頂級(jí)攻略[穿書(shū)] 第130節(jié)
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“那你呢?你也參與了他們的演習(xí)嗎?”陳予一臉期待地看著他。 “啊,”林憬摸了摸下巴,“算是吧?!?/br> 不僅參加了,還是主角。 “演習(xí)怎么樣?都演習(xí)了什么內(nèi)容?”趙晴宇問(wèn)。 “教官要求保密?!绷帚阶隽艘粋€(gè)抱歉的手勢(shì)。 “啊啊啊……好羨慕你,可以和教官一起!要是我們晚一點(diǎn)回睡眠艙,說(shuō)不定也能和教官一起演習(xí)了?!备哂篮勇冻隽w慕的表情來(lái)。 林憬愣了一下,心想還好你們幾個(gè)回來(lái)了,真要是困在外面了,還真不知道演習(xí)會(huì)走向什么方向呢。 大家聊了幾句天,學(xué)員們聽(tīng)說(shuō)外面是搞了一場(chǎng)演習(xí),緊繃的心情瞬間放松下來(lái),很多人都睡下了。 林憬也躺了進(jìn)去,通信器的光點(diǎn)還在,說(shuō)明周凜霜沒(méi)有掛斷。 “周凜霜?”林憬小聲地喊了他的名字。 “我在?!?/br> 林憬笑了,側(cè)躺著和對(duì)方說(shuō)話(huà):“你們讓我多帶營(yíng)養(yǎng)液是對(duì)的,因?yàn)榻坦贂?huì)請(qǐng)吃飯,我晚上吃了火鍋,可飽了。” “嗯?!敝軇C霜又輕輕應(yīng)了一聲。 那個(gè)音節(jié)仿佛鉆進(jìn)了林憬的耳朵里,癢癢的。 “首都星見(jiàn)?” “首都星見(jiàn),晚安?!?/br> 林憬愣了一下,才想起之前的通信里周凜霜沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次“晚安”。 看來(lái)從此刻起,他是真的能美美地睡上一覺(jué)了。 教官在值班室里的聚餐結(jié)束,收拾了殘局之后,岑松巖將林憬對(duì)戰(zhàn)融合體的全息視頻傳給了沈沁流。 沈沁流看完之后,回復(fù)得讓岑松巖差點(diǎn)一口水噴出來(lái):演習(xí)用融合體的級(jí)別不夠,下次請(qǐng)啟用b 級(jí)。 “天啊,b 級(jí),讓那個(gè)小不點(diǎn)跟b 級(jí)的融合體交戰(zhàn),我們的小心臟還能在胸腔里呆著嗎?”段秦的眼珠子都要掉出來(lái)了。 葉照影也頓時(shí)覺(jué)得亞歷山大,“那不需要演技了,我們一個(gè)不小心,就真的陣亡了?!?/br> 第二天早晨,他們的蟲(chóng)族教學(xué)課竟然還在繼續(xù)。 林憬見(jiàn)到了趙教授,他的表情從容淡定,語(yǔ)句清晰,看起來(lái)就像不知道昨天晚上發(fā)生了什么一樣。 而那只被林憬干掉的融合體,僅僅一晚而已,就被做成了標(biāo)本,以供教學(xué)。 趙教授對(duì)這個(gè)融合體進(jìn)行了深入的分析,周?chē)耐瑢W(xué)們聽(tīng)得津津有味。 林憬看著它的眼睛,以為它的不甘心和怨恨會(huì)被定格,但事實(shí)是他電視劇看多了,融合體的眼睛還挺安詳?shù)摹?/br> “你又在想什么了?”趙教授走到林憬的身邊,手在他的額頭上撥了一下,“樣本隔離罩上都印出你的臉了?!?/br> “之前我在擔(dān)心人類(lèi)和蟲(chóng)族之間的生物隔離會(huì)不會(huì)被打破,看著它……我忽然覺(jué)得不可能?!绷帚叫÷暤?。 趙教授愣了一下,“為什么覺(jué)得不能?” “因?yàn)橄x(chóng)族之間的融合都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的缺陷。比如麟斑蟲(chóng)和炙巖蟲(chóng)的融合體沒(méi)有內(nèi)源,溫迪戈和女王蛛的融合體性情暴戾缺乏理智。我查閱了很多資料,至今沒(méi)有看到過(guò)某個(gè)看似完美的融合體是能夠誕生沒(méi)有問(wèn)題的后代的。盡管蟲(chóng)族們都在用融合的形式來(lái)追求族群的進(jìn)化,但好像從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。”林憬說(shuō),“這應(yīng)該就是造物主給予各種生物劃下的界限吧?!?/br> 就像教科書(shū)上說(shuō)的,馬和驢的產(chǎn)物騾,是沒(méi)有生育能力的。 “與其說(shuō)是界限,不如說(shuō)是一種保護(hù)。你真的很適合研究蟲(chóng)族?!?/br> “教授,您知道入學(xué)測(cè)試的時(shí)候,《蟲(chóng)族生物學(xué)》的部分我拿了多少分嗎?” “那些知識(shí)會(huì)限制你對(duì)蟲(chóng)族的認(rèn)知和想象。有時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò),說(shuō)不定恰好是優(yōu)點(diǎn)?!?/br> “我挺喜歡你的?!绷帚秸f(shuō)。 “啊?我以為你會(huì)生氣我明明知道有針對(duì)你的演習(xí)卻沒(méi)有提醒你?!?/br> “我是那么小氣的人嗎?如果要計(jì)較這個(gè),回到首都星我是不是要跟盛燎云干一架?。克彩裁炊紱](méi)有透露啊。” 趙教授又問(wèn):“那你喜歡我什么?” “溫柔、善良、善于引導(dǎo)而且聲音好聽(tīng)?!绷帚较蚝笸肆藘刹?,仔細(xì)看著趙教授的五官,給予一個(gè)中肯的評(píng)價(jià),“還長(zhǎng)了一張好丈夫的臉。” “嗯?”趙教授還是第一次收到這樣的評(píng)價(jià),愣神的樣子有點(diǎn)可愛(ài),然后又露出的羨慕的表情來(lái)。 “趙教授,您怎么了?” “我只是羨慕罷了。你將來(lái)會(huì)是個(gè)alpha,所以你會(huì)擁有內(nèi)源,儲(chǔ)存源質(zhì)能量,你可以從能量的維度去和這個(gè)世界溝通。而身為beta的我,是永遠(yuǎn)感受不到的?!?/br> “趙教授也有自己的維度啊?!?/br> “什么維度?”趙教授好奇地問(wèn)。 林憬點(diǎn)了點(diǎn)自己的大腦,“還有思維。你用你的方式發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系和規(guī)律。不過(guò)……beta真的沒(méi)有內(nèi)源嗎?” 趙教授咳嗽了一下,然后笑了,他摸了摸林憬的腦袋,“內(nèi)源的產(chǎn)生和信息素有關(guān)。alpha和omega都擁有腺體,但是beta的腺體是不完整的,或者說(shuō)是無(wú)功用的。” “我能試一試嗎?” 趙教授的話(huà),勾起了林憬的好奇心。 也許beta并不是沒(méi)有信息素,而是這種信息素沒(méi)有味道,無(wú)法被識(shí)別。如果把信息素當(dāng)作一種語(yǔ)言,那么alpha和omega之間的語(yǔ)言是能夠被彼此理解的,但是beta的語(yǔ)言并不能被識(shí)別。 不能被識(shí)別,不代表不存在。 “試什么?”趙教授再一次露出好奇的表情。 不知道為什么,林憬總是能輕易勾起他的好奇心,讓他忍不住去觀察,忍不住探索林憬腦子里的想法。 “我能把自己的源質(zhì)能量送進(jìn)你的體內(nèi)嗎?”林憬問(wèn)。 趙教授笑了,朝他伸出了手:“可以啊。” 當(dāng)林憬的指尖觸碰上趙教授的手心時(shí),趙教授感受到無(wú)數(shù)細(xì)膩的能量線(xiàn)從那一點(diǎn)涌入他的身體,遍布他的四肢百骸,它們從游絲匯聚成洪流,像血液、像另一種形式的生命。 那些能量所到,讓他的身體以另一種形式被感知,仿佛有無(wú)數(shù)細(xì)小的像是塵埃的能量點(diǎn)在他的體內(nèi)毫無(wú)規(guī)律地漂浮著,那是粒子,是能量存在的形式,又像是漫天星斗。 而林憬的源質(zhì)能量就像吸引群星的那個(gè)中心點(diǎn),塵埃向著那里飛奔而來(lái),緊接著趙教授感應(yīng)到了體內(nèi)一個(gè)牢固的、穩(wěn)定的、高密度的能量錨點(diǎn)。 是他世界的起源,是一切聯(lián)系的中心。 當(dāng)趙教授再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,他震驚于自己感知到的世界。 他看到了林憬明亮的眼睛里的無(wú)限可能,看到那個(gè)融合體標(biāo)本正以極其緩慢的速度衰敗,他看到了周?chē)鷮W(xué)生們下一刻即將做的事情。他轉(zhuǎn)過(guò)頭,看向研究員們采集來(lái)的種子,封閉在拳頭大小的栽培盒子里,這是第三天了,那粒種子正在萌芽。 “你們?cè)诟墒裁茨兀俊贬蓭r走了過(guò)來(lái),當(dāng)他要拍上林憬肩膀的時(shí)候,林憬將手收了回來(lái)。 瞬間,那個(gè)能量世界消失不見(jiàn),一切毫無(wú)痕跡。 趙教授倒吸一口氣,呆呆地看著林憬。 “我們?cè)谟懻揳bo生物學(xué)?!绷帚交卮?。 岑教官樂(lè)了,“你能和趙教授討論abo生物學(xué),那……” “那母豬都能上樹(shù)?!绷帚讲嬷?,一本正經(jīng)地說(shuō),“岑教官,你別看不起人,說(shuō)不定哪天我就成為整個(gè)首屈一指的蟲(chóng)族學(xué)家了?!?/br> “哈哈哈,我有生之年能看到?” “唉,只要活得夠久,什么都能看到?!?/br> 趙教授還沉浸在剛才見(jiàn)到的世界里,他用一種恍然的目光看著林憬。 “你……你……”趙教授皺著眉頭側(cè)過(guò)臉,想要說(shuō)什么卻又找不到合適的詞。 “所以,beta的體內(nèi)也是有源質(zhì)能量的。只是缺少一個(gè)引力的中心點(diǎn),把它們聚集起來(lái),形成內(nèi)源?!?/br> 這是林憬從趙教授的體內(nèi)感應(yīng)到的。 “我看到的……是你眼中的世界嗎?”趙教授問(wèn)。 “嗯,至少不是幻覺(jué)。” 趙教授忽然一把抱住了林憬,將他的腦袋在懷里狠狠摁了一下,“謝謝……謝謝你讓我看到那個(gè)世界。” “?。靠吹侥膫€(gè)世界?”岑松巖完全聽(tīng)不明白這兩人之間的對(duì)話(huà)。 趙教授向后退了兩步,然后小跑著離開(kāi)了。 “趙教授你去哪里?” “我有一個(gè)想法,要趕緊記錄下來(lái)!” 教學(xué)結(jié)束之后,一年級(jí)生們登上了回程的飛船。 三個(gè)教官湊在一起嘻嘻哈哈,他們應(yīng)該不至于在曲速躍遷的飛船里搞什么大套路。 趙教授一臉專(zhuān)注地cao作著全息電腦,完全沉浸在了學(xué)術(shù)世界里。 林憬放下心來(lái),和陳予他們打起了全息游戲。 當(dāng)他們?cè)俅位氐绞锥夹堑臅r(shí)候,看著交疊的星軌和像一座一座燈塔的高樓大廈,林憬有一種恍惚感。 這里是和平的沒(méi)有被蟲(chóng)族侵襲的世界。 隨著飛船的下降,那些熟悉的景物越來(lái)越近的時(shí)候,林憬的心中涌起一種很奇怪的感覺(jué)。 像是在想念什么。 又像是急切地想要見(jiàn)到什么。 他不知道怎么描述這種感受,明明他是個(gè)荒星流民,在這個(gè)星球上舉目無(wú)親。 首都星越是熱鬧喧囂,他就莫名地越是寂寞。 他想要和什么聯(lián)系在一起,不是那種內(nèi)源引導(dǎo)的能量締結(jié),而是另一種更為默契的,哪怕是在宇宙兩端的共鳴。 就像……周凜霜遙遠(yuǎn)的那一句“不要睡的太死”。 仿佛當(dāng)他溫和地沉浸于某個(gè)良夜,有人為他燃起了微光。 降落的時(shí)候,引擎照例卷起了巨大的氣流,一切平穩(wěn)之后,一年級(jí)生們排著隊(duì)離開(kāi)。 大家都有點(diǎn)著急,因?yàn)槔Я恕⒗哿?,想要好好休息了?/br> 林憬跟著烏泱泱的人群走出了接駁通道,眼前是豁然開(kāi)朗的學(xué)院廣場(chǎng)。 人來(lái)人往,林憬低頭在通信器里發(fā)送消息:[本地主又回來(lái)了!本地主的地盤(pán)還在不在???] 盛燎云:[我看你是地主家的傻兒子吧?向你九點(diǎn)鐘方向看一看!]