只是他們教的是‘書中這段內(nèi)容就該這樣解讀’，樂青怡教的是卻是‘書中這個問題為什么要這樣解讀’。

    同樣一道題，擎蒼宗其他人教他們該怎么解, 從而得出什么答案, 樂青怡教的卻是為什么要這么解, 還能如何解，解題思路容易進(jìn)入哪些誤區(qū)等。

    總而言之, 就是擎蒼宗其他人教的是方法, 樂青怡教的卻是舉一反三的思路與應(yīng)用。

    樂青怡還會將其中的一些內(nèi)容與眾人所熟悉的修煉思維結(jié)合起來，教算術(shù)在修煉與施法方面的應(yīng)用, 如何合理利用環(huán)境因素，學(xué)習(xí)某些內(nèi)容，可往哪些方面鉆研等。

    這種能讓學(xué)生開闊思維空間，增加想象力的教學(xué)方式, 成功幫助聽課者打開思維格局, 甚至能讓他們對自身所生活的世界有了一個新的認(rèn)識。

    例如天有多高、地有多厚、世界有多大、天外還有多少星球等問題相比，人類與生靈的渺小與偉大，若能研究出某些成果, 制作出怎樣的工具，將能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)等等。

    樂青怡親眼見證過普通人類可將科學(xué)技術(shù)發(fā)展到什么地步，取得怎樣的成就，對星源界的這些還有機(jī)會修煉的人類更有信心。

    所以她完全是以充滿信心與肯定的態(tài)度, 給眾人描繪出一個全新的未來, 再結(jié)合教化之道的加成, 能讓聽眾在不知不覺中堅(jiān)定信心, 相信自己只要能學(xué)好那些課, 選擇好研究方向，必將能在未來取得樂青怡所說的那些成就。

    ‘旁聽’的魯老祖等人也是直到此時，才知道新學(xué)的意義所在，確定了雷電機(jī)、轟天輪等物品的出現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)都是以這新學(xué)作為基礎(chǔ)而制出的寶物。

    這一切讓他們認(rèn)識到新學(xué)出現(xiàn)的重大意義的同時，也對不吝將新學(xué)傳授給他們的樂青怡與擎蒼宗都感激與佩服不已。

    畢竟這完全是一種授人以魚，不如授人以漁的做法，只要他們東臨皇朝也能培養(yǎng)出相關(guān)人才，將來他們或許也有機(jī)會研究出類似雷電機(jī)、轟天輪的產(chǎn)品。

    事實(shí)證明，雖然圣安學(xué)院這些弟子對樂青怡的信任度遠(yuǎn)不及自家同門，但是依舊會被她的講課水平給折服。

    所以樂青怡這次的授課效果十分好，讓許多聽課的人都感到有種被醍醐灌頂、豁然開朗之感。

    樂青怡重點(diǎn)講的是三門理科，其次是思想，由于思想關(guān)系到三觀與心境，對修煉者極其重要，所以她也著重講了一番，涉及到動植物的生物內(nèi)容，她講的較少。

    講課結(jié)束后，一眾聽課者皆有種意猶未盡之感。

    尤其是那些曾因覺得新學(xué)內(nèi)容與修煉無關(guān)，學(xué)起來還頭大，若不是出于對樂青怡的重視，可能不會來聽課的弟子，都很慶幸自己沒有放棄。

    聽了樂青怡講的那些，他們才發(fā)現(xiàn)自己之前看不懂，是因?yàn)樗麄冊诖饲安辉佑|過那些，不知其門而入。

    聽到樂青怡講的那些后，學(xué)會用相應(yīng)的邏輯與思維，去學(xué)習(xí)與理解那些曾讓他們感到頭大的內(nèi)容，就覺得輕松有趣多了。

    而且他們發(fā)現(xiàn)，這新學(xué)也不是真與修煉無關(guān)，學(xué)得好了，同樣可以運(yùn)用到修煉過程中。

    學(xué)會合理利用算術(shù)、光學(xué)、重力、阻力等，對制定修煉計(jì)劃與戰(zhàn)斗布局，都極有幫助。

    掌握某些材料的分解與合成原理與特性等，對修煉煉器、布陣或是傀儡術(shù)有好處。

    魯副院長召來在院內(nèi)的那些上尊、長老與院首與首席，重新商討對新學(xué)的安排。

    “……如今看來，我們圣安學(xué)院對新學(xué)的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，聽說這新學(xué)教材中的那些內(nèi)容，都是由擎蒼宗那邊通過一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)論證、總結(jié)出來的，我們總不能一直跟著人家學(xué)現(xiàn)成的?！?/br>
    道理大家都明白，可是誰讓他們圣安學(xué)院在這方面起步晚呢，連根基都沒打好，更別說是想要獲得什么研究成果。

    “魯師兄，這種事急不得，我們還是一步一步來，先將弟子培養(yǎng)出來后，再去考慮那些實(shí)驗(yàn)、研究吧?！?/br>
    有人卻道，“柴師弟，有樂小友幫忙教出來的這批弟子在，我們完全可以做到一邊培養(yǎng)專修新學(xué)的弟子，一邊組建實(shí)驗(yàn)園，就算短時間內(nèi)無法取得什么新成果，也可通過重復(fù)試驗(yàn)擎蒼宗已公開的那些，在增長經(jīng)驗(yàn)之余，同時也相當(dāng)于是在驗(yàn)證那些結(jié)論。”

    更重要的是，他們都‘旁觀’過樂青怡在講課過程中，在現(xiàn)場做的那些實(shí)驗(yàn)，讓人印象深刻的同時，還能讓人加深對相關(guān)內(nèi)容的理解。

    “除了要建造專門的實(shí)驗(yàn)園，我們還需要在新學(xué)園內(nèi)建造一些方面用來做實(shí)驗(yàn)的場地，如今看來，新學(xué)園那邊的教學(xué)成果不理想，應(yīng)當(dāng)與這教授方式有關(guān)?！?/br>
    提到教授方式，有人就想起新學(xué)園的教席問題。

    “嗯，說到底，還是學(xué)院準(zhǔn)備不周，新學(xué)園的那批教席，要不要動一動？”

    這意思很明顯，就是學(xué)院有了由樂青怡親自教出來的上千人，完全可以優(yōu)中選優(yōu)，將之前那批去過擎蒼宗‘進(jìn)修’，教學(xué)成果卻不理想的教席給換掉。

    沒等滿面難色的新學(xué)園首席開口，魯副院長就已開口道。

    “聽過樂小友所講授的這些內(nèi)容后，他們應(yīng)當(dāng)會有一個提升，若是某些教席或是小弟子們，自我感覺沒什么天賦，對新學(xué)也沒什么興趣，有意退出新學(xué)園，不必勉強(qiáng)，在這件事情上，我們一定要尊重個人意愿。”

    這個建議得到在場大多數(shù)人的認(rèn)同，他們算是發(fā)現(xiàn)了，那新學(xué)還真不是所有人都能學(xué)得明白的，連他們自己在內(nèi)。

    與此同時，柳文浩、柴星遠(yuǎn)等人也在討論新學(xué)一事，他們已發(fā)現(xiàn)自己在此前低估了的新學(xué)的出現(xiàn)意義。

    反復(fù)討論的結(jié)果，是去征詢一下樂青怡的意見，想要知道他們?nèi)粝敫钊氲膶W(xué)習(xí)新學(xué)，是否要去擎蒼宗‘進(jìn)修’。

    樂青怡不知道因自己講的那些，使得圣安學(xué)院上下對新學(xué)一事，都變得更為重視，學(xué)院方面忙著做增加投入的規(guī)劃，某些弟子則在考慮轉(zhuǎn)投新學(xué)的問題。

    眼看她已在圣安學(xué)院住了近一個月，無論是出來游歷的目標(biāo)，還是順?biāo)浦蹃硎グ矊W(xué)院的目的，都已達(dá)成，她也是時候該將返宗一事提上日程。

    聽到柴星遠(yuǎn)等人的疑慮，樂青怡十分意外，她從不認(rèn)為在這件事情上，有什么可猶豫的。

    “我等現(xiàn)在正處應(yīng)當(dāng)好好修煉的關(guān)鍵時期，諸位道友都是靈根姿資質(zhì)出色，在修行方面前途無量的佼佼者，理當(dāng)專注于提升修為與實(shí)力，為何會產(chǎn)生這種猶豫？”

    在接觸新學(xué)前，他們的確是持這種態(tài)度，可是如今知道了新學(xué)，相當(dāng)于是在他們面前又打開了一扇新大門。

    讓他們知道自己的人生與未來，其實(shí)還能有另一種可能，從而不避免地因此而產(chǎn)生動搖。

    “樂道友，在下是器院弟子，若能學(xué)好新學(xué)，將來說不定也能煉制也如轟天輪般威力強(qiáng)大的武器，這比我個人修為與實(shí)力得到提升的意義更大?！?/br>
    樂青怡一聽這話，就知道這位是在聽了她所描述的未來前景后，一時熱血上涌，激動過頭了。

    “羅道友，相較于修行，新學(xué)確實(shí)可以稱得上是另一種選擇，但是在我看來，這個選擇可能更適合受限于靈根資質(zhì)，在修煉一途注定走不了太遠(yuǎn)，或是不具有修煉資質(zhì)者?！?/br>
    有人想要開口，樂青怡沒給對方留下辯駁機(jī)會。

    “當(dāng)然，也沒人會阻止你們鉆研新學(xué)，但我希望這個前提是不會耽誤你們的修煉，在我們擎蒼宗研究新學(xué)的弟子中，也有許多靈根資質(zhì)出色者，我們秦宗主就曾明文規(guī)定，要求他們必須要在保持修為提升進(jìn)度的前提下，才能研究新學(xué)?！?/br>
    眾人這才知道原來在擎蒼宗那邊，還有這種規(guī)定。

    “樂道友，既然您如此看好這新學(xué)的未來發(fā)展前景，貴宗更是在新學(xué)上投入甚多，為何還要設(shè)定這等限制？”

    這些人無法理解她的想法，樂青怡也認(rèn)為這些不知珍惜自己的靈根資質(zhì)的家伙有些難纏，就像當(dāng)年那些堅(jiān)持要入東院的崔穹、霍沅等人般。

    她可不想在這圣安學(xué)院誤人子弟，即便她在此地傳授新學(xué)的初衷是好的，若將這些本該在修煉一途取得更大成就的同道給帶歪，她將難辭其咎。

    通過東院中的那些人的表現(xiàn)，樂青怡太清楚某些人投入新學(xué)的研究工作后，若不采取強(qiáng)制措施，他們恨不得在實(shí)驗(yàn)室中廢寢忘食地搞研究，將修煉徹底拋之腦后的狀態(tài)了。

    “因?yàn)橹挥挟?dāng)我們的修為提高后，壽元充足，才有時間與精力去學(xué)習(xí)連新學(xué)在內(nèi)的其他知識，人死萬事休，我們?nèi)魧⒃撚脕硇逕挼臅r間與精力花在研究新學(xué)上，終有一日會面對你的壽元將要耗盡，實(shí)驗(yàn)卻沒做完、無法取得已近在咫尺的研究成果的遺憾?！?/br>
    聽到這話，眾人皆有些沉默，只需想象一下樂青怡所描述的那種未來，他們就感到難以接受。

    “所以依樂道友之見，我們應(yīng)當(dāng)先將修煉放在首位？”

    樂青怡語氣肯定地回道，“是的，我們必須要將修煉放在首位，只有當(dāng)修為夠高，壽元充足后，我們才有機(jī)會做更多的事，取得更多的成就?！?/br>
    聽到樂青怡這擲地有聲的回答，眾人才打消想要好好研究新學(xué)的想法，也就沒有提及想去擎蒼宗‘進(jìn)修’的計(jì)劃。

    送走這些人后，沒等魯老祖開口，樂青怡就主動提出要在圣安學(xué)院組織一場論道會，既為準(zhǔn)備離開，也為安撫那些被新學(xué)擾亂心境的同道。

    作者有話說：

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    第97章 快

    天桂居的貴客要組織一場論道會, 所有人皆可自愿參加的消息傳出，迅速在圣安學(xué)院內(nèi)引起巨大反響。

    如柳文浩、孟麗妍等人自是期待不已，紛紛呼朋喚友，其他弟子在收到師長要求他們必須要參加的指示時, 都有些不解。

    一時之間, 大家都對‘貴客’的身份來歷議論紛紛, 想不通她到底有多大來頭，不過是筑基真人而已, 竟然能有這么大的面子。

    都不止是學(xué)院中的某一脈或是某幾脈, 而是各脈上層都在爭相向其示好，要求他們這些弟子都得去給‘貴客’捧場。

    知道弟子中流傳的這些議論, 不僅那些知情，卻又奉令不得外傳的人感到無語，被指為‘討好貴客’而要求弟子們都去論道會捧場的老祖與長老們也很心塞。

    活了一大把年齡，結(jié)果卻因這么一件關(guān)照自家弟子的事, 導(dǎo)致自身的風(fēng)評受損。

    收到侄孫柴星遠(yuǎn)的訊息時, 柴星澤正因剛經(jīng)歷過一場大戰(zhàn)，導(dǎo)致元力被消耗殆盡而出戰(zhàn)妖域。

    “澤叔祖，院內(nèi)將會于次日舉行一場論道會, 非常重要，肯定對您有幫助，機(jī)不可失、失不再來，收到訊息, 請務(wù)必要速歸?！?/br>
    感應(yīng)到訊息中的內(nèi)容, 柴書澤下意識皺眉, 斥責(zé)了一聲, “胡鬧！”

    明知道他要鎮(zhèn)守戰(zhàn)妖域, 絕對不能擅離職守，他那侄孫竟為一場論道會而要求他趕緊回學(xué)院，實(shí)在太不像話。

    正待回復(fù)，柴書澤的耳邊突然響起一道傳音。

    “院內(nèi)將要舉行一場講道會，將是一場不容錯過的大機(jī)緣，你要趕緊回去，這邊的鎮(zhèn)守之責(zé)暫由為師代理，切記，一定要虛心聽講，心有所惑，可在當(dāng)場請教。”

    侄孫的話可以不聽，但他師父親自發(fā)話，柴書澤就不敢有半分質(zhì)疑了，連暫住地都顧不上回，就匆匆與駐地這邊交待一聲后，迅速遁回學(xué)院。

    走在半道才發(fā)現(xiàn)，匆匆往學(xué)院所在的方向趕的人遠(yuǎn)不止他一個，這一現(xiàn)象讓柴書澤頗覺費(fèi)解。

    他自己的修為在元嬰后期巔峰，只差一步就能到半步化神，也就是元嬰圓滿境，有位修為在化神后期的師父。

    若非他師父親自下令，他肯定不屑做出放下鎮(zhèn)守任務(wù)，趕回宗門參加論道會的舉動。

    看到那一道道元嬰逓光，柴書澤已然明白，這些肯定也都是收到指示回學(xué)院參加論道會的同門。

    心中充滿疑問的柴書澤抵學(xué)院時，已是半夜，他沒回自己的洞府，直接來到其侄孫柴星所在的院子。

    看到突然出現(xiàn)的柴書澤，柴星遠(yuǎn)先是被驚了一下，隨即趕緊行禮道。

    “弟子拜見書澤長老！”

    在學(xué)院內(nèi)只論身份，不論血緣關(guān)系，是早已默認(rèn)成俗的規(guī)則。

    柴書澤直接坐到院中的石凳上，難掩疲憊的擺擺手道。

    “不必多禮，說說吧，那論道會到底是怎么回事？”

    最重要的是，一場論道會竟然能驚動他師父那等存在，且不止一位。

    柴星遠(yuǎn)態(tài)度恭敬的回道，“回稟長老，組織這場論道會的人，是擎蒼宗許謹(jǐn)元上尊座下親傳樂青怡，她所修之道較為特殊，對道見解頗深，弟子曾有幸聽她講道，受益頗深?！?/br>
    若他沒有記錯的話，擎蒼宗的那位許上尊的修為似乎比他師父略低，對方弟子水平能有高？比他能高多少？

    “那位樂道友是什么修為？”

    “筑基圓滿境?！?/br>
    見他叔祖的神情在瞬間變得有些一言難盡，柴星遠(yuǎn)趕緊補(bǔ)充解釋道。

    “樂道友講道的水平，與她的修為無關(guān)，哦不，應(yīng)該說是關(guān)系不大，十四年前，我們一起參加三十年大比時，樂道友的修為尚在練氣，所講之道就能令多位筑基與金丹在現(xiàn)場進(jìn)入頓悟狀態(tài)。”

    即便如此，柴書澤也對自家?guī)煾复咚貋韰⒓舆@場論道會，認(rèn)為那將是場‘不容錯過的大機(jī)緣’一事感到難以理解。

    說一千道一萬，那位小友的筑基修為與他的元嬰修為之間如隔天塹，在一起能‘論’出什么道？

    “聽你這么說，看來那位樂小友確實(shí)有些本事，但是你可知道筑基與元嬰之間的差距有多大？”