)備。

    想起上個(gè)任務(wù)她威脅那女人后，那女人留下的那聲冷哼，陶然深覺(jué)那女人是在報(bào)復(fù)。那女人，真是夠記仇的！

    “考試開(kāi)始！”

    電子屏已經(jīng)亮起。

    “……”

    陶然只能硬著頭皮看去。

    屏幕上出現(xiàn)了五種題型，分別是幼兒園，小學(xué)，初中，高中和大學(xué)及以上……而對(duì)應(yīng)分值則分別為十分，三十，一百，三百和五百。

    而此刻，屏幕的右上角有她現(xiàn)在的分值，顯示是一百。

    本著穩(wěn)妥的原則，她點(diǎn)擊了一百分值的初中題。

    在陳怡那個(gè)世界她剛經(jīng)歷過(guò)初中學(xué)習(xí)生涯，看上去，應(yīng)該能略微穩(wěn)妥些。

    點(diǎn)擊之后，一百分值的初中題滾動(dòng)了起來(lái)。

    但求不是數(shù)學(xué)題吧。

    可……

    運(yùn)氣就是那么好！

    最終，那滾動(dòng)條在上下都是歷史題時(shí)，就那么不上不下，慢慢停在了中間那道數(shù)學(xué)題跟前：

    小明家原電話號(hào)是六位，后來(lái)升號(hào)了兩次，第一次是在首位號(hào)和第二位號(hào)之間加上數(shù)字8，第二次升位是在首位號(hào)碼前加上數(shù)字2，成為一個(gè)新的八位數(shù)的電話號(hào)。這時(shí)小明發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的八位數(shù)號(hào)碼，恰好是升號(hào)前六位號(hào)碼的81倍，所以小明家原號(hào)碼是？

    “……”

    她哪知道？

    這位小明同學(xué)，這么閑的嗎？是游戲不好玩還是電視不好看，閑著沒(méi)事算電話號(hào)碼玩？

    陶然錯(cuò)著牙。

    她之前幫陳怡做題，也沒(méi)有這種類型和難度的?。∽钪攸c(diǎn)是什么？這竟然這不是選擇題，而是一道填空題。

    顯示屏上還出現(xiàn)了個(gè)五分鐘的倒計(jì)時(shí)。

    呵呵，五分鐘？給她五天，五周都不一定能想到怎么做。

    毫無(wú)意外的，五分鐘后，這題判定失敗。

    電子屏倒是很貼心，下邊出現(xiàn)了答案和解題思路。

    可惜不好意思，看不懂！

    陶然看著自己的分值，從一百變成了零，這題果然扣掉了她一百分。

    雖不知這些分?jǐn)?shù)最后起什么作用，可她還是心疼到了。

    初中這難度明顯過(guò)了，所以她決定，接下來(lái)保險(xiǎn)些，她選小學(xué)題。

    題目出來(lái)了：求1、3、7、8之間的規(guī)律。

    限定時(shí)間是……十秒？

    陶然還沒(méi)來(lái)得及深思，時(shí)間已經(jīng)到了。

    答案是：都是第一聲。

    “……”

    好坑！

    她的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在成了負(fù)30。

    其實(shí)，似乎也不難？只是自己想多了。

    陶然又一次選了小學(xué)題。

    題目：學(xué)校舉辦了一次考試，考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)科目，小明發(fā)現(xiàn)在每一科考試中他自己都在全班排第10名，但小明四科總分卻在班里排第1名，那么這個(gè)班至少有______人。

    時(shí)間，三分鐘。

    “……”一時(shí)間，她連從哪兒下手都不知道。

    確定這是小學(xué)題？

    沒(méi)有超綱？

    她以后都不敢小瞧小學(xué)生了。

    現(xiàn)分值，負(fù)60。

    所以，她要選幼兒園題？

    不，自尊不允許！

    陶然索性選了高中題。

    這一次，來(lái)了道物理題。

    “不會(huì)！”她直接放棄！

    四題過(guò)去，她的分值成了負(fù)360。

    她算是明白了，如果這場(chǎng)考試不是那個(gè)女人刻意的刁難，那么便是這考試本身就是個(gè)坑，壓根就不會(huì)讓她拿到高分！甚至是不會(huì)讓她拿分！

    她堅(jiān)信，這些題不會(huì)做，絕不是自己的問(wèn)題。

    做了一番心理建設(shè)后，陶然到底是按了幼兒園題型，她怎么也得對(duì)個(gè)一題？

    題來(lái)了：什么情況下，5大于0，0大于2，2大于5？

    限時(shí)：十秒。

    “什么？……”她只愣了下，時(shí)間就到了。

    答案：玩剪刀石頭布。

    五道題答完了，全錯(cuò)，負(fù)了370.

    不甘讓她又選了次小學(xué)題。

    問(wèn)：讓冰變成水最快的方法？

    答：加熱。

    顯示：錯(cuò)誤！

    正確答案是去掉兩點(diǎn)。

    分：負(fù)四百。

    受不了了。

    虱子多了不癢。

    這次，陶然直接選了最高難度，五百分值的題。若是答對(duì)，剛好一把翻身。

    然而，運(yùn)氣依舊不好，出現(xiàn)的，是她完全看不懂的物理題。

    不會(huì)！

    毫無(wú)意外，她被扣了五百分！

    七道題，全錯(cuò)，扣掉整整一千分，真……

    她又隨便選了三道題，全都“失手”了。

    她依舊堅(jiān)信，是自己運(yùn)氣不好，不是自己能力的問(wèn)題。

    最終，她帶著光禿禿的負(fù)一千兩百分完成了考試……

    顯示屏出現(xiàn)一行字：兌換分?jǐn)?shù)。是/不是。

    陶然選了是。

    隨后，一行比手掌還大的字出現(xiàn)：分?jǐn)?shù)太低，商城將暫停開(kāi)放，請(qǐng)繼續(xù)努力。

    看到右上角有個(gè)問(wèn)號(hào)，她點(diǎn)擊了一下，顯示分值要到大于原始分值一百分，才能開(kāi)啟商城。

    右下角還有個(gè)友情提醒，陶然也按了下，一行紅字：分?jǐn)?shù)過(guò)低，建議回爐再造。

    “……”

    怎么還罵人呢？

    陶然一巴掌拍向那顯示器。

    結(jié)果，她摸了個(gè)空。

    手指穿透了過(guò)去。

    失重感又來(lái)了。

    這就完事了？

    就考了個(gè)試？

    隨即，她便覺(jué)察出了不對(duì)。

    與其說(shuō)這是失重感，還不如說(shuō)是墜落感。

    耳邊電子音在反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“生存游戲現(xiàn)在開(kāi)始！生存游戲現(xiàn)在開(kāi)始！生存游戲現(xiàn)在開(kāi)始！”

    “請(qǐng)努力活過(guò)三十天！”

    “請(qǐng)努力收獲分值！”

    ……