熟悉的畫面從記憶深處浮現出來。

    南流景記得，在他上第一節(jié) 課時，他也曾經問過老師這個問題。

    那時候，老師是怎么回答的呢？

    “歷史是由人創(chuàng)造的，歷史反復重演，是因為人性總是不變的。他們內心的欲望，會驅使他們做出有利于自己、符合歷史規(guī)律的事情。”

    屈建白深深凝望著南流景，繼續(xù)問道：“如果學習歷史，還是不能避免重蹈覆轍，那我們?yōu)槭裁匆獙W習歷史？”

    時光流轉，無數畫面在南流景眼前浮現。

    那時無法理解、無法回答出來的問題，如今他已經有了確切的答案。

    “我在策論里寫，雖然興百姓苦，亡百姓苦，但生活在盛世和生活在亂世是完全不一樣的?！?/br>
    “王朝存在周期性，所以短則幾十年，長則上百年，舊的王朝就會分崩離析，新的王朝就會浴火而生。也許無論我們怎么抗爭，都抵擋不住歷史大勢，更阻止不了王朝興替。”

    “但一個人，如果能在他有限的生命里，盡可能延長盛世存在的時間，盡可能縮短亂世存在的時間，怎么能說他的抗爭、他的存在是沒有意義的呢？又怎么能說，學習歷史是沒有用的呢。”

    屈建白心頭大受震動。

    但比他更受震動的，是姚容。

    延長盛世，縮短亂世……

    這句話說得輕松，做起來卻是何等艱難？

    原來原劇情里，她的孩子，是抱著這樣一種“無法延長盛世，那就縮短亂世”的念頭，自焚于摘星宮中……

    屋外云霞漫天，屈建白和南流景終于結束了一問一答的狀態(tài)。

    屈建白終于確定，這位面容依舊帶著稚嫩的少年，就是他心心念念的明主。

    “殿下應該聽說過江南總督對我的評價吧?！?/br>
    南流景笑道：“當然聽說過。”

    屈建白的神情溫和輕松：“那時候，我的年紀與殿下一般大。”

    “我曾經因這句評價沾沾自喜，將匡扶社稷作為我畢生理想。但姚家的案子爆發(fā)后，我每每想到這句評價，都羞愧萬分?！?/br>
    南流景張了張口，想要說些什么，屈建白抬手制止了他，溫聲道：“我說這些，不是為了讓殿下安慰我。而是想告訴殿下，我在您身上，看到了大燁的希望?！?/br>
    “——殿下，您才是大燁的良才美玉?！?/br>
    [恭喜南流景，完成主線任務四：收服屈建白，讓屈建白效忠于你。獎勵一千兩黃金和100積分。]

    第223章 亡國之君23

    一句“卿如良金美玉, 渾厚無暇”，讓屈建白的美名傳遍九州四海。

    如今，屈建白親口說出這句“您才是大燁的良才美玉”, 分量不可謂不重。

    這既是對南流景的認可, 也是有意用自己的盛名去成全南流景。

    只要屈建白這句評論流傳到外界，就會有無數敬仰屈建白的士子、文人、官員，將關注的目光投向南流景。

    他們也許不會因為屈建白一句話就投靠南流景，卻絕對會因為屈建白一句話而對南流景生出好奇，想方設法去打聽南流景以前做過什么。

    不過如今朝中局勢復雜, 永慶帝和季家斗得越來越厲害。在這個節(jié)骨眼上，南流景需要的不是冒頭，而是暗中蓄積力量。

    所以南流景和屈建白商量之后，決定暫時不將這句話外傳，等到他日時機成熟了再說也不遲。

    屈建白對南流景的支持是不予余力的。

    比如說，屈建白知道南流景要建立免費私塾后, 立刻幫南流景完善了計劃；

    再比如說, 屈建白知道南流景手底下非常缺人，給族中去了封信, 沒過多久，屈家年輕一輩里才干最為出眾的三位子弟都到了京城；

    給自己指點過的幾位學生去了信, 沒過多久, 幾位學生都到了京城；

    給幾位才華橫溢卻壯志難酬的友人去了信，沒過多久, 幾位友人都決定啟程進京看看南流景。

    而且這幾位友人都不是單獨進京的, 他們還順便帶了自己的子侄學生進京長長見識。

    南流景在旁邊看得目瞪口呆：還能這么cao作？

    梁師父送他的這套別院已經完全住不開了??！

    屈建白仿佛怕南流景不夠震撼般, 還笑著補充了一句：“眼下這些人夠用了。等過段時間殿下的攤子鋪得更大了，我再寫信去邀請其他人?！?/br>
    南流景：“……”

    他這是收服了一個屈先生嗎？

    不, 他分明是收服了一個移動人才寶庫啊！

    “難怪屈先生擇主時會如此慎重，在我旁邊觀察了兩年才下定最終決心?！?/br>
    南流景壓不住喜意，私底下跟姚容感慨：“他這是將自己幾十年積攢下來的政治資本，都投放到了我身上?！?/br>
    姚容莞爾：[明主和賢臣，總是相互成全的。]

    南流景眼眸微彎。

    他覺得，將來他一定不會成為一個喜歡聽別人歌功頌德的君王。

    因為這天底下的好話都被老師說盡啦。

    別人再怎么變著法兒夸他，都超越不了老師。

    休息夠了，南流景再次陷入忙碌。

    他先將一千兩黃金提出來。

    一兩黃金可以兌換十兩銀子，這一千兩黃金足夠他做很多事情了。

    規(guī)劃好這筆錢的用途后，南流景打開系統商場查看自己的積分。

    三年，六個主線任務，一百多個日常任務，他賺到了將近三千個積分。

    除了花掉的那部分積分外，他現在一共攢下了2200個積分。

    看了看自己的積分余額，南流景嘆了口氣，打開系統商城，搜索起【許愿星】這個商品。

    下一秒，商品詳情頁面彈了出來。

    浩瀚無垠的黑色星空里，只有一顆星星掛在正中，散發(fā)出幽暗卻溫暖的光芒。

    這片星空和這顆星星都太像真的了，明知道自己觸碰不到這顆星星，南流景還是下意識伸出了手。

    過了好一會兒，他才看向星星底下那幾行簡短的字：

    【許愿星：擁有者可以許一個愿望。愿望不限，但不保證能實現。

    一經使用，概不退換。

    價格一萬積分?！?/br>
    從打開系統商城第一天起，南流景就決心要攢積分買下這顆星星。

    買下它，賭一個不確定的可能，去許一個不一定能實現的愿望。

    ***

    趕在第一批柿子成熟的時候，南流景和李觀棋一起乘坐馬車，前往已經建成的免費私塾參觀。

    這間私塾位于晴水村，由晴水村的祠堂改建而成。地方不大，但能容納下附近四個村子六十個孩子。

    一進入私塾，孩子們的朗朗讀書聲頓時傳入耳畔。

    南流景在門外聽了片刻，笑道：“是《三字經》？”

    “《三字經》朗朗上口嘛?！崩钣^棋詳細介紹道，“私塾這邊，上午教孩子們認字，下午會開設醫(yī)術、算數、女紅和木工這些課程。”

    “私塾的夫子跟我說，很多村民想讓孩子上午在家干活，下午再過來上課?！?/br>
    南流景立即道：“不行。他們年紀還這么小，在家里又能干多少活?！?/br>
    李觀棋點頭：“我也是這么回復私塾夫子的。如果上午不過來，下午也別過來了?！?/br>
    南流景靜靜聽著，突然問：“村里的大人們會過來聽課嗎？”

    李觀棋道：“有幾個人會過來。不過他們白天的空閑時間不多，也不經常能看到?！?/br>
    “可以打聽一下他們的意向。要是他們也想識字的話，可以在他們干完農活、吃完晚飯的時間段增設一節(jié)課，教他們識幾個字也是好的。”

    李觀棋不是特別看好：“可以問一問，但他們白天已經夠累了，晚上未必樂意折騰。你也知道，對大多數人來說，識字和不識字沒什么區(qū)別。”

    “如果是用說書、講故事的方式呢。”

    “可以試一試?！?/br>
    南流景又問起免費私塾的投入。

    李觀棋當場給南流景算了一筆賬：幾位夫子的月俸都是一兩銀子；廚娘每天中午要給夫子和孩子們做一頓飯，一個月五百文；再加上孩子們的伙食費……亂七八糟加起來，一個月要花十兩銀子左右。

    這筆錢對南流景和李觀棋來說是小錢，但南流景可不打算只建一所免費私塾啊。

    “不管怎么樣，這筆錢都要花?！蹦狭骶皥詻Q道。

    李觀棋猶豫了很久，等周圍只剩下兩人時，他忍不住開了口：“南小兄弟，開辦免費私塾可是一項德政啊?！?/br>
    開辦一間免費私塾，還能說南小兄弟心腸好。

    但這份打算在天下各大州縣開辦免費私塾的魄力，不像是一位閑散宗室子弟能有的。

    南流景反問李觀棋：“李二哥，你覺得我做得對嗎？”

    李觀棋肯定道：“你做得對?！?/br>
    南流景期待地看著李觀棋：“不管我要做什么，只要我在做正確的事情，你一定會支持我的，對吧？”

    李觀棋頓時失去了追問的想法：“對。不管你想做什么，我都會努力成為你的錢袋子，給你提供充足的資金?！?/br>
    南流景笑了笑。

    來自朋友的無條件支持，總是讓人心曠神怡。

    不過也正是因為朋友們愿意無條件支持他，他才更不能一直瞞著。

    有了寬裕的資金，有了充足的人手，還有姚容、屈建白、梁光譽他們在背后默默支持，南流景想要做的很多事情都被飛快安排下去。