葉鶴棲瘋狂搖頭，生怕姚容不信，她又開口道：“娘你怎么會(huì)這么想呢?！?/br>
    “你不會(huì)嫌棄我，那為什么又覺得我會(huì)不愿意與你一起分擔(dān)心情呢。我是幫不上你什么忙，但我可以陪著你啊?！币θ菘粗~鶴棲，認(rèn)真道，“家人從來不會(huì)覺得對(duì)方的心情是一種負(fù)擔(dān)和累贅?！?/br>
    原劇情里，葉鶴棲將太多事情背在自己身上了。

    明明她是女兒，原身才是mama，但葉鶴棲總覺得自己身為女兒應(yīng)該去拯救她的mama。

    這種使命感，來源于她穿越者的身份，也和葉鶴棲的性格有很大關(guān)系。

    她總喜歡將事情都放在心里，從來沒有跟原身透露過她的痛苦。

    所以當(dāng)她瀕臨崩潰，鼓足最后的勇氣去詢問原身愿不愿意給她一起逃出葉家時(shí)，原身其實(shí)并不知道到底發(fā)生了什么。

    在原身的視角里，自己女兒在葉家一切安好，突然有一天跑來說要逃離葉家，原身下意識(shí)以為這是女兒的氣話。

    并沒有反應(yīng)過來，那是女兒在發(fā)出求救。

    ——這種因?yàn)槿狈τ行贤ǘ斐傻睦斫庹`差，是完成可以通過交流避免的。

    所以這一次，姚容不會(huì)再讓葉鶴棲將所有事情都憋在心里。

    “鶴棲，我是你娘。你從小就是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我這個(gè)做娘的就算不如你，也是不差的?！?/br>
    “我沒讀過什么書，也不知道什么大道理，但你看，你教我識(shí)字之后，我就認(rèn)得那些字了?！?/br>
    “你把你的心情告訴我，我才能知道你在想什么?！?/br>
    “你把那些大道理掰碎了告訴我，我才能知道什么事情是對(duì)的，什么事情是錯(cuò)的?！?/br>
    姚容將手搭在葉鶴棲的肩膀上，稍稍用力，讓葉鶴棲低下頭來，用額頭抵著葉鶴棲的額頭。

    母女之間難得的親昵，讓葉鶴棲有些不自在，可她也舍不得推開，糾結(jié)之間，只聽到姚容在她耳邊繼續(xù)道：“從來沒有人愿意耐下性子去教我什么事情?！?/br>
    “葉扶光嫌棄我什么都不懂，嫌棄我跟他沒有共同話題，但他怎么不想想，我根本沒有地方去學(xué)啊?！?/br>
    “難道是我不愿意進(jìn)步嗎，難道我愿意一而再再而三被葉扶光嫌棄嗎?？梢菦]有人教我，我該怎么進(jìn)步，該怎么改變自己？”

    這也是原身內(nèi)心的真實(shí)想法。

    葉扶光瞧不起她，看不上她，她不是不自卑，也不是不憤怒的。

    只是這種自卑和憤怒都沒有出路。

    葉鶴棲問：“娘想學(xué)這些東西嗎？”

    姚容直視葉鶴棲，試圖讓葉鶴棲看清她眼里的堅(jiān)定：“當(dāng)然想的?！?/br>
    葉鶴棲隱隱明白自己錯(cuò)在哪里了。

    毫無疑問，她是愛著她娘的。

    她是這個(gè)世界上最希望她娘過得開心快樂的人。

    所以在她恢復(fù)了前世記憶后，她才會(huì)下定決心改變她和她娘的處境。在她未來的人生規(guī)劃里，也一直都有她娘在。

    但也許是來自后世的偏見，也許是傲慢，她總覺得她娘無法理解她的思維，無法認(rèn)同她的三觀。

    所以她想改變她娘的處境，卻從來沒期待過她的做法能被她娘理解。

    ——更沒有想過去改造她娘的思想。

    “……這一點(diǎn)確實(shí)是我做得不對(duì)?！比~鶴棲向姚容承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，“我不應(yīng)該總是瞞著你。我總覺得你不懂，你不能夠理解我。”

    姚容松開了葉鶴棲：“你要是不說，我當(dāng)然不懂，當(dāng)然不理解?！?/br>
    葉鶴棲笑了笑，保證道：“那我以后要做什么事情，一定會(huì)提前跟娘溝通，想辦法讓娘理解我的思想，支持我的追求?！?/br>
    第249章 從現(xiàn)代穿回民國4

    “那我們就這么說好了?！币θ葑詈罂偨Y(jié)了整場(chǎng)談話的核心要點(diǎn), “以后你給我當(dāng)老師。怎么樣啊，葉老師?！?/br>
    葉鶴棲連忙擺手：“娘，你別這么喊我, 而且我也當(dāng)不起老師這個(gè)稱呼啊。”

    “有句話怎么說來著……厲害的人就是老師……”

    “那個(gè)詞叫達(dá)者為師?！比~鶴棲解釋道。

    姚容重復(fù)了一遍：“達(dá)者為師……文化人說話就是和我們這種人說話不一樣。我這聲葉老師不是白喊的, 以后你得多多上心，多多教我?！?/br>
    思索了下，姚容問：“就從教我認(rèn)字開始，行不行？”

    葉鶴棲眼前一亮，在恢復(fù)記憶之后, 她第一次覺得自己在這個(gè)時(shí)代是有用處的：“行啊，當(dāng)然沒問題?！?/br>
    多的不敢說，教她娘認(rèn)字這件事情，她還是能夠辦到。

    “那我們來拉鉤吧?！?/br>
    姚容很有儀式感地伸出了手。

    葉鶴棲眼眸一彎，也伸出手。

    等拉完鉤，姚容問葉鶴棲：“你這會(huì)兒想見到葉扶光和葉家其他人嗎？”

    葉鶴棲皺眉：“不想?！?/br>
    “要是不想見他們, 你這幾天就裝病。先病上十天半個(gè)月, 等在屋內(nèi)悶不住了，再痊愈也不遲?！?/br>
    葉鶴棲眼睛一亮, 還能這樣。

    但想到葉老夫人，葉鶴棲又有些泄氣：“曾祖母會(huì)不會(huì)生氣, 然后難為娘啊?！?/br>
    平時(shí)葉鶴棲做錯(cuò)了什么事情, 葉老夫人不會(huì)直接責(zé)罰葉鶴棲，但姚容在葉老夫人那里往往討不了什么好。

    姚容道：“放心吧, 不會(huì)有事的?！?/br>
    等姚容離開葉鶴棲的房間, 系統(tǒng)迫不及待跳了出來：【宿主, 你怎么會(huì)想到讓葉鶴棲給你當(dāng)老師？】

    姚容從園丁那兒要來一把剪刀，在庭院里挑選開得艷麗的花朵：“你覺得, 一個(gè)人從現(xiàn)代穿越到民國，她心底最大的感受會(huì)是什么？”

    系統(tǒng)沉吟三秒，選擇將問題拋回去：【是什么？】

    姚容：“……”

    姚容抬手，扶著樹枝，剪下幾枝秋海棠：“是落差感。”

    落差感。

    系統(tǒng)覺得自己開了九竅。

    一竅不通。

    【不如我們?cè)偬接懙迷敿?xì)一點(diǎn)點(diǎn)吧?！?/br>
    姚容又剪了幾枝花，抱著它們回到自己房間。

    窗臺(tái)上，花瓶里插著的花早已枯萎，失去了所有生命力。姚容將那些枯萎的花枝全部抽走丟掉，親自插起花來。

    聽到系統(tǒng)的話，姚容微微一笑，手中動(dòng)作不停：“鶴棲在現(xiàn)代接受了十幾年的教育，又在民國接受了十幾年的教育?！?/br>
    “這兩種教育制度之間，存在著超越百年的鴻溝。”

    “一個(gè)人一生所受的教育，會(huì)深深影響她的性格，塑造她的人格。鶴棲受到過兩套完全不同的教育，你覺得，她會(huì)更向往哪一套？”

    系統(tǒng)終于體會(huì)到了開悟的滋味：【她肯定是向往現(xiàn)代那一套，但她正被困在民國這一套里。這就是你方才所說的落差感?！?/br>
    花了少許時(shí)間，花瓶終于插好。

    姚容后退一步拉開距離，認(rèn)真欣賞了一番，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，將花瓶再次放回窗臺(tái)邊：“你說得對(duì)。她的身體和靈魂，是完全割裂的狀態(tài)?！?/br>
    “她很清楚地知道，自己已經(jīng)是民國的葉鶴棲，不是現(xiàn)代的葉鶴。但她對(duì)民國缺少了一種認(rèn)同感和歸屬感?！?/br>
    在原世界線里，直到死亡，葉鶴棲都沒有解決掉這種割裂的狀態(tài)。

    ——或者應(yīng)該說，原世界線里面的她會(huì)走向死亡，恰恰是因?yàn)樗龥]能解決掉這種割裂的狀態(tài)。

    【所以你才會(huì)讓她給你當(dāng)老師。這有用嗎？】系統(tǒng)還是沒有梳理清楚里面的因果關(guān)系。

    “作為穿越者，有兩種選擇?！?/br>
    “一種是徹底躺平，全盤接受。”

    “另一種就是不接受，做出反抗?！?/br>
    “這兩種選擇，說不上哪種更好哪種更壞，但很顯然，鶴棲選擇的是后者?！?/br>
    姚容將所有緊閉的窗戶都推開了。

    微風(fēng)將桂子的清香送入屋內(nèi)，窗臺(tái)邊上的秋海棠隨風(fēng)搖曳，在陽光的投照下映出一行漂亮的剪影。

    “如果反抗一直沒有成效，再勇敢的人都會(huì)想，自己的反抗是有意義的嗎？自己的反抗能夠改變什么嗎？”

    “當(dāng)她開始這么質(zhì)疑自己的時(shí)候，她的信念就會(huì)被動(dòng)搖?！?/br>
    “我要做的，就是幫助她堅(jiān)定信念?！?/br>
    【我懂了?！?/br>
    說到這里，系統(tǒng)終于恍然。

    【所以你讓葉鶴棲來教你，來改變你。】

    【到時(shí)你就會(huì)在她的“教導(dǎo)”下，一點(diǎn)點(diǎn)完成蛻變，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自我救贖。】

    【這樣一來，葉鶴棲就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的穿越是有意義的。她也許無法影響時(shí)代，但至少，她的到來改變了你的人生?！?/br>
    姚容給系統(tǒng)鼓掌：“分析得完全正確。系統(tǒng)，你成長(zhǎng)了，也進(jìn)步了。”

    系統(tǒng)嘿嘿一笑，但越品越覺得這話聽起來不像是夸獎(jiǎng)。

    至少不完全是。

    【不過，我們需要做得這么麻煩嗎？】

    “需要的。”

    “因?yàn)槲乙残枰@樣一個(gè)理由去改變自己。”

    ***

    花了點(diǎn)時(shí)間，姚容將屋子重新布置了一番。

    擺設(shè)還是那些擺設(shè)，但現(xiàn)在的屋子看起來更有生機(jī)了些。