方清夢聽到拉格斯教授的點名后站了起來。教授忙抬手示意她坐下。

    “你是來自中國嗎？你的名字我沒念錯吧？”

    “我是來自中國。我來D國以后，遇到的第一個念對的人就是您?！?nbsp; 她帶著笑意回答，微微俯身后才坐下。

    “哈哈哈，我的研究助理也來自中國，我和他學習了一點中文。有機會我介紹你們認識！”

    對此方清夢微微一笑不作其他反應。

    “  Leo  Hoffmann(萊奧·霍夫曼)，獅子？”

    方清夢還在心里好奇獅子會是誰，坐在她右手邊的外國帥哥舉手示意了。

    “D國人？”  看了一眼這位外國帥哥，教授又低頭拿筆在紙上寫著什么。

    “是的。”    看來是一只不多話的獅子。

    所有名字都對上臉以后，正式內(nèi)容開始了。這個學期的課程內(nèi)容很充實，最讓方清夢心動的是教授安排了一次學術遠足。

    雖然時間待定，內(nèi)容未知，卻并不妨礙她狠狠期待了。

    “我平時布置的作業(yè)通常是小組作業(yè)，期末考試有兩部份，個人論文和小組主題演講報告?？偣彩畟€人，兩個人一組，你們自由搭檔。母語不是D語的同學，偶爾可以用Y語表達專業(yè)內(nèi)容，語言的問題不會影響最終的成績?！?/br>
    天，她碰到的這是什么善解人意的神仙教授??！方清夢就差當場跳起來為教授鼓掌吶喊了。

    正當她一臉感激加崇拜地聽著拉格斯教授講目前本專業(yè)發(fā)展趨勢的時候，有一張小紙條悄悄從旁邊移了過來。

    方清夢瞥了一眼罪魁禍首，又看了看紙條上的內(nèi)容。

    “請問你愿意和我組隊嗎？“—  Leo(萊奧)

    咦，看來獅子也不高冷嘛。

    對于和獅子同學組隊，方清夢有點猶豫。能抱上本土同學的大腿當然好，但她也怕她的語言拖后腿被人家嫌棄。她的自尊心說不上脆弱，但她也是要面子的好不啦。

    “我的D語不是那么好，我怕會影響到你?！?nbsp; —  Shirley（雪莉）

    方清夢將紙條慢慢推過去，又瞄了幾眼獅子的反應。她原以為會勸退對方，畢竟誰都不想找個會拖后腿的隊友。

    正抬頭聽著，小紙條又移過來了。

    “你會中文，我會D語，相互學習。還有Y語可供選擇。”

    對方的真誠讓她不好再拒絕，隨即在紙條上寫上自己的p號。

    “我們可以通過p隨時聯(lián)系?！薄猄hirley（雪莉）

    紙條沒再過來了，組隊問題解決。

    下課前十分鐘，拉格斯教授說以后的每節(jié)課都會留最后十分鐘給大家自由討論，線上線下均可。然后又給出了自己的聯(lián)系方式，有郵箱，電話以及p號。

    有位同學問大家是否愿意p建群，方便大家溝通和分享課程信息。

    話音剛落，立刻有同學拿出了手機響應。

    一建群就有人在群里聊起來，距離感好像一下子就消失了。正當方清夢要退出p的時候，對話列表出現(xiàn)了一條加好友的邀請。

    點開信息一看，是Leo(萊奧)，方清夢同意后就點退出了。

    最后下課之前，拉格斯教授表示自己的實驗室離這里不遠，大家有興趣的話下課后可以和他一起去參觀。平時有問題也可以去實驗室找他，不過要提前預約。

    方清夢想去參觀大佬的實驗室，準備下課就去和教授套近乎。沒想到大家都想去，下課后一行人有說有笑地離開了教室。

    沉逸今天下午是沒課的，不過他要來實驗室“上班”。

    大二下學期末，他在拉格斯教授的主頁上看到實驗室招研究助理的信息后立刻發(fā)了郵件詢問。

    當時他正在考慮本科畢業(yè)后是否要繼續(xù)深造。他對學術研究有興趣，但有興趣不代表真的合適。剛好研究助理可以近距離接觸學術研究的真實面貌。

    通常研究助理是偏向研究生的，而他本科還未畢業(yè)。不過試一試又何妨呢。

    他在郵件中寫明自己曾上過拉格斯教授負責的專業(yè)課，成績是1.0。他對教授目前研究的方向很感興趣，所以他想申請研究助理的職位。

    郵件發(fā)出的第二天就收到了回信。沒想到教授竟然對他有印象。

    教授在回信中表明，考慮到他不是研究生，所以需要參加一個由他主持的面試。面試時間是在兩天后的下午三點，地點是他的實驗室。

    沉逸接到面試通知之后，仔細研究了一下研究助理的工作內(nèi)容和對研究助理的具體要求。然后把所有學過的相關知識進行了篩選和復習，最后又將目前教授的研究方向和所學的知識進行了一個結(jié)合。

    因為準備充足，面試在他看來就是一個難得的和大佬進行學術交流的機會。

    兩周后沉逸收到了秘書的通知以及工作合同。研究助理的工作時長要求是每個月40小時，按時薪10.5計算薪資。新學期伊始走馬上任。

    到現(xiàn)在為止他在拉格斯教授的實驗室工作一年了。上半年他申研成功，實驗室非常爽快地和他重新簽訂了工作合同。

    開學第一天，上午的課結(jié)束后他收到了來自拉格斯教授的信息。教授下午要給大一的新生上課，下課之后可能會有學生想去實驗室參觀，到時候需要他幫忙介紹。

    新生參觀實驗室是每年都有的環(huán)節(jié)。他已經(jīng)有經(jīng)驗了，所以不需要提前準備什么。一節(jié)課的時間他都用來看實驗數(shù)據(jù)了。

    還沒看完，教授就帶著新生們抵達了實驗室所在的樓層，原本的靜謐被他們的到來打破。

    打開門一看，一群人正站在樓道里聽教授講實驗室的注意事項。

    拉格斯教授看到沉逸出來了，指著他向?qū)W生們介紹。

    “這是我的研究助理—Oliver（奧利弗），研一學生。”  新生們的視線這一刻集中到了沉逸身上。

    沉逸向他們走近幾步，指著自己的辦公室說：“我每天都會在這里值班，來了實驗室如果需要幫助，可以來找我。”

    說話的同時視線從每個新生的臉上掃過，最后停在方清夢身上，真巧。

    “  Oliver（奧利弗），這位叫Fang  Qing  Meng的同學也是來自中國，我和她說了要介紹你們認識的?！?nbsp; 拉格斯教授指了指方清夢。

    方清夢站在原地，一動不動。她很想說點什么，但又不知道說什么。

    拉格斯教授繼續(xù)介紹有關實驗室的內(nèi)容。

    沉逸走到方清夢面前，向她伸出手，“沉逸，沉陽的沉，飄逸的逸?！?nbsp; 他直接說的中文。

    方清夢看著向自己伸出的那只手，手指細長，干凈白嫩，沒有長指甲。她猶豫了幾秒鐘，還是伸出了自己的手，輕輕握了一下他的第三節(jié)手指。

    “方清夢，方寸的方，滿船清夢壓星河的清夢。”